小動物的作文4篇（通用）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小動物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小動物的作文 篇1

　　如果你問我想養(yǎng)什么小動物，我的回答一定是——柯爾鴨！

　　柯爾鴨長得非常可愛。它的眼睛圓溜溜，黑乎乎的。它的`嘴巴扁扁的，黃黃的，一張一合地發(fā)出“嘎嘎嘎”的叫聲。他的身體小巧玲瓏，比其他鴨子小很多。它渾身雪白，看上去就像一大團(tuán)圓鼓鼓的棉花球。（總分）

　　它不僅樣子可愛，說起它的性格也挺有趣的。（過渡句）主人不注意它時，它就會搖搖擺擺地走過來，用頭蹭蹭它的腳，嘎嘎地叫著，求一個暖暖的擁抱。有時，它停在窗臺上，看見主人回家，就從窗口飛出來，停在主人背后，跟著主人進(jìn)門。

　　柯爾鴨價格高的驚人，一只要一萬多塊錢。我長大成為富翁以后，一定要買下幾只！

小動物的作文 篇2

　　欣賞了田園美景，又遭遇了這么驚險的一幕，真是不平常的一天。（黃之江） “它”獨(dú)自跑出去玩發(fā)生的事情你是怎么知道的？這樣寫就顯得不夠真實。（黃之江）

　　你選材不錯，但敘事過于簡單，沒有寫出你和朋友產(chǎn)生誤會時各自的語言、神態(tài)、動作，以及你的一系列心理變化過程。（陶煜）

　　比起前面的文章，你好象已經(jīng)懂得了怎樣把觀察到的東西仔細(xì)地寫下來，不過，你還要加油哦！去讀一讀你的同桌的文章吧！相信會給你一些啟發(fā)的。（龐賀喜）

　　和小動物在一起的時光的確很快樂，我們應(yīng)該好好珍惜，認(rèn)真體會用我們的筆把這些快樂留住。（龐賀喜）

　　觀察事物的方法有許多，不僅可以靠眼睛去看，還可以聞、摸、想，試試這些方法吧！你會發(fā)現(xiàn)，你還有很多話想寫。（龐賀喜）

　　一看你的文章我就知道你是一個很負(fù)責(zé)的孩子，你不愿意放掉你眼前的任何一處美。可你得小心哦！美麗的事物需要整潔的語言去描繪，千萬別把它們寫“臟”了。（龐賀喜）

　　大自然的美麗只有擁有一顆熱愛大自然的心的孩子才能感受到，你就擁有這樣一顆美麗的心。（龐賀喜）

　　你筆下的春天的早晨，充滿著希望，令人神清氣爽。如果你能夠?qū)懗鼋?jīng)過一個嚴(yán)冬之后人們的變化、寫出人們的喜悅之情就更好了。（周懿）

　　“蘋果是否沒有一點(diǎn)兒香味兒呢？不是的。”看到這段話，老師不由得想說：“你真是個聰明的孩子。”課文中精彩的過渡句，被你巧妙地嫁接到“蘋果”上，讓老師為你叫好。（周懿）

　　聽了你的介紹，我還是有點(diǎn)糊涂，“西瓜大的有石頭那么大。”到底有多大呢？介紹某種物品時，一定要拿人們熟悉的、有一定尺寸的東西進(jìn)行比較，否則就如同瞎子摸象，每個人都會有不同的理解。（周懿）

　　一只龍蝦的死，引發(fā)了你那么多思考，這篇習(xí)作主題深刻，耐人尋味。（黃伏香）

　　你總能從一些不起眼的小事中捕捉到寫作的題材，真棒！（黃伏香）

　　你的想象力真豐富，還融入了其他學(xué)科的知識，說明你知識面較廣。（黃伏香）

　　你寫了課間同學(xué)們活動的場面，行文比較活潑，只是突出重點(diǎn)方面略顯不夠。（黃伏香）

　　你的觀察細(xì)致入微，是生活的有心人，假如能寫一寫你在參觀過程中的一些感受，會使人感到更加親切。（黃美麗）

　　這篇文章給人虎頭蛇尾的感覺，比賽準(zhǔn)備工作描寫很詳細(xì)，但比賽過程不夠具體，更重要的是比賽的結(jié)果怎樣呢？請接在后面寫。 （陳青云）

　　折紙比賽三個回合，你都是平均用墨，若能重點(diǎn)寫第一個回合，爸爸折了什么，怎么折的，媽媽是怎樣挑戰(zhàn)爸爸的`，另兩個回合可略寫，這樣安排就有詳有略，也能給讀者留下較深的印象。 （陳青云）

　　從文中可以看出，你確實很喜歡“笨笨”，養(yǎng)了兩年，要為它做多少事啊！你觀察它也很仔細(xì)，如“笨笨”蛻皮、捕食、爬行，讓老師也開了眼界！不過，文中有的地方有些啰嗦，寫完后，自己多讀幾遍，修改語句毛病，那樣會更好些！ （陳青云）

