以夢為馬作文（集合）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的以夢為馬作文，希望對大家有所幫助。
以夢為馬作文1
在很多老師心目中，我一直是個略有調皮的學生，但幸虧各位老師沒有放棄我，當我堅持不住時鼓勵我；當我狀態低迷時找我談話；當我彷徨錯亂時指引我前進的方向。可以說，是她們幫助我們成長；督促我們前行，砥礪我們奮進！
要說對我影響最大的應該是復學后的一節物理課上，潘衛平老師在課上將我與一名性格沉穩同學進行對比說我過于浮躁走不長遠，就從那時開始我受到了震撼，并且決定要改過自新，令老師刮目相看。
記住拼搏＋膽量是中考的'基礎；勤奮＋技巧是中考的必備條件；信心是中考的關鍵。
語文：課外閱讀很重要，但考場的答題技巧相輔更加重要。語文的應試考試最主要就是要抓住你能拿到的每一分，也就是基礎部分，因此點擊務必做到爛熟于心！
英語：學這門科目我還是少了一定量的課外閱讀。上課要認真聽講。而詞匯的積累更多在課外。我們不妨給自己定幾個小目標：每天背十個單詞等。
理科三門：無非就是多多刷題，形成一種條件反射。考試時要保持心態最關鍵要記住一點就是“我難別人也難”作為桃李園學生，這點自信是必須要有的！
在中考場上，強者是不可估量的，要想出類撥萃，堅定的信心是缺不了，倘若連最基本的信心都沒有，考前再多的準備也只是徒勞。對于中考，巖石般的自信是可貴的，擁有它中考的關卡也就打開了。
以上的幾點都是我在初中三年積累出來的，希望能有所幫助。
以夢為馬，不負韶華，加油！
以夢為馬作文2
流年似水，遮留不住，驀然回首間，校道旁的小樹也結果了。六年里，發生了太多太多，最難忘的，是那燦爛的眼眸。
踏進校園的第一步起，心中就多了幾分懼怕，緊扯著媽媽的衣角，望著陌生的四周。任憑媽媽推拉拽頂，也不肯離開媽媽，去陌生的環境，這時，是您，我人生中第一位老師，一雙明亮、閃爍的大眼睛，如深深的潭水，讓幼小的心靈寧靜，嘴角勾起一抹微笑，眼眸射出陽光，融化心頭的'冰，立刻覺得您平易近人。再也不害怕。
走廊上從此多了我們的笑聲，天空，湛藍；白云，悠悠；陽光，燦爛。帶來溫暖是這里一切。
是這座校園每一個人，每一件事伴我成長，給我力量，助我成才。如心骨肉，不可分割，然而人生岔路在即，再見，母校！
我一定不負你們的期望，向善向上走向遠方！到了初中，一定要加倍努力，相信“工夫不負苦心人”努力終有回報，不負大家的期望，開拓出一片新的天地。
六年里，發生了太多太多的事情，回首曾經的一切，不舍如波紋在大海般蕩漾；如回聲在記憶長廊中來回長鳴，以夢為馬，不負韶華！
以夢為馬作文3
今天是我們的新開始
昨天，我們以一中分校的學子為榜樣，進行了一些方面的“改革”措施。今天，是我們的新開始。我們需要邁好這關鍵的一步。
現在是早讀時間！我急忙拿出語文書，投入到早讀之中。大家都使出最大的力氣，放聲朗讀。教室中真的稱得上“人聲鼎沸”了。我們也都不顧自己的“紳士”、“淑女”形象了，也不知動力在何處，但“無一人不學習”，顯現出了一副必勝的氣勢，我們都在努力！每個人心中都存著那段話語。“一分耕耘，一分收獲”，耕耘、收獲始終是成正比例的！謝老師告訴我們，我們班上了“激情早讀”表揚榜，還是唯一一個老師不在場的'班級。聽到這里，我心中充滿了歡喜和自豪，我們會更加努力的！
第一節語文課，謝老師講了文言文《狼》，和同學們做互動。令我們感到驚訝的是，暫時落后的同學也積極參與。我們都還沒來得及做心理準備呢！只見他們大大方方走上講臺，用哄亮的聲音講注釋，真的一點不比優秀同學遜色，倘若評選“激情課堂”的班級，選中了我們班，他就是功臣之一了吧！不僅如此，還有一些“暫時落后”的同學也屢屢受到表揚，這驚人的進步速度值得讓每一個人稱贊。長期堅持下去，他們又會與優秀者何異呢。愿他們持之以恒，努力成為優秀者，加油！
