描寫動物的作文

時間：2023-11-19 12:46:34 動物作文我要投稿

描寫動物的作文10篇[推薦]

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的描寫動物的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫動物的作文10篇[推薦]

描寫動物的作文篇1

　　如果讓我在人和動物的叫聲中任選一樣的話，我會選擇傾聽動物的叫聲。

　　我愛聽動物的叫聲，是因為動物的叫聲透露了它不同的感情色彩。

　　早晨，幾個頑皮的小孩發現了自己今日玩物：一只個頭很小的小雞。他們將小雞圍堵在自己的“包圍圈”內。圈外的母雞則非常的焦急，時不時想偷襲啄啄這些頑皮的孩子。但總是欲出又止，不敢偷襲。它只能一邊通過縫隙瞧瞧自己的孩子，一邊發出叫聲“咯咯咯”“咯咯咯”……這是無奈的聲音，因為它只能眼看著自己的孩子被欺負；這是無助的聲音，因為它想不出辦法來救救自己可憐的孩子；這是自責的聲音，因為自己沒有盡到一個母親應盡的義務；這是憤恨的聲音，因為它恨這些頑皮的孩子；這是自卑的聲音，因為它想和孩子說一聲“對不起”……

　　去外公家玩，我偶然看見了外公抓來的八鴿并對此有很大的興趣。于是我就試著逗逗它沒想到這個頑皮的“獵物”竟叫了起來。這是生氣的聲音，因為它氣憤自己讓獵物在眼皮下跑走了；這是好奇的聲音，因為它好似從來沒有見過這種獵物；這是準備的聲音，因為它準備打起精神再次捕捉它的“獵物”。它相信只要自己努力的話，一定能捕到獵物！

　　和人一樣擁有領地意識的雞，特別是公雞常常會為了自己的領地和其他公雞打起‘架’來。兩只公雞一邊打架，一邊叫著。這是憤怒的聲音，因為它恨有別人和它爭奪地盤；這是鼓氣的聲音，因為它要通過叫聲來給自己打氣；這是必勝的聲音，因為它已經確定要為地盤與另一只公雞決一死戰，因為它深知自己的身上背負著是怎樣的'重擔，如果它敗了，那些母雞和小雞該怎么辦呢？我相信，能給予它最大動力的，還是它的孩子……

　　看門的狗狗在晚上，因在自家門外嗅到了陌生人的味道便一下子警惕了起來。它忽然叫了。這是告知的聲音，因為它想要讓主人知道有陌生人在門口而警惕起來；這是慌張的聲音，因為它嗅到了從未嗅到的味道；這是驅趕的聲音，因為它想通過自己的叫聲讓外面的陌生人離開，它知道不能讓陌生人入家來，更知道主人對自己懷著多大的信任。所以它無論如何都要守著主人，守著家的門，讓主人始終相信著自己……

　　在叫聲方面，可能動物的叫聲不如人類的叫聲好聽，但是，有時動物叫聲所表達的情感卻遠遠超過了人類的叫聲所表達的情感……

描寫動物的作文篇2

　　小白兔有對長長的耳朵，紅紅的'眼睛，就像兩顆紅寶石，尾巴就像一個小毛球。它非常調皮，也很貪吃。

　　有一次，它從外面回來腳上很黑，把地踩得很臟。我拿起一根長長的紅蘿卜給它，還不過幾分鐘就吃完了，又向我要。它有一次跑出去，蹦蹦跳跳地回來，嘴里還咬著一個黑黑的東西。我看見了很生氣，一直追它追了半天。我跑得很累，它卻精神十足，后來它就背對著我扭了幾下屁股，好像在說：“你抓不到我!”我很生氣就想了一個妙計，我先把一根紅蘿卜放在籠子里，就走開了，躲在一個地方看著。過了一會兒它果然中計了，我就把門給關上了，現在我就不讓它出來了。

