寫動物作文

時間：2024-01-21 16:28:15 動物作文我要投稿

[精]寫動物作文9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫動物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

[精]寫動物作文9篇

寫動物作文篇1

　　在我五歲的時候，我家的陽臺上每天清晨都會出現一只白鴿，我給它起了個名字叫“早早”。

　　早早每天都按時到我家陽臺上“報道”，吃我早就給它準備好的早餐——米粒，所以，它跟我的關系可好了，一點兒也不怕我。早早長得很漂亮，有一身潔白的羽毛，摸起來毛絨絨的'，它的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石，它總喜歡東看西看的，好象永遠都在尋找著什么，不時發出“咕咕”的叫聲。它的小嘴巴是尖尖的，啄啄這里啄啄那里。我把米粒放在手心里，它就過來啄我的手心，感覺好癢啊!

　　聽爸爸說，早早是一只信鴿，它能夠飛越千山萬水，為人傳遞信息。在古代，信鴿是人們傳遞信息最重要的方式之一。一只信鴿，即使你把它帶到千里之外的陌生的地方，它也能把信帶回家，刮風下雨都它也不怕。聽了爸爸的話，我對它產生了敬佩之情——原來早早這么厲害啊，飛那么遠都不會迷路的!

　　一天早上，早早沒有像往常那樣按時到來，我心急如焚。傍晚十分，一放學到家，我馬上沖到陽臺上看早早有沒有來。只見它只在陽臺上頭一低一起地吃米呢。我放心了些，但立刻發現它的行動十分遲緩。我仔細一看，發現早早的小腳居然流著鮮血，腹部的絨毛也缺少了一些，看來，早早是受傷了。我急忙沖進房間，叫出爸爸，爸爸說，從早早的情況來看，可是是被人用彈弓襲擊了。我趕緊拿出棉簽和紗布，和爸爸一起，小心翼翼地幫它清理，包扎傷口，早早痛苦地咕咕咕地叫著，還不停地撲打著翅膀。看著它難受的樣子，我流眼淚了，輕輕地對它說：“早早，別怕，我會幫助你的。不怕—”

　　那天晚上，早早就在我為它準備的小窩里住下了，我還做了個美夢，夢到早早的傷好了。早上起床后，我拿了米來喂它，卻發現，早早不見了。

　　從那以后，我就再也沒有見過早早了。每次走到陽臺上，抬頭看看藍藍的天空，我都會在想：早早，你還好嗎?你的傷好了沒有?也許，你正在飛越千山萬水，為人們傳遞信息呢!早早，一路平安!

寫動物作文篇2

　　一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈--螞蟻。

　　每當漫步在金色的校園，便會發現幾個小小的“！”從我腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態不由刺動了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動一下，它便會嚇得四處亂闖。這時我就會覺得像戰勝了什么強大敵人一般興奮，不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。

　　也許因為我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發動什么“戰爭”，這對它顯然是不公平的。

　　但自從我看了一則有關螞蟻的趣聞之后，就不禁對這小生靈產生一種敬仰的情感。這則趣聞就是：世界上什么動物力氣最大？答案是螞蟻，因為螞蟻可以背動比自身重量重6倍的.物體。即使比螞蟻重100倍的重物對于人來說也不過是舉手之勞，但對于小螞蟻來說就是要完成一項偉大的工作了。小生靈啊小生靈，沒想到你小小的身軀竟蘊藏著如此巨大的力量。

　　隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個個小生靈結合成了螞蟻這個強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養尊處優的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平，真希望有一天和平的陽光能照進黑暗的蟻穴。

　　這就是我喜愛的黑色的小生靈--螞蟻。

寫動物作文篇3

　　今天下午，我和哥哥去動物園看有趣的動物。在大門口我看見許許多多的車子，心想里面應該非常熱鬧。

　　到熊貓館了，我看見了一種熊貓，名叫馬來熊，它們身強體壯，走起路來搖搖擺擺。看，有只馬來熊正用頭頂著個皮球在為人們表演，可旁邊另一只窮兇極惡的馬來熊卻怒氣沖沖地向它撲去，那只在表演的馬來熊早就看透了對方的鬼把戲，它往旁邊一躲，那只惡馬來熊就撲了個空，摔倒在地上，旁邊的觀眾們見了哈哈大笑，我也情不自禁地笑了。

