寫動物的作文[實用5篇]
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的寫動物的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫動物的作文 篇1
一天早晨起床,我發現我家地里的青菜葉上有一些小洞洞。“這是怎么回事?”我一邊想一邊彎下腰仔細瞧了瞧,沒有發現青蟲啊!我又把葉子翻過來,只見一只蝸牛正趴在葉子上,土里還有許多只。我納悶起來:“為什么青菜地里有蝸牛呢?”
帶著這個疑問,我上網搜索了蝸牛的生活習性。原來蝸牛喜歡陰暗潮濕隱蔽的環境,晝伏夜出;蝸牛為素食性動物,一般以采食綠色植物的根、莖、葉、花、果實等為主。原來如此!怪不得我家的青菜被蝸牛吃出了許多洞洞。
蝸牛是怎么吃青菜的?我決定晚上去菜地里看個明白。
手電筒一照,我就發現菜葉上爬著幾只蝸牛。它們把身子伸得很長,觸角微微地擺動,用小小細細的嘴巴,小口小口地咬著青菜,就像打孔機一樣。我幾乎聽不見蝸牛吃青菜的聲音,可不一會兒青菜就被它們吃出了一個小洞。
還有一只蝸牛更大膽,從一片菜葉上跑到另一片菜葉上。它用盡全力把身子都伸展開,觸角離殼約有一寸遠,身子像架起一座小橋。“小橋”慢慢往前傾,殼就緩緩地到了前面的菜葉上。后面還拉出一條白色的黏液。黏液也跟著蝸牛殼慢慢地到了前面的菜葉上。蝸牛又縮回身子,只露出一點點腦袋,小口小口地咬著青菜。
我伸出手去捉蝸牛,可它們馬上縮進殼里。我捉它們的時候,感覺它們背上涼涼的、黏黏的`。我把蝸牛裝進一個小盒里,放到不遠處的草地上,但愿這片草地能成為它們的新家園。
只要我們細心觀察,就會發現大自然中的許多小秘密。
寫動物的作文 篇2
兩年前,我養了一只兔子,一只特別大的兔子,和其他的兔子都一樣,紅眼睛,長耳朵,短尾巴。
這只兔子剛來我家的時候,我因為喜歡它,所以一直和它玩,而它呢?總是瞪著眼睛望著我,好像要吃了我似的,我喂它東西它也不吃,只有我把東西放在那里,沒人的時候它才會去吃,不知怎么的,我不太喜歡這只有著臭脾氣的大兔子了。我想:“那種永遠長不大的小寵物兔多乖呀,比它可好多了!這一種大兔子一點都不好。
我把我的想法告訴了媽媽,媽媽對我說:“既然你選擇了它,你就得用心去照顧它,就像我當初選擇生下你,你在不乖我不還是把你養大了嗎?你必須要照顧好它,這是一種責任。”聽了媽媽的.話,我只好去面對這只兔子,雖然它一點兒都不好。好苦命啊!
幾個月過去了,兔子和我之間的感情一點進展都沒有,我急了,再一次對媽媽說:“這都多長時間了,兔子還是不喜歡我,它是不是有問題呀!”媽媽不緊不慢的對我說:“那是因為你沒有用心去愛它,你找找自己的原因吧!”聽了媽媽的一席話,我都要哭了,明明是怪這只兔子嘛!
我沒有想到,幾天后,兔子跑了那時候媽媽想讓它到籠子外面透透風,可誰知道,他竟然跑了出來,我進家的時候竟然忘了關門!,我和媽媽都束手無策,呆在了那里,我當場哭了出來,一滴滴眼淚落了下來,我有些驚訝,兔子在我心中竟然這么重要。兩年過去,這件事我還記得清清楚楚,從此以后,我再也沒養過小兔子,一看見兔子,我就會心痛,會后悔,會悔恨。因為那只兔子,那只我從來都沒有真正去愛過它的兔子。
寫動物的作文 篇3
我的小狗卡蒂,他有一身棕色的毛,有一雙炯炯有神的眼睛,四只小腳丫的指甲尖尖的。
我的小狗卡蒂,去公園里玩的時候,我和它比賽,我走的快快的',小狗一直跟不上,轉身就走,汪汪地叫著,好像在說:你走的太快了,不跟你玩了。我說:別走啊,我走在慢一點。可小狗還是走了,我拿它最喜歡的東西吃,它一看到最喜歡的東西吃就跑過了,我一放在地下小狗開始吃了,它吃完以后,我就把它抱回家。
你喜歡我的小狗嗎?你有一條這樣的小狗嗎?
寫動物的作文 篇4
我奶奶家有一只小狗,叫丁丁。它的毛黑黑的,長長的,用手摸摸它,軟軟的,真好玩。眼睛黑的像兩顆黑寶石。生氣的時候,尾巴翹了起來,還汪汪汪的叫個不停。
它愛吃骨頭,我把骨頭扔去,它搶得很快,然后躲到以一個角落嚼的很快,一下子就把骨頭吞掉了。它喜歡和我玩飛圈子,我飛去,他迅速用嘴把圈子送回我的手上。他的速度仿佛像一支離弦之箭。我去奶奶家,它聽到我的聲音,就會從老遠的地方跑過來,跟著我的'后面使勁的搖尾巴,表示友好。
丁丁睡去的時候,它的眼睛半閉半開。如果有一點動靜,它會豎起耳朵,馬上起來汪汪汪地叫個不停。我經常給丁丁訓練跑步,有時候我都輸給它呢。爸爸和媽媽都說我是個小體育老師。我把丁丁訓練成像我們班的章博揚;張嘉倫那么快。
丁丁不高興的時候就叫,不是小叫,是大鬧大叫。它想玩的時候,就會跳到我的膝蓋上,用它的小腳抓我的手。好像在求我跟它玩呢!
我覺得奶奶家的小狗真可愛。
寫動物的作文 篇5
1.特別描寫小動物生活習性時,要注意準確使用動詞,再現小動物活動的情景,給人以“狀物如在眼前”的感覺。
2. 再者,要條理清楚。寫作時不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動筆之前想好先說什么,后說什么,再說什么。句與句之間怎樣關連,層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭,怎樣結尾,全篇文章怎樣組合。
3. 這是篇作文小片斷,它將猴子可愛形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果,是因為作者從靜態(外形樣子)動態(生活習性)兩方面作了仔細觀察,認真描寫的結果。
4. 描寫外形時,作者先用“長相很奇特”概括了總印象,然后依次描寫了它凹著的鼻子,凸著的小嘴,黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時,我們一定會對猴子產生喜愛之情。
5. 作者筆鋒一轉,寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包,小猴子先是“沒接”,只是用“爪子試探”,還用眼睛看著我,最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫,把小猴子可愛之處真實地展現在我們面前。
6. 這只獅子狗一身白的發光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
7. 描寫一種小動物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的,形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話:
8. 星期天,我從姥姥家回來,在客車上,看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了。兩只圓圓的.黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。
9. 這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短,卻描述得很全面:時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
10. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物,在描寫它們的時候,也要把自己喜愛的感情,用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情。
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