喜歡動物作文(錦集8篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的喜歡動物作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
喜歡動物作文 篇1
我家最近來了一位新成員,它的名字叫小雪球。
小雪球是一只小狗。它有一身雪白的皮毛,圓溜溜的眼睛像兩顆小葡萄。小巧的鼻子烏黑發亮像一顆核。小小的嘴巴紅紅的,短短的,它的'四條腿短短的,一跑起來像雪球在滾,所以我叫它小雪球。
它喜歡干的事是發呆,有人來了雪球都不叫,我用一個成語來形容它就是呆若木雞。有時它會很調皮,玩起來會圍著我的腳轉來轉去,讓我無法走路。它還喜歡搖尾巴,看見我從外面回來,它搖著尾巴向我撲過來好像在說:歡迎回家。它還是弟弟的好伙伴,沒事的時候弟弟總喜歡追著它玩,它也從來不咬弟弟。
我喜歡小雪球的可愛和調皮,還有善解人意。
喜歡動物作文 篇2
我最喜歡小貓,因為它很可愛。我對它了解不少,比如習性、生育……
小貓愛吃老鼠,是因眼睛要看得更清楚,老鼠體內有一種叫牛磺酸的物質,對視力有好處。人人都說貓的眼睛亮,全是因為貓吃老鼠。
小貓做錯事千萬別打它,要用報紙輕敲它的頭,它便會明白了。如果捉到一只老鼠,它會叼著“戰利品”到主人面前“喵喵”地炫耀一番。
這些都是我對貓的了解。事實上,我還沒有養過貓。我曾向外婆提出要養一只屬于我的`貓,因為嫌養貓麻煩,衛生又難搞,外婆拒絕了我。
我真希望有一只自己的貓。我要象卡羅爾一樣去登個廣告,讓好心人送給我一只。我會好好養著它。
喜歡動物作文 篇3
我生日那天,外婆送給我兩只活潑可愛的小金魚。我給它們取名叫紅紅和晶晶
兩只小金魚有著金燦燦的鱗片,那鱗片上金色的光芒通過陽光的照耀反射在魚缸上。小金魚的腮上鼓著兩個又大又圓的小泡泡。可愛極了,但是,它們有這截然不同的兩種性格。紅紅很害羞,又膽小,晶晶既大方也膽大心細。每當我把魚食灑進魚缸時,晶晶總會游過來,把魚食吃個精光,兒紅紅卻總是躲在一個角落看著晶晶吃,口水都快滴下來了,刻還不敢過去吃東西,好像晶晶會欺負它似的,為此,我還得特地在角落里為它準備一頓午餐。
一次,我在灑魚食的時候,一不小心把魚食全倒進了魚缸,晶晶一看馬上沖過去大口大口地吃起來,連平時最膽小的`金金也忍不住游過來狼吞虎咽地大吃起來,兒時的我,還不懂事,看到這種狀況便高興地走開了,沒想到,地二天,我看到小金魚肚皮翻上來,它的尸體浮在了水面上。
我知道小金魚死了,心中傷心不已,十分自責,這件事雖然過去了很久,但我卻依然記憶憂新。
喜歡動物作文 篇4
我最喜歡的動物是金魚,它們就住在我家的“水晶宮”里。金魚有白色的,紅色的,黑色的,紅白相間的……它們有著水泡似的大眼睛,全身長滿了亮閃閃的鱗片,還有著紗裙般的尾巴,華麗極了。
平時小金魚們可悠閑啦。它們有的懶懶地在水底打盹,有的自由自在地在水草間嬉戲,有的在水面上歡快地吐著泡泡,還有的.把眼睛貼在“水晶宮”的窗戶上好奇地看著外面的世界,可有趣啦。
我最喜歡給金魚喂食了。我一把魚食撒下去,金魚們便蜂擁而上,爭先恐后地搶食起來。我發現有一條黑色的金魚是”大王“,只見它用”甩尾功“將其它金魚趕得遠遠的,矯健地向”戰利品“沖去,一躍,一撲,一張嘴,一口將魚食吞進肚里。那幾條被趕走的金魚只能眼巴巴地看著它,最后只搶到一點兒”殘羹冷炙“。
小金魚們既漂亮又可愛,所以我很喜歡它們。
喜歡動物作文 篇5
“吱吱吱,吱吱吱……”一大清早,是誰在叫喚? 我骨碌一下,從床上爬起來,躡手躡腳走向那個聲音,原來是爸爸買回的小倉鼠在鬧著呢。
當我悄悄靠近倉鼠的“臥室”時,里面卻已經是靜悄悄的了,小家伙嬉戲了一陣,開始睡覺了。這可是一個讓我“實地考察”的好機會。只見小倉鼠全身呈奶黃色,就好像奶茶的顏色一樣,所以我就叫它“倉鼠奶茶”。“奶茶”睡覺時特別奇怪,張大嘴巴呼吸,露出了兩顆潔白如雪的尖尖小牙齒。滾圓的肚皮就像一個小風箱,一鼓一鼓的。“四腳朝天”的它時不時地顫動著四肢。過了一會兒,“奶茶”的胡須抖動了幾下,睜開一雙寶石般發亮的'黑眼睛。
