寫動物作文常用(9篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的寫動物作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寫動物作文 篇1
毛茸茸的身子，敏銳的反映速度，加上“除害”的功勞。沒錯，就是人見人愛的小貓。
它的眼睛像兩顆黑漆漆的寶石，晚上會變成紅的'，耳朵毛茸茸的。它的鼻子很小，小巧玲瓏的嘴巴里常常發出“喵喵”的叫聲，好像在說：“我餓了，我要吃飯”。身上的毛有各種各樣的顏色：有黃的、有黑的、有白的、有花的……
如果貓發起脾氣，那可就完了。它的毛豎了起來，發出可怕的叫聲，展現出一副兇巴巴的姿態，好像它就是這里的老大，連狗都怕它三分。但是在貓高興的時候，就變得溫柔可親。它用爪子給你抓癢，用身子蹭你的腿，躺下來讓你和它玩，甚至“咪咪”地細叫，或者在你路過的時候，突然跑出來，當你的“跟屁蟲”，一直跟著你不放，如果你遇上這種情況，你就得讓小貓和你一起睡了。
小貓也是我們的好幫手，晚上可以幫我們抓老鼠，只要有了它，家里老鼠就可以全都去見閻王爺了。同時，它也是我們的“剩菜清理機”，它不像狗一樣挑剔，只需要把家里吃剩的菜倒給它，保準20分鐘內讓他消滅光……
小貓是人見人愛的好動物，同樣我也不例外，小貓真可愛！
寫動物作文 篇2
我家就像一個小小動物園，里面住著幾十性格各異的“小動物”，今天就跟大家分享一下這個動物園吧。
看！沙發坐著一頭“大熊”，懶洋洋的.在那玩手機，我們猜猜這是誰呀，哈哈，這是我的爸爸，他長著一個厚嘴唇，和一雙炯炯有神的眼睛，虎背熊腰的，他每天一回到家里，就往沙發上一躺，拿起手機一看，之后就什么也不干，就是個名副其實的大懶熊。
聞！聞這香味就知道有頭“母老虎”在做晚飯，你們知道這頭老虎是誰嗎，對了，是我老媽。那你能還知道為什么是頭老虎嗎，因為他的脾氣非常暴躁，發起火來，那真是無人能敵，天下無雙，可是他還有幽默的一面，記得有一次。我考試沒考好，非常傷心，媽媽就給我講了一個笑話，逗得全家哈哈大笑。
聽！這刺耳的歌聲，就猜到我這頭小老虎在唱歌，我在家中非常聽話兒，我每天只要好好學習，天天向上，在學校不同，我就不是小老虎了，而是頭“母老虎”，幾乎沒人敢欺負我，一般都是我“欺負別人”，現在，我就要好好管人了。
這個動物園有趣吧，我們非常歡迎大家來參觀。
寫動物作文 篇3
一對大眼睛咕碌碌直轉，仿佛兩顆黑寶石；頭頂上長著對小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很濕潤，奶奶說那是小狗健康的表現；尖尖的尾巴十分靈活，常常不停地左右搖晃，但是如果你弄痛了小白狗，它就會“汪汪汪”地叫，尾巴也夾在兩腿間，真有點像書上說的“夾著尾巴逃跑”。我最喜歡看小白狗吃食了。一天，我拿了一塊肉。小白狗看見了，圍著我直轉。我把肉向上一拋，小白狗縱身一躍，張開嘴巴一咬就準，然后它用前腳把肉按住，用牙一點一點地撕，吃得真是津津有味，一會兒就下了肚。吃完后，它還用舌頭舔舔嘴巴，仿佛在回味剛才的美餐 ，小白狗睡覺也很有意思。天氣暖和時，小白狗很愛趴在地上睡，前腳向前伸著，后腿向后伸，或是四腳朝著同一方向舒服地躺著。冬天來了，小白狗怕冷了，它把頭緊緊地埋在腿間，蜷著身子呼呼大睡，。小白狗如果開心的話，還會四腳朝天睡，肚子隨著呼吸一鼓一鼓的.。小白狗覺睡醒了，還會伸懶腰。它把前腳伸得長長的，再吸上一口氣，把身子一拱，可愛極了。
媽媽有時坐在客廳織毛衣，一不小心，毛線團滾到了地上，小白狗耳朵一動，就閃電般地沖過去，靈活的大眼睛不停地尋找。然后，身子一躍就把毛線團緊緊地按住，快活地玩了起來，它一會兒跳過來，一會兒蹦過去，一會兒把線團滾到左邊，一會兒把線團滾到右邊，還用前爪拍拍線團，像小孩子玩皮球一樣，真有意思！ 小白狗不但可愛，還很聰明。有一天晚上，我們帶著小白狗一快兒散步。走著走著，忽然發現身后的小白狗不見了。它到底去哪里了？這里這么多條路，小白狗會不會迷路了呢？我們連忙去找，可是，找了好久都沒有找到。我就想小白狗是不是被偷走了，或者是跑其他什么地方去了，我和媽媽像熱鍋上的螞蟻，東跑跑，西跑跑，就是沒看到小白狗的蹤影。最后，我們也找累了。爸爸說：“我們回家吧！”一路上，我難過極了，一直在想著小白狗的事，一句話都不想說。當我走到樓梯口時，“汪汪汪”，隱隱約約傳來小狗的叫聲。“會不會是我們家的小白狗呢？”我這樣想著，三步并著兩步，飛快地沖上樓梯，小白狗果然在那里恭候多時了，看見我們回來了，小白狗立即把尾巴搖來搖去，“啊！小白狗！”我愉快地叫著，一把抱起小白狗，心里可高興了。