　　又來到了虎山，只見飼養員把一塊肉向一只老虎扔去，那老虎一蹦三尺高，穩穩的接住了這塊肉，可旁邊另一群老虎也追上來咬住了那塊肉，它們打了起來好像說：“今天我非要和你拼個你死我活不可。”不一會兒，它們都打得精疲力盡，最后沒有一只老虎得到了這塊肉。我看了直搖頭，這些饞嘴的.家伙，竟然為了一塊肉打架呢！

　　最后，我又來到了馬園，只見一群馬正在賽跑。比賽開始了，一匹駿馬撒開大步，向終點跑去。正當它得意洋洋的時候，另一匹馬從它身旁飛馳而過，奔到了前頭，一眨眼工夫，就跑到了終點。看得我目瞪口呆，連連稱奇！

　　啊！今天我可玩得真開心啊！

寫動物作文篇4

　　我家有一只金毛犬，名叫蛋黃。快要開學了，家里沒有人喂它，我們準備把它接到奶奶家。

　　蛋黃是一只很聰明的狗。它會自己把掉在地上的衣服呀，襪子呀撿到床上。如果聽見外面有人敲門，他就會汪汪汪的叫著，提醒我們去開門。最重要的是，它會做三以內的加減法。半年前，它學會了數數，加減法是它上個月學會的.。我給他面前擺幾個磨牙棒，它就會叫幾聲。如果我給它面前擺兩個磨牙棒，他就會叫兩聲。如果我給它面前把四個磨牙棒，它就會叫四聲。那，它是怎樣做三以內的加減法的呢？這個很簡單，不需要用任何道具。你只要看著他的眼睛，然后對他說：1+1，它就會汪！汪！地叫兩聲。怎么樣，是不是很厲害呢？

　　蛋黃居然有時很頑皮，但是我敢很自信的說，它是我們小區最乖的狗。它知道在家里要安靜，也知道在外面不能亂跑，也知道不能隨地上廁所。在樓下玩得太瘋了，見我們很生氣，就會跑到我們面前低下頭認錯，還搖著尾巴請求我們的原諒。看到他的舉動，我們不滿的情緒立刻煙消云散。可不是嗎，面對這樣可愛的小東西，誰還有心思生氣呢？

　　蛋黃最大的特點就是兩個字貪吃！不是我說的太夸張，蛋黃幾乎一聞到吃的東西就特別興奮，把身子立起來，兩腳站立，搖著尾巴，還把爪子在你胳膊上抓一抓，別提多滑稽了。相信你已經在哈哈大笑了，別急，更好玩的還在后面呢！如果你拿吃的東西在它頭頂上方繞圈，它就會跟著食物跳起芭蕾舞！如果你一直不給它，它就一副很委屈的模樣，用一種很輕，很細的聲音叫著，看著就可憐！

　　相信奶奶聽了我的介紹，一定會更喜歡蛋黃的！

寫動物作文篇5

　　雨過天晴，到處都變成了蝸牛的天地，它們有的貼在樹上，有的黏在墻上，不費一點力氣，就能把它們拉下來，那為什么蝸牛能黏在樹上呢？

　　原來，蝸牛靠吸收空氣中的水分，分泌出一種粘液，所以蝸牛喜歡在濕度達到80-90的時候出來。那種粘液還能保護蝸牛的腹足，所以，蝸牛還能在刀鋒上爬行。

　　如果仔細觀察，你會發現蝸牛也是"懶蟲".經常爬一會兒，然后就昏昏沉沉睡覺去了。正在睡覺的蝸牛會分泌出一種白色的東西，為什么要有這種東西呢？經過我長時間的觀察，發現蝸牛分泌出這種東西是在保護自己，可以把自己的`家門口封住。螞蟻很喜歡吃蝸牛肉，它們覺得蝸牛肉肥肥的，嫩嫩的。如果沒有這一層保護膜，蝸牛早就變成螞蟻的盤中餐啦！

