動物的作文

時間：2023-12-08 16:41:23 動物作文我要投稿

動物作文400字推薦度：
小小動物園四年級作文400字推薦度：
相關推薦

動物的作文精品10篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的動物的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動物的作文精品10篇

動物的作文篇1

　　嚴冬到來之前，許多動物便進入冬眠。

　　青蛙用頭鉆地，用兩個有力的后肢左右擺動，翻出泥土，擠入泥土中，并用身上的粘液把洞的四周涂得光滑，好像打了一層蠟。它們可以躲在洞里不吃不動，達數月之久。

　　動物在冬眠階段體溫下降，如冬眠的蛇，體溫幾乎接近０℃，甚至更低；呼吸遲緩，如冬眠的蝙蝠，每隔５分鐘才呼吸１次；心臟跳動變慢，如冬眠的山鼠，每分鐘心臟跳動次數由８０次降為２次總之，所有的新陳代謝活動速度減慢，生理活動減弱到最低的程度，只靠體內貯存的營養就足以維持生命。

　　科學家曾做過這樣的實驗：從冬眠的黃鼠身上抽出血液，注入到活蹦亂跳的黃鼠的腿部靜脈中，結果這只被注入血液的.黃鼠便進入冬眠狀態。這說明，冬眠的黃鼠血液中，可能含有某種能誘發自然冬眠的物質。進一步實驗表明，誘發冬眠的物質主要存在于血清之中，而且很小，足以通過分子篩。

　　科學家又做了另一實驗：將冬眠期和活動期的黃鼠的血清混合，注射入活動期的黃鼠中，結果黃鼠的冬眠時間推遲了。這說明活動期黃鼠的血清中可能含有一種抗誘發物，起了抵制作用。

　　因此，科學家初步認為，動物冬眠與蘇醒是這樣形成的：秋冬季節，誘發物多了，滲進動物組織內部，促進了動物的冬眠；到了春季時，抗誘發物多了，抑制了誘發物，動物就蘇醒過來了。這種誘發物和抗誘發物之間的變化，決定了動物冬眠與否。

動物的作文篇2

　　一、描寫外形樣子和活動情況

　　1. 描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、特點、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

　　“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。”

　　2.然后再看它的生活習性又是什么樣的，小動物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細致觀察，具體地描寫出來。

　　3.描寫小動物的樣子側重于靜態描寫，描寫小動物活動情況，側重于動態描寫。按照從靜態到動態有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動物寫得清楚、細致、感人。

　　二、要把喜愛之情寫進作文里

　　作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自

　　己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

　　表達感情的方法也是多種多樣的`：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。描寫一種小動物還應當注意：

　　1．要突出重點。描寫一種小動物，也和寫其他內容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個沒完，一定要突出重點。有的可以側重寫小動物的外形樣子，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。

　　2．要細致描寫。描寫任何一種小動物，都要細致描寫，認真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動物生活習性時，要注意準確地使用動詞，再現出小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

　　3．要條理清楚。描寫一種小動物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

動物的作文篇3

　　爸爸說今天帶我去金牛嶺公園，我高興得一蹦三尺高。

　　我們吃完早餐，就隨著金牛嶺公園朝去，大約行了1個半小時，就到了金牛嶺公園，我們買完票，就走進公園的大門口，讓我驚呆的是，公園里面有一頭金牛，據說這頭金牛還有一個傳說呢，下面由我說個大家聽。

　　很久很久以前，海口發生了一次罕見的火山爆發，它把整個公園燒成一片廢墟，天上的玉皇大帝看到如此情景，恨痛苦，他馬上派太白金星，讓太白金星的坐騎金牛前去幫忙，金牛來到后，就把地上的花啊草啊，全部踩過，沒踩一腳，花死的也變成活的，就這樣，它辛辛苦苦的'踩了七七四十九天，終于吧一片廢墟踩成了美麗如繞的公園，踩過后，這只金牛累跨了，后來人們為了紀念他，就把它取名為金牛嶺公園。

