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描寫寫動物的作文匯編[8篇]
在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的描寫寫動物的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫寫動物的作文 篇1
上個星期媽媽給我買了兩只小兔子,一只小兔子是灰色的我叫它灰灰,一只小兔子是白色的我叫它白白,兩只小兔可乖了紅彤彤的`眼睛灰灰白白的毛美麗極了。
下午我看到小兔子的毛長長了,跑的也快了。晚上我該給它們喂食了,最喜歡看著它們用兩個大兔牙“咔咔咔”的啃食。它們每天吃白菜,胡蘿卜,有時候也吃蘋果,這就是我的小兔子,可愛么?
描寫寫動物的作文 篇2
彩虹鳥,是彩虹的守護神,她喜歡在彩虹上欣賞藍藍的天空。她的翅膀非常大,是波浪開的,上面還有五顏六色的圓點,羽毛就像粉色的裙子。腹部的中間有一顆紅色愛心,愛心中間由許多黃色小星星組成,旁邊是彩虹形狀。背上繡天藍色的蝴蝶結,其他的羽毛是橙色的。頭上的羽毛是淺紫色的頭巾。她有著一雙水靈靈的眼睛和一張小小的嘴。
彩虹鳥的叫聲像小貓的聲音,非常清脆、可愛。只要誰對她非常忠誠,她每天晚上就會去給誰講一個魔幻島的故事……
有一天,彩虹鳥去了一個小女孩的`家。小女孩的家非常貧窮,可是她們一家非常快樂,所以彩虹鳥給小女孩的一家人,講了這樣的一個故事:
魔幻島上生活著一只善良的小白免,它非常快樂,可它不想勞動,它想:“如果我不勞動,只玩,只要快樂,那可多好啊!想歸想,它沒有這么做。后來,它成了森林之王的一級助手。
小女孩聽取了這個故事后,她更勤奮了,后來她也當了大老板。
同學們,你們想“巧”遇彩虹鳥嗎?想的話,就趕緊來做一個善良的人吧!
描寫寫動物的作文 篇3
它毛茸茸、胖乎乎的,像個小絨球,穿著棕白相間的“花衣服”,走路慢騰騰的,好像文靜的弱女子。我喂它吃東西,它總是不緊不慢像散步似地走過來,用它那個小鼻子嗅一嗅,確定它有香味,再舔一下,感覺它很好吃,才慢悠悠的把這個食物吃掉,由于它嘗到了甜頭,當我再次拿出好吃的,它早都等不及了,嗖!它撲了上來,開始搶食吃,差點沒咬到我的手。它吃飽喝足后,好幾次都趴在地上,不愿動彈,后來媽媽告訴我它要睡覺了,我才不再逗弄它。
我急不可待地等了足足20分鐘,它才醒來,它精神大振,和我一起歡蹦亂跳,它一翻身,便四腳朝天像烏龜一樣亂蹬亂踢。后來我把我姥姥種的菊花全都摘下來拿給它,它看到我手里的菊花,往上一躥,死死咬住菊花不放,我不得不松了手。它先咬著菊花使勁地甩頭,把菊花甩下來,又用爪子摁住花,用牙齒撕扯,直到扯碎為止,等我和它到另一塊草坪玩時,回頭一望,那里已一片狼藉。到現在已有兩個星期沒有見著那只可愛的小花狗了,我特別想念它我和小動物的故事-------奶奶家的.大花貓奶奶家有只大花貓,它已經八歲了,相當于人到了五十歲的年齡,顯然已經算“老爺爺”了。但手腳還是很靈活,上房、上樹都不成問題。
這只貓長的非常胖,大概是奶奶總喂它好吃的吧!它的身子大部分是黃褐色,之間布滿了灰色和黑色的條紋,一對棕色的耳朵警惕的豎立著,兩只眼睛像燈泡一樣亮,時圓、時細。大花貓非常懶,我習慣叫它“懶蟲”。每天它吃完了就睡,睡完了又吃,到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午,我實在看不慣它那懶洋洋的樣子,按捺不住自己的心情,拿著柳枝,沖進屋子訓了它一頓,它好象聽懂了,灰溜溜的出去了,我跟著它到了外面,滿以為它已經痛改前非去“辛勤工作”了,誰知,它溜到草垛,曬著暖暖的太陽又呼呼大睡起來。
描寫寫動物的作文 篇4
我從小到大養過不少小動物,伴隨著時光匆匆的步伐,許多已漸漸被遺忘在記憶的角落,至今印象比較深刻的,只剩下小烏龜、小兔子和鸚鵡。
