小學生動物的作文

時間：2024-01-06 17:29:11 動物作文我要投稿

小學生動物的作文9篇(通用)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學生動物的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生動物的作文9篇(通用)

小學生動物的作文篇1

　　奶奶家有只大花貓，它已經八歲了，相當于人到了五十歲的年齡，顯然已經算“老爺爺”了。但手腳還是很靈活，上房、上樹都不成問題。這只貓長的非常胖，大概是奶奶總喂它好吃的吧！它的身子大部分是黃褐色，之間布滿了灰色和黑色的條紋，一對棕色的耳朵警惕的豎立著，兩只眼睛像燈泡一樣亮，時圓、時細。

　　大花貓非常懶，我習慣叫它“懶蟲”。每天它吃完了就睡，睡完了又吃，到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午，我實在看不慣它那懶洋洋的樣子，按捺不住自己的心情，拿著柳枝，沖進屋子訓了它一頓，它好象聽懂了，灰溜溜的出去了，我跟著它到了外面，滿以為它已經痛改前非去“辛勤工作”了，誰知，它溜到草垛，曬著暖暖的太陽又呼呼大睡起來。

　　“懶蟲”也非常調皮，一天我寫作文的時候，要抄用一下門口的對聯，就出去看了看，回來后，看見“懶蟲”坐在我的位置上正在專心致志的啃我的.筆，我火冒三丈，使勁把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我給你來點厲害的，我把我大伯叫了過來，大伯一下子把懶蟲趕到了地下，這一下子“懶蟲”好象摔的不輕，它坐在地上半天才“明白過來”，我心理暗自高興：“哼！小樣兒，跟我玩，你還嫩點！”正當我洋洋得意的時候，忽然懶蟲一個鯉魚打挺“嗖”的一下鉆入的柜下，還沒有等我反映過來，柜下傳來吱吱的慘叫，仔細一看，大花貓的嘴里多了一只

　　肥大的老鼠。這時懶蟲翻著眼睛看了我一眼，邁著平穩的步伐四平八穩的走了出去，似的。

　　這就是奶奶家的花貓，懶惰，調皮但關鍵時刻還不失“英雄本色”！

小學生動物的作文篇2

　　和煦的陽光照暖了人間大地，鐵網外面有的人來去匆匆；有的人充當攝影師，不停的對鐵網內的“我”或其他小伙伴拍照；有的人擺著不同姿勢等待同行人的拍照。如此場景日復一日，漸漸是去新鮮感，我也在日復一日，感嘆為何“我”如今的生活變得如此安逸，“我”卻覺得別樣的狼狽不堪。懶洋洋的躺在鐵網中，沐浴陽光，回想起祖輩對對“我”講訴了那些“我”遙不可及的生活經歷。

　　自有記憶起，“我”便生活在鐵籠之中，如井底之蛙一般，未知外面的天空，而且外面的天空看起來并不如祖輩講訴的那般廣闊無邊，在這鐵籠里“我”過上衣食無憂的生活，野生動物的.秉性逐漸被消磨，原本的“森林之王”也蛻變為“擺設之王”在鐵籠里人人擺設。

　　奮斗是為了更好的生存，打破原有的生活習性規律，就是扼殺的生命力。遠離森林，被關在露天的鐵籠子中，任由他人觀賞，這簡直就是斷送了我們的余生。

　　在鐵籠里，有人專門給我們準備食物，無須外出覓食，還有些名為游客的群眾會向鐵籠子投擲食物，就這樣“我”的野生動物的覓食技能就沒有學習起來。而且據“我”所知，祖祖輩輩的覓食技能是在森林里，通過捕食獲得的，而“我”在鐵籠里的覓食技能根本就不是野生動物的覓食本領。野生動物真正的覓食生存能力不是在鐵籠子里訓練而獲得的。

　　管理“我”的人美曰其名說是為了“我”的生存覓食技能，禁止游客向我投擲食物，否則將依法懲處。知曉這個消息后，“我”一直在想這游客向我投擲食物的行為與管理“我”的人的行為毫無差別，為何他們要以這種借口豎立警示牌呢？他們所豎立的法又是什么法呢？這些“我”不得而知。

　　“我”早已接受這種安逸的生活，在鐵籠子里的余生喪失的不僅僅是捕食技能，

小學生動物的作文篇3

　　我是小貓咪咪，屬于貓科類動物中較小的動物。我有一身華麗的皮毛，還有一雙大而明亮的眼睛，夜間看東西特別清楚，是抓老鼠的能手。

　　我非常愛吃魚，《小貓釣魚的故事》講的就是我。我會跳、會上樹、會捕食，高興時喵喵叫，玩的可開心了！

　　我是很愛干凈的小貓，沒事兒的時候總愛用舌頭把自己身上的毛添的干干凈凈，所以你們看見我時，身上總是油光發亮的，漂亮極了！

　　我的同類朋友有的是寵物貓，是讓人類觀賞的動物，也有的'是不愿意受人擺布、不愛拘束，喜歡自由自在生活的貓。

　　我是人類的好朋友，給人類帶來快樂的同時，也得到了人類的寵愛。

小學生動物的作文篇4

　　它是我童年的玩伴，最好的朋友。你知道它是誰嗎？它就是“小不點”。

　　“小不點”電燈泡似的`眼睛，尖銳的牙齒，毛茸茸的身體，短而小的尾巴。它是一只血統正宗的貴賓犬。

　　忠誠是狗的天性，“小不點”也不例外。每當有人走過家門口，它就要昂首大叫。甚至隔了一道門，它也要狂吠不止，這不亞于鵝的引吭大叫。因此，任何人都不敢踏進我們家半步。我們都稱小不點為“哨兵”。

