實用的動物的作文集錦【5篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的動物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物的作文 篇1
陽春三月，春光明媚，百花盛開。在這個美好的季節里我們迎來了最激動和開心的事——春游。
來到了動物園。大門上的鐵桿上畫有許多動物：憨態可掬的大象，高傲的`長頸鹿，可愛的小猴子··· ···他們栩栩如生，可愛無比。猴子有的在曬太陽，有的在東張西望，有的在欄桿上蹦來蹦去，還有的目不轉睛的盯著我們，好像在說：“小朋友，給我帶來了什么好吃的？來只香蕉吧！”他那頑皮的模樣逗得我們哈哈大笑。還有一只猴子緊貼著欄桿，活脫脫現代版的“蜘蛛俠”。
吃午飯了，大家坐在樹蔭下，三個一群，五個一伙的自由組合，來個小小的聚餐。品嘗著伙伴們給我的美食，望著越來越大的樹蔭，我們這次的旅游就要結束了。期待下一次的旅游！
動物的作文 篇2
自然界中的動物有很多：鴨子、小狗、公牛、貓咪、小熊……，但是，我最喜歡的動物要數小白兔了。
小白兔全身都有著雪白的毛，毛茸茸的，真可愛！簡直是仙女下凡。
小白兔圓圓的腦袋上長著一雙又大又長的耳朵，樣子真滑稽！可別小瞅這耳朵，可靈敏了！只要有敵人靠近，它就會立即逃跑。耳朵下面有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆大珍珠。它有一個小巧玲瓏的.嘴巴，吃起東西來，好玩極了！
兔子一般生活在干草下面的洞里邊，那里有成千上萬只的兔子真熱鬧。
動物的作文 篇3
我家的魚缸里有十多條小金魚，他們有的全身紅彤彤的，有的紅里有白，有的全身銀光閃閃，有的全身烏黑發亮。這些金魚，十分調皮，有時游到上面來；有時在魚缸的底部穿梭；有時在氧氣泵旁邊來回地穿梭，被氧氣泵吹出的空氣一下子吹到了一邊。他們游得姿勢很美，尾巴擺來擺去的.，像是一把小扇子來回的扇動。它們游得速度很快，只要一搖擺尾巴，就能從這邊一下子游到那邊去。
我喜歡我家的小金魚，它們可愛，它們調皮，它們俊俏。
動物的作文 篇4
一天，動物們躲在隱秘的樹林里開會，討論創辦一所學校。籌委會由獅子、老鷹、海豚、松鼠和鴨子組成。由于各懷私心，獅子主張跑步應該成為必修課；老鷹認為飛翔應該成為主修課；海豚主張游泳可以設為專修課；松鼠也提出建議：應該把爬樹列為公共課……
幾番討價還價之后，大家的意見得到統一。制定的教育大綱規定：籌委會成員提出的全部課程統稱為“必修課”，各教育機構嚴格執行。大家握手互賀，并著手組織實施——跑步課上，小獅子成績優異，但轉修爬樹課時，困難重重：它總是從樹上摔下來，很快脊柱受傷，連跑步課也無法正常進行，游泳課和飛翔課則全部缺席。最后考試，它擅長的跑步課也沒能拿到高分。老鷹是飛翔能手，但游泳課上它的翅膀因為打濕后過于沉重，游起來十分吃力，最后拉傷了韌帶，飛翔課也從第一名掉到了同小松鼠一個檔次。松鼠雖然取得爬樹第一名，但其余成績都是零分。只有鴨子，它學會了全部課程，但沒有一樣突出：跑起步來像醉漢；游起泳來瞻前顧后；飛翔水平勉強極格。由于遵守紀律，出勤率最高，被獲準免修爬樹課，成為唯一合格的畢業生。如果我們不想讓自己的.孩子成為沒法跑步的獅子、不能飛翔的老鷹、離開大海的海豚、被淹死的松鼠和平庸的鴨子，我們就應該認真審視我們的教育現狀。
動物的作文 篇5
動物是我們人類的朋友，它們用頑強，智慧應對來自外界環境的挑戰，它們用自己的方式表達著對同伴、親人的情感……今天就讓我來寫寫一只小貓的故事。
那些天，我住在了老家，那里沒什么孩子能和我一起玩，但有一天，一只貓出現在我的眼前，我開始一直“追蹤”它。
我給那只貓起名叫“林林”，它是一只流浪貓，每天靠垃圾箱里人們扔的吃剩的.東西填飽肚子。有一次，我發現它已經翻了好幾個垃圾箱，而且找到了好多食物，但是它沒有吃，后來經過一個下午的“追蹤”，我才發現，原來林林是一位母親，它是要把食物喂給小貓，小貓后來一天天地長大，也跟著林林去找食物。但好景不長，有一次它們倆去找食物時，出現了一只大貓，也是一只流浪貓，而且還霸占了好多垃圾桶，那時小貓已經饑腸轆轆了，面對自己饑餓的孩子，林林毫不猶豫地走到了垃圾桶邊，可那只大公貓可不高興了，一下子沖了過去，想趕走林林，林林為了自己的孩子也不能示弱，和大公貓干了起來，最后大公貓見斗不過林林，一遛煙跑了，我本以為林林終于能和小貓一起吃東西了，但是，林林走了兩步“撲通”一聲倒在了地上，原來林林一直在強撐著，直到大公貓跑了以后才倒下的小貓，一件在那里呆呆的站了好久，又突然向林林沖了過去，一個勁的用爪子咬著林林，不禁發出“嗚嗚”的聲音。
后來，小貓好似已知林林再也醒不來了，一轉身，拖著林林漸漸地消失在了夜色中。
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