實用的動物的作文3篇[精品]
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的動物的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
動物的作文 篇1
今天,媽媽買了一只小烏龜送給我。
我把它放到一個池子里和魚比賽游泳。我把他們兩個同時放到水里,小魚一下子就竄出去了好遠,烏龜卻還在偵查四周的情況。烏龜把它的頭伸出來。他的身子一動不動,只有眼珠在轉。直到他發覺周圍沒有情況的時候,才開始游泳,等它游到終點的時候,觀眾們已經全部走光了。
烏龜吃飯常常使我們發笑。他吃飯的時候,必須一個人都沒有,它才能吃下飯去。有一次。我給她的盆里放了一只蝦。我一放進來,它并沒有吃,而是露出它那一雙綠豆般的“大”眼睛,看看周圍有沒有動靜,當它確定“安全”以后,便一下扎到水里,將食物一口咬住。他一身脖子,一張嘴,把食物使勁咬到嘴里。它把前足扒到食物上,使勁往前蹬,就這樣蹬了二十幾下,才把食物弄成很多小塊。做好了準備工作,烏龜便狼吞虎咽的吃了起來,那樣子,真可愛!
我喜歡我的'小烏龜,它給我帶來了無數的歡樂!
動物的作文 篇2
我喜歡活潑好動的熱帶魚;也喜歡圖案別致的地圖魚;但我最喜歡色彩斑斕的小金魚。(抒情開頭,注意運用優美詞匯,很好!)
小金魚渾身金燦燦的像穿了一件名貴的紅袍,小巧伶俐的尾巴像一個小小的月牙兒鏟,瞪著一雙鼓楞楞的大眼睛,兩腮有節奏地一張一翕,在布滿了光潔如玉的鵝卵石和翠綠欲滴的水草缸底悠然自得的.游弋著。(小金魚外形描寫,刻畫的細致入微,擅于運用詞匯和修辭,望你今后寫各種小動物外形描寫就這樣創作!)
我家的客廳有一個很大的魚缸養了很多魚,爸爸從來都不讓我碰。我便央求媽媽給我買一個小魚缸放在我的臥室里。我們去水族館買了五條色彩斑斕的小金魚,賣魚的叔叔還送我一個塑料水草,我高高興興地把它們帶回了家。每天放學我都會和心愛的小魚們玩上一會兒。第五天放學回家,我發現小魚死了兩條,我很疑惑的問爸爸,爸爸分析水草是有毒塑料制成的,小魚是中毒死的。我趕緊把水草撈出去水也換了,果然再也沒有小魚死去。(事情的開始。)
魚缸里還剩下兩條紅色和一條黑色的小金魚。兩條紅色魚是一對形影不離的好朋友。小黑魚很妒忌,在它們游玩時小黑魚總去騷擾它們。一天早上小黑魚尸體漂浮在魚缸的上面,肚子破了,應該是被兩條小紅魚“絞殺”了。剩下兩條小紅魚從此在一起嬉戲玩耍,幸福的在一起生活了兩年多。(事情的過程。)
可是,災難又一次來臨了。一天上學要遲到了,我急忙往魚缸里倒了些魚食就走了。回來時大一點的小金魚死了,肚子鼓鼓的是被撐死了。 因為魚不知道饑飽,給多少吃多少。剩下那條小金魚躲在角落里動也不動,我敲了敲魚缸也沒反應。我理解它此時孤獨的心情,一起生活了兩年多的好伙伴死了,是一件多么傷心的事啊!(再抓住小金魚的細節描寫就更好了。)我怕它孤單就把它放進客廳的大魚缸里了。第二天它也慘死了,左眼沒有了,肚子也被咬破了。(補入必要的動態描寫,會更加生動。)我很傷心也很后悔把小魚放進大魚缸里。(事情的結束。)
雖然我養的小魚都死掉了,但是這也讓我明白了:柔弱的小魚世界同樣存在著優勝劣汰,人活在這個競爭的時代,如果不做個強者讓自己生活得更好,那將是我們的莫大恥辱!(蘊含哲理結尾,升華主題!)
動物的作文 篇3
今天早上,爸爸答應我帶我去杭州野生動物園玩。一路上到處可以看到新年的氣氛,我不停的問:“爸爸有沒有到?”爸爸說:“快了!”
過了一會兒就進城了。馬路兩旁綠樹成蔭,還有許多車輛在馬路上來來往往,川路不息。忽然,我看到了幾個像動物的氣球,我高興地說:“動物園到了,動物園到了。”停好車,我們馬上去買票,買好票我就迫不及待地想進去玩。可是還要檢票,票還在爸爸手上。檢好票我們就進去了,我們看到了許多動物玩具。
首先,我們去看鸚鵡,鸚鵡的頭紅紅的,身體是藍色的。我們還看到了八哥,八哥的`毛是黑色的,身體小小的。
我們還看到了很多動物,如非洲獵狗、白虎、白獅、斑馬、孔雀、鱷魚、野狼、小熊貓、浣熊、火烈鳥……我們還觀看了四對動物結婚和動物馬戲表演,非常精彩。最后我和爸爸還去玩了蹦極。
今天真是快樂的一天!
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