動物的作文
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的動物的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
動物的作文 篇1
它雖不是什么金毛、泰迪、吉娃娃之類的寵物狗,但它卻是我最親密的伙伴之一"二歡"。
二歡是一只棕黃相間,個頭一米左右的本土犬。外形與狼非常相似,嘴短,額頭平,褐色的眼睛下面有兩排鋒利的牙齒。人們通常叫它柴狗、笨狗。它的個頭大,飯量也大得像頭豬,一頓能吃一大臉盆,吃相也讓人嘆為觀止。每次我們把吃不完的飯菜倒在它的"大飯碗"里,它像一個看見糖果的小孩興奮地跑著跳著,一頭扎進飯碗呱唧呱唧痛痛快快地吃了起來,不一口氣吃完,絕不善罷甘休。等吃得一干二凈之后,它一邊巴咂著嘴巴,還一邊裝作可憐兮兮的樣子望著我們,好像在說:"幫人幫到底,送佛送到西,求求你們再留點吃的給我吧!"我們也常常趁大人不注意,偷偷往它的飯碗里"加餐",等它吃飽喝足之后,還會粘在我們身上蹭來蹭去搖頭擺尾地表示感謝。
最有意思的要數那次表姐來我們家玩。我興致勃勃帶她去看二歡,表姐對二歡一見如故,想去摸它的頭。誰知二歡狗咬呂洞賓,不識好人心,扭頭就要咬表姐,嚇得表姐驚慌失措倉皇而逃鞋都跑掉了,也顧不上撿,趕緊躲進屋里,不敢出來。二歡卻非常執著,緊追不舍,一直追到門口,還在門口發瘋似的`嗷嗷直叫,直把我們嚇得呆愣當場。因為二歡一向性情溫順,從不咬人,今天太陽打西邊出來了,真奇怪,怎么回事呢?我們丈二和尚摸不著頭腦。
爸爸聞聲趕來,問明緣由,又打量了表姐一番,不禁哈哈大笑起來。原來表姐今天穿了一套豹紋衣服,二歡這個二貨肯定以為遇見了什么可怕的敵人了吧?才會情緒激動,一反常態,二歡也自此改名為二貨。
二貨雖然二,但看門看得最精。晚上它像一位巡邏的士兵,在院子里踱來踱去,一有什么風吹草動,它總是先汪汪大叫幾聲,好像在提醒我們有情況,然后麻利地上躥下跳向前跑去。都說狗拿耗子多管閑事,它才不管這些流言蜚語,還幫我們抓過好幾只可惡至極的大老鼠呢!
二貨雖算不上什么名貴的狗,但我覺得它是世界上最好的狗。
動物的作文 篇2
有人喜歡小貓,有人喜歡小狗,可我喜歡的動物卻是與眾不同的,那就是小豬。你們沒有聽錯,就是“豬”,你們肯定會說:“豬不是家禽嗎?怎么會是動物呢?”可在我的眼里,它就是又萌又呆的寵物。
我家的小豬瘦瘦的,白白的皮膚上有許多黑色的'斑點,所以它才在豬群里如此顯眼。它的后肢很粗,是前肢寬度的兩倍,它的尾巴卷卷的,乍一看,就像數字6,從門外看進去,很容易辨認出它。于是,我給它取了一個名字,叫“黑斑六六豬”。
中午,奶奶拿了一桶剩菜剩飯,我對著豬圈說:“小豬們,大豬們,開飯啦!”奶奶把飯菜倒進“進食坑”里。那些豬仿佛聽懂了我說的話,紛紛跑來吃飯,只有六六豬反應最慢。結果找不到位置吃飯,先別急,它可聰明著呢!它順著草堆爬到石頭做的圍欄上,順著圍欄走到“進食坑”里,我對它豎起大拇指,說:“厲害,厲害,老鐵六六六啊!”它似乎對自己的成果很滿意,發出歡快的“哼哼”聲。
你們說我的小豬是不是又呆又萌呢?