我真喜歡這既可愛又聰明的小白狗啊
寫動物作文 篇4
我家養了兩只小倉鼠。小倉鼠長得十分可愛。它們全身毛茸茸的，長著兩只小耳朵，兩只小黑豆般的眼睛眨啊眨，它長著一張小尖嘴，兩邊各長著五六根細細的胡須。它們的前腿很短，后腿稍長。看見有人過來，它就收著前腿，用后腿站立著看著我們，好像在拜佛。
小倉鼠從不挑食。青菜葉、萵筍葉、蘋果、瓜子、玉米粒、大米等都是它們愛吃的.食物。其中它們最愛吃萵筍葉了，每當我放進一片菜葉，它們急忙湊上前來，兩只前腿捧住菜葉，“沙沙”地吃起來。
它們的習慣有些古怪。白天睡覺，晚上活動，跟貓頭鷹一樣。白天它們躺在木料堆里睡大覺，全身蜷縮著，身體一鼓一鼓的，像個軟軟的小棉球。晚上它們在房子里走來走去，吃吃東西，還發出“吱吱”的聲音。
別看它們睡覺時那么文靜，玩的時候可是個淘氣包呢！
剛到我們家，它倆就打起架來了。它們“吱吱”地叫著，拼命地想把對方撲倒，最后，小的一只受了傷，好幾天才恢復健康。我只好把它們分開，各自安排了一個家。
有一次，它們竟咬破了紙箱逃了出來。我找了好久終于在茶幾下面找到了它們。
我喜歡這兩只小倉鼠，因為它們是那么天真可愛、頑皮好動！
寫動物作文 篇5
動物園里有驕傲的孔雀；兇猛的老虎；憨態可掬的狗熊；讓人忍俊不止的猴子；還有可怕的狼.......
五一節，我們一家人就去了那里。一進門，我就看見了孔雀。公孔雀的尾巴展開時像一把大扇子，縮起時像掃帚，尾巴上面的圓點像無數個大眼睛在張望。它們的眼睛宛如一顆藍寶石一樣的望著我們，好像在說：“你看，我有多美！”孔雀的毛，藍而發黑，頭頂長有三根綠色的毛，毛的上面有三個像綠珍珠一樣的點點。
旁邊的火雞好像發生了爭吵 ，其中一個火雞用它的頭攻向對方，另一個火雞毫不示弱，用嘴巴啄向對手。這時，來了一群火雞，它們好像在勸說：“好了！別吵了！我們去喝水。”火雞從頭到脖子全是紅色的，眼睛像個黑葡萄，天藍色的毛填滿了頭頂，嘴巴下掛有紅色的冠子。有時它溫柔起來，會用尾巴開出一個小屏。
再往前，是關有東北虎的籠子，里面的`兩只東北虎看起來溫順無比，昔日的風采已蕩然無存。一只東北虎趴在一些巨大的石頭上休息，忽然，它站起來用它最大的力氣跳下地面，只見它兩腿彎曲，用雙手在后面不停地晃，東北虎的眼睛如兩盞黑亮的燈，它的花紋一段棕，一段黑，尾巴像一根粗壯的繩子。
不遠處的猴山也吸引了我的眼球。猴子們上躥下跳擾亂了我的眼睛，一只猴子在籠子邊學著人的樣子剝著花生。這時，我看到一根木樁上有三只猴子，它們大概是一家人吧，中間那只是它們的寶寶，它們緊緊地抱在一起，小猴子用頭鉆入媽媽的懷抱，真是母愛呀！我進一步仔細看，原來小猴子在吃奶，真是幸福的一家人！
這動物園真是好熱鬧呀！
寫動物作文 篇6
暑假一開始，奶奶就給我買了一只小小的寵物，養了兩個多月了也沒死。它就是——小烏龜。
小烏龜可真乖啊！聽爺爺說，他給烏龜吃肉時，烏龜一動不動。于是，爺爺就把肉放在一塊石頭上，走了。過了一會爺爺又來看它，呀！一塊肉吃完了！看著它心滿意足的樣子，好想笑啊！
有一次我早上醒來，我看著烏龜，烏龜向我長大了嘴。我笑了笑說：“你是在打哈欠嗎？”
小烏龜會一直爬，有時候甚至會鉆石頭。
“乒、乒、乒”這是它鉆石頭的聲音，反正活像一只地鼠似的.，鉆個不停。
好多好多女孩子怕烏龜，可我不怕。我一定會好好照顧它的！
寫動物作文 篇7
爺爺家里養著一群小雞，我可喜歡它們了。
一雙雙黑珍珠般的眼睛，一張張嘰嘰叫個不停的小嘴，一身金黃色、毛絨絨的“衣裳”，胖乎乎的，遠遠望去，像一粒粒黃色的球，真可愛!