　　你用豐富的想象，寫出了一個動人的故事，人物前后對比，展示美與丑，鮮明生動。（易緒英）

　　文中你寫的狗兒“貝貝”生動有趣，可見平時生活中你認(rèn)真地觀察，是一個生活的有心人。（易緒英）

　　你的這篇文章富有濃厚的生活氣息，把自己早晨忙碌的情景通過一個個妙趣橫生的畫面表現(xiàn)出來，使人忍俊不禁。（陶夢宇）

　　看了你這篇聽音響作文老師忍不住要夸贊你想象力的豐富，你的小腦袋瓜想的真奇特，用詞恰當(dāng)，文章結(jié)尾還能點(diǎn)明道理，真不錯！（陶夢宇）

　　從這篇文章可以看出你高興的心情，熟練的放風(fēng)箏的動作和操場上熱鬧的場面，好！（凌放明）

　　通過人們對雷聲的恐懼動作來體現(xiàn)雷聲的特點(diǎn)，而且?guī)讉�比喻句也運(yùn)用的恰當(dāng)。（凌放明）

　　文章抒情色彩濃郁，表達(dá)了對春天到來時由衷的喜悅之情，能恰當(dāng)?shù)囊�用學(xué)過的詩歌，為文章增色不少，不足之處是缺少細(xì)致的景物描寫。（陶煜）

　　怎能寫到近尾聲的時候就放棄了呢？就像比賽一樣，一定要堅持到最后一刻。（段小紅）

　　雖然經(jīng)過了一段難熬的痛苦，但最終還是贏得了成功，真是不容易!不過，對待成功與失敗也不必太在意，有成功自然有失敗，而重要的是在這一路上你曾經(jīng)努力付出過，因此，老師衷心地希望你笑對成功，同樣也笑對失敗。（段小紅）

　　好象已經(jīng)懂得了怎樣把觀察到的東西仔細(xì)地寫下來，不過，你還要加油哦！去讀一讀你的同桌的文章吧！相信會給你一些啟發(fā)的。（龐賀喜）

　　通過“我”和葉子豪之間玩游戲表現(xiàn)了葉子豪身手敏捷，活潑好動，文中有許多成語用得恰到好處，增加了文章的表現(xiàn)力。（陶煜）

　　你設(shè)計的汽車有這么多新的功能，想法很好，只是有幾種功能如安全氣囊、定位系統(tǒng)還應(yīng)寫詳細(xì)些，那樣將更吸引愛車族。不過，老師還是很佩服你竟然對車那么熟悉。 （陳青云）

　　為什么叫它們“粉粉”、“晶晶”、“皮皮”、“花花”呢？將這些名字與它們本身的特點(diǎn)聯(lián)系起來寫，會更有趣，也更名副其實。 （陳青云）

　　這篇文章其實可以寫的更好，既然你認(rèn)為不付出就沒有收獲，那一定也有付出，在畫的過程中一定遇到了困難，你可以著重寫寫。（段小紅）

小動物的作文 篇3

　　我想養(yǎng)邊牧犬。

　　它的毛有白的、黃的、黑的，或者是白帶黃、白帶黑、黃帶黑。渾身摸起來都是毛茸茸的，像一個毛茸娃娃一樣。它要是在雪地上踩幾腳，就有幾朵梅花在雪地里。

　　它老是粘著我。晚上，我睡覺的'時候，它覺得很冷，就擠在我的被窩里。我吃飯，它會流口水，我會分一半給它。

　　不過，我要訓(xùn)練它，讓它會開門，會買菜，而且還要帶我妹妹玩。這樣媽媽就可以少出門了，而妹妹可以不看手機(jī)，我可以安心寫作業(yè)了。睡覺的時候，我訓(xùn)練它睡到狗窩里，給它蓋一個小毯子，它就不會在半夜跑到我的床上了。

　　它喜歡玩小球。玩的時候，我把球扔到了遠(yuǎn)處，它就會咬回來。冬天如果我有雪橇，帶它到雪山去散步，我和它一起坐在雪橇，從雪山上滑下來，真好玩呀！

小動物的作文 篇4

　　我家里養(yǎng)了只可愛的小黑狗，是阿姨送給我的，它全身都是毛茸茸的，樣子長的很可愛，我給它取名叫“黑黑”。

　　它全身都是黑黑的，耳朵和眼睛都是棕色的，鼻子白色的，我好喜歡，它的生活習(xí)性是，我每次上學(xué)去，它都站在門口送我，當(dāng)我放學(xué)后，聽到我的腳步聲，它迫不及待地向我撲來，它好像對我說：“要和我一起做游戲”當(dāng)我生病的'時候，它都一直陪在我身邊不走，好像很懂事一樣，我喜歡家里的黑黑。

　　我們?nèi)�家都寵著它，它是一個可愛的動物。

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