描寫動物的作文

時間：2023-11-21 12:54:07 動物作文我要投稿

描寫動物的作文（實用）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫動物的作文8篇，歡迎大家分享。

描寫動物的作文（實用）

描寫動物的作文篇1

　　我有一只小白兔，它叫雪團，可有意思了。我給你們介紹一下吧。

　　它的毛是銀白色的，它才剛滿月，身體不大，只有十幾厘米長。眼睛是桃紅色的，這在兔子中還是比較罕見的。一般的兔子眼睛都是純紅色的。雖然它眼睛的顏色不是純紅色的，但無疑桃紅更漂亮，也更稀有。尾巴短短的，一般不會露出來。嘴巴小小的。一雙小眼睛總是害怕地看著四周。胡須長長的'，有十幾根吧。耳朵長長的，仔細一看，還可以看到耳朵上面露出來的紅色的血管，像一條一條的紅線，很有意思。

　　它特別膽小。一聽到“咚咚咚”的聲音，就縮起腦袋，警惕的望著四周。如果吃食時聽到了什么動靜，也會立即停下吃食，害怕的縮起來。它真是比膽小鬼還膽小鬼。

　　它也十分淘氣。有時，它蹦來蹦去，有時，它又安靜地呆在那里。有時，它安安靜靜的吃東西，有時，它東西也不肯吃，就是不停地啃咬紙箱子。

　　它也十分貪吃，一天到晚吃個不停。你看，它剛吃了兩苗苦菜，又在不停地吃著胡蘿卜拌玉米粉；吃了胡蘿卜拌玉米粉，又在吃白菜了。真是貪吃。

　　它吃飯的樣子很可愛。小嘴一撅一撅，把一片菜葉吃進嘴里，就不肯再吐出來。吃它一口吃不進嘴里的食物時，它就一下一下的啃，好像很有耐心的樣子。

　　它真是有意思呀。

描寫動物的作文篇2

　　——小鴨子

　　我以前養過一只可愛的小鴨子。雖然它己經離我而去，但是我還是經常想它。想它那淘氣的樣子，可愛的動作，真讓人忍不住想抱抱它。

　　它剛出生幾個月就來到我家。那時，它還是個黃毛丫頭，小嘴尖兒稍微黃一點。它整天昂著頭，挺著胸，像個大將軍。還有它的肚子很肥，軟軟的。從遠處望小鴨，簡直是個小小的蓬松的毛球。它小時候就吃碎米，時不時喝點水。

　　幾個月過去了，小鴨鴨要換毛了。起先，是它的肚子的毛變白，然后是翅膀上的毛變白，軟軟的翅膀被硬硬的翅膀所代替了。我知道它現在極需營養，所以我叫姑姑買了一包飼料回來給我的鴨子拌飯。有一次，我姑姑還從中山大學拿了一條蛆叫斬成幾段，喂給鴨子吃。小鴨子一見到蚯蚓，馬上飛快地跑過來，大口大口地啄。

　　夏天，我會提供一個免費“游泳池”——大盆子給鴨子舒展筋骨。鴨子到了“泳池”里，不停地打水，好像很高興。

　　小鴨走路的速度非常快，但路線不直。‘已走路時，搖搖擺擺，兩只腳交叉地走，活像個醉漢，做小主人的真擔心它會絆倒。

　　小鴨子睡覺的地方要特別留意。因為我是把它放在陽臺養的.，晚上蚊子多，而小鴨子又最怕眼睛給蚊子叮著。所以我把它放在一個箱

　　子里睡，箱子表面有好多個細小的孔，可以通通風。

　　我和小鴨子的感情特別好。有一次吃晚飯時，我還在做作業，媽媽三番五次地叫我出來吃飯，并叫我趕快來看看鴨子。我不耐煩地走出來。我走到飯桌前往下一看。呀!可愛的鴨子在我的凳子下來回踱步，原來是想幫我占座位。我高興極了，連忙對鴨子說：“謝謝你，小鴨子。下次記得還要幫我占座位!”

　　瞧，我的小鴨子多可愛呀!

描寫動物的作文篇3

　　我有三條可愛的小金魚，其中有一條是黑色的，其余的金黃色是的。我給黑色的那條小魚取名叫“歷歷”，金黃色的那兩條分別叫“近近”與“前前”。

　　一個星期天，我發現小魚到處游來游去，好像在找食物吃。我趕緊喂了幾顆魚食，三條小魚爭相搶奪著，嘴巴一個勁的張大吞食，魚食一下被吃完了，小魚把尾巴晃了晃，好像在說：“謝謝你!小主人!”小魚開心，我也開心!我喜歡這三條可愛的`小魚!