噓!可別嚇著它!我的“實地考察”進入了更精彩的階段。 醒來后的“奶茶”不停地抓耳撓腮,接著,伸了個懶腰,開始覓食來了。它在木屑堆里拼命地尋找食物,眼睛瞪得像銅鈴一樣圓,一眨不眨,生怕錯過了美味。它吃得滿嘴木屑,都粘在了胡須上,儼然成了一只不折不扣的“假花貓”。盡管這樣,可“奶茶”卻渾然不知,繼續搜尋著食物,不停地吃著,直到它的肚皮像氣球一樣鼓起來,才喝了口水,停止了進食。
我眼睜睜地看著“奶茶”吃了那么多,不禁有點擔心,所以決定幫它制造一個“運動器材”。說干就干,我準備了一個會轉動的“空心球”,悄悄地放了籠子里。“奶茶”一開始有點害怕,趴在里面一動不動。瞧,它用滴溜溜的鼠眼反復觀察后,發現沒有敵情,膽子漸漸大了,它試著走動起來。可能是覺得挺好玩,只見它居然跑了起來,而且越跑越快。看著它那“積極運動”的樣子,我放心地去吃早飯了。過來一會,我來看它,卻差點笑岔氣了,原來鍛煉累了的“奶茶”又一動不動地睡在里面,一搖一搖,這空心球儼然成了它的搖籃。
聽了我的介紹,你肯定也想“實地考察”一番吧,心動不如行動,歡迎你走進“倉鼠奶茶”的生活!
喜歡動物作文 篇6
[設計理念]
讓學生觀察動物,積累素材;以“我”口說“我”心,盤活心中積累;后自主完成習作。這種教學流程能激發學生的寫作興趣,打開學生的習作思路,旨在體現生活的個性,培養學生的自主,自能作文的能力。
[教學過程]
一、分組觀察,積累素材
課前,教師布置學生在家里或去動物園,進行觀察活動。學生可以根據自己的興趣進行觀察。愛好相同的同學自動組成興趣小組。老師提出要求:你們要認真觀察,我們上課時舉行一次擂臺賽,看那個小組能將自己觀察的動物外形、活動情況說清楚,而且說得生動、細致。我們將說的最好的一組評為“觀察冠軍”組。
二、擺設擂臺,分組交流
1、觀察同一種動物的學生分成一組,讓他們自由交流,推選代表發言。
2、抓住特征、指導描述。
每組推選兩名代表上臺交流,學生相互評議,教師相機點撥。
(1)外形主要講:身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。
(2)說說動物的脾氣、活動情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。
(3)還可以寫你和它之間發生的事情。
(4)指導口述:
要注意介紹順序;要把反映小動物特點的部分說具體。介紹小動物的活動情況,可以根據小動物特點,選者一個或幾個方面,把活動的過程說具體。(如小花貓怎樣抓老鼠,小白兔怎樣吃草,小狗怎樣啃骨頭等)。
3、民主評議,選出“冠軍”。
三、明確要求,自主習作。
1、引導學生審題,讀懂習作提示:按一定的順序寫,寫出對小動物的喜愛之情;寫完后多讀幾遍,看看有沒有不通順、不清楚,寫錯字的地方,如有,認真改一改。
2、學生回憶自己觀察的小動物,從外形、活動情況等方面去寫,鼓勵他們自主地進行片斷練習,分塊習作,用“我”手寫“我”口。教師對班級的習作情況有的放矢地了解之后,因材施教,適時地對有困難的同學進行個別點撥與指導。
四、修改習作,交流評價。
1、小組修改,讓學生從小組為單位,互相朗讀自己的習作,組員之間互相評一評,看看哪個地方是大家欣賞的地方,哪個地方大家認為還要進一步修改,對修改自己或別人文章有困難的同學可以請小伙伴幫助修改。
2、集體修改:在小組互評的基礎上,每一個小組推薦一篇認為進步大的習作進行集體交流。教師引導學生力求從:是否把內容按一定順序寫清楚了;語句是否通順;譴詞造句是否貼切、準確;是否表達了對小動物的喜愛之情等方面進行評議。引導學生對所評習作口頭修改,補充。最后把自己認為修改好的習作讀上幾遍,讀出感情來,各自把修好的習作工整抄在習作本上。
3、評出優秀習作三至五篇,推薦到有關報社去投稿,以給學生充分鼓勵。
[習作1]
我的小寵物——寶寶
我養了只小白兔,名叫“寶寶”,它非常可愛。
