寫動(dòng)物的作文精選4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫動(dòng)物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫動(dòng)物的作文 篇1
上個(gè)星期媽媽給我買了兩只小兔子，一只小兔子是灰色的我叫它灰灰，一只小兔子是白色的我叫它白白，兩只小兔可乖了紅彤彤的眼睛灰灰白白的毛美麗極了。
下午我看到小兔子的毛長(zhǎng)長(zhǎng)了，跑的也快了。晚上我該給它們喂食了，最喜歡看著它們用兩個(gè)大兔牙“咔咔咔”的'啃食。它們每天吃白菜，胡蘿卜，有時(shí)候也吃蘋果，這就是我的小兔子，可愛(ài)么?
寫動(dòng)物的作文 篇2
正月里陰雨連綿，今天是個(gè)難得的好天氣，爸爸就帶我去逛，逛街的人寥寥無(wú)幾，我猜想大家都在睡懶覺(jué)吧!但街上的小攤很多，我一眼就看中了可愛(ài)的小金魚。
老板可會(huì)做生意了，一條五元，三條十元，所以爸爸讓我選了三條，于是我撈了三條全身是紅的金魚，爸爸付了錢，順便還賣了讓金魚住的“小房子”加一包飼料，我心滿意足打算回家!
走在回來(lái)的路上，我叫爸爸走慢一點(diǎn)，走快了，我動(dòng)作就會(huì)快，小金魚會(huì)在魚缸里不安的游動(dòng)!爸爸笑著說(shuō)：“金魚的膽子可比你大呢!”就這樣一邊走一邊聊著天，不知不覺(jué)就到家了!我又問(wèn)了爸爸：“金魚餓了嗎?”爸爸說(shuō)：“金魚不會(huì)這么快餓的，因?yàn)橘u魚的時(shí)候喂過(guò)了!。”接著又告訴我：“金魚它不知道飽，有東西吃，它會(huì)不停地吃，經(jīng)常是撐死的!”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我安心多了，我仔仔細(xì)細(xì)的看著小金魚，我發(fā)現(xiàn)小金魚的身上兩邊都有白色的小圓點(diǎn)，真像一條虛線!爸爸說(shuō)：“這就是魚類中最常見(jiàn)的'病(俗稱感冒)，主要是因?yàn)樗疁刈兓^大超過(guò)了魚類本身的適應(yīng)能力引起的。這種病的病程較長(zhǎng)，開始的幾天并不明顯影響魚，再以后魚變得遲鈍和厭食，身上的絮狀的點(diǎn)增多，最后死亡。白點(diǎn)是一種小蟲子，吸附在魚身上。”爸爸像知道我要問(wèn)什么一樣，接著又說(shuō)：“把水溫提到28度以上，幾個(gè)小時(shí)白點(diǎn)就會(huì)自動(dòng)消失，再往魚缸里撒一點(diǎn)鹽，魚就會(huì)好的。更有個(gè)別體質(zhì)好的，不用任何治療措施也會(huì)自動(dòng)痊愈。我再次又安心了!
小金魚好像很怕人，我走進(jìn)一點(diǎn)一動(dòng)，它們就到處亂竄，我好奇的放進(jìn)一些飼料看它們吃不吃，沒(méi)想到它們真是一群笨魚，慢悠悠地吃起來(lái)，爸爸在一旁提醒我：不要讓它們撐著了!我心里偷樂(lè)著真是又笨又可愛(ài)的金魚，又讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!
寫動(dòng)物的作文 篇3
動(dòng)物王國(guó)里，動(dòng)物們?yōu)榱擞有履甑牡絹?lái)，決定星期六召開一次動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)開始了，小池塘邊擠滿了各種動(dòng)物。小猴在耍雜技，大象在搖鈴鐺。最厲害的就是小熊的平衡表演。一個(gè)大皮球上放著一塊木板，小熊站在木板上晃來(lái)晃去，看著好危險(xiǎn)，觀眾們看得緊張極了，可他就是掉不下來(lái)。孔雀把羽毛展開給觀眾們看，炫耀著她的美麗。海豹爬在水里頂球，你別看他傻乎乎的，他可靈巧了，他把球往上一拋，再轉(zhuǎn)過(guò)身子接住，再往上一頂，還是接住，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。小狗在蕩秋千，他一會(huì)兒下，一會(huì)兒上，好像要飛到太陽(yáng)上去了，大家都為他喊加油。
節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，大家都拿出了自己的看家本領(lǐng)。真是一次精彩的聯(lián)歡會(huì)。
寫動(dòng)物的作文 篇4
那是一次偶然的機(jī)會(huì)，朋友送給我一顆鳥蛋，當(dāng)時(shí)，我并不知道那是一顆什么鳥蛋，只是在心中有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：我要將它孵化出來(lái)直到養(yǎng)大!
