小動(dòng)物作文(通用6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小動(dòng)物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小動(dòng)物作文 篇1
今天，小貓與公雞，母雞和小鴨子要去趕集。
可是，有一條小河擋住了它們的去路。河里的水都很多，大家沒(méi)法過(guò)去。公雞走上前去，想飛到河的那邊。可是到了中間就越飛越低，最后公雞掉進(jìn)了水里，差點(diǎn)被河水沖走了。小鴨子連忙下水，把公雞給救了上來(lái)。然后，母雞沖上前去，說(shuō)：“我們可以游過(guò)去呀！”母雞就游呀游呀，可是還是沒(méi)有游過(guò)去。母雞待在水中，也游不回來(lái)了。小鴨子又一次沖過(guò)去，咬住了它的衣服，也把它救了回來(lái)。小貓左想右想，可是就沒(méi)有想出好辦法來(lái)過(guò)這一條河。
正好，有兩只大象從這里走過(guò)。小鴨子說(shuō)：“大象伯伯，你能把我送到河對(duì)岸嗎？”大象伯伯說(shuō)：“當(dāng)然可以�！庇谑牵恢淮笙笞叩胶拥哪且贿叄恢淮笙笤诤拥�'這邊。它們把鼻子栓了起來(lái)，搭成了一座小橋。公雞說(shuō)：“我先上去試一試，看一看牢固不牢固�！苯又�，公雞就大大方方地過(guò)了這一條河。見(jiàn)公雞穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡诉^(guò)去，母雞也跟著過(guò)去了。小鴨子也跟著游了過(guò)去。只有小貓不敢過(guò)橋，最后，小貓趴在大象的身上，讓大象把它背了過(guò)去。
過(guò)了河，它們開(kāi)開(kāi)心心地趕集去了。
小動(dòng)物作文 篇2
“盛涵蕾，快來(lái)看�。 卑职衷趶N房大叫，“干什么啊，沒(méi)看見(jiàn)我在玩電腦呀！”“這只狗叼著什么東西？”“�。�！”我立刻來(lái)了興趣，趕緊奔到廚房，“哪里哪里？”“你看�！卑职种钢巴庋┑乩锏暮诠�。“好像是一只鳥(niǎo)，那只鳥(niǎo)還在撲翅膀呢�！蔽遗d奮地喊著�？梢粫�(huì)兒，我就傷心地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看它好可憐，明知道自己已經(jīng)活不成了，但還是要做最后的垂死掙扎，我們下去把它救上來(lái)吧！”爸爸猶豫了一下，最終還是依了我的話。
我們跑到樓下。在厚厚的`雪地里，那只黑狗依然在追趕著那只鳥(niǎo)兒。爸爸抓起一把雪朝狗扔去，狗立刻逃走了。爸爸捧起鳥(niǎo)兒，說(shuō)：“是只鴿子�！蔽易屑�(xì)打量著這只鴿子，灰色的羽毛，兩只眼睛像兩顆黑寶石。“鴿子的喉結(jié)被狗咬傷了，我們得幫它撒一點(diǎn)兒藥�！卑职终f(shuō)。“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和爸爸跑上樓，找了一包云南白藥撒在鴿子的傷口處，接著給它貼了一個(gè)創(chuàng)口貼，放在一個(gè)大鞋盒里，還在它的嘴邊撒了些米。
一日復(fù)一日，鴿子的傷口慢慢愈合了。我把鴿子從盒子里抱出來(lái)，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，將鴿子放飛。它一下子飛到對(duì)面的屋頂上，一會(huì)兒看看藍(lán)天，一會(huì)兒又看看我，最后還是飛向了天空。
我看著它，心里一直在呼喚著一個(gè)詞——和平，和平。等我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我的眼眶已濕潤(rùn)了。
小動(dòng)物作文 篇3
我家養(yǎng)著一只可愛(ài)的小貓，它是媽媽送給我的，我給它起了一個(gè)名字——。
長(zhǎng)得真討人喜歡��！它長(zhǎng)著一身白毛，像雪似的，它有一雙藍(lán)寶石似的大眼睛，一到晚上就會(huì)發(fā)出藍(lán)色的光芒。它的`鼻子像一個(gè)小圓球，總是這里嗅嗅，那里聞聞。它那對(duì)尖尖的、薄薄的小耳朵總是那么靈敏。它的嘴邊有六根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，媽媽說(shuō)，
小動(dòng)物作文 篇4
天上下雨后，小河里的水把橋沖垮了。
