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小動物作文【通用】
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的小動物作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小動物作文 篇1
我家是個“動物園”,“動物園”里有溫順的小羊,勤勞的牛和一只可愛的小貓咪。接下來,請聽我慢慢道來。
我的爸爸這一只溫順的羊。爸爸比較喜歡吃菜,每頓飯,餐桌上擺滿了魚、肉、海鮮類菜肴,爸爸卻對它們視而不見,只是偶爾夾一點。媽媽總是在一旁著急地說:“多吃點魚、肉,不要光吃蔬菜,每道菜都要吃,只要才能營養(yǎng)均衡呀。”爸爸不慌不忙地說:“好的,好的,知道了,真啰嗦!”。我看見了就會哈哈大笑!爸爸的性格也比較溫順,每次媽媽對他發(fā)脾氣的時候,爸爸總是一臉微笑。遇到著急的事情,爸爸也總是不緊不慢,有條不紊地處理每一件事情。在他手里復(fù)雜的事情都變的簡單了。爸爸在工作上也是不緊不慢的。這就是我的爸爸,一個愛吃蔬菜,性格溫順,喜歡睡覺上網(wǎng)的羊爸爸。
我的媽媽是一頭勤勞的牛。媽媽也比較喜歡吃菜。噓!告訴你吧,其實媽媽是為了保持苗條的身材才吃蔬菜的。她可喜歡吃肉了,兩眼冒光的那種,只是控制住了。媽媽的性格有時很暴躁,有時又很溫柔,又非常的勤勞。每天,一大早媽媽就忙這忙那的,拖地,洗衣服,打掃衛(wèi)生……各種各樣的家務(wù)活。還要照顧我和爸爸的.生活起居,還要工作,一天到晚都沒有閑下來,每天任勞任怨地為我們的家付出。在這里我要對媽媽說一聲:媽媽我愛你,謝謝你為我們這個家的付出。有時我又覺得我媽媽是一只愛美的孔雀,天不亮她就在衛(wèi)生間里梳妝打扮,抹口紅、畫眉線、上面膜……每個步驟都不怠慢。這就是我的媽媽,一個集勤勞的牛和愛美麗的孔雀與一身的媽媽。
而我呢!當然就是一只小貓咪啦!我很喜歡吃魚,性格有時兇有時也很溫柔,又非常可愛。有一次,吃飯時我直盯著魚吃,吃了又吃,吃了又次。媽媽見了,笑瞇瞇的說:“寶寶,你可真像一只可愛的小貓咪,怎么光吃魚啊,忘記媽媽和爸爸怎么說的嗎?”這時,爸爸聽見了也會哈哈大笑。這就是我,一個愛吃魚,又非常可愛的小貓咪寶寶。
我生活在這個“動物園”里,我感到非常的幸福,因為爸爸媽媽都愛我,我也愛爸爸媽媽!
大家如果有時間,我也非常歡迎你們來我家,來我們這里的“動物園”一起玩!
小動物作文 篇2
教學目的要求:
精讀課文,能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,會分角色朗讀課文。了解動物過冬的有關(guān)知識,懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。
教學重難點:
能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,會分角色朗讀課文。了解動物過冬的有關(guān)知識,懂得朋友之間應(yīng)該相互關(guān)心。
教學準備:
多媒體課件;小動物頭飾;貼圖和字卡。
教學過程:
一、設(shè)境導(dǎo)入。
1、談話:小朋友們,最近我們學校的小電視臺在招聘節(jié)目主持人,你們想?yún)⒓訂?那你們知道,當好一個節(jié)目主持人,要做到什么呢?(說、讀、演、知識豐富……)是啊,當好一個好的主持人很不容易,你們行嗎?給自己鼓鼓勁,大聲說一說我能行!
2、導(dǎo)入:下面,請聽老師帶來的一個小故事,比比誰聽得最仔細,里面可藏著我們今天比賽的題目呢!
3、播放錄音,交流:你們知道了什么?指名說說。
4、小結(jié):是啊,這就是我們上節(jié)課學習的《19、小動物過冬》的內(nèi)容,看到這里,你們現(xiàn)在想知道什么呢?指名說,鼓勵學生質(zhì)疑。
今天比賽的題目就是通過你的說說、讀讀、演演,向大家介紹小動物怎樣過冬的,比比誰的本領(lǐng)大。
二、精讀感悟。
(一)比賽第一關(guān):我有一雙火眼金睛。
1、自由輕讀第3--7自然段,想想小動物是怎樣過冬的?
2、交流:
(1)燕子:燕子是怎樣過冬的?(板書:飛到南方去)你是從哪里知道的?出示第3節(jié),指名讀讀,小燕子為什么要飛到遙遠的南方去過冬呢?
