動物的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的動物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動物的作文 篇1
小小的我長有六條腿，帶有黑色斑點的堅硬外殼包裹著我柔弱的身軀，外衣下一層羽翼似的翅膀讓我能快速地躲避天敵的攻擊。猜出我是誰了嗎？是，我就是一只小甲蟲。
在我的家族中，我的爺爺輩、父親輩，他們不是吃，就是睡或玩，使得我們甲蟲世家一直缺乏人類那種發達的大腦和現代化的生活。為了探尋人類高于我們動物界的根源，我毅然地告別了父母，開始了我的'旅行。咦，前面那金黃金黃、成片成片的東西是什么？走近看，不就是人類所說的麥子嗎？我忽閃幾下翅膀，站到了一顆最高、顆粒最飽滿的麥穗上。放眼看去，這么多的麥子中，竟然見不到一棵雜草。雜草都哪兒去了？左轉身一抬頭，只見一對農民夫婦正揮舞著鐮刀，鐮刀所到之處，麥稈倒地一片，而他們則汗水如雨點般滴落在麥穗上……
明白了，是勤勞讓雜草無處藏身。我趕忙飛到他們的額前，忽閃忽閃幾下雙翅，希望能帶給他們些許清涼……高樓大廈、燈紅酒綠，這應該就是城市了，夜晚的都市真是美極了。我不禁想起了我的爺爺、我的爸爸，此時，也許他們正在夢中與我相會呢？可這兒卻熱鬧如白晝，不知疲倦的人們，在忙完了一天的活計之后，有的自由娛樂，有的則又干起了第二職業。看，那個在電腦前寫作的，神情是那么的專注，也許這就是人們常說的“人生價值”的體現吧。不斷地奔走，讓我筋疲力盡，正想打一個盹，卻被一陣瑯瑯的書聲吸引，循聲找去，竟來到了一個教室。哇，教室里的娃娃真多，他們在那個戴眼鏡的老師的帶領下坐得直直的，聽得真真的。
不妨去騷擾一下，我淘氣地鉆到了其中一個的書中，而他竟漠視我的存在，仍是那么全神貫注。莫非，他們正在為美好的明天作全身心的準備。一定是！我羞愧地終止了自己那愚蠢的行為……幾天的旅行很快結束了，雖然身體疲倦，情緒卻很高漲。回到自己的世界，向家人，向我的同胞們講述了我的經歷，大家都深有感觸：勤奮創造美好，奮斗成就未來！
動物的作文 篇2
我家有一只純正的金毛，名叫金毛。正如其名，它全身都是如上等絲綢般的毛發，雙眼烏黑清澈，四肢健壯有力。每一次我一回家，它就張開那四肢，飛快地向我奔來，撲在我的身上，用粉紅略微粗糙的`舌頭來舔我的臉頰，可愛得像孩童。
一次，我寫完作業，放起搖滾樂放松一下。誰知，金毛跑來，趴在我的身邊，一邊閉眼聽著樂曲，一邊還隨著音樂的節奏把尾巴搖來搖去，憨態可掬的樣子真是讓人忍俊不禁。
一天，媽媽在客廳織毛衣，一不小心，毛線團滾到了地上，金毛耳朵一動，閃電般地沖過來，靈活的大眼機靈地轉來轉去，尋找毛線團。突然，身子一躍，前爪把毛線團緊緊地按在地上，快活地玩了起來：它一會跳過來，一會蹦過去，還有前爪拍打毛線團，像小孩子玩皮球。無不透露著它天性珠頑皮。
金毛特別愛吃雞肉，一回，我趁媽媽做口味雞時，拿了一塊聞著就讓人食欲大開的雞肉，然后拿出一概細長的竹條，一頭系著細線，細線系著雞肉，我要去逗逗我的金毛。
動物的作文 篇3
蝴蝶，是五顏六色的，一到春天，每一朵花上都停著幾只色彩斑斕的蝴蝶，可它們對花是有選擇的喲！
春回大地，萬物復蘇，蝴蝶也出來采花粉了。公園里的花可多了，蝴蝶會停在它們最喜歡的花上，津津有味的吸著花粉，有的蝴蝶會吸百合花的花粉，有的蝴蝶會吸菊花的花粉，還有的蝴蝶會吸食水果的汁液。蝴蝶的身上有許多的鱗片，這些鱗片是幫助蝴蝶在下雨的時候飛行的。
蝴蝶一旦看上了一朵花，就連扇幾下翅膀，飛到花上，它就收攏翅膀，用前面的兩只腳扒開花蕊，又用四只腳踩在花瓣上，然后把頭伸進花蕊里去吸取花蜜。身上沾滿了黃色的花粉，原來這就是蝴蝶采花粉的過程呀！
蝴蝶可真是一位美麗的'仙女啊！
1604班龔子杰
在我家的陽臺上，有一口缸閑著。
夏天，缸里裝滿了雨水，我想：這口缸不正好來養金魚嗎？于是我來到商場，買了幾條小金魚帶回家，把它們一條條放進水缸里。
有的金魚是金色的身體，腹部捎帶白色。有的金魚全身烏黑，有個蝴蝶似的尾巴。還有的金魚頭上有個紅色的小鼓包，像長了一個定時炸彈一樣。這么多品種的金魚，真是五花八門，五顏六色。
缸里的金魚十分有趣。他們有的鼓起魚鰓，有的正在閑游，還有幾條調皮的金魚，正在開心的做游戲呢…。如果你用木棍去動動在休息的金魚，它們就會在缸里左撞右撞。如果碰到正在閑游的伙伴，它們可能會追打起來。金魚的搏斗很激烈，蹦出缸外是常有的事情。有時樹上一片落葉掉進水中，不一會兒，葉子下就會聚集著許多金魚。
這么可愛的金魚給我帶來了無比的快樂！
動物的作文 篇4
我家養了一只可愛的小雞，它是我過生日時媽媽送給我的。
它的羽毛是黃色的，它的眼睛圓溜溜的，像珍珠一樣。我吃飯的.時候它就跑來纏著我，好像它也想吃飯一樣呢。每天我放學回來了，它就想和我玩小球，可我每天都很忙，就對小雞說：“主人很忙，你先自己玩吧。”然后它就自己去玩小球了，我也去寫作業了。
這就是我可愛的小雞。
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