小動物作文

時間：2024-01-12 14:03:36 動物作文我要投稿

小動物作文【集合10篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小動物作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小動物作文【集合10篇】

小動物作文篇1

　　我們來到這個世界時，我們充滿了期待。期待著新奇的事情，期待著好玩的事情。

　　終于，2歲半，我們被連哄帶騙得讓家長送進了幼兒園，哭泣中正納悶，那個以前對你百依百順，凡事從不強求的慈愛家長去哪里了?幼兒園里小朋友跟你一樣，哭泣著，而老師忙得不可開交。那時，在家長面前，一哭，家長會安慰你，滿足你，幼兒園呢?哭上天了也沒用，我們漸漸明白了這個道理，可剛明白卻又要面臨升入小學。

　　我們在上小學第一天，屁顛兒屁顛兒進了學校，從此踏上了一條不歸路。小學更令我們痛苦，我無法用語言來形容，考試成績，升學問題，人緣…這都是問題，我們無法預測接下來的生活，接下來的問題，痛苦與無助，有是誰能理解的.了的。

　　學校親手埋葬了我的們青春，但也給我了許多知識。

小動物作文篇2

　　星期六的早上，媽媽剛從超市里買了一條漂亮的小金魚，小金魚在透明的魚缸里游來游去，很快樂。可是這個消息被家里的小黑貓知道了，它趁我媽媽不在家的時候死死地盯著小金魚，打算吃掉它。

　　魚缸里的小金魚看見小黑貓，嚇得游到了缸底，心想：貓怕水，看你能把我怎么招，嘿嘿！小黑貓看著小金魚，皺著眉頭想：這條小魚一定是知道了我的想法，發現了危險，怎么才能把它騙上來呢？它眼珠子骨碌骨碌轉，開動著腦筋，忽然它想到了一個好辦法。

　　小黑貓臉上堆滿了笑容，贊美小金魚說：“可愛的金魚妹妹，聽說您善于跳高而且姿勢很美，您給我跳一下吧！好讓我能欣賞欣賞。”小金魚聽了很高興，點點頭答應道：“好吧！”只見它抬起頭，繃直了身子，擺擺尾巴“嘩”的一聲跳躍了一下，差一點就躍出了魚缸，小黑貓見了心里激動極了，它笑瞇瞇地說：“金魚妹妹，剛剛您跳的.太好了，您能再跳高點嗎？”小金魚不知是計，聽到夸獎得意極了，縱身一躍，剛躍到魚缸的表面，只見小黑貓伸出利爪一把抓住小金魚，張開大嘴“哇”的一口吃進了肚子。吃完后，小黑貓舔舔嘴，高興地說：“喵喵喵，小魚真好吃。”

　　這個故事告訴小朋友們，不能像小金魚一樣驕傲、自大，應該學會謙虛。

小動物作文篇3

　　今天，我和同學要去長沙動物園參加社會實際活動，心中充滿了驚喜。

　　在車上，我和同學們興高采烈地談天說地，沒多久，我們就到了長沙生態動物園。

　　長沙生態動物園有兩個場所，我們先去的是游樂場所，在這里有好多種游戲項目，旋轉木馬·勇敢者之旅·過山車·碰碰車……但我最喜歡的是海盜船了。

　　玩海盜船要排隊，當我在排隊時，看見坐上去的人玩得那么爽，我就恨不得立馬上去坐。沒多久就輪到我上船了，我迫不及待地跑了上去，搶了個好位置坐著，船開始起航了，突然一個尖叫聲從我后面傳來，我尋著聲音找到了尖叫的人，原來是羅靜，我不滿地說：“這才剛開始，你就叫了起來，那到最高的`時候你該怎么辦呀？”羅靜聽了我的話再也沒有叫了。海盜船在慢慢地升高和降落，在升高時感覺自己被拋上了天空，降落時感覺自己被丟了下來，恐怖極了。下來后，我覺得我做了個錯誤的選擇，因為玩海盜船讓我感到驚恐·頭暈。我自言自語的說：“下次再也不坐海盜船了。”