這，是我們邁好了第一步的標志，我們為“開始”畫上了圓滿。一旦開始，我們就決不會松懈，更不會停止。每一天都要元氣滿滿。
以夢為馬，不負韶華！
以夢為馬作文4
以夢為馬，詩酒趁年華。愿你不負遠方，不負韶華，戰勝在黑暗中暗啞的烏鴉。
——題記
時光如梭，在白駒過隙之間匆匆流逝，它也曾在窗邊停留，也曾在天邊陪著星辰太陽歌唱，也曾在這俗世之間留下足跡……是了，它成功了，多少人擠破了頭想要留住它，多少人在它離開的那一剎嘆息，多少人因它匆匆白了發，只嘆青春啊！
正值青春的我們有遠大的理想，而且有時你還會很自豪的說:“別小看我，我的理想很遠大哦。”然后抿嘴笑著朝天空望去，眼前皆是憧憬。是啊，每個人都有自己的思想和理想，當我們為理想、為夢想而拼了命的.努力時，看似它們離我們遙遙無期，可你不知道的是你偷偷的、偷偷的高了一層哦，所以千萬不要放棄。
可有時，我想你真該朝窗外看看，看看那冬日的樹椏，那原本在春季掛滿綠葉的椏，此刻只剩樹干在分叉，椏上光禿禿一片，荒涼極了；看看那有些泛白的天空映著大地，承載著你的夢想，不負眾望；看看那人來人往，車水馬龍，燈紅酒綠，人間冷暖。少年，請別在原地踟躕徘徊了，歲月不饒人，你還有夢想，還有所謂的希望，你要快馬加鞭追向遠方。你要明白，少年就應該輕狂、無所畏懼，哪怕跌倒，也要義無反顧的繼續向前沖！
再往后的歲月里，你一定不會后悔。愿你以夢為馬，詩酒趁年華，不負遠方，不負韶華。
以夢為馬作文5
什么是中國青年精神？是不畏困難，勇敢擔當的強大意志。從口罩外露出的一張張青澀的面孔上展現的是無法忽略的稚氣，但他們每個人的.精神和意念卻是成熟堅定的。他們在困難面前選擇了面對而不是逃脫，仿佛在一夜之間長大，破繭而出，化成了奪目的蝴蝶。
中國青年精神是什么，是一張張口罩后面被汗水浸濕的面孔，是一雙雙被消毒水泡的發白的雙手，是一顆顆灼熱的紅色的愛國的心！
什么是中國青年精神？是開放包容，博愛寬容的廣闊胸懷。“恩澤不語，懷抱分明。”“消失吧，黑夜！黎明時我們將獲勝！”“千里同好，堅于金石”“青山一道，同擔風雨”。
中國青年精神是什么，是“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的胸懷和積極為構建“人類命運共同體”做出一份貢獻的責任擔當！“山川異域，風月同天。”
什么是中國青年精神？是自覺自律，聽從安排，不添麻煩，不故意鬧事的行為準則。
如魯迅先生所說的一樣：“有一份熱，發一份光螢火一般，也可以在黑暗里發一點光不必等待火炬此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。”用知識縫制鎧甲，不遠的將來，各行各業都將由我們披甲上陣。
恰同學少年，風華正茂。我們，中國青年們，將不懼艱辛，勇敢前行；繼承中國時代文化，發揚中國青年精神，以夢為馬，不負韶華！
以夢為馬作文6
“夢想”這個詞，或許在不停地追逐中，失去了本來的面目，變得模糊不清。又或許已經蒙上了繪，散落在塵埃里。
它虛無縹緲，卻真實存在著。
倘若有一日，你遇到一縷灰蒙的青煙，別驚訝，或許是你早年間不經意做的一個夢，然后悄悄在心里買下的種子。你也許也為實現它，讓它開花結果做出過努力……
可惜最后他仍然沒有開出絢爛的花朵，因為你在他旁邊又埋下了一顆品質更好的種子，這顆種子不太容易成長，變吸干了他的養分，努力向著遠處那清澈的小水潭進軍。
于是日復一日，年復一年，你的精神途經也許遍地花香，也許僅有一株參天大樹茁壯成長，又或許仍在努力埋下種子，卻忘了給它澆水……
慶幸的是，我們經歷千劫百難，卻始終記得不忘記向成功奮勇前進。也許是人與人天生的差異，造成了有的人的路長，有的`人路短。你也不必羨慕那些成功的早的，也不必灰心喪氣，更不必就此妥協。夢想是匹快馬，我們乘著它飛奔，肯定會有人是汗血寶馬。但是！你的也差不到哪里去啊！