描寫動物的作文篇4

　　教學目標：

　　1、寫一個你喜歡的動物。

　　2、可以寫它的外形、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性，還可以寫和它之間發生的事情。

　　3、要按一定的順序寫，寫出對它的喜愛。

　　4、寫完后要多讀幾遍，認真修改。

　　課前準備

　　1、觀察自己喜愛的小動物

　　2、收集、積累查找有關動物的資料。

　　教學重難點

　　1、按一定的順序寫。

　　2、表達自己對動物的喜愛之情。

　　教學過程

　　一、談話激發興趣

　　1、談話。同學們，我們剛學了幾篇與動物有關的課文，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎么樣。（播放錄像《動物世界-小松鼠》）

　　2、啟發。《動物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受）播放“動物世界”錄像，引入新課。

　　3 提問：動物世界里的動物有趣嗎？有哪些動物，它們長得什么樣子？小結：同學們介紹了錄像里的這么多小動物，現在大家將課前看到的動物也說給大家聽一聽。

　　二、學生自愿結合，小組練說。

　　1．喜愛同一種小動物的學生自愿結成小組，講自己喜歡什么小動物，再講它的外形，生活習性、與人類的關系和用處等。（討論中鼓勵學生質疑，特別是對某種小動物不太了解同學，可以向喜歡這種小動物的同學咨詢。）

　　2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動物。

　　（①說說動物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點？②說說各種動物的叫聲有什么不同？③說各種動物的生活習性和作用。）

　　三、擺設擂臺，分組交流

　　1.抓住特征、指導描述。

　　2. 每組推選兩名代表上臺交流，學生相互評議，教師相機點撥。

　　（1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。

　　（2）說說動物的脾氣、活動情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。

　　（3）還可以寫你和它之間發生的事情。四、習作指導通過學習，我們知道各種動物的特點是不同的，即使是同一類動物，也有不同的特點。例如同樣是貓，有的調皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的`兇猛，各有各的特點，因此，觀察時一定要認真仔細，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習性，了解它們對人類的用處。

　　五、范例引路，指導寫作。

　　1．復習：松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）

　　2．復習《小蝦》、《松鼠》，了解描寫動物的方法。

　　3．學生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習性呢？） a、寫自己最熟悉的動物，仔細觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動作各有什么特點。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動作情態。 b、寫出動物的生活習性。如吃食、睡覺、活動等。

　　六、布置回家寫作文

　　1、按老師要求寫

　　2、寫完自己先通讀修改，再讓父母審閱、簽名。

描寫動物的作文篇5

　　前天二月十四號，是我的九歲生日，所以爸爸媽媽看我喜歡小狗，就在當天晚上的好多多商店里幫我買了那只漂亮、可愛的小狗，我可高興了，天天都帶它去贏之城里逛呢!

　　這只小狗一張麻花臉，炯炯有神的眼睛里包著一個黑白兩色的小眼珠，不高不矮的鼻子，圓圓的肚皮，有棕色和黃色，特別好看，再加上小小、瘦瘦的腳，讓人怎么看去都是個小帥哥。

　　這只小貓喜歡跟我捉迷藏，吃飯的時候他可厲害了，不用我們費力煮它的小魚，他會以靈敏的.鼻子幫我們找到家里的老鼠，有時候還會找出是幾只呢，夠他吃個飽飯了，真是節能利用啊!

　　有一次，我們在捉迷藏，想不到是這樣子的，我都驚呆了!我找它的時候，他會把自己的指紋都抹掉，這樣子，我就找不到他了，而且，他找我的時候，他能順著我的氣味和腳印用靈敏的鼻子找到我，我可是無可奈何地認輸了，媽媽笑得肚皮都笑破了，她說從來他都沒見到這么笨的人。

　　我的小貓真厲害，比自己的主人還厲害，將來他一定能當個捕老鼠專家的，我相信它。

描寫動物的作文篇6

　　六一期間，爺爺帶我到公園里去玩。看到有一個綠色的大棚。原來是野生動物園，望著那宣傳畫上的老虎、獅子……我有點眼饞了，爺爺知道了我的心思，給我買了一張野生動物園的門票，沒等爺爺叮囑，我便興高采烈地進去看了。

