喜歡動物作文(錦集8篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的喜歡動物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
喜歡動物作文 篇1
我家最近來了一位新成員，它的名字叫小雪球。
小雪球是一只小狗。它有一身雪白的皮毛，圓溜溜的眼睛像兩顆小葡萄。小巧的鼻子烏黑發亮像一顆核。小小的嘴巴紅紅的，短短的，它的'四條腿短短的，一跑起來像雪球在滾，所以我叫它小雪球。
它喜歡干的事是發呆，有人來了雪球都不叫，我用一個成語來形容它就是呆若木雞。有時它會很調皮，玩起來會圍著我的腳轉來轉去，讓我無法走路。它還喜歡搖尾巴，看見我從外面回來，它搖著尾巴向我撲過來好像在說：歡迎回家。它還是弟弟的好伙伴，沒事的時候弟弟總喜歡追著它玩，它也從來不咬弟弟。
我喜歡小雪球的可愛和調皮，還有善解人意。
喜歡動物作文 篇2
我最喜歡小貓，因為它很可愛。我對它了解不少，比如習性、生育……
小貓愛吃老鼠，是因眼睛要看得更清楚，老鼠體內有一種叫�；撬岬奈镔|，對視力有好處。人人都說貓的眼睛亮，全是因為貓吃老鼠。
小貓做錯事千萬別打它，要用報紙輕敲它的頭，它便會明白了。如果捉到一只老鼠，它會叼著“戰利品”到主人面前“喵喵”地炫耀一番。
這些都是我對貓的了解。事實上，我還沒有養過貓。我曾向外婆提出要養一只屬于我的`貓，因為嫌養貓麻煩，衛生又難搞，外婆拒絕了我。
我真希望有一只自己的貓。我要象卡羅爾一樣去登個廣告，讓好心人送給我一只。我會好好養著它。
喜歡動物作文 篇3
我生日那天，外婆送給我兩只活潑可愛的小金魚。我給它們取名叫紅紅和晶晶
兩只小金魚有著金燦燦的鱗片，那鱗片上金色的光芒通過陽光的照耀反射在魚缸上。小金魚的腮上鼓著兩個又大又圓的小泡泡�？蓯蹣O了，但是，它們有這截然不同的兩種性格。紅紅很害羞，又膽小，晶晶既大方也膽大心細。每當我把魚食灑進魚缸時，晶晶總會游過來，把魚食吃個精光，兒紅紅卻總是躲在一個角落看著晶晶吃，口水都快滴下來了，刻還不敢過去吃東西，好像晶晶會欺負它似的，為此，我還得特地在角落里為它準備一頓午餐。
一次，我在灑魚食的時候，一不小心把魚食全倒進了魚缸，晶晶一看馬上沖過去大口大口地吃起來，連平時最膽小的`金金也忍不住游過來狼吞虎咽地大吃起來，兒時的我，還不懂事，看到這種狀況便高興地走開了，沒想到，地二天，我看到小金魚肚皮翻上來，它的尸體浮在了水面上。
我知道小金魚死了，心中傷心不已，十分自責，這件事雖然過去了很久，但我卻依然記憶憂新。
喜歡動物作文 篇4
我最喜歡的動物是金魚，它們就住在我家的“水晶宮”里。金魚有白色的，紅色的，黑色的，紅白相間的……它們有著水泡似的大眼睛，全身長滿了亮閃閃的鱗片，還有著紗裙般的尾巴，華麗極了。
平時小金魚們可悠閑啦。它們有的懶懶地在水底打盹，有的自由自在地在水草間嬉戲，有的在水面上歡快地吐著泡泡，還有的.把眼睛貼在“水晶宮”的窗戶上好奇地看著外面的世界，可有趣啦。
我最喜歡給金魚喂食了。我一把魚食撒下去，金魚們便蜂擁而上，爭先恐后地搶食起來。我發現有一條黑色的金魚是”大王“，只見它用”甩尾功“將其它金魚趕得遠遠的，矯健地向”戰利品“沖去，一躍，一撲，一張嘴，一口將魚食吞進肚里。那幾條被趕走的金魚只能眼巴巴地看著它，最后只搶到一點兒”殘羹冷炙“。
小金魚們既漂亮又可愛，所以我很喜歡它們。
喜歡動物作文 篇5
“吱吱吱，吱吱吱……”一大清早，是誰在叫喚？ 我骨碌一下，從床上爬起來，躡手躡腳走向那個聲音，原來是爸爸買回的小倉鼠在鬧著呢。
當我悄悄靠近倉鼠的“臥室”時，里面卻已經是靜悄悄的了，小家伙嬉戲了一陣，開始睡覺了。這可是一個讓我“實地考察”的好機會。只見小倉鼠全身呈奶黃色，就好像奶茶的顏色一樣，所以我就叫它“倉鼠奶茶”�！澳滩琛彼X時特別奇怪，張大嘴巴呼吸，露出了兩顆潔白如雪的尖尖小牙齒。滾圓的肚皮就像一個小風箱，一鼓一鼓的。“四腳朝天”的它時不時地顫動著四肢。過了一會兒，“奶茶”的胡須抖動了幾下，睜開一雙寶石般發亮的'黑眼睛。
噓！可別嚇著它！我的“實地考察”進入了更精彩的階段。 醒來后的“奶茶”不停地抓耳撓腮，接著，伸了個懶腰，開始覓食來了。它在木屑堆里拼命地尋找食物，眼睛瞪得像銅鈴一樣圓，一眨不眨，生怕錯過了美味。它吃得滿嘴木屑，都粘在了胡須上，儼然成了一只不折不扣的“假花貓”。盡管這樣，可“奶茶”卻渾然不知，繼續搜尋著食物，不停地吃著，直到它的肚皮像氣球一樣鼓起來，才喝了口水，停止了進食。
我眼睜睜地看著“奶茶”吃了那么多，不禁有點擔心，所以決定幫它制造一個“運動器材”。說干就干，我準備了一個會轉動的“空心球”，悄悄地放了籠子里。“奶茶”一開始有點害怕，趴在里面一動不動。瞧，它用滴溜溜的鼠眼反復觀察后，發現沒有敵情，膽子漸漸大了，它試著走動起來�？赡苁怯X得挺好玩，只見它居然跑了起來，而且越跑越快�？粗恰胺e極運動”的樣子，我放心地去吃早飯了。過來一會，我來看它，卻差點笑岔氣了，原來鍛煉累了的“奶茶”又一動不動地睡在里面，一搖一搖，這空心球儼然成了它的搖籃。
