寫動物的作文匯總（8篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寫動物的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫動物的作文 篇1
有一天，小鹿到了另一個森林來散步。小鹿驚奇地想：“咦，這兒的樹木怎么只有樹樁，變得光禿禿的呢？”突然，小鹿聽到一陣哭聲，它順著哭聲走過去，原來森林里的小動物們在樹樁旁哭泣，哭得可傷心了！
小鹿走到小動物們身旁，問：“你們為什么哭泣呀？”小猴說：“原來這兒的樹木長得蔥蔥蘢蘢的`，樹枝很挺拔，我們就在樹枝上自由自在地嬉戲、玩耍，可現在樹木都被人們砍斷了，我們沒有嬉戲的地方了，讓我們怎么運動呢？”話音剛落，小白兔說：“以前我們有綠油油的草地，現在被人們割掉了，草地上鮮嫩的蘑菇也沒有了，我們沒有了食物，怎么生活呀！”這時，小鳥飛來了，說：“以前樹枝是我們的家，可現在樹枝沒有了，我們無家可歸了，叫我們怎么活得下去啊！”
小鹿仰望著天空，默默地祈禱：“人類啊！你們不要再傷害它們了，快去幫助它們吧！還給它們一個幸福安寧的家園吧！”
寫動物的作文 篇2
我家里養著一只小狗，它長得很可愛，讓我給你們講講它吧！
它長著水汪汪的大眼睛，眉毛長的長長，一顆棗大的黑色鼻子，鼻子下面長著一張扁扁的嘴，嘴唇是兩片厚厚的肥肉組成的，嘴上面張著幾根胡子，有的已經變白了，兩個三角形的的耳朵耷拉在腦袋上面，一條長長的`尾巴，身體由四根粗壯的腿支撐著，它很胖而且很饞。
記得有一次，我買回幾根冰棒，我正在吃著，可是它已經看見了，汪汪直叫，哎，只能給它吃了，剛給小狗扔下去了，沒過幾秒鐘這根冰棒以經被吃完了。
這就是我家的小狗。
寫動物的作文 篇3
世界上，如果沒有動物，我們人類就有可能滅絕。它們既有生命力很強的千年烏龜，也有乖巧可愛的小貴賓犬，還有高大無比的長頸鹿等等……。在我記憶的長河，令我刻骨銘心的是那一次我看到的可憐無比的老虎。
這只可憐無比的.老虎是我和弟弟一起去樹林里去玩，突然，我看見了一只老虎倒在那兒，我慢慢接近它。我仔細一看，心臟的那個地方已經流出了許多的血，這只老虎的毛很好看，黃黑相見的，黃的一條，黑的一條。過了一會兒，我們看見有人過來了，而且是拿著大木棒和大繩子，我想，這只老虎應該是哪倆個人殺的。我們跟蹤那倆個人。過了一會兒托哪倆個人用繩著系在老虎的腳上，著來到了一個小房子，把老虎交給一個人，哪一個人給了殺老虎的那倆人二千塊錢。拿了錢之后，哪倆個人便走了。我們來到了那間小屋的門口，一看，我簡直不敢相信我的眼睛，那一個人用大斧頭砍了下去，那只老虎的頭，掉了下來，然后我在看，它的屋子里有許多動物的肉，連他穿著的衣服都是用虎皮做的。這只老虎是只母的，它的肚子里還有一只小老虎，它平時在樹林里邊從不傷害人，而且還幫助人，人們有時會拿肉給那只老虎吃，但是它不吃，它要留給它的小寶寶吃，誰知在小寶寶要出生時，被人殺害了。這只老虎真的太可憐了。
一只可憐的老虎，在這里，我要告訴殺老虎的人說，放下你們的屠刀，和我們一起保護動物。在這我還要對哪一個砍老虎頭的人說：“沒有買賣，就沒有殺害。”
寫動物的作文 篇4
第二年春天，春暖花開，春姑娘踏著輕輕的腳步走過小溪，小溪里的冰漸漸化了，嘩嘩的流著，唱著歡快的歌曲流向遠方。春姑娘又走過草地和柳樹林，小草悄悄地鉆出了泥土，柳樹姑娘在打扮自己的小芽，它又一揮手，下起了細細的春雨，桃花和杏花在春雨中露出了笑臉。
小青蛙鉆出了泥土，揉了揉雙眼伸了個懶腰，開心的說：“啊，春天終于到了，我又可以和朋友們一起玩了。于是它向農田跳去。小燕子也在回北方的路上，它飛過了三座高山，四條大河，兩片樹林，終于到了北方。”
小蜜蜂在花園里采蜜，那兒百花齊放，有紫的、紅的.、還有綠的，很多……真是美極啦！
小燕子、小青蛙和小蜜蜂都到了去年約定今年春天還在這見面的地方。小燕子說著它在南方的見聞，小蜜蜂聽了后羨慕地說：“今年你到南方去的時候一定要把我帶上，我真想去看看”。
它們三個好朋友又在一塊兒了，它們又將要渡過美好的一年。
寫動物的作文 篇5
我的小狗卡蒂，他有一身棕色的毛，有一雙炯炯有神的眼睛，四只小腳丫的指甲尖尖的。
我的小狗卡蒂，去公園里玩的時候，我和它比賽，我走的快快的，小狗一直跟不上，轉身就走，汪汪地叫著，好像在說：你走的.太快了，不跟你玩了。我說：別走啊，我走在慢一點。可小狗還是走了，我拿它最喜歡的東西吃，它一看到最喜歡的東西吃就跑過了，我一放在地下小狗開始吃了，它吃完以后，我就把它抱回家。
你喜歡我的小狗嗎？你有一條這樣的小狗嗎？
寫動物的作文 篇6
