(優(yōu)選)實(shí)用的小學(xué)動(dòng)物作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)動(dòng)物作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
媽媽?zhuān)秋w不走的，你的斜條紋的衣裙，沒(méi)有灑上我們伊里亞人那人夢(mèng)中的香水，但是，媽媽?zhuān)遣粫?huì)飛走的.。
你的慈愛(ài)是圣那安露一片低緩的谷地上靜默地開(kāi)放著的天蘭花，正如但丁所說(shuō)：世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚。
母親是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口，就使你神清氣爽。母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚慌傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒。母親是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的天空。
是母愛(ài)讓我明白了：錢(qián)能買(mǎi)到佳肴，不能買(mǎi)到胃口；錢(qián)能買(mǎi)到書(shū)籍，不能買(mǎi)到知識(shí)；錢(qián)能買(mǎi)到朋友，不能買(mǎi)到友誼；錢(qián)能買(mǎi)到藥品，不能買(mǎi)到健康。
這就是母愛(ài)。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小狗，我特別喜歡它。
它有一雙尖尖的耳朵，就像一個(gè)倒三角。眼睛圓溜溜的，像兩顆黑珍珠一樣。它的樣子看起來(lái)好象很兇，其實(shí)它一點(diǎn)也不兇。
每天，它都會(huì)守在我家門(mén)口，有時(shí)候趴在那里睡覺(jué)，有時(shí)候又會(huì)像警察一樣到處巡邏。它和我的感情可好了。當(dāng)我哭的時(shí)候，它就會(huì)用舌頭舔我的.臉，好像在幫我撓癢癢。當(dāng)我笑的時(shí)候，它就會(huì)汪汪地叫著，好像在說(shuō)：“你在笑什么呢？告訴我好嗎？”當(dāng)我開(kāi)心得蹦來(lái)跳去時(shí)，它就會(huì)跳起舞來(lái)。我在看書(shū)，它也爭(zhēng)著看呢！
你說(shuō)我家的小狗可愛(ài)嗎？
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
小貓真漂亮!全身潔白，如同純凈的云霧。一雙圓圓的眼睛。晚上，它的眼睛會(huì)像兩顆閃亮的祖母綠。它的耳朵是黑色和白色的。我們叫它們陰陽(yáng)耳。
小貓很聰明。每次我放學(xué)回來(lái)，它都會(huì)在我周?chē)斑鳌钡亟�，好像在說(shuō):“歡迎回來(lái)，我的小主人�！庇幸淮�，我拿了些米飯給他吃，但他看著我，什么也沒(méi)吃。我知道這是按凈百分比重印的。請(qǐng)保留商標(biāo)的含義。然后我拿了一條小魚(yú)放在米飯上。它立刻抓住它，用爪子把它撕碎，津津有味地吃著。
我的貓仍然是抓老鼠的能手!我記得有一天晚上，老鼠正在吃米飯，房間里發(fā)出“吱吱”的聲音。小貓豎起耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)著。當(dāng)他看清方向時(shí)，他像箭一樣沖了過(guò)去。狡猾的.老鼠看到情況不妙，想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。就在老鼠猶豫的時(shí)候，小貓沖了上來(lái)。就這樣，老鼠成了小貓的美食。
小貓是我的開(kāi)心果。我們?cè)絹?lái)越喜歡它了。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
昨天終于去看電影《瘋狂動(dòng)物城》啦。
小狐貍尼克剛開(kāi)始是被小兔子朱迪要挾去破案，第二次在朱迪的懇求下幫助朱迪去破案，最終成為真正的警察。而這個(gè)狐貍尼克本身的角色，通常是陰險(xiǎn)狡詐，不值得信賴(lài)的，而本次在電影里，正是這只小狐貍尼克給予了朱迪鼓勵(lì)和支持。
另外，電影中的副市長(zhǎng)后來(lái)變?yōu)槭虚L(zhǎng)的小羊，樣子十分嬌小可愛(ài)，可是正是這只嬌小可愛(ài)的小羊，才是劇中最大的'幕后指使者，差點(diǎn)至主角朱迪和小狐貍尼克死亡。同樣，研制“午夜嚎叫”藥丸，并用暗中槍擊食肉動(dòng)物的兇手，也還是羊，我想劇作者在選擇安排動(dòng)物角色時(shí)，也是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和安排的。
最終，小兔子朱迪和小狐貍尼克，終于破案成功，全城歡呼。誰(shuí)又會(huì)想到，小兔子朱迪警官那么嬌小竟能破此大案，而強(qiáng)壯的牛警長(zhǎng)也只是輔助破案。多個(gè)角色，來(lái)說(shuō)明，不要以貌取人，什么都有可能。
看完電影，媽媽就問(wèn)我，你能猜到小羊市長(zhǎng)是壞人嗎?我驚呼--沒(méi)想到，媽媽又問(wèn)，那你看到小狐貍出現(xiàn)了，你知道小狐貍能真心幫助小兔子朱迪警官嗎?我不解的說(shuō)，我以為小狐貍太狡猾了不會(huì)幫助小兔子呢，真沒(méi)想到，最后還好有小狐貍。
這里的以貌取人，讓我想到老師講的圖式，這就是舊圖式，舊圖式讓我們對(duì)狐貍的印象都是陰險(xiǎn)狡詐的，而小羊都是可愛(ài)的，不會(huì)傷害人的。而通過(guò)這個(gè)電影，讓我們?cè)黾恿诵聢D式。
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