　　它真是一個淘氣包。

描寫動物的作文篇3

　　國慶期間，爸爸媽媽帶我到香爐山去玩。聽說，香爐山有許多小獼猴，我興奮不已。因為，我是個動物愛好者，對小猴子更是喜愛有加。

　　我們走出了嘈雜喧鬧的都市，來到了深幽寂靜的香爐山。一路上，苗歌聲聲。不一會兒，我們聽見了一陣陣笑聲。隨聲而去，原來一只小獼猴神氣十足，落落大方地走在大路上，它卷著尾巴，時而停下，不時享用著游客們賞賜給它的“美味佳肴”。不知哪位游客，特意買了一根雪糕給小獼猴，小獼猴竟然毫不客氣地接過雪糕。左瞧瞧，右看看。研究著怎么吃。它用嘴輕輕一碰，竟然發現這東西甜滋滋的，而且很涼爽，于是左一口右一口，美滋滋地舔著雪糕。還不時用傲慢的眼神打量著圍觀它的游客，好像在說：“你們以為我不會吃？呵呵，俺猴家族可是你們人類的祖先呢，聰明得很！”一會，雪糕吃完了，它圓溜溜的眼睛機靈地向四周轉動，尋找著更美的食物。看著它那圓乎乎的腦袋，頑皮機靈的小模樣，實在太可愛了，我被它逗得哈哈大笑。

　　我們順著人群來到小亭旁邊，那兒有很多小獼猴在那兒“歇腳”。一大堆游人把一只小獼猴圍得水泄不通。許多游客都向那獼猴扔食物食物，有的游客膽子很大，讓小獼猴到自己手掌里來拿食物。什么瓜子、花生、薯片、香蕉、桃子、李子……應有盡有。游客一多，食物也很豐富。獼猴們也很興奮，一會兒抓起香蕉，一會兒有捧起桃子，啃幾口，又放下，再拾起花生……像極了《西游記》中孫悟空。

　　“老大來了，老大來了！”我聽見有人在喊，呵呵，原來，一只大獼猴從路那邊走了過來。我們游客立即讓出道來，那架勢，真像個皇帝出場。“嘴下留情！”一只小獼猴馬上停止了進食，仿佛在對其它小獼猴說：“兄弟們，撤！”所有是小獼猴跟著領頭的獼猴一躍上了旁邊的大樹。而且，可愛地打起了盹兒。而那只“老大”則慢慢地享受人們給的美食……我也想感受一下猴子到掌心拿東西的'感覺，撿起一顆花生放在掌心，遞給“老大”，在我擔心它會抓傷我的那一剎那，“老大”看見了我手中的食物，不慌不忙手一伸，還沒等我反應過來，食物已經被“老大”送進了嘴里，它嗑花生的技術可是一流的，牙齒一嗑，殼兒被它丟了，籽兒卻進了嘴巴。呵呵，這“老大”真沒我想的那么恐怖。由于很多游客給了它食物，很快它吃飽了，站起來也躲到樹上去了。不時看看游客，像在說：“這么多人給我美食，謝謝你們啦，你們還咔嚓咔嚓不停地拍照，呃——，真讓我不好意思了。”

　　一直到下午，人群才漸漸散去，我們也戀戀不舍地離開了香爐山。可我的眼前依舊是獼猴們那機靈可愛的小模樣，想著人們和獼猴們那和諧的場景，我忍不住笑出聲來……

描寫動物的作文篇4

　　在我很小的時候，家里養了一只從姥姥家抱來的狗——奔奔，它為什么叫奔奔呢？因為它跑的非常快，一溜煙就不見了，沒影了……

　　它陪伴了我許多光陰，從上幼兒園開始，每天放學就可以看見媽媽和一只全身黑色，長著兩只水汪汪的大眼睛，活蹦亂跳的小狗。奔奔有著一張人見人愛的帥氣臉，小伙伴們都很羨慕我有這樣一只帥氣的小狗，奔奔不怕生，和親戚、鄰居們都很玩的來，許多人都找媽媽要過這只小狗，但媽媽總說：“不行嘞，我家慧喜歡這只狗，我怎敢給你們？”沒錯，奔奔對我而言，就是小祖宗。

　　在我家里，奔奔的地位也是極高的。每天我到家，放下書包，就先逗逗奔奔，給它喂點狗糧，再跑去寫作業，每當我寫作業時，奔奔就在我腳下蜷縮著，有時還跳上我的桌子，與我嬉鬧，在我的.本子上留上幾只“狗爪”，用大眼睛瞪著我，好像在說：“別寫作業啦！陪我玩嘛~”我們全家都喜歡奔奔喜歡的不得了。

　　奔奔不僅顏值高，那智商也不是吹的，有時候我們一家去逛街，我們不讓奔奔去，從家到車站，它就悄悄跟著，護送我們上車，待我們走后，它就會在車站等著我們回來，或者原路返回，從不會迷路。