當然，在馬背上的時光也不可松懈，萬一前面正巧有塊不大不小的石頭擋住去路呢？所以還是要嚴陣以待啊，切不可松懈。
以夢為馬，我們不負昭華，乘風破浪，砥礪前行。
以夢為馬作文7
彼時陽光正好，我們正當年少。
───題記
雄鷹經過無數次的練習，才能夠暢游于天際；彩虹經過暴雨的肆虐，才得以向天空展示獨屬于他的美好；而荊棘鳥從一出生便開始不斷歌唱，卻只為了被最鋒利的那種荊棘刺破喉嚨，而唱出他最動聽的音律。
從蹣跚漫步，到亭亭玉立，或許能夠堅持，便是我做過的一件最了不起的事情吧。
滿目星光，不應隕落。成果與荊棘并生。敢于堅持，不需要像古人頭懸梁、錐刺骨，也更不必像鑿壁偷光一般，而是成為一個敢于堅持的人。當面對荊棘，面對苦燥，面對大山，你是否能像，那依米花一般重生于崖壁。
瞄準月亮前行，即使迷茫也是醉于星辰之間。當你面對挫折，已覺前功盡棄，你向天空大喊，“我什么都沒有了！”不，你還有夢。不要畏懼前途迷茫，有夢在！不要煩惱，前行路上有山石阻擾。有夢在！不要以為付諸東流，前程無望，有夢在！
走下去吧，夢伴你前行。堅持下去吧，“一覽眾山小”的豪情與壯志支撐你前行。最清晰的.腳步永遠留在最泥濘的路上。志，貴在堅持，不要做那依附樹干的凌霄花，因為一陣風吹就輕易地被攔腰折斷。
以夢為馬作文8
不問前程，不求結果，只愿年少輕狂，策馬揚鞭。
——題記
青春從來沒有虧欠過我們什么，而是我們虧欠了它們，讓它不能在有限的生命中，破繭成蝶。
認識位長輩，在和親人聊天的時候，回憶起了年少的自己，曾經也有過一個純真的夢。回望現在，已經離那個自己最喜歡的夢，越來越遠，甚至沒有一絲關聯。轉頭就和我們幾個孩子說，一定要趁著自己還年輕，就將自己喜歡的堅持到底，不論最后成功還是失敗，至少曾經為之努力過，這才是對青春最好的善待。
仔細想想，一個人的青春，只有有限的這么幾年，倘若我們過了青春的'年紀，在日后老了的某一天，想起曾經的自己也有過這么一份不羈的夢，卻沒有為之努力堅持就讓夢死去了，會不會也會為之嘆息、悔恨?可它已經成為了我們一生的遺憾，一世的牽掛。像文字說的那樣，不怕夢想有多遠，只怕青春來不及。青春年少，我們就應該去愛去恨去瘋狂，去追去夢去張揚，不畏失敗，不羨成功，何不早些以夢為馬，只身闖天涯。策馬揚鞭，只為了有一天能夠配得上自己想要的。
以夢為馬作文9
一條小溪，因為夢想著滄海，所以川流不息；一只雄鷹，因為夢想著長空，所以振翅高飛。以夢為馬，它將照亮人生路。
夢想可以屬于任何人，無論他富貴還是貧窮，身份高貴還是平凡普通，只要你愿意，就有資格尋找自己的夢想。陶相禮只有小學文化程度，只身來到城市打工，卻把發明創造當作自己的夢想，無論別人怎樣評價他當時看似瘋狂的決定，他都努力地摸索著，不曾放棄。對于他來說，這個夢想是生活的目標；這份對夢想的執著，最終引導他取得成功。
有人或許會覺得發明創造太難，很多人都做不到，然而這樣就不能尋求夢想嗎？不是的，夢想可以是一輪烈陽，也可以是一盞燈火，不在乎它的大小，只在乎是否擁有。北京的哥;余波的夢想就是唱歌，他用歌聲來表達自己的生活，讓人們知道的哥都是怎樣的.。這個夢想很小，卻點亮了他的每一天，當乘客夸贊他是在用心唱歌時，他感到了快樂和滿足，他的生活因此而得到升華。
任何人都可以擁有夢想，無論這個夢想平凡還是偉大，它都會是生活的方向標，以夢為馬，它將照亮你的整個人生。
以夢為馬作文10
“優秀少先隊員”的榮譽來之不易。從進入四年級開始，為了選拔第十二屆“十佳少先隊員”的候選人數，班級開始在班里進行海選，并對三年級學生的表現進行綜合評價。上個學年，我收獲了很多！我是好學生，優秀學生干部，奧數三等獎，書法琵琶是我的特長！整理了一堆獎項之后，我充滿了信心。不出我所料，經過不同層次的篩選，我以全班第一的成績沖出了班級...