　　接下來我們去了動物生活的地方，其中我最喜歡看熊的表演了，先開始進場的是兩只大黑熊，它們矮矮的身子渾身黑毛，一雙兇巴巴的眼睛盯著場上的觀眾，好像在說：“我要吃了你們，好不快放我走。”樣子可兇了，讓人看了都會覺得恐怖的，后面馴獸師出來了，他們摸了摸熊，看上去熊特別聽馴獸師的話，另一個馴獸師拿出一個球，讓兩只大黑熊四只腳踩著球上往前走，走演很成功，馴獸師看了很高興，還喂了食物給熊吃，熊也很開心，因為吃到可口的食物。接下來又上來了一只小熊，工作人員拿來鋼絲，讓小黑熊走鋼絲，我覺得很神奇，連人類都很難做到的事，動物竟然能做到真不可思議。小熊快速地走過了鋼絲，接下來小熊要用肚皮頂著鋼絲轉圈圈，它轉了一圈又一圈，好像還得意地說：“你看我多厲害，能用肚皮頂著鋼絲轉圈圈，還不快給我鼓掌，不然，我就要生氣啦。”此時人們早以鼓起熱烈的掌聲。

　　熊這樣的猛獸，竟然能被人訓練得這么乖，真是奇跡。

　　通過這次社會實際活動，我懂得了，人們只要對動物好，動物就會給你帶來快樂。小動物，你真了不起！

小動物作文篇4

　　小兔妮妮在動物大學畢業了，她正愁著找工作呢！于是她來到動物職業介紹所來找工作了。

　　妮妮來到職業介紹所，河馬叔叔看完了她的介紹，給了她幾個職業選擇：模特、歌手、主持人、舞蹈老師、銀行老板、環衛工人、師范大學教師......妮妮決上先嘗試下主持人。

　　妮妮來到到電視臺應聘，妮妮決定做娛樂類節目主持人。一開始妮妮覺得挺好的，但后來新鮮感過后便覺得無趣，于是她決定換成模特試試。

　　妮妮把自己的文憑給模特店老板看，老板覺得很滿意就同意錄取妮妮。小兔因為以前是拍外景的，這次卻讓拍內景，妮妮不喜歡，于是只干了一個月就不干了。

　　因為妮妮對前面兩個工作都不滿意，于是她想找一個相對輕松一點的活“銀行老板”。其實并不是那么太輕松的，但是這算是一個很好的`職業。于是，妮妮又當上了銀行老板。不過沒干幾天她覺得太枯燥了，于是又不當了。

　　最后妮妮選擇當上了師范大學教師，這份工作她越干越喜歡，非常滿意，她終于找到了適合自己的職業。

小動物作文篇5

　　放學回家，我發現家里又添了倆位新成員。它們分別是巴西龜和金錢龜。

　　我靜靜地趴在地上仔細地觀察它們。巴西龜的頭長得長長的，在水里伸出四肢游來游去，高興地手舞足蹈。而，金錢龜縮頭縮腦，懶洋洋地睡覺，不知道和金魚妹妹一起玩。

　　我好想喂他們吃的，媽媽給了我一包龜食和一包魚料。我想：如果它們一起吃，會不會吃錯食物拉肚子？于是我小心翼翼得把烏龜拿出來，分別給它們喂食。連愛睡懶覺的`金錢龜聞到陣陣香味，也探頭探腦地爬起來啦。