每次去爺爺家時，我的第一件事情就是給小雞喂食，第一次給小雞吃東西的時候，我剛一靠近，它們就一轟而散，把我嚇一跳，突然一只小雞轉身向我跑來，還歪著頭看看我并勇敢地站在我面前，我急忙將食物撒給它，看它吃的津津有味，其它小雞才敢爭先恐后地靠近。現在小雞們已經和我成為好朋友了，才幾天它們就長大了不少了，我知道他們最喜歡吃的是：小米、玉米、青菜和茶水，小雞們每次都是在狼吞虎咽地啄米或玉米時，頭還不停地向上昂，這樣才吃得快，最后才去喝我爺爺泡過的'茶水。喝完茶就算是吃飽了，都跑去曬太陽，任憑我再喂啥它們也都不吃了。它們在玩耍時，還會耍雜技，一只小雞站在一只母雞的身上嘰嘰嘰叫著好像在說：“看，我多威武呀!”其它小雞紛紛散開，似乎怕那只小雞掉下來，有的還打起了滾兒，可真淘氣。
你們說這群小雞開愛不開愛?
寫動物作文 篇8
去年暑假，在連塘抓了一只青蛙養在一個玻璃罐子里觀察。
首先我是抓了幾只蒼蠅扔進罐子里，想看看青蛙是怎么捕食的。等了一會兒，只見它坐在里面一動不動。好像根本沒看見有蒼蠅似的，我心里想是不是青蛙不吃蒼蠅，要不看到了食物送上門怎么會無動于衷呢?正當我納悶的時候，突然一只蒼蠅在罐子里飛的好像暈了頭掉在罐底，這時青蛙對著它一伸舌頭就把蒼蠅給粘住了。于是我又找了一只死蒼蠅扔了過去，只見青蛙還是跟上次一樣伸出舌頭粘住蒼蠅叼到口里，然后美美的享受它的午餐了。這樣一來我就發現了青蛙原來是個“近視眼”。于是我趕緊跑出去告訴奶奶，奶奶笑瞇瞇的`告訴我說：“是啊，青蛙不只會吃蒼蠅，還能抓好多的害蟲呢!”
哦，原來青蛙真的好了不起，我以后不會再去傷害它了，我也希望我們的人類不要再去捕殺青蛙了。
寫動物作文 篇9
教學目標：
1、通過對動物的毛色、樣子的描述，寫清動物的外形。
2、通過寫自己和小動物之間發生的印象深刻的故事來表現動物的生活習性，凸顯小動物的特點。
3、抒發對小動物的喜愛之情。
教學重點：
學習通過寫自己和小動物之間發生的印象深刻的故事來表現動物的生活習性，凸顯小動物的特點。
教學過程：
導入：
同學們都很喜歡動物吧！請同學們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話想和同學們說吧！那就趕快說說吧，（生說）這些可愛的小動物都是我們人類的朋友，這節課就請同學們用你們說中的筆刻畫出這些可愛的小動物，讓我們一起走進第四單元的表達——我喜歡的小動物。
新課：
1、本次表達向我們提出了哪些要求呢？請同學們輕輕地打開教材38頁認真閱讀表達提示，（生匯報，師板書。）
2、回憶通過對本組課文的學習，你學到了哪些寫作方法？
3、課前老師布置同學們細心觀察小動物，說說你的發現和感受。 4、回想一下你和小動物之間發生了那些印象深刻的故事。（先說給同桌聽，然后匯報。）
5、教給方法：一般來說，我們寫小動物的文章，外形一段，生活習性一段，與小動物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）請你對老師的習作進行評價。
過渡：動物的形象已經深深印在了每位同學的心中，現在我們就把各自喜歡的`動物寫下來好嗎？
生在練習本上練寫，評價。
總結：聽了同學們的介紹，我們知道動物的特點是不同的，即便是同一種動物，也有不同的特點。例如：同樣是貓，有的調皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點，因此，觀察時，一定要認真仔細，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習性，了解它們對人類的好處，做生活中的有心人。
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