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動(dòng)物的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的動(dòng)物的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)物的作文 篇1
在我哥哥家有一只可愛(ài)的小狗，名叫阿旺。阿旺是只既淘氣又貪睡的小狗。
阿旺長(zhǎng)著一雙玻璃球似的大眼睛，黑乎乎的小鼻子，一張大大的嘴里長(zhǎng)滿了尖銳的牙齒，還有一條粉紅色的'舌頭。兩只耳朵上長(zhǎng)滿了長(zhǎng)毛。阿旺的肚子圓鼓鼓的，像個(gè)大大的哈密瓜。四只腿又粗又壯。還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。
阿旺很貪睡。一次，我在哥哥家玩，突然，我發(fā)現(xiàn)一直坐在我身邊的阿旺不見(jiàn)了。于是，我忙叫來(lái)哥哥。我們倆找遍了整個(gè)屋子也沒(méi)看見(jiàn)阿旺。這下我們可是熱鍋上的螞蟻_團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。要是阿旺跑出去了，那可就糟了。因?yàn)楦绺缂议T前都是稻田，鉆進(jìn)去就很難出來(lái)的，我們忙跑出去找，但找了好久也沒(méi)有看見(jiàn)阿旺。當(dāng)我們上氣不接下氣地跑回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)阿旺正在草堆里睡覺(jué)呢，只見(jiàn)阿旺前腿直伸，頭放在前腿上，后腿縮起身子卷成一團(tuán)，害得多們白跑一趟。
阿旺還是個(gè)淘氣包呢。一天，我在哥哥家的樓上看電視，只聽(tīng)樓下又是“喵喵”聲，又是“汪汪”聲。當(dāng)時(shí)我正看到精彩處，也沒(méi)有太在意。過(guò)了一會(huì)兒，樓下的聲音越來(lái)越大，吵得我無(wú)法繼續(xù)看下去。于是，我跑到樓下，只見(jiàn)阿旺正在樓下追著一只貓，垃圾灑得滿地都是，空酒瓶也被打碎了幾個(gè)。我生氣地大叫一聲：“阿旺”。阿旺好像知道我生氣了，便搖著尾巴走過(guò)來(lái)，用它那柔軟的舌頭添添我的手，并發(fā)出“咕嚕、咕�！钡穆曇�，仿佛在說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，請(qǐng)你不要再生氣了�！蔽铱粗⑼倏纯礉M是垃圾的屋子，哭笑不得。
動(dòng)物的作文 篇2
秋風(fēng)席卷著落葉四處飄灑，落日的余暉染紅了樹(shù)木茂密的尕拉布森林，不遠(yuǎn)處，一名獵人和一名伐木工正朝著森林走來(lái)。
獵人的名字叫巴洛，已近年近古稀，他是尕拉布村莊最優(yōu)秀的獵人，他熟悉一切動(dòng)物的行蹤與習(xí)性，每次打獵無(wú)一不帶回獵物，他打獵都是心狠手辣不管是可憐地流淚的小鹿甚至是向他低頭求饒的大熊，沒(méi)有一個(gè)被他放過(guò)，都一一慘死在他的槍下，他這次是幫伐木工巴厘一起去森林伐木的，以保證巴厘的安全。
巴厘領(lǐng)著巴洛來(lái)到自己認(rèn)為擁有最最上等木材的一片樹(shù)林，信心滿滿地對(duì)巴洛說(shuō)：“我每次都到這里伐木。這里的樹(shù)可是最最上等的，如果我們都砍了去賣，一定能買個(gè)好價(jià)錢！”瞧瞧巴洛，他不滿地皺起了眉頭：“不，我們不能在這里伐木！”巴厘不解地問(wèn)：“為什么？”巴洛慢慢地回答：“這里是狼群的領(lǐng)地，我們?cè)谶@里伐木萬(wàn)一遇上了狼群就不好干了！”“不可能！”巴厘鏗鏘有力地說(shuō)：“我在這里伐木了無(wú)數(shù)次，都沒(méi)有遇到狼群！”“嘖，那是僥幸！”巴洛說(shuō)：“你沒(méi)看到樹(shù)上的狼毛嗎？”“哼，就算這里真的有狼群，”巴厘滿不在乎，拍拍巴洛腰上的：“你開(kāi)一槍，就算不打死一只狼也會(huì)把它們嚇跑的，嘖，我最不愿意親近這些臟兮兮的奸詐的狼們了，你看狼的成語(yǔ)，狼狽為奸，狼心狗肺，有哪個(gè)是好的？”“也是�！�
“咔咔咔咔咔咔……”伐木的聲音震耳欲聾，嚇跑了鳥兒，嚇跑了走獸，“咔咔咔咔咔咔……嗷嗚！”巴厘砍下第一棵樹(shù)的`同時(shí)，從旁邊的石洞里跳出了一只白母狼，它憤怒地嗥叫著，似乎在說(shuō)：“人類，你們竟然私闖我們的領(lǐng)地！”“嘖，你看，一只母狼不出來(lái)了？還是白的！”巴洛指著母狼，對(duì)巴厘說(shuō)。巴厘望著白母狼，垂涎三尺：“嘖，白的，你快打死它，這皮，可能買個(gè)好價(jià)錢！”“好嘞！”
沒(méi)想到的是，隨著白母狼的出現(xiàn)，巴洛和巴厘的視線里又出現(xiàn)了一只小白狼，黏糊糊地跟在白母狼后面�！皣K，這是一對(duì)母子喏，兩只都是白的，價(jià)錢一定與五匹小牛犢不相上下！”巴厘的口水“飛流直下三千尺”。
“好嘞！”巴洛連忙拿起和葫蘆，往里灌火藥鉛巴，“呦！”小白狼見(jiàn)了，四處潰逃，巴洛找準(zhǔn)時(shí)機(jī)“咻！”散彈朝著小白狼射去，小白狼嗥叫一聲，拼命逃跑，眼看散彈就要撞上了，卻……
