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實(shí)用的寫動(dòng)物作文(優(yōu)選)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫動(dòng)物作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫動(dòng)物作文 篇1
外婆家有一只小狗。
他的眼睛水靈靈的`，一身咖啡色的毛，比棉花還要舒服，見到別人尾巴總是搖個(gè)不停，耳朵能聽清各種聲音。
我每次去外婆家，他老是圍著我轉(zhuǎn)，我叫他臥倒，他傻呆呆地站在那，一點(diǎn)也聽我的話，我覺得他有可能肚子餓或者沒睡好。
他喜歡跟我和妹妹玩捉迷藏和老鷹抓小雞還有玩球。
寫動(dòng)物作文 篇2
我家養(yǎng)了三條可愛又可恨的小金魚。
它們?nèi)砑t色，只有肚皮上有一點(diǎn)兒是橙色的。它們?nèi)砼鹕镊[片，就像穿著金色盔甲的戰(zhàn)士。哦，忘記告訴你們了，它們簡(jiǎn)直就像是三胞胎，不光身上的顏色一模一樣，就連身體的大小也差不了多少。
三條小金魚就像一家人，那條稍微兇一點(diǎn)的像爸爸，我給它取名叫“沙沙”;另外一條溫順一點(diǎn)的像媽媽，我給它取名叫“麗麗”;還有那條特別活潑的像它們的'寶寶，我給它取名叫“紅紅”。“沙沙”和“麗麗”經(jīng)常用小尾巴遮擋著“紅紅”，不讓自己親愛的寶寶曬太陽(yáng)，而“紅紅”呢?干脆就在爸爸媽媽的懷里睡大覺呢!
小金魚吃東西時(shí)，可有趣啦!有一次，我從袋子里拿出了幾顆魚食，扔進(jìn)魚缸里。一開始，小金魚們都不吃，我就以為它們真的不吃了，正打算走開。可就在這時(shí)，“沙沙”突然張大嘴巴，朝魚食沖了過來(lái)。它吃了一顆又一顆，接著又朝另一顆魚食游去。誰(shuí)知那顆魚食就像故意逗它似的，東躲西藏，就是不讓它吃到。等沙沙吃完，我來(lái)了興趣，又放了幾顆魚食進(jìn)去。這時(shí)，三條小金魚同時(shí)沖了上來(lái)。我見那條剛吃過魚食的“沙沙”又沖上來(lái)了。我便心上一計(jì)，用手把它推到一旁。它生氣了，用小嘴拼命啄我的手指。我又拿來(lái)了一塊小木板，把“沙沙”關(guān)在了一邊。忽然，我看見另外兩條小金魚正在爭(zhēng)先恐后地?fù)屩澄铩?/p>
我這時(shí)想：這些無(wú)知的小東西，為了一點(diǎn)食物，居然也會(huì)拼個(gè)你死我活，倘若我們?nèi)祟愐蚕袼鼈冞@般見識(shí)，社會(huì)不就亂套了?
這時(shí)，我又看了看關(guān)在最邊上的“沙沙”，這家伙樣子既可愛又可憐。嘻嘻，我看著它嘿嘿地笑了兩聲。
又有一次，我看見三條小金魚在魚缸里像碰到鬼似的，在水里非常驚慌地游起來(lái)。我上前拍了拍魚缸，說：“小家伙，你們害怕什么呀?聽話!老實(shí)一點(diǎn)!”它們似乎聽懂了我的話，很快又恢復(fù)了常態(tài)。我想：小金魚還挺懂人性的嘛!小金魚呀，你們真是淘氣又可愛!
寫動(dòng)物作文 篇3
作文開頭：
1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡(jiǎn)明扼要 3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文過程：
1、以飽滿的'激情，描寫了
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
5、以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理。
15、通過生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
23、文章將寫得細(xì)致入微
24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
作文結(jié)尾：
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
寫動(dòng)物作文 篇4
家有許許多多白白的蠶寶寶。蠶寶寶的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，軟軟的，看上去小巧玲瓏的，真可愛!最有趣的`是把蠶寶寶放在手心上，全身涼涼的，當(dāng)它在手里爬動(dòng)時(shí)，感覺癢癢的。它們吃桑葉時(shí)就會(huì)發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲，就好像一陣小雨落在樹葉上。
它們幾乎整天都在吃桑葉，肚子鼓鼓的，經(jīng)常能看見它們邊吃邊拉，拉出來(lái)的便便就像一顆顆黑色的小方塊，一點(diǎn)也不臭。聽老人說，蠶便便曬干了還能做枕頭呢!它們吃了很多很多的桑葉，就漸漸的長(zhǎng)大了，最后結(jié)成了一個(gè)個(gè)大大的蠶繭，而且蠶繭都是五顏六色的，漂亮極了!