聽了我的介紹，你肯定也想“實地考察”一番吧，心動不如行動，歡迎你走進“倉鼠奶茶”的生活！
喜歡動物作文 篇6
[設計理念]
讓學生觀察動物，積累素材;以“我”口說“我”心，盤活心中積累;后自主完成習作。這種教學流程能激發學生的寫作興趣，打開學生的習作思路，旨在體現生活的個性，培養學生的自主，自能作文的能力。
[教學過程]
一、分組觀察,積累素材
課前，教師布置學生在家里或去動物園，進行觀察活動。學生可以根據自己的興趣進行觀察。愛好相同的同學自動組成興趣小組。老師提出要求：你們要認真觀察，我們上課時舉行一次擂臺賽，看那個小組能將自己觀察的動物外形、活動情況說清楚，而且說得生動、細致。我們將說的最好的一組評為“觀察冠軍”組。
二、擺設擂臺，分組交流
1、觀察同一種動物的學生分成一組，讓他們自由交流，推選代表發言。
2、抓住特征、指導描述。
每組推選兩名代表上臺交流，學生相互評議，教師相機點撥。
(1)外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。
(2)說說動物的脾氣、活動情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。
(3)還可以寫你和它之間發生的事情。
(4)指導口述：
要注意介紹順序;要把反映小動物特點的部分說具體。介紹小動物的活動情況，可以根據小動物特點，選者一個或幾個方面，把活動的過程說具體。(如小花貓怎樣抓老鼠，小白兔怎樣吃草，小狗怎樣啃骨頭等)。
3、民主評議，選出“冠軍”。
三、明確要求，自主習作。
1、引導學生審題，讀懂習作提示：按一定的順序寫，寫出對小動物的喜愛之情;寫完后多讀幾遍，看看有沒有不通順、不清楚，寫錯字的地方，如有，認真改一改。
2、學生回憶自己觀察的小動物，從外形、活動情況等方面去寫，鼓勵他們自主地進行片斷練習，分塊習作，用“我”手寫“我”口。教師對班級的習作情況有的放矢地了解之后，因材施教，適時地對有困難的同學進行個別點撥與指導。
四、修改習作，交流評價。
1、小組修改，讓學生從小組為單位，互相朗讀自己的習作，組員之間互相評一評，看看哪個地方是大家欣賞的地方，哪個地方大家認為還要進一步修改，對修改自己或別人文章有困難的同學可以請小伙伴幫助修改。
2、集體修改：在小組互評的基礎上，每一個小組推薦一篇認為進步大的習作進行集體交流。教師引導學生力求從：是否把內容按一定順序寫清楚了;語句是否通順;譴詞造句是否貼切、準確;是否表達了對小動物的喜愛之情等方面進行評議。引導學生對所評習作口頭修改，補充。最后把自己認為修改好的習作讀上幾遍，讀出感情來，各自把修好的習作工整抄在習作本上。
3、評出優秀習作三至五篇，推薦到有關報社去投稿，以給學生充分鼓勵。
[習作1]
我的小寵物——寶寶
我養了只小白兔，名叫“寶寶”，它非�？蓯�。
兔子剛買回來以時，我一看，長長的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉，尾巴像個小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛!我買了一個小籠子放在樓頂，當成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見到陌生人，就會躲起來，身子縮得很緊，十分害怕。剛買回來的'時候，對我也不例外。后來，我一寫完作業，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺的時候，我常常把小白兔抱到床上來，撫摸它，任憑它在我身上跳來跳去。我還給這只可愛的小白兔起了個名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里，我又想把寶寶抱來玩�？墒牵叩綐琼敾\子旁一看，籠子里空洞無物。我鉆到床底找起來，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽見聲音，就過來問我在干什么，我說寶寶不見了。于是，我們母女倆一起找起來了，可哪里還見小白兔的影子呢?媽媽又勸我：“時間太晚了，明天再找吧!”我聽了，哭著鉆進被窩，又過了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來就看見寶寶忽然出現在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來呀?