最先養的是小烏龜,那時我才4歲。兩只小烏龜憨憨的,在地上爬來爬去真好玩。那年冬天,我們全家去旅游,沒有把小龜安置好,回來時,小烏龜已經被凍得蜷縮一團奄奄一息了,盡管我們后來精心照料它們,小烏龜還是沒能活過來。
后來又養過兩只小白兔,它們紅寶石似的眼睛眨呀眨可愛極了。養了幾個月,不幸的事發生了。記得那天我幼兒園放學回家,發現兩只小兔都不見了,我問媽媽兔子去哪兒了,媽媽說死了。我不相信,等爸爸下班回到家,我又問爸爸兔子去哪兒了。他回答:“今天早上我帶著它們來到天堂,我還沒放下它們,它們就自己跑進去玩了,下午我去看它們,它們在天堂玩得可開心了!”由于當時我才5歲,對爸爸的話也是半懂不懂,竟天真地相信兔子真的跑進了一個叫天堂的地方,我認為天堂就是跟幼兒園差不多的房子,兔子進去后是去玩玩,過幾天就會回來的。可是,兔子一直沒有回來。
和我們感情最深的是兩只牡丹鸚鵡。在我三年級時,爸爸給我買了兩只牡丹鸚鵡,它們身上的羽毛是亮綠色的,在脖子和翅膀處點綴著一抹橘黃色,真是很好看,難怪被叫做牡丹鸚鵡!兩只鸚鵡一胖一瘦,胖的是雄的,瘦的是雌的。它們每天在籠子里吃食喝水,飛上飛下,嘰嘰喳喳,日子過得很歡快。直到有一天,我們全家出門去了,那天陽臺上的窗戶剛巧也沒有關,這兩只鸚鵡也不知哪來的力氣,竟拱開了鳥籠的小鐵門,順著打開的窗戶飛走了!等我們回到家,驚奇地發現陽臺上已沒有了鸚鵡的影子,只剩下空空的鳥籠。不要以為就這樣和這兩只鸚鵡的故事到這就結束了,后面還有更精彩的故事!當時我們也以為它們這樣飛走,不會回來了,可或許是養了半年有感情了吧,兩天后那只胖胖的鸚鵡飛了回來!不過它的羽毛凌亂,身體好像也瘦了些,回到籠子饑渴地啄食。這兩天不知道它發生了什么,但我知道現在的它一定是餓了,渴了,累了!而那只瘦鸚鵡沒有回來。不過,能飛回來一只已經是讓人驚喜了。于是媽媽就把鳥籠放在窗外,把鳥籠的門打開給它自由,任它飛進飛出。過了一個星期,這只胖鸚鵡終究是渴望自由,又一次飛走了!這是一只聰明勇敢的鸚鵡,飛走的`第二天早上,果真它又飛回來,在鐵籠里埋頭吃東西了。這一次在它吃食的時侯我拿起了手機狂點拍照,因為我知道它可能過不了多久又會再次出走,我擔心它哪一天就此一去不復返了。讓我擔心的事終究是發生了,它又一次飛走,這次它真的飛走了,再也沒回來…...
直到現在,我家的陽臺窗戶外還放著那個沒關好門的鳥籠,里面空蕩蕩的,但每次凝望它,我的內心卻是充盈的,因為——我總能看見那兩只可愛的鸚鵡在朝我微笑……
描寫寫動物的作文 篇5
龜美子是我的新朋友。一聽這個名字,你一定會認為龜美子是個日本美少女,其實,它是叔叔送我的禮物——一只漂亮的小烏龜。
我熱情地接待我的新朋友,興奮地給它介紹著家里的情況,滔滔不絕地傾訴著我對它的喜愛,可是龜美子總是羞答答地躲在殼里,不回應我,可能是它剛到新家,有些膽怯吧!
我非常地愛龜美子,很小心地把它放在我的手掌上,仔細地打量著它漂亮的模樣:它的殼上有一條縱棱,殼的顏色是淺褐色的,殼上的圖案分三個層次:中心的層次由三個相對規整且勻稱的六邊形組成;第二個層次的圖案不盡相同,有的像一把小扇子,有的像銀杏葉,有的像古幣最外邊的層次的圖案基本一樣,就連大小都基本相同,像由一個個規整的`梯形圍起來的一樣,簡直就是女孩子裙裾上的絳邊,好看極了!再仔細看,每一個圖案里邊還套著一個與其形狀相同的小圖形,似乎是設計家刻意設計出來的一樣,太神奇了!我輕輕地給龜美子翻了個身,它嫩黃色的龜板上點綴著不同形狀的黑色圖案,龜板摸上去很光滑,我試著敲了敲,它一點反應也沒有。我怕龜美子不高興,就不逗它玩了。
終于逮著機會看龜美子的廬山真面目了,它的頭小小的,眼睛大大的,鼻孔比針尖還要細小,嘴巴近似三角形;它的皮膚上布滿了綠黑相間的條紋,有兩個小爪子的指甲快掉了,我好心疼啊!它的尾巴不太長——據資料說,女龜的尾巴都不長。我一廂情愿地和龜美子擁抱了一下,以示我對它的愛。
但愿龜美子盡快熟悉我!