　　接著我跟隨這爸爸來到了動物園，買票完后我們進去里面，里面的動物真是豐富多彩啊，又有猴子，孔雀，火雞，小狗，馬`````看完這些動物以后我們走出了動物園，接著依依不舍地走出了公園，去吃飯了。

　　看到如此情景，真讓我流連忘返啊！！

動物的作文篇4

　　夏天，雪豹齊齊披著厚重的皮毛，拖著長長的尾巴，覺得又熱又沉重。他想：要是沒有這身皮毛和尾巴，就涼爽多了。于是，他就向山神許愿，希望沒有身上的皮毛和尾巴，山神幫他實現了愿望。

　　齊齊實現了愿望以后，覺得輕松自在多了，非常開心。可是，現在它覺得肚子有些餓。這時，他發現一只山羚羊正站在不遠處的懸崖上。齊齊小心翼翼地靠近山羚羊，找好時機，向山羚羊撲過去。山羚羊發現雪豹后，撒腿就跑，沒蹦幾下就跳到另一處懸崖上了。齊齊在后面窮追不舍，要是平時，齊齊一下就能追上了。但是現在齊齊沒有了尾巴，掌握不了平衡，在懸崖峭壁間跌跌撞撞，一不小心，摔到了懸崖底下。沒有了皮毛的保護，齊齊摔得皮開肉綻，差點命都沒了，幸虧一只路過的'雪豹救了它的命。

　　齊齊一瘸一拐地走到山神那里，向山神說：“請把我的皮毛和尾巴還給我吧，我現在知道了，身體的每個部位都是非常重要的。”山神再次幫它實現了愿望。齊齊在家養好了傷，恢復了矯健的身姿，快樂地在懸崖峭壁間蹦來蹦去。

動物的作文篇5

　　保護動物，人人有責！這不該是一句口號，而是一句應該深深印在所有人心里的一個警鐘。

　　從前，有一個一年級的小學生小明，他的父親天天到外面去打獵，沒時間管他的學習。因此，他的成績一直都不好。每天晚上，他的父親都會捕來幾只動物。他的父親這樣殘殺動物，小明很傷心。“爸爸，不要再殺動物了，您知道殺動物是一件多么嚴重的事嗎？這樣會破壞生物鏈的，到頭來，受損的還是我們呀！”小明說。他的爸爸嚴厲的回答說“你這么小懂什么？有時間就好好弄弄你的學習成績吧！如果不打獵，靠什么吃飯？怎么供你上學？”小明說“那我好好學習，每次都得獎學金，你是不是就不打獵了？”“對，只要你的獎學金，我就不打獵”從此，小明就天天都努力學習保護瀕危動物。果然，在初中的時候學校答應只要他考試得第一名的時候就會給他獎學金。他的父親也信守諾言，再也不打獵了。

　　就連一個一年級的.小學生都懂的道理，難道那么多的獵人就想不清嗎？你們有沒有想過，假如你是一只動物，人類無緣無故的就把你殺了，你會愿意嗎？肯定是千萬個不愿意。俗話說得好“己所不欲，勿施于人。”你自己都不愿意，那動物們會愿意嗎？就因為捕獵，現在都有多少種動物滅絕了，你們知道嗎？已經800種了，這個數字看起來是不大，但是把每種動物的數量加起來，你們知道是多少嗎？你們算過嗎？破壞生物鏈，對人類一點好處都沒有。

　　動物是大自然留給人類的無價之寶，所有的動物都是人類的好朋友，為什么就不能和睦的相處在同一個家園里呢？他們的生存與我們的生存，有著密切的關系。從現在起，從我們每個人的身邊做起，一起保護動物吧！

