實(shí)用的寫(xiě)動(dòng)物作文4篇[推薦]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的寫(xiě)動(dòng)物作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
今天是星期六,我到鄉(xiāng)下去看望爺爺、奶奶。一進(jìn)屋子,我看見(jiàn)地上有一個(gè)紙箱,里邊發(fā)出“嘰嘰”的聲音。我掀開(kāi)蓋子一看,哇,是兩只可愛(ài)的小雞!
這兩只小雞,渾身長(zhǎng)滿了淡黃色的絨毛,像兩個(gè)絨線球;它們的眼睛,圓溜溜黑乎乎的,像一顆顆小珠子;它們的`小腳丫,不時(shí)地在箱子底下印出一朵朵小花;它們的小嘴,又尖又細(xì),不停地啄得紙箱“咚咚”響……
忽然,一只小雞撲棱棱撲棱棱地想飛出紙箱到外面玩,可怎么也飛不出去。它急壞了,“嘰嘰”地叫著,在紙箱里擠來(lái)擠去。看它那著急的樣子,我連忙托著它圓鼓鼓、熱乎乎的小肚子幫它跳出了箱子。一落地,這只小雞就撒了歡似的扇動(dòng)著兩只小翅膀到處亂竄,好像在喊叫著:“我自由了,我自由了!”另一只小雞聽(tīng)見(jiàn)同伴的叫喊聲,也拼命地扇動(dòng)翅膀跳出了箱子。兩只小雞一見(jiàn)面,立即高興地打著招呼,你追我趕地跑到一邊玩去了……
哦,多么可愛(ài)的小雞!
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
溫柔的小雞,威武的大公雞,高傲的大白鵝,貪玩的小狗,溫順的小貓,可愛(ài)的金魚(yú)等,都是同學(xué)們熟悉的小動(dòng)物,如何把自己最喜歡的一種小動(dòng)物介紹給別人,讓更多的人了解它,喜歡它呢?
一、仔細(xì)觀察,抓住特點(diǎn),關(guān)于寫(xiě)小動(dòng)物的作文。
俗話說(shuō):“千人百姓萬(wàn)脾氣。”動(dòng)物也一樣,各有各的特點(diǎn),就是同一種動(dòng)物,也會(huì)有不同的特點(diǎn)。比如,同樣是貓,有的調(diào)皮,有的溫順,有的懶惰。要讓自己喜歡的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在筆下,寫(xiě)之前,應(yīng)該先仔細(xì)觀察一番,了解它們的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
那么,什么是外形特點(diǎn)呢?外形特點(diǎn)就是外表長(zhǎng)的樣子,如潔白的羽毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌,是白鵝的外形特點(diǎn);小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點(diǎn)。生活習(xí)性就是小動(dòng)物愛(ài)吃什么、怎樣吃;愛(ài)在哪兒睡覺(jué)、怎樣睡;喜歡做什么、怎樣活動(dòng)等。不同的動(dòng)物有不同的生活習(xí)性,比如刺猬要冬眠、小兔子不會(huì)走只會(huì)蹦、狗的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時(shí),除了抓住特點(diǎn)看仔細(xì)外,還要特別注意它們有哪些與眾不同的地方,這樣便于寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。
二、按順序,寫(xiě)具體。
俗話說(shuō): “沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”寫(xiě)小動(dòng)物和寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景的文章一樣,也要有一定的順序。比如寫(xiě)外形特點(diǎn),可以從頭到尾,或整體到局部……有條理地記敘,才能使所寫(xiě)內(nèi)容給讀者留下完整、深刻的印象。
除此以外,還要注意把小動(dòng)物可愛(ài)的地方寫(xiě)得具體些。如四年級(jí)上冊(cè)第四組課文《白公鵝》一文,重點(diǎn)描寫(xiě)了一只白公鵝的所作所為,表現(xiàn)了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態(tài)和平時(shí)的活動(dòng)兩方面寫(xiě)的。寫(xiě)鵝走路的姿態(tài),突出了 “慢條斯理”的特點(diǎn):不僅每一步都掂量著走,即使是遇到狗,也不舉步奔跑;寫(xiě)鵝的活動(dòng),突出了“無(wú)憂無(wú)慮、自由自在”的特點(diǎn):不僅聲勢(shì)大——翅膀有力、嗓門(mén)大,而且與人搶占水面、公然吞食魚(yú)餌,真是率性而為,毫無(wú)顧忌。而這些,正是白公鵝招人喜愛(ài)的地方。課文中擬人和夸張的寫(xiě)法,風(fēng)趣而幽默的語(yǔ)言,能使我們感受到作者對(duì)鵝的欣賞和喜愛(ài)。還可以寫(xiě)一寫(xiě)自己和小動(dòng)物之間所發(fā)生的有趣的事情,這樣也能說(shuō)明你喜歡這種小動(dòng)物的原因,突出文章的中心。
