小學生動物作文（合集）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生動物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生動物作文 篇1
一天早晨，我還在夢中，突然被爸爸的開門聲吵醒了，爸爸對我說：“今天，我們9點出發去辰山植物園春游!”我穿好了衣服，吃好早飯，和爸爸一起乘地鐵九號線，踏上了去辰山植物園的路。
來到了辰山植物園，我和爸爸先去乘了觀光車，看了一圈，雖然風不是很大，但是陽光還是明媚的，我和爸爸下了車，來到了溫室種植物的地方，我看到了幾棵高大的仙人掌，也看到了許多的兔子花。里面一朵朵小花像一只只蹦蹦跳跳的小兔子，活潑可愛，看上去真的像活的.一樣。之后我和爸爸一起去吃中飯，吃飯的人很多，我們整整排了半個多小時呢!
吃好飯以后，我和爸爸去劃船了。劃船的人特別的多，我先排隊，爸爸去買票，但也等了45分鐘左右。上船之后，爸爸先教我怎么開船，然后爸爸開了35分鐘不到，我呢，開了25分鐘左右。一個小時過去了，我和爸爸上岸了，那時候以經4點半了，我們出了辰山植物園的門。但是我不想離開，仍舊戀戀不舍地望著辰山植物園的大門。
這一天，我感到非常難忘，因為在那里，我感覺到了幸福和快樂。
小學生動物作文 篇2
風和日麗的星期天，媽媽帶我去動物園玩。我和媽媽正要去買票，其時，我跟媽媽說：“媽媽，我看倒要買票的人好多��！”媽媽說：“好啦！咱們趕快去排隊吧!”
我和媽媽一進去就看到長頸鹿，長頸鹿的脖子十分長，脖子上有很多毛，能夠給我當滑梯玩，它總是穿戴五光十色的花衣。每次，我要看他時，我都要把我的頭抬得高高的，才能夠看到它的.臉，他的特征就是能夠吃到樹上的葉子，真有趣呀！
下一個看到的就是大象，大象走路的聲響就像地震相同，我喂大象吃東西時，它就把它的鼻子卷起來，送到他的嘴巴里，他的耳朵就像大扇子相同，真好玩！
最后，看到的就是海狗，它就像潛水艇相同，能夠在水里玩耍，在水里玩完了，海狗就立刻浮出水面，玩累了，就到岸上歇息。
看完了所有動物，我才依依不舍的脫離動物園。
小學生動物作文 篇3
吵著要去動物園要去很久了，這個周末爸媽正好有空，就帶我去了動物園。
進入動物園，我們來到蛇區。這里蛇的種類非常多，有蟒蛇、蝮蛇、眼鏡蛇……它們的體型差異很大，有的有碗口那么粗，有的只有鉛筆那么細，有的拉直了有一個房間那么長，有的比一把直尺還要短一些。走著走著我們來到了一個較大的房間前，向里面一看，哇!有三條碗口一樣粗的巨蟒盤踞在地上，離我們最近的一條最粗，它見有人來了，便張開血盆大口，露出兩排尖利的牙齒，像在對我們打招呼，不過樣子很可怕，要不是隔著厚厚的金屬玻璃，我們早就跑得遠遠的`了。
接著我們又去看了長頸鹿和袋鼠，還親眼看見了袋鼠打架的樣子：兩只袋鼠抬起前腿，后腳一蹬，踢向對方。最終兩只袋鼠都打累了，就不再打架，和好了，真是有趣極了。
然后我們去看了奇妙的海獅表演，其中最令我奇怪的是，那只叫波比的海獅表演到一半時，突然躺在地上一動不動，像死了一樣。這時主持人說：咦，波比怎么了?然后走到波比身旁，一會又走回原來的位置，說：原來是掌聲不夠熱烈。我們便鼓起掌來，果然波比一下子站了起來，劃回了給它站的地方。
最后我們來到了猴山。猴山上有很多機靈的猴子跳來跳去，爭奪游客扔去的食物，一位同學扔過去一大塊餅干，正好落在了一只小猴的面前，小猴看見了，立刻揀了起來。剛要吃，就有幾只看見了餅干的猴子跑來搶，小猴可機靈了，左躲右閃，一會兒就跑走了，躲在角落里津津有味地吃起了餅干。
看完了猴山，我走出了動物園的門。發現很多游客丟了好多垃圾在附近，而沒有順手丟在垃圾桶。我覺得我們不僅應該保護動物，更要保護環境，畢竟這是我們每天都必須生活的地方。
小學生動物作文 篇4
泰迪！無論哪個女孩看見泰迪熊都會為它那憨厚可愛的樣子心動：手感獨特，黑亮的小眼睛，毛乎乎的身子，以及它百變的造型。
泰迪熊名稱的由來與美國第26任總統西奧多·羅斯福有關，羅斯福的.昵稱就是泰迪。1902年秋天，這位喜歡狩獵的總統在密西西比河一帶獵黑熊，卻一直毫無收獲。主辦者留意到這個情形，于是將捕獲的一只小黑熊綁在樹上讓總統射殺。但羅斯福拒絕了。當時這個傳聞被畫成諷刺漫畫刊登于《華盛頓郵報》上。在紐約開雜貨水果鋪的俄裔人米德姆老夫婦看到漫畫中那只惹人憐愛的小熊后，興起了縫制熊玩偶的念頭。由于他們制作的熊玩偶深受好評，后來便創立了創意玩具公司。
經過了一百多年的發展，泰迪熊已成為深入人心的玩具，不，它不僅僅是玩具，它是人們的心靈的伙伴！不論是你開心還是傷心的時候，有它陪伴在你身旁，用它那動人的眼神看著你，就算它不能對你說什么，但你的心也會有被陽光照射的溫暖感覺。
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