白母狼突然飛奔上前，擋住了小狼！散彈射中了它的腦袋，頓時(shí)腦漿四溢，白母狼的腦袋開(kāi)了花！
巴洛和巴厘都被白母狼這樣的舉動(dòng)給驚呆了，小白狼嗚咽著，好想知道自己的媽媽再也起不來(lái)了，趴在白母狼的身上，用怨恨的眼光望著獵人和伐木工，那眼神不僅讓兩個(gè)人都打了一個(gè)冷顫，小白狼好像瞬間成熟了許多，擺出一副大公狼輸死拼搏的樣子，突然，白母狼詐尸般地跳了起來(lái)，一雙眼睛像點(diǎn)燃了的火炬，它在警告巴洛和巴厘，也在警告所有不遵守自然平衡的人類：你們既然不愿意親近我們，那么我們也將不愿意親近你們，你們隨便殺我們狼吧，隨便殺所有的動(dòng)物吧，當(dāng)動(dòng)物因?yàn)槟銈兊臏缃^使得食物鏈缺少了重要的一環(huán)，你們的末日就要到了，你們的末日，就是我們的復(fù)仇之日！白母狼著火般的眼神如同流星一現(xiàn)，慢慢地熄滅了，它又倒下了，這次是真的起不來(lái)了，小白狼仿佛瞬間擁有了很大的力氣，它拖著媽媽的遺體，走向殘陽(yáng)。
夕陽(yáng)西下，森林的鳥兒正為白母狼唱著一首悲哀的葬歌，也正在告訴人類：我們不是好惹的。
動(dòng)物的作文 篇3
對(duì)在我們周圍生活著很多可愛(ài)的小動(dòng)物，怎樣寫好一種可愛(ài)的動(dòng)物，是我們作文考試時(shí)經(jīng)常碰到的命題。因此，小朋友們平時(shí)就該掌握這類題目的寫作要領(lǐng)，具體要注意以下幾點(diǎn)。
第一，寫小動(dòng)物作文的關(guān)鍵是善于觀察。只有在觀察細(xì)致的基礎(chǔ)上，才能寫好它們。觀察一般從外形特征、活動(dòng)特性等幾個(gè)方面有順序地進(jìn)行。在動(dòng)筆寫的時(shí)候，要把觀察的結(jié)果，有重點(diǎn)地加以選擇、有條理地加以描述。
第二，描寫外形要側(cè)重于靜態(tài)，描寫活動(dòng)情況要側(cè)重于動(dòng)態(tài)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，從外形到活動(dòng)，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫它的生活習(xí)性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺(jué)等。
第三，要把自己的喜愛(ài)之情寫進(jìn)文章中。可以具體地描寫小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的喜愛(ài)融在里面，也可以用簡(jiǎn)略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。
除此之外，還應(yīng)該注意一點(diǎn)，那就是小動(dòng)物雖不像人那樣能思維、會(huì)說(shuō)話，但是它們也有語(yǔ)言，也有自己的'喜怒哀樂(lè)。觀察小動(dòng)物的時(shí)候，應(yīng)該從它們的動(dòng)作和叫聲中去注意體會(huì)和想像它們的情緒變化。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的手法，這樣寫出的小動(dòng)物就會(huì)活潑可愛(ài)。
范文：
爺爺家的大母雞
星期天，我跟媽媽一道去看爺爺。爺爺家里有一只大母雞，身體胖胖的，一身金黃的羽毛，格外招人喜愛(ài)，尖尖的小嘴露出烏黑色，冠子紅紅的，脖子一伸一縮，羽毛也跟著抖動(dòng)，一雙小腳總是不停地在地上撓來(lái)?yè)先ァ?/p>
午飯前，我聽(tīng)見(jiàn)那只大母雞一直叫個(gè)不停，就問(wèn)：雞為什么叫個(gè)不停?媽媽告訴我：因?yàn)樗I了，你如果喂一點(diǎn)食給它，它就不會(huì)再叫了。我拿來(lái)稻谷撒在地上。大母雞吃了食，真的不叫了。
過(guò)了一會(huì)兒，它飛進(jìn)了雞窩。媽媽說(shuō)：雞要下蛋了。幾分鐘后，它果然生下了一只蛋。我從窩里拿出熱乎乎的蛋，交給了爺爺。大母雞得意地咯、咯……喊了幾聲之后，就一搖一擺地走遠(yuǎn)了。
下午，我和媽媽要走了。剛出門，就發(fā)現(xiàn)大母雞緊跟在我們后面。我想：它是舍不得我們離開(kāi)。我們又把它送回到爺爺家才走。一路上，我回頭望了好幾次。
讀了這篇習(xí)作，相信小朋友一定會(huì)受到啟發(fā)，寫出惟妙惟肖的動(dòng)物佳作來(lái)。
不過(guò)，也許有小朋友會(huì)問(wèn)：動(dòng)物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢?這就要靠平時(shí)加強(qiáng)觀察、分析。小朋友可以有意地選擇一種或幾種小動(dòng)物，作連續(xù)觀察，作一些觀察筆記，進(jìn)行比較、分析，掌握不同動(dòng)物的不同特征。這樣，到了寫作文時(shí)，小朋友就可以把觀察得最細(xì)致、了解得最多和自己最感興趣的那種小動(dòng)物的各方面特征形象地表達(dá)出來(lái)，那時(shí)候，你就有話可說(shuō)，有特征可寫了，說(shuō)不定也能寫成一篇佳作呢!
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