被入圍第二輪知識競賽，我開始備戰。只要有時間，我就會拿起少先隊的知識或者百科全書式的知識書，看它的三五個問題。中午老師會讓我和另一位選手一起檢查準備情況。讓我們每人帶一個小凳子，面對面坐在講臺上。要么你讓我回答，要么我讓你回答。和我的同伴在一起，我準備更感興趣...
在家里，媽媽經常檢查我的復習進度。晚上睡覺前，我要給媽媽背五個關于少先隊的問題；早上，我媽媽會打開人民日報，讓我聽“新聞早班車”。誰幫助他們，上帝就有回報！知識競賽第二輪考了87分。據老師說，這份成績單已經是四年級學生的第二份了。但是因為我的競爭對手還有五六年級的學長，所以我停止了第二輪的'競爭，錯過了第三輪的提案。真的是中間強中間強！
“啪啪……”我被雷鳴般的掌聲帶回了頒獎儀式。此時的我異常興奮，學無止境。我愿以夢為馬，以汗為泉，不忘你的主動胸懷，不辜負我的青春！
以夢為馬作文11
夢想，它好似夜空中的一顆星，并且它是最璀璨的一顆，而夜空中最亮的星方能照亮你前進的道路。
我常常問自己：夢想究竟是什么？難道沒有宏大夢想的人生就不是精彩的人生嗎？老師告訴我，其實夢想也有簡單的——好好學習，以夢為馬，不負韶華，這便是你仰望星空與腳踏實地最完美的結合，這便是最樸素的夢想。
我突然頓悟了：夢想就是凌晨拿起筆的堅持，是掀起被子的毫不猶豫和冷水撲面的清醒，是六點看到旭日東升的驚艷和筆下綻放的光……我們曾多次趴在教室的課桌上，聊著那天花亂墜卻又不切實際的夢想，殊不知，一天天的努力便能離夢想更近一步。
我曾經沉迷在虛擬戰場的刀光劍影中，沉迷在王者榮耀藍色紅色結合的光芒中，沉迷在都市男女不切實際的愛恨情仇中，生活過得渾渾噩噩，成績一落千丈。老師告訴我，要學會控制那雙日夜親吻屏幕的手，人生的'誘惑還很多，不學會自律，你只會離夢想越來越遠。于是，我拾起地上的書，遨游在知識的海洋里，不亦樂乎，突然看到這樣一句話：努力是奇跡的別名。是啊，努力方能創造奇跡，努力方能驚天動地。
其實夢想就在我們身邊，對于我們這些尚未成熟的青少年，夢想只是想好好學習，考個好成績罷了。但一個個的小目標，便會凝聚成最宏大的夢想。以夢為馬，不負韶華，青春如此美好，它本就是奮斗的年紀，別再該奮斗的年紀選擇安逸。其實，我們都有一個最平凡的夢想——那就是成為紅與黑的較量中的贏家！
以夢為馬作文12
感謝這四年里我遇到的每一位老師，尤其是我的班主任華老師，他們為我們的求學之路打下牢固基礎的同時，也在教會我們成為善良、真誠、永不放棄的人。感謝我的同窗好友們，回望這一段難忘的初中時光，我們在操場的陽光下盡情歡笑，在教室的課桌旁揮灑汗水。·在學院的每個角落，都殘存著我們的身影，包含著我們的回憶。我深愛著桃李園，在這里，我收獲了友誼，收獲了知識，收獲了成長。我為自己身為一名桃李學子而感到驕傲。
當然，在這里，我也要以一名過來人的身份給學弟學妹們一些建議與經驗之談：對于六年級新生來說，進入初中意味著走出舒適圈，開始與陌生的'同學和老師相處。但告別與重新開始是人生必然要經歷的過程，不妨試著敞開心扉，你將會結識陪伴你未來四年的摯友與導師。初中相較于小學確實意味著更繁重的學業壓力，同學們在注重語數英大三門以及之后會接觸到的物理化學以外，也不能疏忽了地理，歷史，政治等科目。一名真正優秀的學生，必然是各科全面發展的。對于初三的推優和自招有意向的同學最好盡早準備起來，多參與相關的活動與競賽。
同學們，我們在求學的道路上都即將進入嶄新的階段，祝大家都能實現自己的目標！以夢為馬，不負韶華！
以夢為馬作文13
藍天有多藍，河水有多高，我曾經想當個設計師，設計出與眾不同的衣服，每個人都有自己的夢想我也不例外，我的夢想是當一名設計師。我從小就喜歡畫畫，但是我認為我畫的不好，總想超越別人，我現在喜歡換一些衣服，感覺把衣服畫在紙上認為更好看，所以我就要把這個畫好。