　　奔奔喜歡出門玩，我們很放心，因為它總是會平安的回來而那次，它出去玩，就再也沒回來過，聽居委會阿姨是，奔奔被抱走了。

　　我們全家悲痛著，憤恨著。

　　我恨著那個抱走奔奔的人，因為他不知道，奔奔對我來說多么重要。

　　奔奔，就行我的命一樣。

　　從此，我家再也沒養過任何小動物。

　　尤其，是狗。

描寫動物的作文篇5

　　前幾天，叔叔送來兩只大甲魚。我求媽媽不要殺它們，媽媽答應了。

　　這兩只大甲魚真大呀，足足有向日葵那么大。小小的腦袋經常縮在殼里，兩只綠豆大的眼睛警惕地看著四周，四條短短的`腿上長著尖尖的爪子，一條小小的尾巴可愛極了！

　　媽媽把兩只大甲魚分別放在兩個木盆里。我們走開時，大甲魚就會把脖子伸出來，四條腿努力地往上爬，可是桶太高太滑，它怎么努力也爬不出來。我悄悄走到桶邊，大甲魚就飛快地把頭、腿和尾巴都縮進殼里。有一次，媽媽給它們換水，一只甲魚緊緊地抓著盆，生怕自己摔下去，而另一只大甲魚沒抓牢，摔了個四腳朝天。它伸直了腿想翻回去，可是怎么也翻不過來，最后它伸出腦袋往地上使勁一頂，終于翻過來了。

　　現在我每天放學都要去看看兩只大甲魚，希望它們能成為我的好朋友。

描寫動物的作文篇6

　　我奶奶家養了六只小雞。這些小雞都特別漂亮。它們全身毛茸茸的，長著尖尖的小嘴和小巧玲瓏的爪子。有一只小雞，白里透黃的羽毛上點綴著許多小斑點，就像一朵朵“小梅花”。

　　更好玩的是，它圓圓的眼臉邊布滿了一圈黑褐色的小羽毛，就好像畫家特意畫上去的。

　　“小梅花”性情嫻靜，餓了總是嘰嘰直叫；吃飽了，在院里休閑地來回走動；累了，就臥在太陽下舒舒服服地睡大覺，天天如此，它好像有一個準確的.作息時間表。

　　現在小雞都長大了，胖胖的屁股上有一撮翹起的小尾巴，小翅膀上也豐滿起來了。我望著這些小家伙們，快樂地唱著：小雞小雞嘰嘰嘰，別叫別叫我喂你。

描寫動物的作文篇7

　　有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。

　　2. 抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。

　　3. 抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。

　　4. 注意用詞準確，盡量做到語句優美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。

　　5. 小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動物的外形要學會兩點：

　　6. 一是要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進行。先從整體看，它的整個身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內容按順序先練習說一說，然后寫下來。

　　7. 二要學會抓動物的特點。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點，主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須，還有四只會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。

　　8. 寫小動物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動物，首先要描寫它的外形，仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。

　　9. 描寫小動物外貌側重于靜態描寫，而描寫小動物活動情況，側重于動態描寫。按照從靜態到動態有條理有層次地觀察和描寫。

　　10. 不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點，寫動物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點，有的可以側重寫小動物的外形，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。

　　11. 其次，要細致描寫，無論是寫動物外形，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

　　12. 再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。

　　13. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(外形樣子)動態(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。

　　14. 描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產生喜愛之情。

　　15. 作者筆鋒一轉，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現在我們面前。

　　16. 這只獅子狗一身白的發光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。

　　17. 描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

　　18. 星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的`三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。

　　19. 這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。

　　20. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

描寫動物的作文篇8

　　十分可愛，水靈靈的眼睛，小鼻子，大嘴巴，我十分喜歡它。

　　記得又一次，它生病了，我把它抱去獸醫店，獸醫把它打了一針，我的`小狗顯得特別的疼，我心疼極了，打完以后，我為了獎勵它沒有亂跳，給它買了好吃的。它高興極了。我也很高興它又恢復了健康還像往常一樣活蹦亂跳。

　　她就是我家的小淘氣甜甜。

描寫動物的作文篇9

　　今天我們懷著期盼的心情來到了中山植物園。

　　這里鳥棲蟲居，到處見不到一點垃圾真是一個好地方。首先我們來到“熱帶果樹林”那里的熱帶果樹可多啦有：神秘果樹.香蕉樹.咖啡果樹.還有那哈密瓜樹。

　　下面我給大家介紹一下神秘果樹：神秘果是一種橢圓形的紅色果實，長不過2厘米，表面上看去沒什么神秘的地方。你只要吃一點點神秘果，大約4小時之后，味覺就變了：酸的、苦的、辣的都變甜了。