描寫寫動物的作文 篇6
我家養了四只巴西龜,它們背著硬硬的殼,圓圓的`腦袋、細細的短尾巴,還有四只長著尖尖指甲的小爪子。
它們很膽小,剛剛還伸長脖子在曬太陽呢,一見到我,就趕緊把腦袋縮進堅硬的殼里去了。不管我怎么叫它,裝作沒聽見。
它們很調皮,常常貼著玻璃缸,四肢并用往上爬,總想著跑出去溜達溜達。可是玻璃缸太滑了,它們常常摔得四腳朝天,逗得我們哈哈大笑。
平時,它們還很貪吃。我喂它們食物時,它們會張合著嘴巴大口大口地吞咽。只有到了冬季,它們的胃口就不怎么好了,什么也不愛吃。爸爸說,那是它們要冬眠了。
描寫寫動物的作文 篇7
叔叔家有一只活潑可愛的小貓。它身穿雪白的衣服,尖尖的耳朵,眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石,尾巴長長的,神氣極了。
一天,小貓看見地上有個毛線球,覺得很新奇。于是,它伸出爪子輕撥毛線球,毛線球就滾了起來,小貓越玩越帶勁。看小貓那認真的.表情,好像在想:“看你往哪里跑,我一定要抓住你!”小貓緊追不舍,最后,毛線球越滾越小,散成了一堆線。小貓怎么想也不明白:為什么毛線球追著追著就沒了呢?小貓抖抖爪子,看著一地的毛線,無可奈何地走了。 小松鼠 [/b]
今天,我高高興興地回家看見兩只可愛的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著一雙圓溜溜的小
眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的,,但有幾條白色花紋。他倆一個叫奇奇,一個叫菁菁。
小松鼠吃飯時很有趣,他們總是上半身坐著,把食物拿在手中,送近嘴中。吃玉米時,他們可是手腳并用把玉米粒拿下來一粒一粒慢慢吃,還只吃肉不吃皮。并且他們這吃一點那吃一點,真是猴子搬包谷的寫照。小松鼠睡覺時就更有趣了,他們一個像小狗一樣躺著一個像小刺猬一樣卷著。你走過去只要發出一點聲音他們便會立即醒來。“他們警惕性真高!”我總是這樣對媽媽說。媽媽總是回答說“因為大自然是一個適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會被吃掉的。”“那小松鼠不是不能睡好覺?真是好可憐!”媽媽總是淡淡一笑。
不久以后,因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少,就呆呆的等在那兒。“真希望菁菁能回來!”“你知道為什么菁菁會跑?”媽媽笑著問我。“因為我的大意。”“錯了,是因為菁菁需要自由,想要自由。”
幾天過后,我輕輕拉開籠門。奇奇逗留了一會兒就跑了。媽媽走過來看著我,我笑著說:“奇奇也需要自由。”
描寫寫動物的作文 篇8
一:可愛的小雞
今天是星期六,我到鄉下去看望爺爺、奶奶。一進屋子,我看見地上有一個紙箱,里邊發出“嘰嘰”的聲音。我掀開蓋子一看,哇,是兩只可愛的小雞!
這兩只小雞,渾身長滿了淡黃色的絨毛,像兩個絨線球;它們的眼睛,圓溜溜黑乎乎的,像一顆顆小珠子;它們的小腳丫,不時地在箱子底下印出一朵朵小花;它們的小嘴,又尖又細,不停地啄得紙箱“咚咚”響……
忽然,一只小雞撲棱棱撲棱棱地想飛出紙箱到外面玩,可怎么也飛不出去。它急壞了,“嘰嘰”地叫著,在紙箱里擠來擠去。看它那著急的樣子,我連忙托著它圓鼓鼓、熱乎乎的小肚子幫它跳出了箱子。一落地,這只小雞就撒了歡似的`扇動著兩只小翅膀到處亂竄,好像在喊叫著:“我自由了,我自由了!”另一只小雞聽見同伴的叫喊聲,也拼命地扇動翅膀跳出了箱子。兩只小雞一見面,立即高興地打著招呼,你追我趕地跑到一邊玩去了……
哦,多么可愛的小雞!
二:聰明的海洋明星
聽到這個題目,你可能會問許多問題。那我就一一告訴你,所說的海洋明星指的是海豚。
海豚的本領可不小,海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的情況下發出不同的尖叫聲,口哨聲、打嗝聲、嘆息聲和呻吟聲。怎么樣,有趣吧!
海豚也是一名稱職的海上救生員,如果海豚發現人類在水中發生危險時,就會見義勇為把人類送到海邊或頂出海面。
海豚還是一名優秀的表演者。它們喜歡待在離海岸比較近的潛水中。海豚精力充沛,喜歡玩耍,最愛出風頭。它們常常做出些高難度的凌空跳躍動作,炫耀它們優美的姿態和強大的力量。
海豚真是一位名副其實的海洋明星!
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