我喜歡的動(dòng)物的作文4篇(實(shí)用)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的我喜歡的動(dòng)物的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇1
有人喜歡小貓,有人喜歡小狗,有人喜歡小兔。而我喜歡的是:是貓不捕鼠,墨鏡不遠(yuǎn)離,要問最愛啥,最愛鮮竹葉。大家一猜就知道是我們的“國寶”——熊貓。
我喜歡它的原因不僅因?yàn)樗菄鴮殹8且驗(yàn)樗呛⿷B(tài)可掬的可愛樣子。
熊貓有胖胖的身材,胖乎乎的臉蛋,顯得好可愛的。它的臉上有一雙水汪汪的眼睛,帶著一副墨鏡,正在裝帥呢!它的耳朵是黑色的,胖乎乎的'臉蛋是雪白色的,胖胖的小手是黑黑的,胖胖的身材是雪白色的,胖胖的小腳是黑色的。這是它的外表。
熊貓的樣子看起來傻呆呆的,它喜歡吃竹葉和竹筍,吃了就睡,全身懶洋洋的。
熊貓小的時(shí)候非常機(jī)靈,常常就在竹林里走來走去,在竹竿上爬上爬下,蹦蹦跳跳,非常可愛。
熊貓喜歡吃竹筍。熊貓肚子咕咕叫了,就直著身子盤腿坐下,前爪抓住一根鮮嫩的竹子折下一節(jié),她先將竹莖葉咬下來,攢在嘴巴里,再用爪握住,左一口,右一口,有條不紊地吃著,“嘎吱嘎吱”的聲音隱隱約約的傳來。吃飽了太干了,還得嘴口水潤潤喉嚨。她翻過身來,大搖大擺地走到水池邊。前腿靠著池邊,俯下身子,埋下頭,咕咚咕咚的喝起來。看它那副模樣,真是人發(fā)笑。吃飽了喝足了,熊貓就在平坦的地面上悠閑地散步,愉快的玩耍。有時(shí)抬頭望望人民;有時(shí)低著頭,好現(xiàn)在尋找什么,又像在思索什么。當(dāng)他高興時(shí),就在地下翻跟斗,像一個(gè)大皮球在地下滾動(dòng)著。
這就是我喜歡的:是貓不捕鼠,墨鏡不遠(yuǎn)離,要問最愛啥,最愛鮮竹葉——熊貓。作文
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇2
我最喜歡的動(dòng)物是獅子,它是我從動(dòng)物園看見的。
它會(huì)用自己的舌頭舔自己的腳掌。它的速度快如閃電。它捕食時(shí)用尖利的爪子抓住動(dòng)物,送進(jìn)嘴里。
它的顏色是金黃色的,它的頭圓圓的,像一個(gè)太陽,外面的毛發(fā)像太陽照射出來的光芒。它的眼睛睜得大大的,黑黑的瞳孔像黑色的瑪瑙。它的牙齒非常尖利,鼻子像三角形。它的'耳朵是半圓形的,舌頭是長長的,四條腿非常粗壯。尾巴像一支毛筆。耷拉在地上。它的鼻子兩旁還有一些圓形的斑點(diǎn)。
它最喜歡吃的是肉食。每次我看到它吃食都是津津有味的。它還喜歡睡懶覺,一睡就是三四個(gè)小時(shí)。
有次我還把球向它扔過去,它趕快跳起來咬住,真是太好玩了!
我非常喜歡它!
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇3
課題:我喜歡的動(dòng)物 課題:我喜歡的動(dòng)物
教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能。
要具體寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。表達(dá)自己的真情實(shí)感。
要把句子寫通順,寫具體。
2過程與方法
在交際中補(bǔ)充,通過相互合作交流,訓(xùn)練流利的
交際能力,學(xué)習(xí)別人的長處,提出修改的意見,修改自己的習(xí)作。
3情感態(tài)度價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、熱愛小動(dòng)物。
重、難點(diǎn):
要寫出動(dòng)物的特點(diǎn),表達(dá)自己的真情實(shí)感。
課 時(shí):兩課時(shí)
教學(xué)過程:
一、 話導(dǎo)入,揭示課題。
這組課文我們學(xué)習(xí)了高傲的`白鵝,性格古怪的貓,慈愛負(fù)責(zé)的母雞,他們都是人類的好朋友,今天老師就想通過作文課了解同學(xué)們喜歡的動(dòng)物。
2板書課題:我喜歡的動(dòng)物
二、自讀習(xí)作內(nèi)容,明確習(xí)作要求.