　　神秘果可鮮食，也可制成酸性食品的助食劑，制成糖尿病人需要的甜味的變味劑。如消費者為攝取檸檬中含有豐富之維生素C然因檸檬酸味強烈，需添加多量糖水經淡化、稀釋檸檬酸，唯恐攝食過量之糖分，致令卻步，不敢食用。如食用一粒神秘果，就可把酸檸檬變為甜檸檬，且芳香無比，食后甜度味覺留存口腔內可達三十分鐘之久。懼吃苦藥的人，可先嘗一粒神秘果，然后服藥，這就不會出現什么難受的味道了。所以，被稱之為“果園里的'魔術師”。因為這種具有魔力般的植物就是原產熱帶非洲的神秘果，它含有一種變味蛋白酶（又稱神秘果素），雖然并不能真正地改變食物的味道，但可以改變人的味覺，所以人們吃過神秘果后再吃任何酸的食物都覺得是甜的。當食用神秘果后，其中的神秘果素會分布在舌頭的味蕾細胞膜上，在中性ph的環境下時，在神秘果素上的甜味接受蛋白，不會與甜味按受部位結合，因此神秘果素不具甜味。在食用酸性食物后，因為有酸的存在，舌頭上的味細胞膜結構會改變，此時甜味接受蛋白會結合在甜味接受部位上，所以就感覺到甜味，神秘果素會緊緊的結合在舌頭表面，持續2小時以上，在食用神秘果后的1～2小時之內，所吃的酸性食物皆會感覺甜美無比。因此，對于神秘果改變味覺的功能，是一種天然、物理性而安全的變化，適合作為日常食品食用。

　　再來我給大家講一下“見血封喉”吧！見血封喉是一種“箭毒木”，下面我給大家介紹一下箭毒木：箭毒木生長在西雙版納海拔1000米以下的常綠林中，是國家三級保護植物，是一種劇毒植物和藥用植物。當地少數民族在歷史上曾將見血封喉的枝葉、樹皮等搗爛取其汁液涂在箭頭，射獵野獸。據說，凡被射中的野獸，上坡的跑七步，下坡的跑八步，平路的跑九步的就必死無疑，當地人稱為“七上八下九不活”。據分析，見血封喉植物的主要成分具有強心、加速心律、增加血液輸出量的功能，是一種有較好開發前景的藥用植物。

　　箭毒木的乳白色汁液含有劇毒，一經接觸人畜傷口，即可使中毒者心臟麻痹，血管封閉，血液凝固，以至窒息死亡，所以人們又稱它為“見血封喉”，怎么樣見識到植物的厲害了吧！

　　看來了解大自然是一件必不可少的事！

描寫動物的作文篇10

　　我愛我的家，愛我的爸爸和媽媽。這個家里的每個人都有自己的性格、愛好，如果把他們比喻成小動物的話，一定會很有趣吧！

　　我的媽媽就像一只普通的小貓。圓圓的眼睛，安靜的`性格，說起話來也是溫溫柔柔的。最重要的一點是：她跟小貓一樣，最愛吃魚啦！媽媽做事非常認真，做任何事情都能既安靜又認真地完成。不過如果我做了錯事，她就會立刻變成一個炸了毛的小貓，又瞪眼睛又咆哮，那樣子像是要把我吃掉！要是我承認錯誤的態度好，而且以后不再犯同樣的錯誤，那她還會和原來一樣，又變成安安靜靜，溫溫柔柔的貓咪媽媽了。我喜歡這樣的媽媽。

　　我的爸爸就像一只牧羊犬，他會像保護小羊一樣保護著我和媽媽。爸爸工作很認真，每次做出成績的時候都會和我們分享他的快樂。平時他是很講道理的，不過我要是惹爸爸生氣了，他會直接揍我一頓的，而且絕對不會手下留情，就像牧羊犬在懲罰亂跑的小羊一樣。

　　我呢？我就像一只小青蛙，因為我和小青蛙一樣最喜歡夏天了。我喜歡在水里玩，而且媽媽總說我越大越調皮，整天蹦蹦跳跳的。我喜歡和別人聊天，也愛唱歌，只要閑著，不是說話就是唱歌。爸媽聽多了就會說我一天到晚呱呱呱地叫個不停。所以，我理所當然的就是一只小青蛙啦！

　　這就是我們這個小小“動物園”里的成員們，是不是都很有特點、很有意思呀？有機會我還要和大家分享我的長頸鹿奶奶和老黃牛爺爺的故事呢！

　　同學們，你也拿起筆來寫一寫，說說你家那個“動物園”里的故事吧！

【描寫動物的作文】相關文章：

描寫動物作文09-24