　　小小的蝸牛，竟然有那么多的特長。我們一定要有一雙會仔細觀察的眼睛！

寫動物作文篇6

　　一、明確寫小動物的基本要素：

　　寫小動物主要包括：可愛的外形特點、有趣的生活習性、動物與人之間發生的趣事。

　　二、外形描寫：

　　1、描寫有序。動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等幾部分，根據小動物的不同情況既可從整體到部分描寫，也可由部分到整體描寫；部分描寫時刻按照從前到后，也可從上到下。

　　2、描寫有特點。雖然動物的外形有許多部分組成，但描寫小動物的外形時切忌從頭到尾把每一部分都進行面面俱到細致的描繪，這樣就像記“流水賬”，費力不小，效果卻不好。因此，在寫作時，一定要善于抓住所要描寫小動物的外形中最有特點的部位，進行重點突出。比如：有的部位突出形狀、有的部位突出顏色、有的部位突出大小、有的部位可以突出不動的時候一個樣，動的時候又一個樣…所以外形描寫要突出不同部位的不同特點，至于沒有特點的部位可以不寫，沒有必要面面俱到。

　　3、描寫生動。運用比喻、擬人、排比、聯想、想象等修辭手法及形容詞、四字詞語、自然連接與過渡，把小動物的外形寫寫得清楚、細致、生動。這樣才能把小動物寫得活靈活現，栩栩如生，使讀者一看到文章，就能在眼前浮現出小動物的樣子。

　　4、片段賞讀：

　　小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只明亮的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊！

　　這只小豬全身雪白，一對大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動；鼻子長長的，一對圓圓的鼻孔，像兩個小山洞；鼻子下面藏著個大嘴巴，不仔細看，真不會發現鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實在不怎么好看。

　　這只大公雞真漂亮！胖乎乎的，身穿花花綠綠的彩緞，在陽光下閃閃發亮，格外耀眼。紅得似火的雞冠豎在頭頂，像是戴了一朵大紅花。一雙圓溜溜的大眼睛是那么的炯炯有神。淡黃色的大嘴巴，有點兒彎，很有力的樣子。兩只大翅膀伸開時像兩把大扇子，偶爾撲騰幾下，呼呼生風，把它身旁的土都吹起來了。瞧，大公雞肯定也注意到了，連尾巴都翹起來了，它可真容易驕傲啊！

　　小狗貝貝長得非常可愛。它那打著卷兒的長毛裹在身上，就好像一件厚厚的白袍。那雙又黑又亮的大眼睛在長毛的遮擋中忽閃著，就像兩顆寶石鑲嵌在那里，鼻子濕乎乎的，仿佛剛剛被人淋過水似地。它那黑不溜秋的小鼻子下面，隱藏著不易被人發現的小嘴巴。它一打哈欠或者是響亮的叫一聲，那一排銳利的牙齒就會暴露出來。

　　三、活動與生活習性描寫：

　　1、描寫時，要注意準確使用連續動詞，再現小動物比如：吃、住、行、嬉戲、捕捉、繁殖等活動情景或生活習性。更要運用比喻、擬人、排比、聯想、想象等修辭手法及形容詞、四字詞語，把小動物的活動神態、活動樣子、活動過程與生活習性描寫清楚、細致、生動。

　　2、小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有“語言”，也有自己的喜怒哀樂。觀察小動物的時候，應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的“情緒”變化。恰當地運用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。

　　3、為體現你和小動物之間的友好關系，可將你與小動物之間發生的故事融在小動物的活動與生活習性的描寫中，讓讀者感到小動物存在的確給你帶來了樂趣，使你更喜歡它！

　　4、要把喜愛之情寫進作文里：作文是“我手寫我心。”寫我們的喜和樂，愁與憂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的`感情，用筆融入在字里行間。讓讀者通過我們寫的文字，就能感受到我們對小動物的喜愛之情。