(2)青蛙:青蛙是怎樣過冬的`?(板書:鉆到泥土里)出示第5節(jié),看圖,你覺得青蛙在洞里過得怎樣?
(3)蜜蜂:那小蜜蜂呢?(板書:藏在蜂巢里)
3、小結(jié):小朋友們都有一雙慧眼,一下子就發(fā)現(xiàn)了這三個好朋友過冬是不一樣的。你們憑著自己的聰明過了第一關(guān),高興嗎?有信心過第二關(guān)嗎?
(二)比賽第二關(guān):我的朗讀真出色!
1、談話:小朋友們,你們都有好朋友嗎?那你們覺得好朋友應(yīng)該怎樣呢?這三個好朋友是不是互相關(guān)心呢?你是怎么知道的?
2、請大家再讀讀第3--7自然段,想想從哪里可以知道它們對朋友很關(guān)心?自由讀。
3、交流:出示第4節(jié):小燕子對小青蛙真關(guān)心啊!現(xiàn)在你就是這只小燕子,你能來關(guān)心一下小青蛙嗎?指名讀,評議。
出示第6節(jié):小燕子對小蜜蜂也非常關(guān)心,誰愿意來當這只關(guān)心朋友的小燕子?指名讀第6節(jié)。
4、分角色讀:你喜歡誰呢?你能把它的話讀好嗎?先自己練習,再指名分角色讀。然后評評。
5、小結(jié):恭喜大家,又過了第二關(guān)!
(三)比賽第三關(guān):我是小小表演家。
1、談話:剛才大家都是出色的朗讀家,現(xiàn)在你們能加上動作演一下自己喜歡的小動物嗎?那先想想:三個好朋友馬上要分別了,它們會說什么呢?交流。(我是,我對說)
2、現(xiàn)在能把這些加進去演一演嗎?小組練習,再指名表演,然后評評。
3、小結(jié):真厲害,又過了一關(guān)!
(四)比賽第四關(guān):我的知識最豐富。
1、師述:像燕子飛到南方去過冬,青蛙鉆到泥土里冬眠,蜜蜂在蜂巢里藏蜂蜜,度過一個冬天,你還知道哪些動物是怎樣過冬的呢?
2、交流:出示填空:冬天快到了,()準備()。
3、小結(jié):你的知識可真豐富!是的,這篇童話故事告訴我們,小動物的過冬方式是不一樣的,因為它們的生活習慣不一樣。在大自然中,還有許多有趣的現(xiàn)象,只要我們仔細地觀察,積極開動腦筋,就會發(fā)現(xiàn)很多的奧秘,我們也可以多讀課外書,增長課外知識。第四關(guān)了,讓我們高呼勝利了!
三、總結(jié)。
剛才,我們通過說、讀、演,向大家介紹了小動物是怎樣過冬的,小朋友憑自己的聰明和努力,連闖四關(guān),勝利通過了班級初賽,真是好樣的!希望在今后的比賽中,大家要繼續(xù)努力,不斷取得勝利!
小動物作文 篇3
有人喜歡忠誠的小狗,有人喜歡愛唱歌的小鳥,有人喜歡乖巧的小貓,還有人喜歡碧綠龜甲的烏龜。可我喜歡萌態(tài)萬千的小倉鼠。
小倉鼠毛茸茸的,全身是乳白色的,背后有一道道黑紋,兩個黑寶石似的.眼睛,閃閃發(fā)光,很討人喜歡,耳朵是葉子形的,小小的牙齒十分鋒利,有時,堅硬的果仁兒,它也照樣吃起來。還有乳紅色的的鼻子加上幾根細細的胡須,十分可愛。
小倉鼠十分挑剔。遇到愛吃的五谷雜糧的時候兩只腳捧著食物,用那小而鋒利的的牙齒,津津有味地吃起來,給它大碗的五谷雜糧,好像有人和他搶一樣,立刻就吃完了,可遇到它不愛吃的花生米,就看都不看
小倉鼠非常愛運動,它在盒子里是活潑亂跳,可把盒子打開時,它就會死命地爬。上竄下竄。只要能爬的地方,它都爬。可它還是喜歡“跑步機”。一會兒,“跑步機”就轉(zhuǎn)得飛快,還會發(fā)出吱咯吱咯響呢!
小倉鼠還很會保護自己,天趣變暖時,它就會把木屑刨成一堆,然后縮成一團,鉆進去,躲在里面,曬著太陽,享受著待遇。有事,四腳朝天。其樂無窮地陶醉在陽光的沐浴下。可愛的小倉鼠真機靈!
我的小倉鼠這可愛,我會細心的保護它,讓它過上舒適的生活!
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