我把它放到暖和的地方，用棉花做了一個(gè)簡(jiǎn)易的鳥窩，五年級(jí)作文描寫動(dòng)物。功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一些日子，小生命終于誕生了。您不知道，破殼而出的那一瞬間，我有多么驚訝、多么高興!我挑了一些極小的食物，喂給它吃，這小家伙還真能吃，一連吃了很多。我按照朋友教給的方法加以精心喂養(yǎng)和調(diào)-教，幾個(gè)月下來(lái)，小鸚鵡不但學(xué)會(huì)了“你好”、“晚安”、“歡迎”、“拜拜”，等等普通的日常用語(yǔ)，還從那些閑雜人員中學(xué)會(huì)了“頂嘴”和一些諸如：“去你”，“打死”等之類的話。久而久之，這個(gè)小鸚鵡還學(xué)起了摩托車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，錘子敲打的聲音，健康歌里的“脖子扭扭，屁股扭扭”。
就這樣，我和小鸚鵡成了一對(duì)形影不離的好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回家，它就會(huì)落到我的肩膀上，用嘴給我“梳頭”表示歡迎我回來(lái)。早上的時(shí)候，總是它把我從睡夢(mèng)中叫醒，它經(jīng)常喊著：“懶豬，起床了。”
有一次放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)鑰匙放在了屋里，我非常著急，就在我沮喪的時(shí)候，小鸚鵡飛到了我肩上，用它那鋒利的嘴角啄著我的臉，頑皮的說(shuō)道：“有辦法、有辦法!”說(shuō)完就不知去向了。我知道依賴鸚鵡是不行的，只有自己想辦法才行，我想了很久，終于想出了一個(gè)辦法，那就是將玻璃打碎，就在我舉起石頭時(shí)，忽然小鸚鵡飛到我肩頭扇動(dòng)著它的翅膀，我仔細(xì)一看，它嘴里銜著一串鑰匙，我喜出望外，這一次是鸚鵡幫我渡過(guò)了難關(guān)。
還有一件事，使我終身難忘。記得那一次，我在池塘邊玩，當(dāng)時(shí)只有我一人在那兒，一不小心，我摔了一跤，掉進(jìn)了池塘，池塘的水非常深，可我偏偏是一個(gè)“旱鴨子”，我努力的掙扎，可我怎么也爬不上岸來(lái)，我絕望了，以為這回完蛋了。可令我意想不到的是，我父母居然趕過(guò)來(lái)把我拉了上來(lái)。后來(lái)才知道，是我的小鸚鵡及時(shí)飛到父親身上，用嘴拼命的把父親往池塘邊拖，我才得以獲救。
就因?yàn)橛辛诉@只可愛(ài)的鸚鵡，我的同學(xué)經(jīng)常來(lái)找我玩，使我的`生活也增添了幾分樂(lè)趣，五年級(jí)作文大全《五年級(jí)作文描寫動(dòng)物》。
一天，我正在和我的小鸚鵡一起玩耍，媽媽卻把我叫到一邊，嚴(yán)肅的說(shuō)：“兒子，你必須把鸚鵡放回大自然!”我問(wèn)媽媽：“為什么呀?”媽媽告訴我：“小鳥與人經(jīng)常生活在一起，而不生活在自然中，不但生活不好，而且還將縮短壽命。”
聽(tīng)了媽媽的話，我心情很矛盾，是將它放回大自然，還是將它留在我身邊呢?我一連幾天茶不思、飯不想，夜晚翻來(lái)覆去睡不著，不知該怎么辦才好。小鸚鵡看到我不高興的樣子，好像知道了什么似的，也和我一樣整天悶悶不樂(lè)。經(jīng)過(guò)幾天的慎重思考后，我最終作出了一個(gè)決定，那就是將它放回大自然。作出這個(gè)決定后，我便覺(jué)得全身輕松了許多。因?yàn)槲沂嵌嗝磹?ài)它的呀!我怎么忍心讓它生活不愉快，怎么忍心讓它縮短壽命呢?
一天清晨，我將小鸚鵡捧在手心，臉緊靠著它的頭。我和它相處這么久，關(guān)系那么融洽，我是多么舍不得讓它離開啊!當(dāng)我松開手的一剎那，我的心情是多么沉重，也就是在那一剎那，我第一次因?yàn)樾氖铝飨铝搜蹨I。小鸚鵡并未立即離去，而是用自己的小爪子抓了抓臉，好似它也十分傷心，正和我一起流淚呢!我和它望了又望，終于，它扇動(dòng)它的翅膀，向空中飛去。我一直注視著它，直到它消失在叢林深處……
第二天早晨，和平日一樣，我被一種熟悉的聲音吵醒。當(dāng)我睜開眼，小鸚鵡正在做著鬼臉呢!“咦，我的小鸚鵡怎么會(huì)在這里呢?昨天我不是把你往回大自然了嗎?”我心里尋思著。我和小鸚鵡又玩了許久，到了下午，我又將它放走了。可沒(méi)過(guò)多久，它還是飛了回來(lái)。看來(lái)這小家伙是賴著不走了。
后來(lái)，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，動(dòng)物是有感情的，你養(yǎng)育了它，它就會(huì)依戀你、感激你。而且它會(huì)一直跟隨你的。從那以后，我再?zèng)]有將它趕走，我們之間比以前更加友好了。
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