動物的作文篇6

　　記得有一次，我跟媽媽去紅山動物園，那兒人山人海，四面八方的人來觀看動物。那里的動物有很多，但我最喜歡的動物是孔雀。

　　我們來到孔雀園，我看見一只漂亮鳥——孔雀。雄孔雀有一件跟彩虹一樣的“外套”。五彩繽紛，五顏六色美麗極了。它的頭上有三根羽毛，就像蒲公英飛到了孔雀的頭上，在和孔雀玩捉迷藏。雌孔雀沒有漂亮的尾巴，它的頭上有美麗的`羽毛。

　　孔雀按顏色分為兩種，是綠孔雀和白孔雀。綠孔雀開屏時是最漂亮的時候，看的讓人眼花繚亂，流連忘返。綠孔雀不會輕易開屏，只有遇到比它更美麗的鳥，才會開屏。它只能飛一點兒高。孔雀有一雙又大又寬的翅膀；嘴巴尖尖得，向小雞的嘴巴；一雙亮亮得眼睛很可愛。真是快樂的一天啊！

　　離開了紅山動物園，讓我了解到世上的動物越來越少，我們要保護動物。

動物的作文篇7

　　一天，陽光明媚，小狗高高興興地來到碧綠的`草地上放風箏。這時，小貓也來了。小貓目不轉睛地望著小貓放風箏，也想玩一玩，對小貓說：“讓我玩一會兒，行嗎?”小狗真小氣，并說：“不行不行，我才玩一會兒呢!”小狗玩著玩著，風箏突然掛在高高的大樹上，小狗急得哭了起來。小狗連忙跑過去安慰小狗：“小狗小狗不要哭，我幫你拿下來。”小狗輕輕一跳，跳到樹上把風箏取下來了。小狗感激地說：“小貓，你真好，幫了我大忙。”

　　從此，小狗和小貓成了好朋友，經常在一起玩耍，在一起放風箏。

動物的作文篇8

　　現在已經是20xx年了，科技非常發達:你抬頭可以看見在天空中飛行的汽車，它們長著鋼鐵翅膀，馬達發出轟隆隆的的聲音趕往目的地；地上的.鋼軌跑著飛速的列車；人們像蜜蜂那樣忙碌;高樓大廈林立，直指灰色的天空; 在天上，沒有了可愛的小鳥，但是可以看見灰色的云朵陰沉沉地壓下來……這就是我們人類生活的地方——地球，它是個球，卻難以找到大片的空地了，更別說是森林了！

　　棲身在公園里的動物們，借著一處小空地召開了一個會議。首先發言的是大象，它生氣地說：“人類為了自己，天天砍伐樹木，讓我們無家可歸，我們堅決不允許他們這樣做下去了！”“別提了！人類為了自己，把我們的兄弟姐妹都捉去動物園了，還逼它們表演雜技，不演就打，或者不給飯吃，那天我家兄弟就被打傷了呢！我看它臉色很差，想問清楚它是否病了，它告訴我它兩天沒有吃東西了，就是因為不肯訓練！”老虎拖著哭腔憤怒地說。大熊貓擦擦黑眼睛,滿懷怨恨地說：“我們也不好過，人類總拿我們做試驗，我們都喪失野性了，弄的我們現在瀕臨絕種了！你們有沒有看見我身邊有兄弟？沒有吧!我多孤獨！”

　　正當大家說得起勁，沒有發現公園中的動物語言翻譯機被一個工作人員偶然打開了，它們所有的話都被聽到了。于是，它們的話被廣播出去了，然而，喧鬧的城市淹沒了動物們的話，地球依然以高速度往前邁進。

　　最后野生動物們絕種了。這一代人之后，再也沒有看見過它們，只有在動物博物館才能找到它們僵硬的身影了。

動物的作文篇9

　　蜘蛛，一提起它，大概所有人的腦海中都會浮現出一個丑陋的形象：八條彎曲分節的腿，一個圓球似的腹部，一對帶有或多或少毒素的大顎……不禁讓人望而生畏。可它卻是我最喜歡的。