小動(dòng)物們來(lái)到河邊，見(jiàn)橋垮了，不能到河對(duì)岸去玩了，心里很著急。這時(shí)，兩只小象來(lái)到河邊玩，小動(dòng)物們對(duì)小象說(shuō)：“我們想到河對(duì)岸去玩，你們能幫幫我們嗎？”兩只小象想了想，同意了。他們分別站在河兩邊，用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子卷在一起搭成一座橋，并對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以從我們背上走過(guò)去了�！�
小動(dòng)物們聽(tīng)后，都高興極了，他們分別跳到小象背上，小心地從小象的長(zhǎng)鼻子上走到了河對(duì)岸。
最后，小動(dòng)物們和小象一起齊心協(xié)力用樹(shù)枝和木棍搭成了一座新橋。
小動(dòng)物作文 篇5
我非常想要一只自己的小貓，做夢(mèng)都想。
我朋友說(shuō)她家有一只小貓，我不信，非要去她家看。到了她家，我看見(jiàn)她的小貓渾身雪白，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，正對(duì)著我叫，好像在歡迎我。它的耳朵尖尖的，身體非常小巧。如果你不仔細(xì)觀察，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)它嘴巴里兩顆尖尖的`牙齒的。它還很害羞，我每靠近它一步，它就會(huì)朝我吐舌頭。我們和貓一起玩捉迷藏，它躲在了洗衣機(jī)后面，我們找了好久才找到。我們還和它玩了小毛球，它撲起來(lái)抓小毛球的樣子非�？蓯�(ài)。我和它一起玩，玩得忘記了回家。
我非常想要一只自己的小貓，做夢(mèng)都想！
小動(dòng)物作文 篇6
第一，怎樣寫(xiě)小動(dòng)物作文的關(guān)鍵是善于觀察，要抓住動(dòng)物的特征來(lái)進(jìn)行刻畫(huà)和描寫(xiě)。
觀察是寫(xiě)作的源泉，要抓住動(dòng)物的特征來(lái)進(jìn)行刻畫(huà)和描寫(xiě)。比如寫(xiě)小貓兒，就要仔細(xì)觀察它的皮毛顏色、它吃食時(shí)的樣子、它睡覺(jué)時(shí)的形態(tài)。不能寫(xiě)出來(lái)的總是：一雙圓溜溜的眼睛，一身油光發(fā)亮的毛……因?yàn)檫@些描述對(duì)任何動(dòng)物都適用，這是不行的。我們必須找出它的“個(gè)性特征”。世界上沒(méi)有相同的兩片葉子，同樣也沒(méi)有兩只相同的貓，仔細(xì)觀察你寫(xiě)的貓的與眾不同。只有在觀察細(xì)致的基礎(chǔ)上，才能寫(xiě)好它們。觀察一般從外形特征、活動(dòng)特性、生活習(xí)性等幾個(gè)方面有順序地進(jìn)行。在動(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)候，要把觀察的結(jié)果，有重點(diǎn)地加以選擇、有條理地加以描述。 現(xiàn)在就以我們學(xué)過(guò)的課文例文談些認(rèn)識(shí)，各種動(dòng)物其外形是不相同的，因此在寫(xiě)前就應(yīng)認(rèn)真觀察，善于抓住其外形特征去寫(xiě)。如課文第五冊(cè)《翠鳥(niǎo)》的外形特征寫(xiě)得非常精彩，生動(dòng)感人。細(xì)長(zhǎng)的嘴，靈活的眼睛，鮮艷的羽毛，紅色的小爪等部位描述體現(xiàn)它顏色鮮艷，小巧玲瓏的外形特點(diǎn)。讀了著實(shí)令人感動(dòng)，認(rèn)識(shí)到翠鳥(niǎo)確實(shí)美麗迷人，激發(fā)起讀者深深的喜愛(ài)之情。同學(xué)們?cè)诿鑼?xiě)自己日常所熟悉喜愛(ài)的'動(dòng)物時(shí)，就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種寫(xiě)法。如寫(xiě)《小白兔》的外形就應(yīng)該從小兔特有的外形特征去寫(xiě)，如長(zhǎng)著十幾根白胡子的三瓣嘴、長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、與眾不同的一雙像紅寶石的眼睛，十分靈敏的聽(tīng)覺(jué)，一有點(diǎn)動(dòng)靜便豎起耳朵東張西望。四肢前肢長(zhǎng)后肢短，走起路來(lái)一蹦一跳的特點(diǎn)，兔子尾巴長(zhǎng)不了，渾身雪白多絨等外形特點(diǎn)去思考去描述，這樣一只栩栩如生、可愛(ài)的小白兔形象便會(huì)躍然紙上，活生生地展示在讀者眼前。又如寫(xiě)《小鴨子》這既熟悉又可愛(ài)的小動(dòng)物則應(yīng)從它扁平扁平的嘴，長(zhǎng)在嘴上很特別的鼻孔，兩只又小又亮烏黑的小眼睛，連在一起的腳趾，全身淡黃色的羽毛，走起路來(lái)一擺一擺的姿態(tài)等去描繪，一只可愛(ài)的小鴨子不就又展現(xiàn)于讀者眼前，怎不惹人喜愛(ài)呢?
