動物的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的動物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

動物的作文 篇1

　　它雖不是什么金毛、泰迪、吉娃娃之類的寵物狗，但它卻是我最親密的伙伴之一"二歡"。

　　二歡是一只棕黃相間，個頭一米左右的本土犬。外形與狼非常相似，嘴短，額頭平，褐色的眼睛下面有兩排鋒利的牙齒。人們通常叫它柴狗、笨狗。它的個頭大，飯量也大得像頭豬，一頓能吃一大臉盆，吃相也讓人嘆為觀止。每次我們把吃不完的飯菜倒在它的"大飯碗"里，它像一個看見糖果的小孩興奮地跑著跳著，一頭扎進飯碗呱唧呱唧痛痛快快地吃了起來，不一口氣吃完，絕不善罷甘休。等吃得一干二凈之后，它一邊巴咂著嘴巴，還一邊裝作可憐兮兮的樣子望著我們，好像在說："幫人幫到底，送佛送到西，求求你們再留點吃的給我吧！"我們也常常趁大人不注意，偷偷往它的飯碗里"加餐"，等它吃飽喝足之后，還會粘在我們身上蹭來蹭去搖頭擺尾地表示感謝。

　　最有意思的要數那次表姐來我們家玩。我興致勃勃帶她去看二歡，表姐對二歡一見如故，想去摸它的頭。誰知二歡狗咬呂洞賓，不識好人心，扭頭就要咬表姐，嚇得表姐驚慌失措倉皇而逃鞋都跑掉了，也顧不上撿，趕緊躲進屋里，不敢出來。二歡卻非常執著，緊追不舍，一直追到門口，還在門口發瘋似的`嗷嗷直叫，直把我們嚇得呆愣當場。因為二歡一向性情溫順，從不咬人，今天太陽打西邊出來了，真奇怪，怎么回事呢？我們丈二和尚摸不著頭腦。

　　爸爸聞聲趕來，問明緣由，又打量了表姐一番，不禁哈哈大笑起來。原來表姐今天穿了一套豹紋衣服，二歡這個二貨肯定以為遇見了什么可怕的敵人了吧？才會情緒激動，一反常態，二歡也自此改名為二貨。

　　二貨雖然二，但看門看得最精。晚上它像一位巡邏的士兵，在院子里踱來踱去，一有什么風吹草動，它總是先汪汪大叫幾聲，好像在提醒我們有情況，然后麻利地上躥下跳向前跑去。都說狗拿耗子多管閑事，它才不管這些流言蜚語，還幫我們抓過好幾只可惡至極的大老鼠呢！

　　二貨雖算不上什么名貴的狗，但我覺得它是世界上最好的狗。

動物的作文 篇2

　　有人喜歡小貓，有人喜歡小狗，可我喜歡的動物卻是與眾不同的，那就是小豬。你們沒有聽錯，就是“豬”，你們肯定會說：“豬不是家禽嗎？怎么會是動物呢？”可在我的眼里，它就是又萌又呆的寵物。

　　我家的小豬瘦瘦的，白白的皮膚上有許多黑色的'斑點，所以它才在豬群里如此顯眼。它的后肢很粗，是前肢寬度的兩倍，它的尾巴卷卷的，乍一看，就像數字6，從門外看進去，很容易辨認出它。于是，我給它取了一個名字，叫“黑斑六六豬”。

　　中午，奶奶拿了一桶剩菜剩飯，我對著豬圈說：“小豬們，大豬們，開飯啦！”奶奶把飯菜倒進“進食坑”里。那些豬仿佛聽懂了我說的話，紛紛跑來吃飯，只有六六豬反應最慢。結果找不到位置吃飯，先別急，它可聰明著呢！它順著草堆爬到石頭做的圍欄上，順著圍欄走到“進食坑”里，我對它豎起大拇指，說：“厲害，厲害，老鐵六六六啊！”它似乎對自己的成果很滿意，發出歡快的“哼哼”聲。

　　你們說我的小豬是不是又呆又萌呢？

動物的作文 篇3

　　大家好，我是一只可愛的大白鵝，我有長長的嘴巴，還會發出嘎嘎的聲音，我的頭上有一個金黃的王冠，我穿著雪白雪白的.棉襖，我的腳就像一個大大的楓葉，我有一對毛茸茸的翅膀，摸上去很柔軟。

　　我住在池塘邊，有時候我在池塘里游泳。

　　我會吃草、魚、蝦，不挑食。

　　到了冬天我不怕冷，我會去找沒有結冰的池塘冬泳。

　　我真是一個可愛的大白鵝。

動物的作文 篇4

　　在我五六歲的時候，爸爸送給我了一個小白兔，這個小白兔很可愛，所以我給他取名叫小可愛。

　　小可愛有一身潔白的絨毛，像一個大棉花糖。他的眼睛黝黑黝黑的，像兩顆黑寶石，時不時眼睛就忽閃忽閃的，好像在呼喚我抱抱它。它的耳朵很長很長，高興的時候，耳朵就左右搖擺，像是在告訴我∶好開心呀，謝謝小主人它的尾巴很特別，像個小雪球。它每次跳來跳去的時候，小雪球一晃一晃的，我都有種想扯著它尾巴的沖動但是我還是控制了我的手。