、 要讓自己的情感融入其中
2、 在描寫(xiě)過(guò)程中要注意的:
一、 要突出重點(diǎn)。描寫(xiě)一種小動(dòng)物,也和些其他內(nèi)容的作文一樣,不能面面俱到,想“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完,一定要說(shuō)出重點(diǎn),有的可以側(cè)重些小動(dòng)物的習(xí)性,無(wú)論怎樣寫(xiě),都要抓住典型,突出重點(diǎn),具體描寫(xiě),初中作文《關(guān)于寫(xiě)小動(dòng)物的作文》。
二、 要細(xì)致描寫(xiě)。描寫(xiě)任何一種小動(dòng)物,都要細(xì)致描寫(xiě),認(rèn)真刻畫(huà),無(wú)論是些外形樣子,還是寫(xiě)生活習(xí)性,都不能幾筆帶過(guò),感慨?dāng)⑹觯貏e是在描寫(xiě)小動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí),要注意準(zhǔn)確的使用動(dòng)詞,再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景,給人以“狀物如在眼”的感覺(jué)。
三、 要調(diào)理清楚。描寫(xiě)小動(dòng)物也和寫(xiě)其他作文一樣,不能東一句,西一句,缺乏章法,在動(dòng)筆至前先想好先說(shuō)什么,后說(shuō)什么,在說(shuō)什么。句與句之間怎樣連接,層與層之間怎么聯(lián)系,怎么開(kāi)頭、怎么結(jié)尾、全篇文章怎么組合。把這些想好之后再動(dòng)筆,才能是文章調(diào)理清楚,層次分明。
溫馴的小羊,會(huì)啼明的雄雞,能看家的小狗,靈巧活潑的小白兔,會(huì)唱歌的小鳥(niǎo),能報(bào)信的鴿子……那么,怎樣如實(shí)地把它們描寫(xiě)出來(lái)呢?首先就得熟悉它們,仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致,才能描寫(xiě)得具體。觀察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn),活動(dòng)情況,生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)候,要把觀察的結(jié)果,有選擇,有重點(diǎn),有條理地加以描摹。具體地說(shuō),描寫(xiě)小動(dòng)物要注意以下兩點(diǎn):
一、描寫(xiě)外形樣子和活動(dòng)情況
描寫(xiě)一種小動(dòng)物,首先要描寫(xiě)它的外形樣子,要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的,形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。如下面寫(xiě)小狗一段的話:
“星期天,我從姥姥家回來(lái),在客車(chē)上,看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛(ài)的小黑狗。小黑狗頭上長(zhǎng)著一對(duì)像毛片片一樣的三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊!
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。”
這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的'小學(xué)生寫(xiě)出的。文章雖短,卻描述得很全面:時(shí)間、地點(diǎn)、所描寫(xiě)動(dòng)物的樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的,小動(dòng)物怎樣吃食啦,怎樣游戲啦,怎樣睡覺(jué)啦,把這些都要細(xì)致觀察,具體地描寫(xiě)出來(lái)。例如:
小鵝兒
“哦哦,小鵝兒出殼了!小鵝兒出殼了!”我拍手高興地喊,我最?lèi)?ài)小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的,毛色不算好看,但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天,我把這些小家伙放出來(lái)喂食。它們的毛已經(jīng)干了,金黃柔美,盡管它們腳還軟,站不起來(lái),但是一個(gè)個(gè)都很活潑,放下地就一撲一撲地,像在摔跤,真逗!