　　看小動物們吃得津津有味。我開心地蹦了起來，你們以后就安心的在我家住下吧！

小動物作文篇6

　　第一，怎樣寫小動物作文的關鍵是善于觀察，要抓住動物的特征來進行刻畫和描寫。

　　觀察是寫作的源泉，要抓住動物的特征來進行刻畫和描寫。比如寫小貓兒，就要仔細觀察它的皮毛顏色、它吃食時的樣子、它睡覺時的形態。不能寫出來的總是：一雙圓溜溜的眼睛，一身油光發亮的毛……因為這些描述對任何動物都適用，這是不行的。我們必須找出它的“個性特征”。世界上沒有相同的兩片葉子，同樣也沒有兩只相同的貓，仔細觀察你寫的貓的與眾不同。只有在觀察細致的基礎上，才能寫好它們。觀察一般從外形特征、活動特性、生活習性等幾個方面有順序地進行。在動筆寫的時候，要把觀察的結果，有重點地加以選擇、有條理地加以描述。現在就以我們學過的課文例文談些認識，各種動物其外形是不相同的，因此在寫前就應認真觀察，善于抓住其外形特征去寫。如課文第五冊《翠鳥》的外形特征寫得非常精彩，生動感人。細長的嘴，靈活的眼睛，鮮艷的羽毛，紅色的小爪等部位描述體現它顏色鮮艷，小巧玲瓏的外形特點。讀了著實令人感動，認識到翠鳥確實美麗迷人，激發起讀者深深的喜愛之情。同學們在描寫自己日常所熟悉喜愛的動物時，就應該學習這種寫法。如寫《小白兔》的外形就應該從小兔特有的外形特征去寫，如長著十幾根白胡子的三瓣嘴、長長的耳朵、與眾不同的一雙像紅寶石的眼睛，十分靈敏的聽覺，一有點動靜便豎起耳朵東張西望。四肢前肢長后肢短，走起路來一蹦一跳的特點，兔子尾巴長不了，渾身雪白多絨等外形特點去思考去描述，這樣一只栩栩如生、可愛的小白兔形象便會躍然紙上，活生生地展示在讀者眼前。又如寫《小鴨子》這既熟悉又可愛的小動物則應從它扁平扁平的嘴，長在嘴上很特別的鼻孔，兩只又小又亮烏黑的小眼睛，連在一起的腳趾，全身淡黃色的羽毛，走起路來一擺一擺的姿態等去描繪，一只可愛的小鴨子不就又展現于讀者眼前，怎不惹人喜愛呢?

　　第二，突出動物的生活習性。描寫外形要側重于靜態，描寫活動情況要側重于動態。

　　根據題目的要求有些作文單單寫好外形特征還不夠，還應突出它的生活習性。只有通過它的生活習性，人們對它才有更加深刻的了解，從而激起對這種動物的入迷神往，產生一種依戀不舍的情感。描寫外形要側重于靜態，描寫活動情況要側重于動態。按照從靜態到動態，從外形到活動，有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫它的生活習性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺等。如《翠鳥》的活動習性是它愛貼著水面疾飛，且捉魚非常迅速敏捷和愛住在陡峭的懸崖上，洞口很深不易逮住。這樣一介紹就使讀者更加加深對翠鳥的認識了解。同樣寫《小白兔》，對它的生活習性也應從它最愛吃的食物(鮮嫩的青草等)、怎樣活動的(白天，黑夜；肚餓，肚飽；單獨，成群等不同情況時的不同活動的規律)等方面來介紹。這樣一寫，也就使讀者更具體了解兔子了。寫《小鴨子》的生活習性同樣也應從它是如何活動、吃什么食物等方面去寫。如它特別喜歡生活在水中，在水里如何嬉水潛水，在水中怎樣尋找水底的魚和貝類食物；吃食時的情態，休息曬太陽時的情形，單個與一群相處的.情況等去述說，也同樣使人對這種動物有深刻的了解。

　　第三，寫出動物與人的緊密生活聯系，要把自己的喜愛之情寫進文章中。

　　可以具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。我們學過許多寫動物的文章，如寫《小白兔》應寫出在飼養小白兔的過程中，你對它產生何種喜愛依戀之情，以及它給你的生活帶來哪些樂趣、哪些益處。比如使你增長了生活知識、養成了愛勞動的品性，以及養兔給你家帶來的經濟收入(如長毛兔的毛可以賣，肉兔換錢等)。又如寫《狗》的同學你則可以從你飼養狗的過程中如何與它建立起感情，它又是如何乖巧聽話富有靈性(如有的狗看見主人來了會搖頭擺尾繞著你轉、歡叫，甚至據說有的人家的狗還會幫主人家購物等。)以及它對人最大的益處是能看家護院等方面去寫。再如寫《貓》的時候，你又可以通過從你飼養貓的過程中是如何與它產生感情的，如何了解它的習性的，它如何淘氣貪玩卻又活潑可愛的，以及貓對人最大的好處（即能消滅“四害”之首的老鼠，老鼠不僅破壞糧食東西等，還會傳播多種烈性傳染的疾病) 為民除害造福人類等方面去寫。