俗話說—春蠶到老絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蠶的一身都在默默無(wú)聞奉獻(xiàn)。我們要像蠶一樣要無(wú)私的奉獻(xiàn)。
寫動(dòng)物作文 篇5
我最喜歡的小動(dòng)物不是汪汪叫的小狗，喵喵叫的小貓，活潑亂跳的小兔……而是美麗溫順的鸚鵡。記得有一次，爸爸媽媽帶我去兒童世界玩。在大門口，我看見了幾只漂亮的鸚鵡，爸爸見我很喜歡，就把它們買回家了。我天天照顧它，給它們喂食，換水，還給它們?nèi)×嗣郑恢唤屑t頭，一只叫黑尾，它們就像忠實(shí)的`伙伴，日日夜夜陪伴著我。可是有一天，海月五期在打地基的時(shí)，聲音太響。我的紅頭被響聲給驚嚇到了，自己拼命擠開籠子門，飛走了。我非常的傷心，黑尾也不例外。它們是每天相依相伴的好朋友，現(xiàn)在只留下黑尾。它整天不吃不喝，就在紅頭飛走的地方遙望，希望紅頭能夠飛回來(lái)，再見他一面。最后，黑尾就這樣被白白餓死了。我忠實(shí)的伙伴，就這樣在人間消失了。雖然這件事過去了幾年，可是我最喜歡的小動(dòng)物依然是鸚鵡。
寫動(dòng)物作文 篇6
我家剛養(yǎng)了一條娃娃魚，它的樣子長(zhǎng)的`很像蜥蜴，我把它放在生態(tài)瓶里和泥鰍一起生活。娃娃魚的正面是黑棕色的，而娃娃魚的背部卻是不同的，背部的顏色有朱紅、灰和褐色。像磚快一樣，錯(cuò)雜的填著娃娃魚的背部。娃娃魚是用肺呼吸，但是每隔一段時(shí)間，娃娃魚便會(huì)跳出水面呼吸，很快就潛入水里。娃娃魚的四肢肥短，前肢有4指，后肢有5趾，無(wú)爪。兩指(趾)長(zhǎng)短不一。
寫動(dòng)物作文 篇7
今天下午，我在家邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，看見他們正在搬食物。突然，一個(gè)問題從我腦中閃過：螞蟻為什么不會(huì)迷路？難道他們的記憶力超常？眼睛特別敏銳？……帶著一連串的問題，我去查找書籍。可是，不巧，我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》剛被朋友借走。這可怎么辦？
正當(dāng)我苦惱時(shí)，我掃視了一下四周，突然，我眼前一亮，三步化作兩步，向電腦前走去。我啟動(dòng)電腦，在網(wǎng)上用“百度”查找。經(jīng)過幾分鐘的查找，我終于找到了螞蟻不會(huì)迷路的原因。果然不出我所料：螞蟻的.視力和記憶力非常好，它不僅能根據(jù)陸地上的景物認(rèn)路，還能利用太陽(yáng)在藍(lán)天上射下的日光認(rèn)路和他的位置認(rèn)路。
螞蟻不但能依靠視力和記憶力來(lái)認(rèn)路，而且能根據(jù)氣味認(rèn)路！
有些螞蟻會(huì)在爬過的路上留下一種特殊的氣味，它們能根據(jù)這種氣味找到回家的路，所以它們不會(huì)迷路。但是，如果這種氣味被其他氣味掩蓋了，那螞蟻就會(huì)迷路了。
我知道了螞蟻的秘密，受到了啟發(fā)，想發(fā)明一種鞋子，這種鞋子主要幫一些年齡大了的老人找到回家的路，因?yàn)橛行├先四挲g大了會(huì)迷路。
穿上這種鞋子的人，在走過的路上會(huì)留下一種特殊的氣味，人類辨別不出這種氣味，但是鞋子里安裝的辨認(rèn)器能辨認(rèn)出。它的語(yǔ)音系統(tǒng)會(huì)告訴你向哪里走。但是這種氣味不會(huì)被 ~擾。所以穿上這種鞋子，就不會(huì)擔(dān)心迷路了。
世間還有許多奇妙的東西，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
浙江臺(tái)州黃巖區(qū)院橋鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):陳悅
寫動(dòng)物作文 篇8
我家隔壁的鄰居阿姨養(yǎng)了一只小白兔。因?yàn)樗L(zhǎng)得很白，所有大家都叫它“小白雪”。
今天，我做完作業(yè)，又來(lái)到了阿姨家去看“小白雪”。我去的時(shí)候，它的眼睛瞇成了一條縫，好像在睡覺。我用手指頭碰了碰它，然后輕輕地叫了幾聲：“小白雪，小白雪……”它的眼睛立刻睜了開來(lái)，橢圓形的小耳朵機(jī)敏地豎了起來(lái)，小腦袋四處張望。它的眼睛是紅色的，水汪汪的大眼睛旁圍著一圈粉紅的眼圈。再看它的三瓣嘴是三角形的。有時(shí)候一張一合，好像在打哈欠似的。小白雪的嘴巴里長(zhǎng)著幾顆老大的“爆爆牙”，看起來(lái)很可愛，可是如果長(zhǎng)到我們嘴里就成了“兔板牙”了，一定會(huì)很難看的。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，一聽見哪里發(fā)出聲響，它的耳朵變就會(huì)緊張地豎起來(lái)，沒有聲響的時(shí)候，耳朵總是耷拉著。小白雪的尾巴是個(gè)圓圓的'、小小的絨毛球，像冬天帽子頂端的小球。小白雪住在一個(gè)鐵做的小籠子里。我拿了一片菜葉從鐵籠子里伸進(jìn)去喂給它吃，它發(fā)出了輕輕地咀嚼聲就吃了下去。有時(shí)候小白雪還會(huì)撓癢癢。它身子癢的時(shí)候就用嘴巴在癢的地方撓幾下。
這就是阿姨家可愛的小白兔，我太喜歡它了！
寫動(dòng)物作文 篇9
今天上午，李曉宇帶我去她家看小雞。
那只小雞真可愛，像李曉宇一樣可愛，但她倆可愛的不是外表，而是那種活潑的性格。小雞已經(jīng)長(zhǎng)出了一雙小小的`雞翅膀，可以在花盆上飛上飛下。李曉宇抓雞和拿紙杯似的，嚇得小雞“嘰嘰”叫。小雞的毛暖暖的，身體小小的，還沒我一只手大。我把它捧在手心里和捧寶貝似的，他撲騰一下，我的心就跳得更厲害了。
看見這只雞，就好像看到了我的小紅雞，可惜它活了不到一天就死了，而李曉宇的雞足足活了十八天了！
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