　　5、片段賞讀：

　　跳跳不但長得漂亮，而且非常頑皮可愛。它平時很喜歡玩玩具，最喜歡的就是玩布娃娃了。有一次，我去大姨媽家玩，“跳跳”一看見我立刻撲到我身上，高興的又蹦又跳。我就拿起娃娃逗它，故意把手舉得高高的，它見了連忙跑到我身蹦起來咬娃娃，蹦了幾次都沒咬著，急得搖著尾巴亂叫。于是我又把娃娃向空中拋去，跳跳眼睛緊盯著娃娃，等娃娃快要落地的時候，它急忙竄過去一下咬在了嘴里，搖著尾巴，仰臉看著我，好像在說：“你是難不倒我的”！我又把娃娃從它嘴里奪了過來，向沙發上扔去。它見了急忙向沙發的方向竄去，可是沙發有點高，它蹦不上去，急的直搖尾巴，我得意的笑了。沒想到，它并沒有灰心喪氣，而是退后好幾步，然后突然向前沖去，猛的一下跳到了沙發上，咬住娃娃，迅速的跳了下來，跑到我身邊，搖了搖尾巴，嘴里咬著娃娃，眼睛盯著我仿佛在說：“怎么樣，知道我的厲害了吧”我看了，不禁笑出聲來。

　　有一次，我想看看烏龜到底長什么樣，就拿了一把壞牙刷邦邦地敲著龜殼，把它當木魚敲，嘴里還念念有詞。每想到小烏龜竟然探出頭來，小心翼翼地環視四周，見沒有什么危險，便把腳和尾巴也伸出來了。烏龜的尾巴短短的，小小的，十分可愛，腳也很小。這次我終于看清烏龜的頭了，是三角形的，脖子上有許多綠色小點點，兩顆黑珍珠般的小眼睛在黑色的眼圈里滴溜溜地轉著。這時，小烏龜在地上爬來爬去。我拿壞牙刷柄敲了一下它的頭，它的小腦袋、四只腳、小尾巴又飛快地縮進堅硬的殼中，我哈哈大笑起來。

　　四、文章的開頭和結尾：

　　1、開頭：常見的開頭方法有：

　　1）整體梳理，突出所寫：我喜歡許多小動物，有：..的..、..的..、..的..，其中最喜歡.../有人喜歡..的..、有人喜歡..的..、有人喜歡..的..，而我喜歡..的..

　　2）開門見山，介紹所寫：我們家養了兩只可愛的小鴨子，我非常喜歡他們/說起小貓，我可是喜歡得不得了。去年，奶奶就給我買了1只可愛的小貓，我給他取名“咪*”。

　　3）設問引人式開頭：要問我最喜歡什么小動物？我一定會毫不猶豫的回答....

　　4）說明情況，交代來歷：五歲生日時，媽媽送給我一只可愛的小白鴿，從此我們成了形影不離的好朋友/四年前，小狗貝貝住進了我家，于是我有了一個小伙伴；雖然那只小烏龜已經去世了，可是我仍然懷念我們在一起的美好時光！

　　2、結尾：

　　1）直接抒發感情：我真喜歡..../....真可愛；現在..已經和我成了形影不離的好朋友，我真喜歡他。

　　2）總結上文、點明中心，直接抒發喜愛之情：我們家的母雞又...又...，我真喜歡他；我愛小狗貝貝，因為它不僅...，而且....

　　3）承接上文寫體會或感受，耐人尋味：我望著這群螞蟻，感嘆道：米粒大的螞蟻確實比人類更堅強！

　　......

　　五、起好作文題目：

　　題目是文章的眼睛，好的題目能激發讀者的閱讀興趣，對文章起到畫龍點睛的作用。如何你好作文題目呢？

　　1、簡。題目用語力求精練簡潔，避免繁瑣。

　　2、切。題目一定要準確地表達文章內容。

　　3、美。題目用字遣詞要富有美感，寓意深刻。

　　4、奇。標新立異，出人意料。

寫動物作文篇7

　　星期四的中午，我跟媽媽和外婆去舅舅做客。當我進去的.時候，我馬上看到了一只可愛的狗狗汪汪叫著，好像在說請進，請進，歡迎你們我家里玩，我小心翼翼地把小狗抱起來，小黑狗盯著看我揺了搖尾巴，好像很喜歡我的樣子。

　　抱了一會兒我輕輕地把小狗輕輕的放下去讓它跟同伴一起去玩耍了。

寫動物作文篇8

　　青蛙是兩棲動物，它可以在陸地上生活，也可以在水中自由自在地游。青蛙大的有30厘米，小的大約有5厘米。它披著一件青綠色的衣裳，上面還有幾條淺黃色的花紋。它的肚皮雪白雪白的。它的頭又寬又扁，三角形的.頭上長著一對燈泡似的眼睛，經常靈活地轉動著。