　　小可愛吃飯的時候非常優雅，像一個大家閨秀，斯文的'很。如果我拿著細長的胡蘿卜靠近它時，它就會像爆發的小宇宙一樣，立刻沖跑過來。先把后腿往后面一伸，前腿也跟著伸了起來，之后它就挺直起了身子，兩條前腿合在一起，擺出祈禱的動作，露出了兩顆大門牙，然后就亭亭玉立地站著，先是用小鼻子嗅一嗅，然后開始細嚼慢咽地啃著這個胡蘿卜。每吃幾口都會停下來用它那像寶石一樣的眼睛，忽閃忽閃的盯著我，好像在說謝謝主人。

　　我記得有一次因為我起床晚了，稀里糊涂的吃了飯，洗了臉，刷牙，然后急忙跑了出去。我根本不知道小可愛跟在我的后面，我走一步它跳一步直到我看見了學校門口，忽然覺得有人在拽我的裙子，我連忙往后看，原來是小可愛，我慢慢的給他抱起來。左右看了看，皺著眉頭撅起了嘴，心想∶要是我不管小可愛，他可能會被壞人抓走，給他賣了。要是我管小可愛，那一定會遲到。怎么辦算了，我還是幫小可愛吧，它是一個生命。我急忙跑回家，把小可愛關進籠子里，再跑到學校，可是這已經是他們的第二堂課了。我到教室時當場被老師罵了一頓，但是我心里還是美滋滋的，因為我救了一個生命啊，要是我不管它，它可能會被人踩死，被車撞死也許以后都見不到它了。

　　這就是我最喜歡的小白兔，你名字叫小可愛！

動物的作文 篇5

　　“嘰嘰喳喳——”咦，哪里來的鳥叫啊？正在屋里寫作業的我想著，打開了房門，在客廳里四處尋找，可是連一根小羽毛都沒有看見，鳥的叫聲依舊回蕩在家里，我又回到了我的房間。剛一進門，我一下子就瞥見了我的陽臺上的花盆里有一個還未修好的鳥窩。一對烏鶇鳥頻繁掉落著一些小樹枝和小石子過來修建鳥窩。

　　我沒有打擾這對烏鶇，繼續寫起了我的作業。

　　過了幾天，我又到陽臺上看看這對烏鶇，他已經下了一個蛋，一個有許多黑點的蛋。過了一天后，又下了一個蛋，接著又下了一個，生了六個蛋后就開始孵蛋了。我高興的想：他們能有6只小鳥了！

　　可是，正在他們毫無防備正在孵蛋時，“盜竊者”松鼠就竄上了鳥窩旁。他齜著鋒利的兩顆門牙，從邊上想掏幾個鳥蛋喂飽自己；烏棟媽媽毫不示弱，飛上飛下攻擊松鼠，可沒有造成威脅。

　　我看見這一幕，大驚失色。到底幫他還是幫不幫他呢？我焦急地想著。這時，烏鶇爸爸正好回來，兩只鳥跟孤立無援的松鼠對打，松鼠在灰溜溜的.跑了。我終于松了口氣。

　　戰勝松鼠之后，烏鶇夫妻看了看鳥窩里面，突然大聲慘叫一聲，飛走了。

　　我呆呆地望著這對烏鶇的背影，懷著好奇心看了看鳥窩。我的心靈的一道閃電向我的心頭劈來——原先的6個蛋，一瞬間就只剩下一個蛋了；本來可以有6只活著的小鳥，現在卻只能有一只活著的小鳥外加5只死尸了。我心中很是傷心，怎么辦？怎么辦？放在鳥窩里，那只松鼠肯定又會過來吃掉鳥蛋，烏鶇夫妻看見了豈不是更傷心？我把擔心與我爸說了。爸爸思考了片刻，與我共同決定自己孵出鳥蛋。

　　爸爸拿了一個紙板箱，往里面塞入棉花，倒入一杯水，小心翼翼地把鳥蛋放進去，最后插上溫度計，鳥窩就做好了，然后，把鳥窩放在路由器旁。考慮到烏鶇的喂食，又捉了幾只蚯蚓和蝸牛帶回家養著。

　　不光是鳥雛，世上還有千千萬萬鳥類都有這個情況，可是我們愿意幫忙嗎？如果是家庭里的一個孩子生重病或死亡，當家庭成員痛苦不已時，我們是否愿意資助他們安慰他們？

　　幫助生物們一把吧！

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