　　除此之外，還應該注意一點，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有“語言”，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的“情緒”變化。恰當地運用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會更活潑可愛。

　　第四，作文中可用多種修辭手法。

　　例如：比喻、夸張、擬人等，可以使你筆下的動物更形象、生動。同樣也是文章獲得高分的亮點。

　　第五，文章的開頭和結尾要做到簡潔。

　　文章開門見山，吸引讀者，結尾適可而止，耐人尋味。要注意條理，恰當的過渡，合理的運用總分總的構段方式會使文章顯得更有條理。

小動物作文篇7

　　森林里的動物學校，今天要選班長啦！一聽到這個消息，小動物們都興致沖沖的來到廣場，準備大展身手。

　　小鴨子嘎嘎一馬當先，飛快地跑到講臺對大家說：“我的游泳游得最快，應該讓我當班長……”

　　嘎嘎的話還沒有說完，小狗葛布就搶著說：“會游泳有什么了不起，我還會看家呢，我的'鼻子也很靈，比你的優點還多呢！應該讓我當班長才對”

　　“誰說的，”馬兒番茄馬上去，對大家說：“會看家有什么用，對班級又沒有什么貢獻。我的跑步最棒了，每次跑步比賽當能得第一，給班級得了許多獎狀，應該讓我當班長！”……

　　小動物們一個又一個地上講臺說了自己的競選宣言，誰也不服誰，你一言我一語的，都快吵起來了，貓頭鷹博士大聲讓他們安靜下來，說：“還有誰要來競選？”這時候，小兔子叮叮走了上去，說：“我不會游泳，不會看門，跑步也比不上番茄，但是我可以照顧大家，當大家有困難的時候幫助大家，也會幫貓頭鷹博士管理班級，請大家讓我當班長好嗎？”

　　小動物們聽了，是啊，當班長又不是參加比賽，當班長需要的是對班級的責任感，個人有個人的優點，我們不但要看到自己的優點，也要認識自己的缺點啊！于是，叮叮成為了這一屆的班長！

小動物作文篇8

　　星期五放學，剛出校門我便看見馬路對面人山人海，那是在干嘛？我懷著好奇的心跑去一看，哇！好多可愛的小兔子，有黑色的、有灰色的，真討人喜歡，這些兔子中格外引人注目的是一只小白兔。

　　這只小白兔全身毛茸茸的，潔白無瑕，兩只耳朵都豎立起來。它的眼睛好像兩顆閃閃發光的`紅寶石，嵌在眼眶里十分美麗。它有一只靈敏的鼻子，小小的一張一合，到處在嗅著什么。它還有條短尾巴，很像一個毛線球，它的四肢雖然短小，但強而有力。

　　如果我有一只小兔子，我會用蘿卜、青菜好好喂養它，讓它成為我的好朋友，每天放學回家我就能看到它。

　　如果我有一只小兔子，我會做完作業就帶它出去玩，帶它去草地上打滾，帶它去公園感受神奇的大自然。

　　如果媽媽能給我買一只小白兔就好了！

小動物作文篇9

　　我喜歡的小動物我喜歡的小動物有很多，比如：狗狗，小白鼠，大熊貓，鸚鵡，狐貍，蛇，狼……但是，我最喜歡的小動物，就是我們人類最忠誠的朋友~狗狗。大家請聽我細細道來。