小鵝兒睡覺(jué)的時(shí)候,小頸縮短了,那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒,輕輕地腳步聲,它們都會(huì)睜開(kāi)眼睛看看,沒(méi)有聲響了,再睡。
十多天以后,我剛揭開(kāi)遮鵝籠的罩子,它們就要爭(zhēng)先恐后的出來(lái),一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳,居然跳出來(lái)了!它們的毛開(kāi)始變白了,腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的,我先放些飯?jiān)诘永铮掷锬弥鴥纱笃巳~,它們嘴在呷飯,眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃,一只小鵝索性蹦起來(lái)呷著,摔了一跤!引得我大笑起來(lái)。
這些小家伙很通人性,我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠,親熱的很吶。我常常跟它們說(shuō)話,有時(shí)它們還回答呢!所以,我把小鵝看成我的朋友。
猴子
我最喜歡猴子,它在動(dòng)物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來(lái)到它們跟前時(shí),一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長(zhǎng)相很奇特:一個(gè)很小的鼻子向里凹著,一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲,渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著,兩只小爪子不時(shí)撓著頭皮,做出怪模樣,使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它,不料,它沒(méi)有接,只是先用爪子試探了一下,又縮了回去,還用眼晴看看我。過(guò)了一會(huì)兒,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起來(lái),吃完后又用央求的目光看著我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開(kāi)糖紙,放入口中大嚼起來(lái)。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
鵬的母親是萬(wàn)獸之王虎,父親是鷹王,它們認(rèn)為只有對(duì)方才有資格做自己的配偶,于是生下了一個(gè)鵬,鵬有尖銳的喙,額頭上有一個(gè)黑色的王,背上也有著一個(gè)黃色的王,身體呈現(xiàn)棕色,隱約有一道道黃黑相間的翅膀,還有著橙色的尾巴和棕色的翅膀。
森林醫(yī)生一檢查驚呆了,他居然有著兩個(gè)大腦和兩個(gè)意識(shí),父母把大的叫虎,小的叫鷹,統(tǒng)稱叫鵬。
它們可厲害了,上天下地?zé)o所不能,當(dāng)它們當(dāng)上森林、天空之王時(shí)哥弟倆輪流工作,每人值班十小時(shí),沒(méi)有一句怨言。
狐貍很不滿意,就想離間他們倆。在哥哥值班,弟弟睡覺(jué)之時(shí),它對(duì)哥哥說(shuō):“大王你有所不知,你弟弟在值班時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話,要是沒(méi)有我哥,我肯定能統(tǒng)一全世界。”哥哥聽(tīng)了大怒,想要分體。便使出渾身解數(shù)與弟弟分體了。于是哥哥就成了老虎,弟弟也成了鷹,哥哥成了森林之子,弟弟也成了天空之子,從此世上便再?zèng)]有鵬這種生物。
點(diǎn)評(píng):你用獨(dú)特的思維,向我們展現(xiàn)了一個(gè)新的'生物“鵬”構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑,文筆簡(jiǎn)潔流暢,文章讀起來(lái)極具吸引力。從你的文章中可以看出作者的內(nèi)心世界是豐富多彩的,希望你能讓我們看到更好的文章加油!
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
如果有人問(wèn)我最喜歡的動(dòng)物是什么,那我會(huì)毫不猶豫地告訴他——鸚鵡。我喜歡鸚鵡的原因有很多,且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
它的翅膀黃中帶黑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像穿著一件黃衣裳,在陽(yáng)光的`照耀下變得格外美麗。它的眼睛又黑又圓,像兩顆黑珍珠,嘴巴尖尖的,十分鋒利。而它那雙淺紅色的爪子十分有力,緊緊地抓在樹(shù)枝上。
記得它剛到我家時(shí),它用那雙烏黑的眼睛盯著我,我給它喂食,它不吃,我給它喂水,它不喝,一直盯著我。我生氣地說(shuō):“看什么看,我是你的新主人!”過(guò)了好一會(huì)兒,它飛了過(guò)來(lái),嘎嘎地叫了起來(lái),好像在說(shuō):“你好,我的新主人!”說(shuō)完,便津津有味地吃起食物來(lái)。
“小可愛(ài)”跟我越來(lái)越熟悉了,大約過(guò)了兩個(gè)星期,它一看見(jiàn)我就唱起歌兒來(lái),我伸出雙手教它“飛——飛——”,它歡快地飛了起來(lái);我教它說(shuō):“恭喜發(fā)財(cái)”,它“嘰嘰嘰”地叫了起來(lái);我教它說(shuō)“紅包拿來(lái)”,它“喳喳喳”地學(xué)著,哈哈,真是讓我哭笑不得!
我愛(ài)我家的鸚鵡“小可愛(ài)”!
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