動物的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的動物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
動物的作文 篇1
姑姑給我買了螞蟻工坊。
螞蟻工坊一到手，我就拿起螞蟻觀察起來。一開始沒觀察仔細，把螞蟻誤認為蜘蛛，“哇，蜘蛛!”我叫道，結果仔細一看是螞蟻，鬧笑話了。
我觀察并發現這種螞蟻比平常見過的螞蟻大一倍，顏色烏黑發亮，腳又細又長，像細長的橡皮屑。頭，胸，屁，比芝麻還大一些，屁股有條油亮亮的條紋。
有一次，我把面包渣放進工坊里，全部螞蟻爭先恐后地想吃面包渣，轉眼間面包渣被螞蟻吃得精光。
還有一次，我把一只蟻蝗放進了我的工坊里，突然，來了兩只工蟻咬住蟻蝗的'觸角，蟻蝗咬住一只工蟻的腳，斗了一段時間后，兩只工蟻被蟻蝗吃了，此時蟻蝗也受傷了，又出來一只蟻蝗，他占了一個很大的便宜，一咬，那只蟻蝗倒了下來。
我的工蟻可勤快了，沒事就在水果凍一樣的領地里打洞，你如果早上出去到晚上回來，會發現它們的洞已經打很大了。他們一刻也不今晚停歇。
這就是我可愛又有趣的螞蟻工坊。
動物的作文 篇2
我家有一只狗，它非常惹人喜愛，所以叫球球。
球球長得很可愛。一雙黑乎乎的眼睛，一個小巧的鼻子，還有那可愛的嘴巴。球球全身都是棕色的，尾巴一搖一搖的，非常引人注目。
球球的本領可大了。有一次，我和朋友去玩。臨走前，我對球球囑咐過。讓它好好守住家，不讓任何一個人進去。小狗球好像聽懂了我的話似的，搖了搖尾巴，站在了家門口。
下午，我回來了，發現有一個送煤氣的人站在門口一動不動的。原來，送煤氣的人一來，球球就叫了起來，嚇得一動不動的，我連忙上前解決了這件事。
最可笑的是那一次去爬山，我和我的朋友還帶上球球。一路上，球球一路走在最前面，好像在給我們帶路似的'。每走一段路，它就會在路邊拉個尿。因此，我們一路上都是斷斷續續的。
當我們爬上山頂時，球球就在山頂大喊大叫。歡快的小腳在周圍蹦來蹦去，時常在我們的腳邊快活地叫�？此歉吲d樣，我們都笑了。
這就是我家那既快活又惹人喜愛的小狗。
現在，我還懷念著小狗。因為，我去年搬家了，搬家，也意味著永遠見不到我的小狗了。
雖然，我離開了我的小狗，但我希望小狗球球生活得非常好，因為我對它有著深厚的情感。
動物的作文 篇3
烏龜是一種非常長壽的生物，我都爸爸為了讓我身體健康專門給我買了一只小烏龜作伴。它也成為了我非常要好的一個朋友，雖然是它聽不懂我說的話但是我們之間依然玩耍的非常愉快。我的這個好朋友的個子不是很高，它和我的手掌差不多大小。我非常希望它能夠長得高高大大的，我最希望的一件事就是有一天它能夠馱著我在大海上遨游，但是我覺得這似乎是不可能的事情了。因為和它相處玩耍的這一段時間內，它的個子似乎沒有改變，真不知道它什么時候才能夠長成我所希望的.那個模樣。
在節假日的時候，我會去動物市場上買一些小動物，我會把這些小動物帶回家和我家的小烏龜進行比賽，但是每次的結果都讓我失望。我家的小烏龜沒有一次是贏得比賽的，真不知道什么什么才會讓我看到龜兔賽跑的場景在現實生活重現。
動物的作文 篇4
1、注意觀察描寫動物的外形。
例如我們學過的《壁虎》，作者分步向我們介紹了壁虎的外形。
腳一像爬山虎的腳;頭三角形;嘴，看不清;眼睛非常機靈;尾巴又長又細;身披著花紋。
這是按照從下到上，從前到后，先局部后整體的順序，比較詳細地觀察了壁虎的外形特征，反映出壁虎是一種機靈的小動物。
觀察描寫動物的外形還可以直接從整體上概括動物的外在特點。
例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠，只是肩和腹部有白色羽毛，顯得樸素潔凈。
喜鵲的體態輕盈優美，鳴聲清脆響亮，有使人喜悅的感覺。
這段話就是從整體上概括了喜鵲的.三個外形特點。
2、注意動物的活動情況。
在習作訓練中，我們不僅是從動物的外形上去認識動物，還需人從動物的活動方面去觀察、了解動物，這樣才能全面認識動物、寫好動物。
觀察了解動物的活動情況，首先必須掌握動物的一般活動規律和一些特殊的動態。
例如，海參靠肌肉收縮而蠕動，烏賊、章魚，利用水的反推力前進，這是海參、烏賊、章魚在行動方面的特點。
兩牛相斗，總是用雙角猛頂;兩雞相爭，總是用嘴相啄，這是牛、雞搏斗的特點。
總之，無論是哪一類動物，都有它們各自的活動特點，只要仔細觀察各種動物的活動特點，我們就能得心應手地寫出來。
3、在觀察中注意發現動物的習性，抓住動物的習性特點寫。
欲話說："雞吃谷，牛吃草，豬吃糠，各有所好。
"這是它們的食性愛好;"翠鳥水上飛，大雁列隊行，蝙幅黃昏出，公雞天亮鳴。
"這是它們活動的規律。
夏天，狗伸出舌頭散熱，冬天，蛇、蛙等藏在地下冬眠。
這是狗、蛇、蛙適應氣候的本能。
平時，我們就可以從這些方面去觀察各種動物的生活習性，并按一定的順序寫下來。
寫好觀察作文，還有一個好辦法，那就是運用六覺：視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺和心理感覺，通過多種感覺，可以把觀察到的物體寫得立體化，形象生動。
動物的作文 篇5
我家有兩只小鸚鵡，它們是我的好伙伴。
小鸚鵡一公一母，小巧玲瓏的面孔上嵌著一雙黑寶石般的小眼睛，嘴巴粉粉的，身上的羽毛黃里透著綠，紅紅的小爪子緊緊地抓住塑料桿，可愛極了。
它們吃東西的時候可有趣了。餓時，它們就不停地叫喚，好像在說：“主人，我餓了，快給我們吃的。”當我換好食物之后，就爭先恐后地吃起來。它們兩個小小的腦袋擠在一起津津有味地吃東西，看到它們可愛的樣子我就忍不住笑了起來，而一只鸚鵡就會疑惑地抬起頭看著我，似乎在說：“主人，你在笑什么呀？”
鸚鵡是站著睡覺的.。閉上雙眼，就進入了夢鄉。因為它們的爪子像鉤子一樣會牢牢的抓住物體，所以能站著睡覺。
當它們無聊時，就在那棟“豪華房間”最上層的秋千上來回蕩漾，它們可是蕩秋千高手呢！玩膩了就舒活舒活筋骨，展開翅膀飛一會。它們的歌聲每天都給我帶來驚喜，雖然只是嘰嘰喳喳的聲音，但在我聽來卻是一首美妙的歌。
我愛你們——可愛的小鸚鵡！
【動物的作文】相關文章：
關于動物與動物動物的作文05-30
動物園里的動物作文12-04
動物園里的動物的作文10-29
動物的作文12-05
動物的作文12-05
動物的作文12-05
動物的作文12-05
動物的作文12-05
動物的作文12-10
動物的作文12-10