兔子剛買回來以時,我一看,長長的大耳朵,紅紅的眼睛滴溜溜直轉,尾巴像個小毛球,一身雪白的絨毛,真逗人喜愛!我買了一個小籠子放在樓頂,當成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見到陌生人,就會躲起來,身子縮得很緊,十分害怕。剛買回來的'時候,對我也不例外。后來,我一寫完作業,就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺的時候,我常常把小白兔抱到床上來,撫摸它,任憑它在我身上跳來跳去。我還給這只可愛的小白兔起了個名字,叫 “寶寶”。不久,膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里,我又想把寶寶抱來玩。可是,走到樓頂籠子旁一看,籠子里空洞無物。我鉆到床底找起來,東找西找,翻箱倒柜的,可就是找不到。媽媽聽見聲音,就過來問我在干什么,我說寶寶不見了。于是,我們母女倆一起找起來了,可哪里還見小白兔的影子呢?媽媽又勸我:“時間太晚了,明天再找吧!”我聽了,哭著鉆進被窩,又過了好久,才迷迷糊糊睡著了。第二天一早,我醒來就看見寶寶忽然出現在我的眼前,我一陣驚喜,抱起它,高興地說:“寶寶,我們昨夜找你,你為什么不出來呀?
這件事情之后,我更加疼愛它了。小白兔,成了我真正的寵物。
教師簡評:本文開篇簡潔明快,中間部分有條不紊。“我”和小白兔之間的深厚感情給人留下了深刻的印象。
[習作2]
小烏龜
我有兩只可愛的小烏龜,是二年級的時候,爸爸送給我的生日禮物。
它們倆就像是從一個模子里打出來的一樣,像極了。它們各有一個橄欖似的小腦袋,腦袋后面長著一段長長的脖子,小小的身體就在一副堅硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋,褐色的甲殼在池水的長期浸泡下,已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細看,還以為是石頭呢!
我天天都要給這兩只小烏龜喂食,而且還是一日三餐。早上天還沒亮,我就已經為它們準備好了菜葉和石榴籽;中午一放學,我便趕回家里,為它們準備午飯,而晚上,我吃完晚飯的第一件事,就是看看它們吃飽了沒有。
教師簡評:本文對龜的外形描寫具體、細致,也寫出了“我”的喜愛之情。
[習作3]
貓情
我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃,天真可愛,我一直想擁有一只屬于自己的貓,但媽媽卻不允許我養貓。
一天,在上學路上,我看見幾位老人都抱著一只貓,很是羨慕,一打聽,才知道農貿市場有貓賣,我決定要瞞著媽媽買一只。
中午,我吃完飯,就來到農貿市場,在一個角落里,有許多貓,我買了一只。它小小的身子,玲瓏可愛。全身的毛滑油亮,渾身雪白,中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上,烏黑發亮,炯炯有神。幾根白色的胡須又長又硬,一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴,毛茸茸,軟綿綿,甭提有多漂亮了。
我滿懷喜悅地抱著它往學校走,突然想到學校不能帶動物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。
到了中午,我像抱小孩子似地抱著貓回家,心里已有些反悔了——這樣回去,怎么向媽媽交待?對了,先藏在樓下阿婆家吧。
午飯后,媽媽上班了,我就把小貓抱上來,摸它,逗它,和它玩得好開心。可是想到晚上,又不開心起來,總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著,整整一下午,我心里總像壓著一塊石頭,沉甸甸的。
到了傍晚,媽媽下班回來了,我急忙把貓藏在衣櫥里,還用衣服把它蓋住,好讓它叫的聲音聽起來輕些。媽媽見我鬼鬼祟祟的,大概已經感覺到有點異常了。這里,小貓突然“喵唔——”地叫了一聲,媽媽問:“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚,馬上又鎮定下來:“樓下白弟弟家有只貓,是它在叫。”媽媽將信將疑地說:“哦,原來是這樣。”我輕輕地松了一口氣。
晚上,我和媽媽睡在一起,心里好緊張,生怕小貓叫起來,或者竟跳出來,可我又不能過去看看它,翻來覆去地,就是睡不著。過了許久,我看媽媽已經睡得很熟了,就輕輕地從床上下來,躡手躡腳地來到小房間,打開衣櫥,把小貓抱出來,輕輕地撫摸它的頭,然后悄悄地把它抱下樓,放在車籃里再蓋上幾張紙,又輕輕地拍了拍它的頭,上樓去了。我睡在床上,心中踏實得多了。