這件事情之后，我更加疼愛它了。小白兔，成了我真正的寵物。
教師簡評：本文開篇簡潔明快，中間部分有條不紊�！拔摇焙托“淄弥g的深厚感情給人留下了深刻的印象。
[習作2]
小烏龜
我有兩只可愛的小烏龜，是二年級的時候，爸爸送給我的生日禮物。
它們倆就像是從一個模子里打出來的一樣，像極了。它們各有一個橄欖似的小腦袋，腦袋后面長著一段長長的脖子，小小的身體就在一副堅硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋，褐色的甲殼在池水的長期浸泡下，已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細看，還以為是石頭呢!
我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒亮，我就已經為它們準備好了菜葉和石榴籽;中午一放學，我便趕回家里，為它們準備午飯，而晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒有。
教師簡評：本文對龜的外形描寫具體、細致，也寫出了“我”的喜愛之情。
[習作3]
貓情
我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃，天真可愛，我一直想擁有一只屬于自己的貓，但媽媽卻不允許我養貓。
一天，在上學路上，我看見幾位老人都抱著一只貓，很是羨慕，一打聽，才知道農貿市場有貓賣，我決定要瞞著媽媽買一只。
中午，我吃完飯，就來到農貿市場，在一個角落里，有許多貓，我買了一只。它小小的身子，玲瓏可愛。全身的毛滑油亮，渾身雪白，中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上，烏黑發亮，炯炯有神。幾根白色的胡須又長又硬，一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴，毛茸茸，軟綿綿，甭提有多漂亮了。
我滿懷喜悅地抱著它往學校走，突然想到學校不能帶動物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。
到了中午，我像抱小孩子似地抱著貓回家，心里已有些反悔了——這樣回去，怎么向媽媽交待?對了，先藏在樓下阿婆家吧。
午飯后，媽媽上班了，我就把小貓抱上來，摸它，逗它，和它玩得好開心�？墒窍氲酵砩�，又不開心起來，總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著，整整一下午，我心里總像壓著一塊石頭，沉甸甸的。
到了傍晚，媽媽下班回來了，我急忙把貓藏在衣櫥里，還用衣服把它蓋住，好讓它叫的聲音聽起來輕些。媽媽見我鬼鬼祟祟的，大概已經感覺到有點異常了。這里，小貓突然“喵唔——”地叫了一聲，媽媽問：“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚，馬上又鎮定下來：“樓下白弟弟家有只貓，是它在叫。”媽媽將信將疑地說：“哦，原來是這樣�！蔽逸p輕地松了一口氣。
晚上，我和媽媽睡在一起，心里好緊張，生怕小貓叫起來，或者竟跳出來，可我又不能過去看看它，翻來覆去地，就是睡不著。過了許久，我看媽媽已經睡得很熟了，就輕輕地從床上下來，躡手躡腳地來到小房間，打開衣櫥，把小貓抱出來，輕輕地撫摸它的頭，然后悄悄地把它抱下樓，放在車籃里再蓋上幾張紙，又輕輕地拍了拍它的頭，上樓去了。我睡在床上，心中踏實得多了。
第二天，我一早醒來，就聽見一陣陣“喵喵”的叫聲，就跑下樓去找，找了好半天，才發現那只貓跑進了白弟弟的家，我把小貓要了回來，回到家，幸好媽媽依然在睡覺，我還是把它放進衣櫥，然后就像往常一樣，刷牙洗臉，上學去了。