俗話說的好：“動物是人類的朋友。”我家就養了三只狗———只白色的母狗和兩只頑皮又離不開媽媽的小狗。
在狗狗的世界里，狗爸爸從不照顧小寶寶，都是狗媽媽養育孩子，只到孩子可以自已生活為止。今天一大早，我就去看可愛的小狗。只見小寶寶都趴在媽媽的懷抱里。吮吸著香甜的.乳汁。過了一會，又安靜地進入了夢鄉。
中午，我端著香噴噴的狗食，剛跨進門口，小狗們就圍著我轉。似乎在說：“主人，主人，我肚子餓了。快給我吃飯吧！”看著小狗們狼吞虎咽的場景，心里美滋滋的。
午飯后，小狗們都玩耍起來了。它們最喜歡爬樹，因為這既能磨練爪子，又能練習攀爬本領。突然，有兩只小狗打了起來，不時還發出一些嚇人的慘叫聲。我立刻把奶奶叫來，奶奶微笑著對我說︰“不要緊，它們只是鬧著玩的。而且，這樣可以訓練它們怎樣捕食。”這是多么幸福地場面呀！
這一天，我過得非常開心，也學到了許多知識！
寫動物的作文 篇7
人類社會已經存在有幾千年的歷史，在這變化當中，不乏有每代人摧殘了環境，砍伐樹木，圍湖造田，我們不知道這樣的行為會有怎樣的后果，但是一些東西卻給了我們消極的反饋。
21世紀了，人類的歷史留下了很多古跡，讓我們后人去領悟，書籍，發明和科技，朝著深入的軌道去發展，但是有些東西去朝著負面去進行，那么它通過什么來反饋給我呢?答案就是動物，蜻蜓夏季也變得異常多，并且個頭非常大，蚊子的數量劇增，顏色很黑，有些動物瀕臨滅亡，有些動物基因突變，耗子的個頭超過以前的尺寸，它們在告誡我們，人類排放過多的車尾氣，工廠排放的污染物，使得環境質量變得惡劣，影響了動物的正常生長。如果換做是我們人類，幸虧免疫力強，否則我們將會變成何等摸樣。
再者說來，動物畸形，不但是人類作用于環境，同時人類研究的'核武器，有輻射性，對動物的負面影響也是難以想象的。
為什么現在的食堂會出現耗子肉，超大個頭，當做如白鴿肉，原因是我們對環境做了什么，導致耗子突變，人類利用個頭大的耗子去當肉吃，歸根到底，是我們人類自作孽。如果愛護一下環境，多植樹造林，少排放尾氣和工廠廢氣，也不會給我們下一代留下后患。請愛護環境，珍惜動物。從自我做起!
寫動物的作文 篇8
【教材分析】
《寫一種小動物》是長春版語文教材三年級上冊第9版塊中的一篇表達。這一習作要求學生選擇一種喜愛的小動物來進行練筆。
【教學目標】
1、認真觀察一種小動物，把小動物的樣子、生活習性及可愛之處有條理地寫下來。
2、培養學生熱愛生活，保護小動物的思想感情。
3、指導學生按照一定順序寫出自己喜愛的動物的特點。
【教學重難點】
1、指導學生按照一定順序寫出小動物的特點。
2、表達出自己對動物的喜愛之情。
【教學準備】
1、學生搜集的有關動物的畫片、圖片和資料
2、教學課件。
【教學過程】
一、談話回憶，引出興趣話題
同學們，上周我們共同走進了第九板塊“人類的朋友”，學習了其中的四篇課文。下面我們一起來回憶一下，這四篇課文都向我們介紹了哪幾種可愛的動物？（學生匯報）那么這節課就讓我們來寫一寫自己喜愛的.小動物吧！
板書課題：寫一種小動物
二、根據要求，分析題目
看到這個題目，你們想圍繞這次習作寫哪些內容呢？想怎么寫呢？帶著這個問題，讓我們一起來看看“習作指南”中都給我們提出了哪些具體的要求？（出示課件“習作指南”）
1、仔細閱讀這段話，想一想你都讀懂了什么？（學生匯報）
2、教師小結。
三、交流觀察，收集資料
學生準備好課下搜集的圖片、畫片和文字資料，與組內伙伴互相交流自己喜歡的小動物的外形特點。
1、學生在小組內輪流介紹。
2、指名匯報。（學生及時點評）
四、按照順序，仔細觀察外形
1、請學生欣賞動畫短片《小花貓》，教師總結觀察方法和寫作要點。
2、學生介紹，師生共同點評。
五、抓住特點，介紹動物習性
1、動物界中的鳥獸魚蟲千姿百態，有的飛，有的跑，有的爬，有的游，他們都有各自的特點，因此，他們的生活習性都不盡相同。所以我們在介紹小動物的生活習性時，一定要抓住特點來描寫。
2、你們知道動物的生活習性包括哪些方面嗎？（出示課件：知識鏈接）
3、請同學們再來欣賞一個短片。（播放“小狗啃骨頭”的動畫）
4、學生匯報自己喜歡的小動物的生活習性。
5、教師小結。
六、舉出事例，表達真情
1、指名介紹：誰愿意把你們之間的小故事講給同學聽一聽？
2、教師評價。
七、范文欣賞，自由動筆寫作
1、播放課件，欣賞范文。
2、學生分析。
3、確立題目、學生自由寫作。
【板書設計】
寫一種小動物
選材：最喜歡、熟悉的
題目：自擬
內容：外形——按順序
習性——抓特點
可愛之處——舉事例
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