實用的動物的作文3篇[精品]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的動物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動物的作文 篇1

　　今天，媽媽買了一只小烏龜送給我。

　　我把它放到一個池子里和魚比賽游泳。我把他們兩個同時放到水里，小魚一下子就竄出去了好遠，烏龜卻還在偵查四周的情況。烏龜把它的頭伸出來。他的身子一動不動，只有眼珠在轉。直到他發覺周圍沒有情況的時候，才開始游泳，等它游到終點的時候，觀眾們已經全部走光了。

　　烏龜吃飯常常使我們發笑。他吃飯的時候,必須一個人都沒有，它才能吃下飯去。有一次。我給她的盆里放了一只蝦。我一放進來，它并沒有吃，而是露出它那一雙綠豆般的“大”眼睛，看看周圍有沒有動靜，當它確定“安全”以后，便一下扎到水里，將食物一口咬住。他一身脖子，一張嘴，把食物使勁咬到嘴里。它把前足扒到食物上，使勁往前蹬，就這樣蹬了二十幾下，才把食物弄成很多小塊。做好了準備工作，烏龜便狼吞虎咽的吃了起來，那樣子，真可愛！

　　我喜歡我的'小烏龜，它給我帶來了無數的歡樂！

動物的作文 篇2

　　我喜歡活潑好動的熱帶魚；也喜歡圖案別致的地圖魚；但我最喜歡色彩斑斕的小金魚。（抒情開頭，注意運用優美詞匯，很好！）

　　小金魚渾身金燦燦的像穿了一件名貴的紅袍，小巧伶俐的尾巴像一個小小的月牙兒鏟，瞪著一雙鼓楞楞的大眼睛，兩腮有節奏地一張一翕，在布滿了光潔如玉的鵝卵石和翠綠欲滴的水草缸底悠然自得的.游弋著。（小金魚外形描寫，刻畫的細致入微，擅于運用詞匯和修辭，望你今后寫各種小動物外形描寫就這樣創作�。�

　　我家的客廳有一個很大的魚缸養了很多魚，爸爸從來都不讓我碰。我便央求媽媽給我買一個小魚缸放在我的臥室里。我們去水族館買了五條色彩斑斕的小金魚，賣魚的叔叔還送我一個塑料水草，我高高興興地把它們帶回了家。每天放學我都會和心愛的小魚們玩上一會兒。第五天放學回家，我發現小魚死了兩條，我很疑惑的問爸爸，爸爸分析水草是有毒塑料制成的，小魚是中毒死的。我趕緊把水草撈出去水也換了，果然再也沒有小魚死去。（事情的開始。）

　　魚缸里還剩下兩條紅色和一條黑色的小金魚。兩條紅色魚是一對形影不離的好朋友。小黑魚很妒忌，在它們游玩時小黑魚總去騷擾它們。一天早上小黑魚尸體漂浮在魚缸的上面，肚子破了，應該是被兩條小紅魚“絞殺”了。剩下兩條小紅魚從此在一起嬉戲玩耍，幸福的在一起生活了兩年多。（事情的過程。）

　　可是，災難又一次來臨了。一天上學要遲到了，我急忙往魚缸里倒了些魚食就走了�；貋頃r大一點的小金魚死了，肚子鼓鼓的是被撐死了。 因為魚不知道饑飽，給多少吃多少。剩下那條小金魚躲在角落里動也不動，我敲了敲魚缸也沒反應。我理解它此時孤獨的心情，一起生活了兩年多的好伙伴死了，是一件多么傷心的事�。。ㄔ僮プ⌒〗痿~的細節描寫就更好了。）我怕它孤單就把它放進客廳的大魚缸里了。第二天它也慘死了，左眼沒有了，肚子也被咬破了。（補入必要的動態描寫，會更加生動。）我很傷心也很后悔把小魚放進大魚缸里。（事情的結束。）

　　雖然我養的小魚都死掉了，但是這也讓我明白了：柔弱的小魚世界同樣存在著優勝劣汰，人活在這個競爭的時代，如果不做個強者讓自己生活得更好，那將是我們的莫大恥辱�。ㄌN含哲理結尾，升華主題�。�

動物的作文 篇3

　　今天早上，爸爸答應我帶我去杭州野生動物園玩。一路上到處可以看到新年的氣氛，我不停的問：“爸爸有沒有到？”爸爸說：“快了！”

　　過了一會兒就進城了。馬路兩旁綠樹成蔭，還有許多車輛在馬路上來來往往，川路不息。忽然，我看到了幾個像動物的氣球，我高興地說：“動物園到了，動物園到了。”停好車，我們馬上去買票，買好票我就迫不及待地想進去玩。可是還要檢票，票還在爸爸手上。檢好票我們就進去了，我們看到了許多動物玩具。

　　首先，我們去看鸚鵡，鸚鵡的頭紅紅的，身體是藍色的。我們還看到了八哥，八哥的`毛是黑色的，身體小小的。

　　我們還看到了很多動物，如非洲獵狗、白虎、白獅、斑馬、孔雀、鱷魚、野狼、小熊貓、浣熊、火烈鳥……我們還觀看了四對動物結婚和動物馬戲表演，非常精彩。最后我和爸爸還去玩了蹦極。

　　今天真是快樂的一天！

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