　　蜘蛛常常在空中結網捕捉昆蟲，這婦孺皆知。可它為什么要結網呢？因為它們既沒有像蜻蜓一樣可以使它們飛翔的翅膀，也沒有像青蛙那樣的長舌頭，無法捕捉到天上的`昆蟲，更沒有哺乳動物的尖牙利爪，所以它們演化出了結網這種功能，守株待兔，等著食物自投羅網。

　　蜘蛛結網時也有技巧。首先，蜘蛛會選擇一些角落，樹枝等方便結網的地方。先向空中放出一根長長的“搜索絲”，任其隨微風或氣流飄蕩。等它黏住每個物體時，再吐出一根懸垂絲，并在這根絲的中段加上第三根絲成Y字狀，形成蜘蛛網最初的3根不規則半徑．等蛛網的“主框架”弄好，剩下的就是輕而易舉的小事了。它不辭辛苦，來回奔波，先放出幾十根絲編好經線，再一圈一圈織好緯線，蛛網就完成了。

　　蜘蛛捕食的時候，躲在不易被發現的角落里等待著飛蟲的到來，如果有哪只倒霉的飛蟲撞到網上，它的身體就會被粘住，動彈不得。這時，時刻準備著的蜘蛛就會飛快地爬過來，咬住獵物后向其身體里注射“麻醉劑”，使獵物昏迷。當然，也有些強壯的獵物，會掙脫蛛網，逃之夭夭。有一次，我看見一只大馬蜂粘在了蛛網上，蜘蛛趕緊想去吃馬蜂，卻被蜇傷落到了地上。小蜘蛛在旁邊的青苔上使勁摩擦，恢復了精力，上去再戰，又被刺到，又在青苔上恢復，又上去……馬蜂終于堅持不住，昏死過去，小蜘蛛飽餐了一頓。哦！小蜘蛛居然發現了青苔可以治蜂毒，真了不起！

　　蜘蛛的種類繁多，分布較廣，適應性強。經查閱相關文獻記載，全世界的蜘蛛已知約有4萬種，中國記載約3000多種。它們用自己神奇的能力讓種族繁衍生息，在自然界中生存下來。

動物的作文篇10

　　今天是個陽光明媚的日子，我去野生動物世界游玩。野生動物世界可真大，視野好開闊啊!

　　一走進大門，瞧，那嘰嘰喳喳叫個不停的是鸚鵡，它們好象在跟我打招呼，還有顏色雪白的‘白雪公主’呢。一路走下去，還看到許多動物，有小浣熊、猩猩、巖羊等等。在野狼谷，看到一群狼在圍追一只雞，它們互相撕扯著，轉眼雞就沒了，真的好恐怖啊。但是我印象最深的還是和動物們的三次親密接觸。

　　第一次親密接觸是在放養駱駝和斑馬的地方，我拿出了嫩綠的樹葉，吸引了路旁的一頭大駱駝。小火車慢慢地往前開，那駱駝很著急，一邊張嘴叫著，一邊快速的.追著，我連忙把手中的樹葉伸出去，它一下子就把我的樹葉扯了過去。它的力氣好大呀，我的手被它拽的好痛好痛。第二次親密接觸是在大象館，我特意帶了六根胡蘿卜，當我拿著胡蘿卜的手剛剛伸過去，大象就用長長的鼻子把它卷到了嘴里。它的動作好快啊，我看得目瞪口呆。第三次親密接觸的是山羊，我先喂的是那頭老山羊，可當我喂別的特別是小羊的時候，老山羊就會把它們撞開，自己搶過去吃了，我很生氣，它見我不喂了，急得用角來撞門，氣得我眼睛都瞪出來了。

　　通過這次和動物的親密接觸，讓我的膽子大了許多，相信我以后會有更多的動物朋友。

【動物的作文】相關文章：

動物的作文10-12