　　青蛙的叫聲非常洪亮，尤其是快要下雨的時候，叫聲此起彼伏，一陣比一陣大，真像在開一場音樂會。

　　青蛙是運動健將又是捕蟲能手。當有危險靠近的時候，它就會突然猛的一跳，跳進水里，以它最標準的蛙泳姿勢，迅速地游到安全的地方去。你可別小看它這一跳，它跳的距離是它身長的20倍。我要是有青蛙的一雙腿，那運動會上，我肯定得跳遠冠軍。

　　青蛙捕食時，弓著背，撐著四爪，張開大嘴，瞪著眼睛，仰著頭，等待獵物的出現。這時，如果有一只小蟲子飛過來，青蛙就會猛地向上一躍，吐出長長的舌頭，一眨眼，小蟲子就不見了。青蛙又恢復了原來的樣子，安靜的等待獵物的再次出現……

　　青蛙一天能吃掉一千多只蚊子和害蟲，它是我們的好朋友，我們要保護它。

寫動物作文篇9

　　揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懶腰，打了個哈欠，迷迷糊糊走出房間。

　　“快出來看一下這是什么東西。”爸爸在叫我。

　　我慢悠悠的走向客廳，一個黑色小點躺在地上。睜大了眼睛靠前一看，原來是一只不知名的小蟲，身上背著沉重的黑盔甲，圓圓的身體，長著一個小小的銀灰色的腦袋，小的好像看不見觸角和眼睛。它安安靜靜的躺在地上，面對眼前的龐然大物，絲毫沒有表現出恐慌的樣子。只見它的一只腳在不安的揮動著。我用一張紙把它翻了過來，這時四腳朝天的他仍然不停揮動著他的爪子，原來它有一只腳受傷了，半邊癱瘓，而不能爬行，但它依然頑強的求生。

　　我不禁開始想象它經歷了什么……

　　那是一個陰天，天空是黑暗的，大地是沉寂的，空氣是悶熱的，他獨自一人千山萬水來到這陌生的境地。它抬起頭，環顧四周，死氣沉沉。它長吁一口氣，經過長途跋涉，它已身心疲憊，于是隨便找了一個地方躺下，慢慢它進入夢鄉。

　　沒有炎炎烈日，但大地像是在被灼燒著一般炙熱。忽然它被一種詭異的腳步聲所驚醒，迎面走來一只跟它體型不相上下的甲蟲。只見對方瞪著黑色的`眼睛，摩拳擦掌，氣勢洶洶的迎面而來，這時它才意識到它闖入了別人的地盤，但它并沒有被嚇退，鼓足了勇氣正面迎戰。一場廝殺即將開始。兩只黑色甲蟲你不讓我，我不讓你，大眼瞪小眼，使出自己所有的招數制敵。一只甲蟲掄起重拳向對方捶去，另一只迅速架好姿勢防守;一只退后幾步，但隨即又馬上沖向敵方把腳抬起踢向對方，而另一只甲蟲身手敏捷，把腰往后一倒，躲過了攻擊，順勢做了一個嫻熟的后空翻勾起后腳踹向敵方，這時對方又蹲下，想用腿把對方掃向一邊……黃沙四起，迷亂了雙眼，風卷大地，吹起了云霧。天空也隨即睜開了雙眼，閃電霹靂，大雨傾盆而下。兩敗俱傷，各自逃亡。

　　······

　　它拖著一條已經斷了的腿艱難地在地上匍匐前行。夜幕降臨，空氣中殘留著雨的氣息，他孤身一人躺在不知名的鬼地方茍延殘喘。在陰冷的夜里，它慢慢沉睡過去，被大風帶到了陽臺，吹進了客廳。

　　第二天清晨，它再也無力爬行，氣息奄奄地趴在地上，揮動著腳，希望有誰能救它。但它在生命的最后一刻，聽見這樣一句話：

　　“它該有個歸宿了。”

　　于是它被紙巾卷起來，扔進了垃圾桶。

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