　　我最喜歡的三大狗狗之一——金毛獵犬。金毛獵犬是中型犬，它可以長得很大一只。但是別誤會，它雖然大，可卻是一種非常可愛，友善的狗狗。(家里有小孩的人都知道金毛獵犬才是最適合自己家養的狗)我認識的一位阿姨，她就養了一條金毛獵犬。每一次，阿姨牽著金毛去市場上買肉時，只要我一看見她，就會馬上跑過去跟金毛玩。“茵茵，茵茵，你又來了!”阿姨見了，對我說：“小妹妹，你這么喜歡跟我家‘茵茵’，干脆你當她的姐姐吧!”“啊?”我的臉立馬變成了個”囧“字，在場的'人都哈哈大笑起來》第二種，就是我最喜歡的三大狗狗中排行老二的~哈士奇。哈士奇長的很像狼，但體型比狼大的稍稍有點多，也是一種中型犬，可它并不像狼那么兇殘。而是非常活潑，可愛，淘氣的一種狗狗。跟我一個院子的小妹妹就養了一只哈士奇。由于它的哈士奇”菲菲“跑得太快了，她只好學了輪滑，一邊滑，一邊遛狗。菲菲每次見到我，總忍不住要往我身上跳一下，可它又大又沉，站起來比我還高，一按在我肩膀上，我就支撐不住，一屁股坐到了地上。然后，菲菲又來舔我，它的舌頭超大，一舔就是”一灘“口水。每次我都會被菲菲洗個“口水臉”。第三種狗狗，就是我最喜歡的三大狗狗中最可愛，也是相對來說最小的狗狗~吉娃娃。我見過的最小的吉娃娃，只有我一個巴掌加一個斷掌那么大，它就是我的同學娟娟的狗狗~豆豆。在我所見過的吉娃娃中，豆豆算是只“小胖狗”了：它長得肥嘟嘟的。記得第二次去見豆豆時，我就問娟娟：“娟娟，豆豆是什么品種的狗狗?”娟娟脫口而出：“吉娃娃。”“啊?不可能吧!我又不是沒見過吉娃娃，你咋凈瞎說呢?”娟娟說：“是真的啊!我騙你干什么?”我聽了之后，嘴巴張得很大，直接塞個蘋果進去都還有點空。我再一次仔細打量了一下豆豆，沒錯，是吉娃娃，但為什么那么肥呢?肥油吃多了?

　　聽了我的描述后，大家一定都開始喜歡狗狗了吧?那就不要傷害狗狗，與狗狗和平共處吧!

小動物作文篇10

　　咦？墻角怎么有兩個絨球滾在那兒？走近一看，原來是兩只小倉鼠正快樂地玩耍呢！

　　它們一只叫黑球，一只叫白球。黑球的毛烏黑光亮，而白球則恰恰相反，渾身雪白，就像披了件白大褂。倉鼠的眼睛是粉紅色的，亮閃閃的，仿佛兩顆晶瑩剔透的粉寶石鑲嵌在三角形的腦袋上。

　　黑球和白球不但長得可愛，還是一對名副其實的“吃貨”。瓜子、花生、餅干-------無一不愛。一次，我拿著面包去喂它們的時候，居然兩只“球”一只也不見了。我正納悶時，突然兩只小腦袋從木屑里鉆了出來，原來剛才正做著美夢呢。黑球和白球似乎聞到了面包的香味，便用可憐兮兮的眼光看著我。我仍不住笑了起來，便扔了一塊面包進去。黑球身手敏捷，一下子就搶到了，津津有味地吃起來。這時，白球的粉眼睛滴溜溜地轉著，仿佛在說：“我怎么沒有呢？”過了一會，它忽然回過神來，以迅雷不及掩耳之勢沖向黑球。黑球反應也很快，抱著面包，敏捷地像旁邊躲閃。白球撲了個空，摔得個四腳朝天，但它沒有善罷甘休，爬起來繼續向黑球攻擊，“哈，要世界大戰了。”我興致勃勃地觀戰，果然，兩“球”已經扭到了一起，不一會兒就見分曉了。白球明顯不是黑球的`對手，它被踢得落花流水，只要逃之夭夭了。不過，白球也很聰明，它知道搶不到面包，就可憐兮兮地看著我。我只得又去弄了塊面包。現在，這兩“球”都享受了自己美味的午餐，心滿意足地躲到木屑里繼續睡覺去了。

　　黑球和白球是我的好朋友，因為它們帶給我很多快樂！

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