動物的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的動物的作文5篇，希望對大家有所幫助。
動物的作文 篇1
我家有一只小狗，它每天都過著一樣的日子，除了星期日：早上一看到我去小便，它主大喊大叫，一定要吃東西。我小便完之的，去把它抱到房間讓它吃飽，它才不叫。
中午，我把一粒豆子綁在繩子上，它馬上跟著我，跳著出去了，在外面，我總是把它綁在樹枝上，自己到公園里玩。
晚上， 我們睡了，它就不再大喊大叫了。
動物的'作文 篇2
我是曹一涵。這天老師說我們去秋游，讓六年級的.哥哥姐姐領著，我非常高興，在動物園里看到了，大熊貓，長頸鹿，金絲猴好多動物，它們都很可愛，只是我發現大熊貓不太講衛生，毛有點臟。
但我還是很喜歡它。更謝謝大姐姐一路上對我的關心和照顧。
動物的作文 篇3
我的奶奶家買了一群小鴨子，有黃的、白的、黑的，還有花的，一個個毛茸茸的、活潑潑的，叫著、蹦著，擁擠在一起，可愛極了。
幾個月后，它們長大了，一個個換了新衣服，它頭上的毛綠得發亮，像碧綠的頭巾，上面布滿了花紋。長脖子上有一圈白毛，好像戴著一串珍貴的項鏈，背上的`毛像灰色的襯衫。每逗它一次，它就“呱呱呱”地叫個不停。
鴨子的腳是橘黃色的，腳掌上有蹼，把三個趾連在一起。它在水里的時候，腳掌就像槳一樣劃來劃去。
我走上前去，小心翼翼地捧起一只潔白的小鴨子，貼在臉頰上，輕輕地來回蹭了起來。啊，柔柔的，真舒服！我同它們親近，可是它卻像一只受驚的小鳥，在我的手中拼命地掙扎著，驚恐地叫著。沒辦法，我只好把它放回它的伙伴中。
動物的作文 篇4
今天，老師帶領我們游了杭州野生動物園。
我們一共坐了六個小時的車才到達動物園！
一進動物園，我們先觀看了精彩的大象表演。我最喜歡的是中間的那只大象小姐，她很有禮貌，每完成一個表演動作都要鞠一個躬；左邊的那只大象真是多才多藝：跳踢踏舞他會，兩條腿走路他也會，幫人按摩他還會！右邊的那只大象，就顯得很羞澀，這也不能怪他，畢竟那天現場真的.是坐無虛席。他跳踢踏舞的時候沒其他大象大方，不過他也挺棒的，在沒他腳粗的獨木橋上走了一遍，還旋轉了九十度，來了個金雞獨立，厲害！
然后我們邊走邊欣賞路邊的美景和動物。在一個湖上，我們看見了美麗高貴的白天鵝和黑天鵝，還看見了金絲猴，雖然看得不太清楚，但是能看見就不錯了！
接下來我們去玩了游樂園，雖然只玩到了一個游戲——旋轉杯，但畢竟那天人太多了嘛！為了節省時間，我們就邊排隊邊吃中飯（可憐），在玩時我還在啃著鴨腿！
哈哈！終于到了我最期盼的環節了——坐車參觀動物，為了更清晰地看見動物，我不惜“重金”——10元買了一架望遠鏡。我們看見了威武的老虎、獅子。到駱駝和小鹿的地盤的時候，我買了五根胡蘿卜喂給駱駝和小鹿，有只駱駝還把脖子伸進車里，嚇的大家啊啊大叫。
后來，我們又玩了孔雀園，看了藍寶石演藝廣場的雜技表演，由于時間有限我就不一一介紹了！
動物的作文 篇5
一天，森林動物舉行了一場考試，小兔子對小狐貍說：“不要怕考試，只要多想想，不會的題目先放在那里不做，先把會的做完再做不會的。”小兔子到這就飛快的跑走了。小狐貍不知道小兔子在哪，小狐貍想小兔子說要考試，哦我知道了，小兔子一定去考場了，可是小狐貍不知道向哪邊走，它拿著指南針，它按著指南針的'路線走，它來到一個山坡上看見了小兔子，它也坐到了自己的座位。
森林老師說：“現在開始考試。”小狐貍看了看試卷總共有八個題目，它做的時候，看見小兔子都快做完了。小狐貍做到第六題就不會了，它前面五個題目都會做，小狐貍想了想就會了。小兔子和另外一只小兔子同時做完，它們在認認真真的檢查。而小狐貍也寫完了，森林老師說：“同學們還有三分鐘。”不一會森林老師說：“交卷了。”老師第二天就把試卷改好了，老師說：“只有兩位得了滿分，就是兩只小兔子。”森林老師把試卷發了下去，有的考滿分有的考九十九分，還有的考了七八十分。森林老師說：“算小狐貍進步最大，它以前考了二三十分，而今天考了八十八點五分。”
小兔子說：“小狐貍你進步非常大呢！”下課小兔子和小狐貍就開心的回家了。
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