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“牛”小弟作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的“牛”小弟作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“牛”小弟作文1
我家有一個(gè)小弟弟，他可真算是“一家之主”，天天擺著個(gè)牛脾氣，全部人都得聽(tīng)他的。
這不，娘親剛買(mǎi)返來(lái)二十個(gè)鍋貼，說(shuō)好我比他大六歲，我吃十三個(gè)，弟弟吃七個(gè)。功效，弟弟的牛脾氣又犯了：“壞娘親，哥哥都這么胖了還吃，再吃就變成豬了！”沒(méi)辦法，誰(shuí)叫弟弟是我們家的寶貝呢，娘親只好把鍋貼平分，他才委曲理睬了。
婆婆買(mǎi)來(lái)兩包薯片，一包給我，一包給弟弟。弟弟耐不住性質(zhì)，早早的把薯片掀開(kāi)了，娘親就拿了弟弟的一片薯片吃，他又氣憤了：“這是我的薯片，你干嘛吃我的，你往吃哥哥的。”于是，弟弟就把我的`薯片拿過(guò)往，預(yù)備撕了給娘親吃。娘親趕快把我的薯片搶過(guò)往，不讓他撕。沒(méi)想到，弟弟生機(jī)了，和娘親打了起來(lái)。他用力全力拉著娘親的頭發(fā)，往世也不放。娘親疼得直叫喊：“哎喲，痛往世了！你快給我放手。”但想要弟弟放手可沒(méi)那么輕易。
我和婆婆齊上陣，我抱著弟弟的身段，以免讓他拳打腳踢。婆婆在想辦法勸弟弟，讓弟弟的手從娘親的頭發(fā)上上往。過(guò)了很久，弟弟才徐徐的冷靜上往。我看著弟弟，以為他太不該該了，娘親養(yǎng)她那么艱苦，他卻不曉得報(bào)恩，就因?yàn)橐黄砥湍镉H打斗！我正想批駁他幾句，卻被婆婆防止了，婆婆說(shuō)：“弟弟還小，不懂事，就別批駁他了。”我把要說(shuō)的話咽到肚子里，心中照舊咽不下這口氣。
弟弟的脾氣可真牛，如許子長(zhǎng)大了會(huì)是一個(gè)“小霸王”！
“牛”小弟作文2
我家有一個(gè)小弟弟，他可真算是“一家之主”，天天擺著個(gè)牛脾氣，所有人都得聽(tīng)他的。
這不，媽媽剛買(mǎi)回來(lái)二十個(gè)鍋貼，說(shuō)好我比他大六歲，我吃十三個(gè)，弟弟吃七個(gè)。結(jié)果，弟弟的牛脾氣又犯了：“壞媽媽，哥哥都這么胖了還吃，再吃就變成豬了！”沒(méi)辦法，誰(shuí)叫弟弟是我們家的寶貝呢，媽媽只好把鍋貼平分，他才勉強(qiáng)答應(yīng)了。
奶奶買(mǎi)來(lái)兩包薯片，一包給我，一包給弟弟。弟弟耐不住性子，早早的把薯片打開(kāi)了，媽媽就拿了弟弟的一片薯片吃，他又生氣了：“這是我的薯片，你干嘛吃我的，你去吃哥哥的。”于是，弟弟就把我的薯片拿過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備撕了給媽媽吃。媽媽趕緊把我的薯片搶過(guò)來(lái)，不讓他撕。沒(méi)想到，弟弟發(fā)火了，和媽媽打了起來(lái)。他使勁全力拉著媽媽的頭發(fā)，死也不放。媽媽疼得直叫喚：“哎喲，痛死了！你快給我放手。”但想要弟弟放手可沒(méi)那么容易。
我和奶奶齊上陣，我抱著弟弟的身體，免得讓他拳打腳踢。奶奶在想辦法勸弟弟，讓弟弟的`手從媽媽的頭發(fā)上下來(lái)。過(guò)了好久，弟弟才慢慢的冷靜下來(lái)。我看著弟弟，覺(jué)得他太不應(yīng)該了，媽媽養(yǎng)她那么辛苦，他卻不知道報(bào)恩，就因?yàn)橐黄砥蛬寢尨蚣埽∥艺肱u(píng)他幾句，卻被奶奶阻止了，奶奶說(shuō)：“弟弟還小，不懂事，就別批評(píng)他了。”我把要說(shuō)的話咽到肚子里，心中還是咽不下這口氣。
弟弟的脾氣可真牛，這樣子長(zhǎng)大了會(huì)是一個(gè)“小霸王”！
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