　　剛一進去，映入眼簾便是那胖胖的大黑熊。它被關在一個鐵籠子里，可它仍然拖著那胖胖的`身子走來走去。真有趣兒！突然有一個游人給它扔了一截香蕉，香蕉皮掛在籠子頂上，黑熊立刻興奮起來，它先費力地站起來，然后小心翼翼地聞聞香蕉，確定很好吃后，便舒舒服服地爬下，津津有味地吃了起來，吃完了，它還很貪心，突然一用力，兩爪把身子支起，靈活地爬上鐵籠，咬起了香蕉皮，好像覺得味道不對勁，吐了出來。躺在地上睡起大覺來。

　　孔雀和狐貍卻沒有這個興致，它們一直都在那里閉目養神呢！

　　老虎、獅子更像是動物們的保鏢，看那碩大的塊頭，那一個個尖銳的牙齒，讓人望而生畏。這兩個獸中之王都挺負責任，個個像個怒目金剛似的，不過獅子還會利用時間，不時地梳理著那一頭金色的毛發。老虎卻悄悄地偷起了懶，睡起覺來。它可真不負責任，原來，動物們也會玩這些小把戲。

　　我一個一個地用心看著動物的神態和行動，為寫一篇觀看野生動物積累素材。不知不覺，時間已過去一個多小時。參觀的人進來一撥又一撥，我還在里面津津有味地看著。將近中午了，爺爺要回家了，我只好戀戀不舍地離開了動物園。

描寫動物的作文篇7

　　今天是我的生日，爸爸送給我一只小烏龜，我就輕輕地把它捉起來，仔細觀察。

　　那只小烏龜很小，只有鴨蛋般大，身上背著一個重重的盔甲，活像一個準備出戰的小士兵，盔甲上有花紋，看上去像小足球。它的身子軟軟的，瞧，它正在地上慢吞吞地爬著。小眼睛黑溜溜的，東張西望，非常靈敏。我用手指輕輕地碰了一下它的'腦袋，那四肢立刻縮到了盔甲里，真有趣！

　　我聽爸爸說烏龜喜歡吃肉，于是，我到廚房里拿了一片肉，決定觀察它是怎樣吃東西的。我把肉片伸到它的嘴面前，它用嘴碰了碰，不理不睬地走開了。我心里想：難道它不肯吃我的東西？不會吧！我們相處的時間也不短了呀。我納悶地丟下肉片，走開了。當我第二次來看它時，發現它趴在肉片旁邊，好象是在睡覺。一看：“咦？怎么肉片缺了一大塊？難道有誰偷吃了？”我驚訝地自言自語。于是，我便拿著肉片去問爸爸，爸爸告訴我說：“烏龜的眼睛，看起來很靈活，但是視力不怎么樣，有時放在它嘴邊的東西，它反而看不清”我聽了這才明白，原來烏龜也是個“老花眼”！我上網查資料，知道烏龜的食物可豐富了！一般小魚、小蝦、肉，它都喜歡吃，反而蔬菜它不是很喜歡。烏龜還是“小小的清潔工”呢，如果家里的水池臟了，把烏龜放在水池里，幾天，水池就變得干干凈凈。

　　我天天都在觀察它，希望再有新的發現！

描寫動物的作文篇8

　　人人都有自己所喜歡的小動物，有的人喜歡小貓，而我最喜歡我家里的兩只小倉鼠。

　　去年春天，天氣晴朗。爸爸給我買了兩只小倉鼠，這兩只小倉鼠都是雪白色的皮毛，兩個寶石一樣黑小眼睛，還有那四條小短腿，看起來非常靈活，我分別給這兩只可愛的小倉鼠取名，一個叫小小，還有一個叫壯壯。

　　一開始養它們的時候，我發現它們吃食物的時候非常有意思。它們吃瓜子的時候，先用嘴巴里的牙齒把瓜子咬出一個口子，再用前爪把瓜子殼給拿掉，下面它們就開始津津有味地品嘗著美味的果肉了。我發現它們總喜歡把食物都放在自己的小房子里，偷偷地吃。每當夜深人靜的'時候它們就從房子里跑出來，開始進行“運動”，我想這就是它們的生活習性吧！晚上它們可調皮了，盡力旺盛，它們一會跑進轉輪里，飛快的奔跑，像是健身娛樂，還有一只倉鼠在滑梯上一下子滑了下來，滑完之后，它又拿起磨牙石，用牙齒使勁的磨，為了讓自己的牙齒磨得更鋒利。到了早上它們又回到自己的房子里呼呼大睡。

　　這樣可愛的倉鼠怎么能不讓人喜歡呢！

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