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實用的小動物作文3篇(精)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的小動物作文3篇,歡迎大家分享。
小動物作文 篇1
有人喜歡頑皮的貓咪,有人喜歡可愛的小兔子,還有人喜歡忠誠的狗兒,可我卻喜歡我們家的那只鸚鵡——樂樂。
聽到這兒,你們一定會問我什么!那我就來告訴你們原因吧——小兔子固然可愛,可它會說話嗎?它聽得懂你的語言嗎?答不出來了吧!狗兒固然聰明,也聽得懂你的話,可只是在你叫它吃飯時的'前提下吧!所以我喜歡鸚鵡——它不僅聽得懂你的話,還會照著你的腔調(diào)模仿你的話語。可也需要時間,下面就來聽聽我是用什么方法來教它說“你好” 的吧!
今天是星期天,是我在這個星期里最空閑的一天了!我早早的起了床。只見樂樂雙腳都立在一條欄桿上,眼睛睜的大大的,好像一整夜都沒有睡。我心想:它一整夜也沒有睡,精神肯定不好,不如我先給它喂些食物吧。想著想著,我拿起一塊餅干,掰成小小的一塊塊,往樂樂嘴里送,看著它津津有味的樣子,我笑了。喂完了吃的,我就和樂樂開始了今天的“魔鬼訓(xùn)練”。
首先,我不耐其煩的把“你好”清清楚楚地念了5遍,不見動靜。我天真的以為是它沒聽清楚,所以我又念了5遍,你猜怎么著,樂樂不但沒有理我,嘿,連頭都沒抬幾下。這下可把我激怒了——無視我的存在。我生氣的說:“本小姐還真不干了,你這只笨鳥,真沒出息!我不理你了!"許多讀者讀到這兒可能以為故事結(jié)束了,也可能覺得我前面寫的都是大話。那假如我說后來樂樂會說”你好“了,你們信嗎?沒錯,這是真的。后來,我還是忍不住去教了樂樂。因為,我想了一個巧妙的辦法——“獎勵法”。我先像剛才那樣重復(fù)了5遍“你好”。然后,將一塊巧克力送進他嘴里,別說,它還真是個小饞貓呢!這個“獎勵法”好像起了效,樂樂好像有點了興趣——頭抬起來了。跟著嘴巴里發(fā)出了點細微的聲音,我將計就計,又念了幾遍,果然,不愧是我吳涵鈺養(yǎng)的鳥,它的嘴里說出了幾句模模糊糊的“你好”,天哪,不可思議,我成功了!
這就是我喜歡的小動物,頗有靈氣的小動物——鸚鵡樂樂。今天它學(xué)會中文版的“你好”明天我要它學(xué)會英文版的“Hello"。同學(xué)們,如果你也養(yǎng)了小動物的話,就請與它“交流交流”吧!
小動物作文 篇2
我家隔邊鄰居收養(yǎng)了一只狗,聰明玲俐。一到吃飯的時候就來候吃,真沒辦法,只好拿一塊紅燒肉來引開它,小狗好像說:哈哈!我吃到肉啦!它每次見到我就搖著尾巴,它的毛是棕黃色的,眼圈是黑黑象戴了一付墨鏡,鼻也是黑乎乎的,牙齒白白的',調(diào)皮地盯著我,多么的天真可愛。
它吃食的時候,狼呑虎咽,但吃起骨頭來可是津津有味,細嚼慢咽。我只要一出來,這只狗馬上跟著我,我把骨頭往上一擲,它象鯉魚跳龍門一下接住。趴在那里啃著吃起來。我又丟了一段火腿腸,它馬上搶去先吃好吃的了。不滿一分鐘吃得個精光,啊多么驚人的吃相呀,然后又盯著你,好象說:朋友,還有好吃的嗎?
它平時的嘻戲:喜歡叨著主人的破祙子,腳嘴并用撕得稀破爛破。一有空,還會叨來主人的拖鞋,咬呀,甩呀,玩?zhèn)不停。我有時拿個飛蝶拋向天空,它會飛一般奔過去把飛蝶找回來,我不停地拋,它不停地給你找回來。每次找回來還朝你汪汪叫幾聲,好象說:玩得好開心!有時候,自個兒在地上打滾,還會給自己抓癢癢,咬虱子。它看到陌生人走過,就汪汪地叫起來,好象說說:朋友,不要走,快來陪我-起玩。于是我每天都要觀察它的一舉一動。
這只狗還十分聰明,我拉起它前腿教它站立走路,教了兩次,第三天當(dāng)我蹲在它前面時,它會站起來要你拉它前腿站著走路玩。有時面對我就站起來要握手,好象很有禮貌的樣子。當(dāng)我每天放學(xué)回家,它就蹲在門口等著我,一見我就又在地上開心地打滾又撲住我腳踝跳,好象說:你回來啦,快跟我玩。
白天,和貓一樣,成天睡大覺,無憂無慮。一到晚上,常玩到三更半夜回家。它在忙什么,原來是狗捉老鼠去了,好幾回抓回了老鼠。所以,我奶奶也喜歡這只小狗了,因為奶奶最討厭的老鼠被狗征服了。
小狗果然可愛,但也頑皮。是我心中最愛
動物是人類的朋友。動物離不開人類,同樣,人類也離不開動物。
小動物作文 篇3
今天,我們在博庫書城的門口買了兩只松鼠鳥:一男一女。
在公交車上,它們叫個不停。我猜,它們可能是想吃好吃的,也可能是害怕。我有時緊緊地拿著盒子,有時小心地捧著盒子,我擔(dān)心它們會死掉。我還和它們說話。
我們回到家,先給松鼠鳥吃東西,再和它們玩。有一只松鼠鳥在毯子上拉了一灘屎。我們告訴了爸爸媽媽,結(jié)果被批評了。因為我們把松鼠鳥拿到盒子外面了。媽媽說松鼠鳥很小,要愛護它。
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