1學(xué)生自讀語文園地四的習(xí)作.
2教師引導(dǎo)1)這次習(xí)作要求同學(xué)們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動(dòng)物)
(2)寫的時(shí)候要寫出你喜歡的小動(dòng)物的什么(這種小動(dòng)物的特點(diǎn)),要表達(dá)什么?(要表達(dá)自己的真情實(shí)感)
3師小結(jié):這次習(xí)作要求我們寫一種自己喜歡的小動(dòng)物,要抓住動(dòng)物的特點(diǎn),要表達(dá)真情實(shí)感.
三、教師點(diǎn)撥,交流習(xí)作.
1、 你喜歡哪一種小動(dòng)物?學(xué)生舉手回答.根據(jù)學(xué)生的回答把喜歡的動(dòng)物歸為一組.與別的同學(xué)不同的進(jìn)行四人一組分組.
2、 引導(dǎo)取材1)你能說說你喜歡的動(dòng)物是什么?
(2)你喜歡的動(dòng)物有哪些特點(diǎn)?
(3)你喜歡的動(dòng)物外形是什么?
(4)你喜歡的動(dòng)物的脾氣是什么?
(5)你喜歡的動(dòng)物是如何進(jìn)食的?
(6)你喜歡的動(dòng)物嬉戲、休息時(shí)候怎樣?
(7)說說你為什么如此喜歡這種小動(dòng)物?
3、根據(jù)你觀察到的這寫方面,給作文擬個(gè)題目.
4、學(xué)生根據(jù)以上教師引導(dǎo)提綱,進(jìn)行小組交流.(注:交流時(shí)要讓學(xué)困生先說.)教師巡視.
5、推選代表在班上匯報(bào).師生共同補(bǔ)充、交流、評(píng)價(jià)、修改.
四、指導(dǎo)寫作.
1師:剛才我們把作文通過交流進(jìn)行大體的構(gòu)思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動(dòng)物的特點(diǎn).因此,寫時(shí)先總寫出動(dòng)物的特點(diǎn).
可愛、調(diào)皮……
2次寫動(dòng)物的外形、習(xí)性、活動(dòng).
(1) 外形:
寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質(zhì)地、給人的感覺.
寫出生動(dòng)性,用上比喻句.
(2) 習(xí)性:
寫出符合的生活習(xí)性.
抓住細(xì)節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?
(3) 活動(dòng):
寫出動(dòng)物與人之間的關(guān)系,比如寫小貓與主人的親昵……
五、寫作
學(xué)生寫作,教師巡視.并為學(xué)生提供描寫動(dòng)物的好詞佳句,讓學(xué)生把句子寫具體、生動(dòng).
我喜歡的動(dòng)物的作文 篇4
我最喜歡的動(dòng)物是海豚,號(hào)稱“海洋天使”,它有著光滑的皮膚,靈活的身體,優(yōu)美的舞姿,而且能在水中自由自在,靈活自如的翱翔。開始喜歡它是因?yàn)樾r(shí)候看的一部電影,名字已經(jīng)記不清楚,只記得它從水中一躍而起的樣子,那空中優(yōu)美的動(dòng)作簡直就像一位舞者在跳一曲優(yōu)美的華爾茲,讓我一眼就記住了這個(gè)聰明可愛的'動(dòng)物,它也變成了我心中的“最美”。
雖然它有龐大的身軀,但它不是海洋里兇狠的殘暴者,同時(shí)也不去破壞海洋的寧靜。它們是群居動(dòng)物,與同伴團(tuán)結(jié)合作,生性善良,溫順可愛,又有著非同一般的靈性,能與我們?nèi)祟愑押孟嗵帲瑐髡f還救過我們?nèi)祟悾拇_,它應(yīng)該是“天使”,在電視上看到它們和馴獸師一起表演、嬉戲,都覺得它是那么開心,幸福,我也希望我也可以向它學(xué)習(xí)一些豁達(dá)的心態(tài),快樂的生活!
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