　　當然，小不點畢竟是一只狗，淘氣也是狗所具備的。

　　它淘氣起來可不一般。哥哥冷不防也會被“小不點”攻擊。而我就更不用說了。每到我要放學的時間，“小不點”就蹲在門邊靜候。見到我回來，就突然從門邊蹭出來，舔我的手、腳，甚至連臉也要舔，弄得我全身都是它的口水。

　　有一次，我給“小不點”洗澡。突然，它把全身的肥皂和水都往我身上抖。這下可好了，我身上分不清是狗在洗澡還是我在洗澡，把我搞得哭笑不得。你見了絕不會去責打它，因為它是那么生氣勃勃，天真可愛！

小學生動物的作文篇5

　　一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。世界上如果一個國家和另一個國家不能和諧相處，那么世界將永無寧日。在這個社會上，如果人與人不和諧相處，那么社會治安就會受到影響。自然界中，如果人與動物不和諧相處，那么受傷害的不僅僅是動物，人亦難逃厄運。現在就讓我們談談人與鳥兒的和諧相處吧!有一首歌，其中有一句是這樣唱的：”草原鞭兒響四方，百鳥齊飛翔……多美啊!

　　許多鳥在蔚藍的天空中翱翔，人們在一望無際的草原上騎著駿馬疾馳，這種感覺就像在仙境中遨游一般。在大自然中，鳥兒給人類帶來了無窮的快樂，當一個人在憂傷痛苦中難以自拔時，聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出婉轉的曲子時，憂傷痛苦頓時忘到腦后，卻被那悅耳的`歌聲陶醉。

　　從總體來說，鳥是人類的朋友，自然界的生態平衡離不開鳥，人與鳥的和諧相處，是保護生態的平衡。其實，人類的朋友鳥兒也不想把病菌帶給人類，他們也想和人類做好朋友!

　　一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲，一首樂曲會奏出春天的旋律，而在春天的旋律里，譜寫著人與鳥兒的和諧相處，讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。

小學生動物的作文篇6

　　我喜愛的動物是蜜蜂。盡管它們長得再普通，但它們可是動物中的勞動之王啊！就以工蜂為例子吧，它的工作有很多：采集花粉、花蜜、制蜂蜜……忙的忘記早晚，但它們從不叫苦叫累。

　　蜂蜜是很難制的。它們要制一公斤蜂蜜，就必須在100萬朵花上采集原料。如果動物世界也有組織的話，那么它們一定能獲得“最勤勞獎”。

　　這就是蜜蜂的品質，這也是我喜歡的'品質。

小學生動物的作文篇7

　　這只小白兔，是我媽媽給我買來的，它十分可愛，我把它取名為“小白”。

　　小白有一對靈敏的`大耳朵，它的身邊一有風吹草動，就會把耳朵豎起來聽著周圍細小的動靜，就算是媽媽隔著房間打了一個噴嚏，它也會豎起耳朵聽聽看，周圍是否有動靜。它若是生氣啊，不管誰說多少好話，它都坐在籠子里，不理你。

　　在它睡覺的時候，不可以把它吵醒。如果你不小心把它吵醒，它就會用前腳趴住籠子，用一種可怕的眼神盯著你看，好像在責罵你。還會趁你不注意時抓你一下或者來咬你一口。

　　小白滿月的時候更是可愛，腿腳還不太穩，可是已經在籠子里開始跑步了。有一次，它不知怎么就打開了籠門，然后悄悄走出了籠子，當我去看它的時候，發現它不見了。我在家里四處尋找，發現它在冰箱面前跌倒，再跑再跌，不停地往前跑，生怕我把它抓回籠子。

　　看，我家這只小白是不是十分可愛呀，我可喜歡它了。

小學生動物的作文篇8

　　在春天這個處處充滿生機的季節，我總是不禁想起一只勇敢的小狗，它的名字叫做“雪”。

　　雪正是因為它的毛是雪白的，所以才叫做雪，雪有一身白白的毛，遠處看，就像一團白色的火焰在燃燒，雪的眼睛有杏仁那般大，生氣時鼻翼一鼓一鼓地，就像一個大明星。

　　然而，最讓我印象深刻的'則是雪的勇敢。那一次，叔叔與我一起去遛狗，當時，正是早上，早上的雪看起來很慵懶，像一個老人在貪婪的享受陽光，我們一路走到公園，公園里的人很多，好像稍不留神，就會被人海吞沒似的，我低頭看了看雪，它這時的精神一下子提起來了。正當我們熟練地拐上了一條羊腸小道時，叔叔突然露出了恐懼的神色，手緊捂著口袋，我還來不及問是怎么回事，雪早已如脫韁的野馬般沖了出去，在雪前面，有一個跑得很快的人闖進了我的眼簾。該不會是。

　　我扭頭忙問叔叔：“叔叔，是不是你的錢包被人搶了？”只見叔叔機械般的點了點頭，我想和雪一起去追小偷可哪里還見他們的蹤影？我只好悻悻作罷，安慰著叔叔，可只才過了一會兒，只見雪叼著錢包，搖著它那雪白的尾巴，后面跟著警察叔叔，還沒等我開口，警察叔叔就把雪好好夸獎了一番，再看雪，它乖乖地躺在主人的懷里，任主人輕輕撫摸它的皮毛。

　　雪有一個很特別的習慣，那就是在雪吃飯時，眼睛總會時不時地轉一下，警惕地看著周圍，好像會有人和它搶食吃似的。而雪最讓我深印在腦海中的形象卻是我們要打它的時候，這時它的叫聲就變得奇怪極了，“嗚嗚”的叫聲和可愛的模樣讓人不忍心打他。

　　不知明年春天還會不會想起你呢，雪？