喜歡動(dòng)物作文匯總【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的喜歡動(dòng)物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
喜歡動(dòng)物作文 篇1
1. 有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
2. 抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細(xì)，因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
3. 抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
4. 注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語句優(yōu)美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛。
5. 小動(dòng)物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動(dòng)物的外形要學(xué)會(huì)兩點(diǎn)：
6. 一是要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整體看，它的整個(gè)身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的.內(nèi)容按順序先練習(xí)說一說，然后寫下來。
7. 二要學(xué)會(huì)抓動(dòng)物的特點(diǎn)。動(dòng)物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時(shí)候就要抓住它們的特點(diǎn)。如貓的外形特點(diǎn)，主要是臉上有一雙會(huì)變的眼睛和長長的胡須，還有四只會(huì)捉老鼠的爪子。這是貓與別的動(dòng)物不同的地方。觀察的時(shí)候就要抓住這些特點(diǎn)。
8. 寫小動(dòng)物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動(dòng)物，首先要描寫它的外形，仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習(xí)性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。
9. 描寫小動(dòng)物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫，而描寫小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理有層次地觀察和描寫。
10. 不過寫動(dòng)物時(shí)要注意以下三點(diǎn)：首先要突出重點(diǎn)，寫動(dòng)物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點(diǎn)，有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的外形，有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的習(xí)性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫。
11. 其次，要細(xì)致描寫，無論是寫動(dòng)物外形，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，再現(xiàn)小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
12. 再者，要條理清楚。寫作時(shí)不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。
13. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫的結(jié)果。
14. 描寫外形時(shí)，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí)，我們一定會(huì)對猴子產(chǎn)生喜愛之情。
15. 作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。
16. 這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
17. 描寫一種小動(dòng)物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
18. 這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間地點(diǎn)所描寫動(dòng)物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
19. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動(dòng)物，在描寫它們的時(shí)候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
20. 表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫小動(dòng)物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時(shí)候用簡潔的語句直抒感情;有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
喜歡動(dòng)物作文 篇2
我最喜歡的小動(dòng)物是小兔子。
兔子身上的毛很長，圓圓的腦袋上有一對長長的耳朵，它的耳朵可機(jī)靈了；還有一對紅紅的大眼睛；他還有一個(gè)三瓣嘴，喜歡吃紅蘿卜和青菜。它的前腿長，后腿短，跑起來一跳一跳的，真可愛！它的尾巴短短的、小小的，在屁股后面搖來搖去，真可愛！
兔子還有很多的顏色，有灰色的、白色的.和黑色的等等，我最喜歡的是白色的，因?yàn)檫h(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一團(tuán)雪，很好看。
我最喜歡可愛的小兔子，你們呢？
喜歡動(dòng)物作文 篇3
你們一聽到小毛團(tuán)這個(gè)名字一定會(huì)瞪大眼睛地問到小毛團(tuán)是什么？告訴你小毛團(tuán)就是我養(yǎng)的小鳥。
小毛團(tuán)長著一身金黃色的毛，在燈光下顯得格外引人注目。
我剛一買了小毛團(tuán)，它就用恐懼的目光看著我，好象很害怕我似的，這也難免的，小毛團(tuán)才剛出生嘛。
可一到我家，就開始“大鬧我家”，一會(huì)跳上凳子，一會(huì)藏在我爸的鞋子里，后來我趁他不注意，一把抓住了它，把它放在鳥籠里。
以后的日子，我天天喂它食物和水，我們兩的感情越來越好了。一眨眼，小毛團(tuán)長大了，成了大毛團(tuán)，爸爸叫我讓小毛團(tuán)去尋找自己的父母吧，我拼命的搖頭，爸爸說：“每個(gè)人都有自己的母親，你知道離開親生母親是多么的'痛苦？，假如你和小毛團(tuán)交換一下，就會(huì)明白它的感受。”“可是……”我的話還沒說完，爸爸說：“我知道你和小毛團(tuán)的感情很好，可小毛團(tuán)更想它的母親，放它走吧。”終于我被爸爸說服了，便打開了籠子，小毛團(tuán)立刻飛了出來，在我的面前轉(zhuǎn)了一圈就飛走了。
我相信，小毛團(tuán)一定會(huì)找到自己的母親的。
喜歡動(dòng)物作文 篇4
真好，媽媽昨天給我買了一只小鴨子，我把它放在了一個(gè)正方形的紙盒里，盒子里墊著松軟的紙，那是小鴨子溫暖又舒服的家。
我把放小鴨子的紙盒放在客廳里，用一張硬紙蓋在盒子的上面，還在紙的中間打開一個(gè)洞，便于小鴨子呼吸和探出腦袋，小鴨子在舒適又溫暖的家中，不時(shí)的探出那橘黃色扁扁的小嘴，四處張望的看著外面，小嘴里還不停的發(fā)出又細(xì)又亮的叫聲。
我很少掀開紙蓋去瞧它們，它卻經(jīng)常伸出小腦袋去瞧外面的世界，尤其是我回家的時(shí)候，它更是探出腦袋不停的看著我，嘴里發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，好像是讓我把它放出來，我聽明白了它的意思，就掀開紙蓋，把小鴨子拿出來放在了地板上，瞧！看它多么可愛，整個(gè)身體都是發(fā)黃的顏色，略黃發(fā)黃扁扁的嘴、黃色的小腳腳，橘黃色的毛，它被我養(yǎng)的胖胖的，整個(gè)身子像一個(gè)柔軟的球兒。
這個(gè)小家伙先是圍著我和紙盒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，隨后，就在各個(gè)房間里走來走去。一會(huì)兒蹦到板凳上，一會(huì)兒，用它那小嘴啄著家里月餅盒上月餅的圖案，我想它一定是餓了，我給它找來中午吃的米飯，送到它的面前，小鴨子好像看到了山珍海味一樣，不停的用它那扁扁的小嘴叼起地上的米粒。
過了一會(huì)，小鴨子把地上的米粒吃的`差不多了，就邁著悠閑的步伐走來走去，我想它既然吃飽了，就讓它在屋里散步吧！就回到學(xué)習(xí)桌寫作業(yè)，不知道什么時(shí)候，它竟然跑到了我的椅子下邊， 用它的小嘴啄我的鞋子，我便把它抱到了我的學(xué)習(xí)桌上，繼續(xù)寫我的作業(yè)，它見我沒有和它一起玩，就放開膽子跑到我的作業(yè)本上，繞著我的筆尖轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這樣還怎么讓我寫作業(yè)呀！于是，我便先放下手中的作業(yè)，陪它一起嬉戲玩耍。
小鴨子在我的陪伴下慢慢的成長，我們也成了形影不離的好朋友。每次放學(xué)回家聽到我的腳步聲，它就一直叫個(gè)不停，等我把它抱出來后，它就跑到我的跟前，圍著我不停的打轉(zhuǎn)，我走到哪里，他就跟到哪里。
這就是我們家可愛的的小鴨子，它是我生活中的玩伴，更是我生活中形影不離的好朋友。
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