第二，突出動(dòng)物的生活習(xí)性。描寫(xiě)外形要側(cè)重于靜態(tài)，描寫(xiě)活動(dòng)情況要側(cè)重于動(dòng)態(tài)。
根據(jù)題目的要求有些作文單單寫(xiě)好外形特征還不夠，還應(yīng)突出它的生活習(xí)性。只有通過(guò)它的生活習(xí)性，人們對(duì)它才有更加深刻的了解，從而激起對(duì)這種動(dòng)物的入迷神往，產(chǎn)生一種依戀不舍的情感。描寫(xiě)外形要側(cè)重于靜態(tài)，描寫(xiě)活動(dòng)情況要側(cè)重于動(dòng)態(tài)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，從外形到活動(dòng)，有條理、有層次地觀察和描寫(xiě)。首先要描寫(xiě)它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫(xiě)它的生活習(xí)性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺(jué)等。如《翠鳥(niǎo)》的活動(dòng)習(xí)性是它愛(ài)貼著水面疾飛，且捉魚(yú)非常迅速敏捷和愛(ài)住在陡峭的懸崖上，洞口很深不易逮住。這樣一介紹就使讀者更加加深對(duì)翠鳥(niǎo)的認(rèn)識(shí)了解。同樣寫(xiě)《小白兔》，對(duì)它的生活習(xí)性也應(yīng)從它最?lèi)?ài)吃的食物(鮮嫩的青草等)、怎樣活動(dòng)的(白天，黑夜；肚餓，肚飽；單獨(dú)，成群等不同情況時(shí)的不同活動(dòng)的規(guī)律)等方面來(lái)介紹。這樣一寫(xiě)，也就使讀者更具體了解兔子了。寫(xiě)《小鴨子》的生活習(xí)性同樣也應(yīng)從它是如何活動(dòng)、吃什么食物等方面去寫(xiě)。如它特別喜歡生活在水中，在水里如何嬉水潛水，在水中怎樣尋找水底的魚(yú)和貝類(lèi)食物；吃食時(shí)的情態(tài)，休息曬太陽(yáng)時(shí)的情形，單個(gè)與一群相處的情況等去述說(shuō)，也同樣使人對(duì)這種動(dòng)物有深刻的了解。
第三，寫(xiě)出動(dòng)物與人的緊密生活聯(lián)系，要把自己的喜愛(ài)之情寫(xiě)進(jìn)文章中。
可以具體地描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的喜愛(ài)融在里面，也可以用簡(jiǎn)略的話直抒情感，還可以?xún)煞N方法兼用。我們學(xué)過(guò)許多寫(xiě)動(dòng)物的文章，如寫(xiě)《小白兔》應(yīng)寫(xiě)出在飼養(yǎng)小白兔的過(guò)程中，你對(duì)它產(chǎn)生何種喜愛(ài)依戀之情，以及它給你的生活帶來(lái)哪些樂(lè)趣、哪些益處。比如使你增長(zhǎng)了生活知識(shí)、養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的品性，以及養(yǎng)兔給你家?guī)?lái)的經(jīng)濟(jì)收入(如長(zhǎng)毛兔的毛可以賣(mài)，肉兔換錢(qián)等)。又如寫(xiě)《狗》的同學(xué)你則可以從你飼養(yǎng)狗的過(guò)程中如何與它建立起感情，它又是如何乖巧聽(tīng)話富有靈性(如有的狗看見(jiàn)主人來(lái)了會(huì)搖頭擺尾繞著你轉(zhuǎn)、歡叫，甚至據(jù)說(shuō)有的人家的狗還會(huì)幫主人家購(gòu)物等。)以及它對(duì)人最大的益處是能看家護(hù)院等方面去寫(xiě)。再如寫(xiě)《貓》的時(shí)候，你又可以通過(guò)從你飼養(yǎng)貓的過(guò)程中是如何與它產(chǎn)生感情的，如何了解它的習(xí)性的，它如何淘氣貪玩卻又活潑可愛(ài)的，以及貓對(duì)人最大的好處（即能消滅“四害”之首的老鼠，老鼠不僅破壞糧食東西等，還會(huì)傳播多種烈性傳染的疾病) 為民除害造福人類(lèi)等方面去寫(xiě)。
除此之外，還應(yīng)該注意一點(diǎn)，那就是小動(dòng)物雖不像人那樣能思維、會(huì)說(shuō)話，但是它們也有“語(yǔ)言”，也有自己的喜怒哀樂(lè)。觀察小動(dòng)物的時(shí)候，應(yīng)該從它們的動(dòng)作和叫聲中去注意體會(huì)和想像它們的“情緒”變化。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的手法，這樣寫(xiě)出的小動(dòng)物就會(huì)更活潑可愛(ài)。
第四，作文中可用多種修辭手法。
例如：比喻、夸張、擬人等，可以使你筆下的動(dòng)物更形象、生動(dòng)。同樣也是文章獲得高分的亮點(diǎn)。
第五，文章的開(kāi)頭和結(jié)尾要做到簡(jiǎn)潔。
文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，吸引讀者，結(jié)尾適可而止，耐人尋味。要注意條理，恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡，合理的運(yùn)用總分總的構(gòu)段方式會(huì)使文章顯得更有條理。
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