中午，我吃完飯，媽媽問我：“慧慧，你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經知道我買貓了嗎?還是實話實話說了吧。于是，我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽了，想了想，心平氣和地說：“靈玲，你喜歡動物，我不反對，但是喜歡動物不一定要養，可以用別的方式。我們家房子本來就小，不適宜養貓。這樣吧，我們把貓養在大姨家，每個星期天，你都去看看它，好嗎?我心里并不答應，但還是無可奈何地點了點頭。
喜歡動物作文 篇7
同學們，你們喜歡小動物嗎？嘻嘻……我曾經就養過一只可愛的小狗，它的名字叫小扎特。
小扎特長得非常漂亮，誰見了都喜歡。小扎特有一身像白大衣一樣的羽毛，潔白如洗，雪白的小爪兒威風凜凜，像四朵梅花；那條翹著的'小尾巴，一刻不停地搖擺著；那雙水晶似的大眼睛總是充滿對世界好奇。小扎特吃東西的時候也非常有趣，我把骨頭拋向空中，它馬上跳上去咬，最后叼起骨頭回到自己“家”里品嘗，如果有人把它“手”里的骨頭搶走，它會狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：如果下次再跟我搶骨頭，我就跟你不客氣。小扎特最喜歡睡覺，如果沒什么事干，它就會回到自己的“家”，呼嚕呼嚕睡大覺，有時連吃飯都不知道。
小扎特很有人性，但有時也很淘氣。有一次我放學回家，看到鄰居家的小雞累的直喘氣，原來是小扎特拿小雞“取樂”呢！我氣憤的來到它跟前，狠狠地踢了它一腳，小扎特并沒有跑開，反而湊近我身旁，耷拉著腦袋，水晶似的大眼睛緊盯著我，好像在說：“小主人，饒了我吧！我下次再也不敢了�！蔽铱戳�，又好氣又好笑，原諒了它。小扎特看見我原諒了它，也“汪汪”地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，小主人。”從此它再也不戲弄小雞或別的弱小的動物了。
從那以后，我和小扎特的友情更深了。
喜歡動物作文 篇8
我特別喜歡小動物，一天爸爸說要帶著我去寵物店買一只小狗，我一聽高興得一蹦三尺高，連忙說：“好！好！好！”緊接著，我們就向寵物店出發了。
我們走在街道上，小鳥在唱歌，柳樹擺動著它那長長的“頭發”，路邊的小花散發出一陣陣沁人心脾的芳香，太陽公公向我們微笑。今天是多么的美好！
到了寵物店，我進去一看，哇！有這么多可愛的小狗，我看得眼花繚亂，不知道該選哪一只。正當我糾結的時候，一只金黃色的金毛小狗映入了我的.眼簾，它長得十分可愛，胖乎乎的，眼睛里充滿了童真，我很喜歡它，就讓爸爸把它買了下來。
買完了小狗，我就歡快地回到了家里。我一天到晚都在跟小狗玩耍，還給它起了一個好聽的名字，叫王大犇，小狗可喜歡這個名字啦！因為我一叫它它就朝我跑過來。
有一次我坐在大犇身上，讓它背著我走，走著走著，我還沒緩過神兒來的當兒，它摔了我一個底朝天，這可丟死人了。我以最快的速度跑回了家里，這讓我感覺很不好意思。
一轉眼，幾年過去了，我們搬了新家，我心愛的大犇也長大了，變成了大狗，可是就是因為物業放老鼠藥，把我的大狗給害死了。
記得那天晚上，我和爸爸帶著大犇出去遛彎兒，大犇東聞聞西瞧瞧，它對這里感到很好奇，我們轉了一圈就準備回家了。回家的路上，大犇不對勁了，它特別沒精神，一點兒也不開心，過了不一會兒大犇竟然一動不動地躺在路上。我看見大犇的舌頭變紫了，就急忙告訴爸爸。爸爸一看說大犇中毒了，讓我先回去，他開車帶大犇朝醫院急奔。可是已經晚了，大奔在路上死了。
聽到爸爸說大犇死了的消息，頓時，我淚流滿面。傷心的爸爸看到我的樣子，也勸我說不要哭了，可是爸爸又何嘗不傷心呢！
失去了大犇，我就沒有了玩伴；失去了大犇，我就像失去了一個家人。我這才深深地理解生命的含義：生命對于人類或者動物來說都只有一次，要好好珍惜。
大犇，我想你，我會永遠記住你的，直到永遠。
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