于是在畫自己創作的衣服，我總覺得自己畫得不夠創新，在我想打算放棄時，媽媽告訴我不要氣餒要相信自己，你一定可以的。如果半途而廢的話，就是太可惜了所以我又重新站起來為自己的夢想奔跑！
夢想就如花開的時候只能慢慢的等去綻放他心中的那個美麗的花；夢想就像心中的指航燈他能帶領著我們向前去；夢想就像在無盡的草原，你能跑多遠就跑多遠，也可以重新奮斗我們不能因小事而半途而廢！夢想的成長路上總有煩惱，千里之外我不會嫌遠，成長的道路上不可能事事都很完美總會有缺陷，我也會摔倒，但是要重新有爬起來的勇氣就足夠了。燕子去了，有再來的時候，桃花謝了，有再開的時候，楊柳枯了，有再青的.時候。這是朱自清先生的一句話。
就像夢想，夢想可以一次次的提升，就如小草，小草長出了嫩芽，夢想也可以實現，我們要用自己的努力來實現自己的夢想。
每個人都有自己的夢想，它就像一匹馬兒。自己在無邊無際的草原奔跑，想跑多遠就跑多遠，我們要以自己的夢想為目標，而奮斗！
以夢為馬作文14
夢想如同虛幻，不論是錦瑟生香，還是雕欄畫舫，都讓我們如癡如醉，正所謂為伊消得人憔悴，讓我們深深的沉迷于此，不肯清醒，而當鼓聲響起，伊人是否還會沉迷于夢中不肯醒來。
當夢被凜冽的寒風吹散時，我們需要為無處安放的夢想尋找一個新的棲息之地，在我尋覓許久后，終于找到了那片棲息之地，它便是圖書館，圖書館對于我來說，是一亭風清小筑，讓我心生蕩漾，是一隅安靜竹翠，讓我心懷安穩，是高臺樓閣，讓我視野開闊。在圖書館中，我可以盡情在書的世界中遨游，翻一頁書卷。吸取古樸書籍中的淡淡清香氤氳，欣賞一副淡雅水墨畫，感受畫中的墨云淺淡，和作者的滿腔熱血。
在圖書館中，不論是冗長乏味的理論書籍，還是生動有趣的故事書，都讓我為之動容，為之歡喜，閑暇時間，我輕輕繾綣在圖書館的.氛圍中，感受歲月的安靜，體會人生的變化，如同一泓秋水，在波瀾中滅亡又在波瀾中重生。
處在圖書館中的我，可以透過書籍，體會百味人生，看盡世間繁華，也讓我在暮色中，悄然無聲的追逐到我心中虛幻的夢想，在書本的洗滌下，緩慢而又踏實的將它從虛幻變為現實。
當夢想一眼近前，讓我觸手可得時，我便回眸一笑，伸出雙手，輕輕抓住夢想的翅膀，并借助書籍去讓它從虛幻變為現實。
以夢為馬作文15
“優秀少先隊員”的榮譽來之不易。進入四年級以來，班里為了推選參加學校第十二屆“十佳少先隊員”競選名額，開始在班上進行海選，對同學們三年級的表現進行綜合考評。在上一個學年中，我的收獲還真不少！我是三好生、優秀學生干部、奧數三等獎，而且書法、琵琶都是我的專長！整理出一摞獎狀，我信心滿滿。不出我所料，經過層層篩選，我以綜合考評分全班第一的'成績沖出班級……
入圍了第二輪知識競賽，我便開始加緊備戰。只要一有時間，我就拿起少先隊知識或百科知識寶典讀它三五題。午間，老師會讓我和另一位參賽選手一起互檢準備情況。我們各拿一張小凳子帶上資料，到講臺邊面對面地坐著，不是你問我答，就是我問你答。有了同伴，我準備得更有興致……
在家里，媽媽經常檢查我的復習進度。晚上睡覺前，我都要向媽媽背誦五題有關少先隊的知識；而早上，媽媽會打開人民日報，讓我聽“新聞早班車”。苦心人，天不負！我第二輪知識競賽考了87分。老師說，這成績單從四年級的同學來看，已經是第二名了。但由于競爭對手還有五六年級的學長，我就這樣止步第二輪的競賽，無緣第三輪提案發布了。真是強中更有強中手啊！
“啪啪啪……”我被雷鳴般的掌聲拉回了頒獎現場。此時，我無比激動，學無止境，我愿以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華！
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