動物的作文 篇3
大家好,我是一只可愛的大白鵝,我有長長的嘴巴,還會發出嘎嘎的聲音,我的頭上有一個金黃的王冠,我穿著雪白雪白的.棉襖,我的腳就像一個大大的楓葉,我有一對毛茸茸的翅膀,摸上去很柔軟。
我住在池塘邊,有時候我在池塘里游泳。
我會吃草、魚、蝦,不挑食。
到了冬天我不怕冷,我會去找沒有結冰的池塘冬泳。
我真是一個可愛的大白鵝。
動物的作文 篇4
在我五六歲的時候,爸爸送給我了一個小白兔,這個小白兔很可愛,所以我給他取名叫小可愛。
小可愛有一身潔白的絨毛,像一個大棉花糖。他的眼睛黝黑黝黑的,像兩顆黑寶石,時不時眼睛就忽閃忽閃的,好像在呼喚我抱抱它。它的耳朵很長很長,高興的時候,耳朵就左右搖擺,像是在告訴我∶好開心呀,謝謝小主人它的尾巴很特別,像個小雪球。它每次跳來跳去的時候,小雪球一晃一晃的,我都有種想扯著它尾巴的沖動但是我還是控制了我的手。
小可愛吃飯的時候非常優雅,像一個大家閨秀,斯文的'很。如果我拿著細長的胡蘿卜靠近它時,它就會像爆發的小宇宙一樣,立刻沖跑過來。先把后腿往后面一伸,前腿也跟著伸了起來,之后它就挺直起了身子,兩條前腿合在一起,擺出祈禱的動作,露出了兩顆大門牙,然后就亭亭玉立地站著,先是用小鼻子嗅一嗅,然后開始細嚼慢咽地啃著這個胡蘿卜。每吃幾口都會停下來用它那像寶石一樣的眼睛,忽閃忽閃的盯著我,好像在說謝謝主人。
我記得有一次因為我起床晚了,稀里糊涂的吃了飯,洗了臉,刷牙,然后急忙跑了出去。我根本不知道小可愛跟在我的后面,我走一步它跳一步直到我看見了學校門口,忽然覺得有人在拽我的裙子,我連忙往后看,原來是小可愛,我慢慢的給他抱起來。左右看了看,皺著眉頭撅起了嘴,心想∶要是我不管小可愛,他可能會被壞人抓走,給他賣了。要是我管小可愛,那一定會遲到。怎么辦算了,我還是幫小可愛吧,它是一個生命。我急忙跑回家,把小可愛關進籠子里,再跑到學校,可是這已經是他們的第二堂課了。我到教室時當場被老師罵了一頓,但是我心里還是美滋滋的,因為我救了一個生命啊,要是我不管它,它可能會被人踩死,被車撞死也許以后都見不到它了。
這就是我最喜歡的小白兔,你名字叫小可愛!
動物的作文 篇5
“嘰嘰喳喳——”咦,哪里來的鳥叫啊?正在屋里寫作業的我想著,打開了房門,在客廳里四處尋找,可是連一根小羽毛都沒有看見,鳥的叫聲依舊回蕩在家里,我又回到了我的房間。剛一進門,我一下子就瞥見了我的陽臺上的花盆里有一個還未修好的鳥窩。一對烏鶇鳥頻繁掉落著一些小樹枝和小石子過來修建鳥窩。
我沒有打擾這對烏鶇,繼續寫起了我的作業。
過了幾天,我又到陽臺上看看這對烏鶇,他已經下了一個蛋,一個有許多黑點的蛋。過了一天后,又下了一個蛋,接著又下了一個,生了六個蛋后就開始孵蛋了。我高興的想:他們能有6只小鳥了!
可是,正在他們毫無防備正在孵蛋時,“盜竊者”松鼠就竄上了鳥窩旁。他齜著鋒利的兩顆門牙,從邊上想掏幾個鳥蛋喂飽自己;烏棟媽媽毫不示弱,飛上飛下攻擊松鼠,可沒有造成威脅。
我看見這一幕,大驚失色。到底幫他還是幫不幫他呢?我焦急地想著。這時,烏鶇爸爸正好回來,兩只鳥跟孤立無援的松鼠對打,松鼠在灰溜溜的.跑了。我終于松了口氣。
戰勝松鼠之后,烏鶇夫妻看了看鳥窩里面,突然大聲慘叫一聲,飛走了。
我呆呆地望著這對烏鶇的背影,懷著好奇心看了看鳥窩。我的心靈的一道閃電向我的心頭劈來——原先的6個蛋,一瞬間就只剩下一個蛋了;本來可以有6只活著的小鳥,現在卻只能有一只活著的小鳥外加5只死尸了。我心中很是傷心,怎么辦?怎么辦?放在鳥窩里,那只松鼠肯定又會過來吃掉鳥蛋,烏鶇夫妻看見了豈不是更傷心?我把擔心與我爸說了。爸爸思考了片刻,與我共同決定自己孵出鳥蛋。
爸爸拿了一個紙板箱,往里面塞入棉花,倒入一杯水,小心翼翼地把鳥蛋放進去,最后插上溫度計,鳥窩就做好了,然后,把鳥窩放在路由器旁。考慮到烏鶇的喂食,又捉了幾只蚯蚓和蝸牛帶回家養著。
不光是鳥雛,世上還有千千萬萬鳥類都有這個情況,可是我們愿意幫忙嗎?如果是家庭里的一個孩子生重病或死亡,當家庭成員痛苦不已時,我們是否愿意資助他們安慰他們?
幫助生物們一把吧!
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