第二天,我一早醒來,就聽見一陣陣“喵喵”的叫聲,就跑下樓去找,找了好半天,才發現那只貓跑進了白弟弟的家,我把小貓要了回來,回到家,幸好媽媽依然在睡覺,我還是把它放進衣櫥,然后就像往常一樣,刷牙洗臉,上學去了。
中午,我吃完飯,媽媽問我:“慧慧,你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經知道我買貓了嗎?還是實話實話說了吧。于是,我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽了,想了想,心平氣和地說:“靈玲,你喜歡動物,我不反對,但是喜歡動物不一定要養,可以用別的方式。我們家房子本來就小,不適宜養貓。這樣吧,我們把貓養在大姨家,每個星期天,你都去看看它,好嗎?我心里并不答應,但還是無可奈何地點了點頭。
喜歡動物作文 篇7
同學們,你們喜歡小動物嗎?嘻嘻……我曾經就養過一只可愛的小狗,它的名字叫小扎特。
小扎特長得非常漂亮,誰見了都喜歡。小扎特有一身像白大衣一樣的羽毛,潔白如洗,雪白的小爪兒威風凜凜,像四朵梅花;那條翹著的'小尾巴,一刻不停地搖擺著;那雙水晶似的大眼睛總是充滿對世界好奇。小扎特吃東西的時候也非常有趣,我把骨頭拋向空中,它馬上跳上去咬,最后叼起骨頭回到自己“家”里品嘗,如果有人把它“手”里的骨頭搶走,它會狠狠地瞪他一眼,好像在警告他:如果下次再跟我搶骨頭,我就跟你不客氣。小扎特最喜歡睡覺,如果沒什么事干,它就會回到自己的“家”,呼嚕呼嚕睡大覺,有時連吃飯都不知道。
小扎特很有人性,但有時也很淘氣。有一次我放學回家,看到鄰居家的小雞累的直喘氣,原來是小扎特拿小雞“取樂”呢!我氣憤的來到它跟前,狠狠地踢了它一腳,小扎特并沒有跑開,反而湊近我身旁,耷拉著腦袋,水晶似的大眼睛緊盯著我,好像在說:“小主人,饒了我吧!我下次再也不敢了。”我看了,又好氣又好笑,原諒了它。小扎特看見我原諒了它,也“汪汪”地叫了幾聲,好像在說:“謝謝你,小主人。”從此它再也不戲弄小雞或別的弱小的動物了。
從那以后,我和小扎特的友情更深了。
喜歡動物作文 篇8
我特別喜歡小動物,一天爸爸說要帶著我去寵物店買一只小狗,我一聽高興得一蹦三尺高,連忙說:“好!好!好!”緊接著,我們就向寵物店出發了。
我們走在街道上,小鳥在唱歌,柳樹擺動著它那長長的“頭發”,路邊的小花散發出一陣陣沁人心脾的芳香,太陽公公向我們微笑。今天是多么的美好!
到了寵物店,我進去一看,哇!有這么多可愛的小狗,我看得眼花繚亂,不知道該選哪一只。正當我糾結的時候,一只金黃色的金毛小狗映入了我的.眼簾,它長得十分可愛,胖乎乎的,眼睛里充滿了童真,我很喜歡它,就讓爸爸把它買了下來。
買完了小狗,我就歡快地回到了家里。我一天到晚都在跟小狗玩耍,還給它起了一個好聽的名字,叫王大犇,小狗可喜歡這個名字啦!因為我一叫它它就朝我跑過來。
有一次我坐在大犇身上,讓它背著我走,走著走著,我還沒緩過神兒來的當兒,它摔了我一個底朝天,這可丟死人了。我以最快的速度跑回了家里,這讓我感覺很不好意思。
一轉眼,幾年過去了,我們搬了新家,我心愛的大犇也長大了,變成了大狗,可是就是因為物業放老鼠藥,把我的大狗給害死了。
記得那天晚上,我和爸爸帶著大犇出去遛彎兒,大犇東聞聞西瞧瞧,它對這里感到很好奇,我們轉了一圈就準備回家了。回家的路上,大犇不對勁了,它特別沒精神,一點兒也不開心,過了不一會兒大犇竟然一動不動地躺在路上。我看見大犇的舌頭變紫了,就急忙告訴爸爸。爸爸一看說大犇中毒了,讓我先回去,他開車帶大犇朝醫院急奔。可是已經晚了,大奔在路上死了。
聽到爸爸說大犇死了的消息,頓時,我淚流滿面。傷心的爸爸看到我的樣子,也勸我說不要哭了,可是爸爸又何嘗不傷心呢!
失去了大犇,我就沒有了玩伴;失去了大犇,我就像失去了一個家人。我這才深深地理解生命的含義:生命對于人類或者動物來說都只有一次,要好好珍惜。
大犇,我想你,我會永遠記住你的,直到永遠。
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