實用的小動物作文4篇(優選)
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小動物作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小動物作文 篇1
武漢市武昌區中山路小學紫都校區三年級杜天歌（第六講）
我們家是一個歡樂的動物園，媽媽是一只善變的變色龍，爸爸是說一不二的老虎，而我是一只活潑可愛的小白兔！
為什么說媽媽是變色龍呢？因為媽媽總是變來變去的，她有的`時候很溫柔，對我關懷備至。還記得有一次，我不小心把腿摔傷了，她趕快跑了過來，小心地幫我搽藥水，還不停地安慰我呢！這時的她渾身散發著柔和的光輝。可她有的時候非常“易怒”，有一次，媽媽在QQ里給別人發消息時，老師發上來一張圖片，是這次考試的成績圖片，她一看我的成績就怒發沖冠地說道：“這次怎么只考了八十多分呀，都退步了好幾分，行了，我不想多說，你自己回屋給我反思一下！”嚇得我一聲也不敢吭，所以我覺得媽媽像一只變色龍！
爸爸是大老虎，為什么呢？第一是因為他長得虎頭虎腦。第二呢，是因為他是一家之主，誰都得聽他的。有一次，爸爸說：“我們家太沒有樂趣了，不如我們加一個飯后故事環節吧！”我舉雙手贊成，媽媽本來不同意，但爸爸卻把這個家庭活動的好處講得頭頭是道，讓媽媽不得不同意。最后，爸爸霸氣地宣布：“故事大會就在今晚8：30正式開幕吧！”怎么樣？爸爸這只老虎很威武吧？不過，這故事環節卻給我們家帶來了不少歡樂。
我是小白兔，因為我每天都活蹦亂跳的。有一次，我寫完作業之后，就在床上跳來跳去的。過了一會兒，我拿出跳跳板在小院里跳上跳下，差點把板跳壞了！所以爸爸媽媽都說我是一只好動的小兔。
我喜歡我們家的動物園，這里有變色龍、有老虎，還有一只小白兔，如果少一只動物，動物園就被打破了平衡哦！
小動物作文 篇2
我家動物園有刺猬，有豬，還有變色龍，大黑熊。
你知道我家誰是老刺猬呢？哈哈猜不出來了吧！他就是我的三伯！
每次回老家，我最喜歡去三伯家，小狗不停地叫著，迎接我們。我過去抱住三伯，三伯抱住我，又親我，又用胡子軋我，還拿出他最喜歡吃的'瓜子，花生，糕點……
你知道我家里誰屬豬，誰像豬嗎？當然是我姐姐！姐姐她屬豬也像豬。每次睡覺時的“呼嚕呼嚕”聲和豬叫沒啥區別，吃飯是要吃一大碗！不吃飽就不行！天天大吃大喝。我還是很想念老姐！
“變色龍”老媽，脾氣是誰也猜不透的！變成紅色時就不好了一木條條要吃肉了；變綠色情況不妙了，此時她會站在我身后盯著我，我玩一下，媽媽就吼到“你怎么還在玩，還不快寫！”變藍色時安心了一媽媽終于安靜了。
老爸像個大黑熊，又高又壯。“變色龍”老媽一變成紅色時，老爸馬上去做事，而且不能有錯誤，不然的話爸爸會很慘一被“變色龍”訓話，但他每天樂呵呵的，我很喜歡他！
小小“動物園”很熱鬧，很溫馨。我每天都很開心。
小動物作文 篇3
有人說：“家是愛的港灣”。有人說：“家是擋風避雨的地方”。而我們家卻是一個動物園。這里有許多的動物呢！
我的爸爸是一只威風凜凜的“大公雞”，他每天早上5點起床，先是鍛煉身體，接著叫我們起床。當他看我在床上磨嘰，不肯起床時，便會用他那響亮的聲音叫道：“限你5分鐘內穿好衣服，否則皮帶炒肉絲。”他走起路來昂首挺胸，總是雄赳赳，氣昂昂的。
我的媽媽就像一頭“母獅子”，每當我字沒有寫好的時候，他就會亮出她那獅吼功。有一次，我做作業時正在發呆，剛好被媽媽發現，于是，她雙手一插腰，兩眼一瞪，睜著溜圓的大眼睛，沖著我大聲吼道：“還不快點寫，又在發什么呆”。這雷鳴般的`嗓音，直嚇得我魂飛魄散，激靈靈打了個冷顫。然后又是一頓吼叫，叫人好不后怕。
我的哥哥則像一頭憨厚的豬。能吃能睡，一餐吃我們一家的飯。如果早上沒定鬧鐘，他能一直睡到中午。但是別看他那么肥，他動作卻是非常迅速的。只要媽媽一說：“開飯了”，他就能以風一樣的速度沖過去，總是第一個拿到碗。
而我，則像一只蝸牛，做什么都是慢吞吞的，總是快不起來。其實我也想快一點，有一次寫習字冊，寫的稍微快了點，結果，媽媽說我寫的像鬼畫符，害的我又重寫。但是，現在經過媽媽的獅吼和老師的指導，我的字也越來越好。甚至都得到媽媽和老師的夸獎。我寫字的速度也比原來要快很多，我很開心。
我正努力爭取在最短時間內擺脫“小蝸牛”的稱號。
小動物作文 篇4
我們家有一條小金魚。它像穿著漂亮禮服的小公主，可愛極了，它的眼睛圓溜溜的，嘴巴小小的，尾巴像扇子一樣，擺來擺去。
它很愛吃魚飼料，而且很喜歡用嘴吹泡泡，吐出來的泡泡又大又亮，好看極了。我每天都給我調皮可愛的小金魚喂食、換水。
有一天，我給我的小金魚喂了很多很多飼料，它慢慢地吃啊吃，吃的時候邊吃邊玩耍，它圍著飼料追來追去，玩累了它又津津有味地吃了起來。我給它喂了那么多飼料，它竟然給吃完了。小金魚說：“我好飽呀，我差一點就要撐死了。”看到圓鼓鼓的小金魚，我們全家都哈哈大笑起來，我猜，那時，小魚在想：“他們都笑我，哼！”
我家的`小金魚真可愛呀！我非常愛我家的小金魚，你覺得我家的小金魚可愛嗎？
閃亮話匣子：你們家的小金魚真可愛，大家都很喜歡它。小作者通過仔細觀察，描寫了小金魚的外形，習性，“我每天都給調皮可愛的小金魚喂食，換水”字里行間流露出對小金魚的喜愛之情。文中抓住了小金魚的動作、神態，將一只惹人喜愛的小金魚躍然紙上。
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