動物的作文300字9篇（經典）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的動物的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

動物的作文300字 篇1

　　平安村的動物們住在美麗的山上已經很久了，每天過著快樂的'生活。

　　有一天，猴子村長的朋友從國外寄來一箱水果，猴子材長非常高興，可是覺得自己吃太可惜了，于是把一些水果裝成一袋，送到跳跳虎家去，對他說：“警察，謝謝你，平常替我們管理交通安全，所以這袋水果送給你！”跳跳虎說：“謝謝你，我平常管理交通安全是應該的。”

　　跳跳虎不忍心吃，就把袋子打開再平分一些水果送給小鳥郵差，跳跳虎說：“謝謝你平時替我們送信，這可是別人送給我的，我特地平分一些送給你。”小鳥高興的說：“謝謝你，你真好心！”

　　小鳥又飛去猴子村長的家里，小鳥對猴子村長說“謝謝你你平常送飯給我吃！這些水果送你。”猴子村長說：“給你飯吃，不過是一件小事！看到這些水果又回到我手上，感到大家真是相親相愛啊！”

動物的作文300字 篇2

　　今天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得非常高興。我跟著媽媽繼續往前走。

　　走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜!我想學過的.課文上面告訴我要愛護小動物。怎么辦?對呀，我可以出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。

　　于是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧!”我說：“好!”于是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠方游去了。我對著它們遠去的影子說：“好魚兒，你們快游吧!游得越遠越好。同時，你們還要機靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠快活，永遠自由!”

　　然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續往大街上走去。

動物的作文300字 篇3

　　有一天，太陽快下山了，天空中飄著像血一樣紅的晚霞。

　　忽然，“砰”的一聲，把樹林里的小動物都嚇壞了。原來是一個獵人了一只正在捕捉咬老樹的樹蟲的啄木鳥。獵人拾起掉在地上的啄木鳥，邊走邊說：“這是我今天捕的第一只獵物，真不容易呀!”他一揮手，被的啄木鳥從獵人的手里掉到了河邊。他剛要撿啄木鳥，又發現了一只青蛙，他高興地說：“第二個獵物來了!”說完，只聽見“砰”的一聲，青蛙也被獵人了。獵人撿起啄木鳥和青蛙，高高興興地往家走去。

　　可是，不知道為什么，獵人總是聽見“你為什么我!你為什么我!”的聲音。獵人不當回事，繼續往家走去。他回到了家中，又有許多討厭的蟲子來叮咬他。他后悔地說：“我不該可憐的'啄木鳥和青蛙。”從此以后，他再也不去打獵了。看見有人傷害動物還去管。

　　朋友們，地球是我們的家，也是動物的家，我們保護動物，就是保護了地球，也就是保護了我們的家。

動物的作文300字 篇4

　　大自然給人類的啟發是多種多樣的。人類根據小鳥的翅膀發明了飛機，根據蝙蝠的嘴和耳朵發明了雷達，根據青蛙的眼睛發明了電子蛙眼，我也要向科學家學習，仔細觀察身邊的事物，從動植物身上得到啟示，設計出小發明。

　　壁虎是一種爬行動物，專吃蚊子等害蟲。壁虎為什么能在墻壁上爬行自如呢？哦！那是因為壁虎的`腳上有細毛，細毛長在壁虎的腳掌上，就是像鉤子一樣可以牢牢地抓住墻壁，因此就不會掉下來。假如我設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，送給刷洗、修建房屋的工人們。它不僅吸附力強，還可以減輕人的重量，即使是倒著刷墻也不會掉下來，為了確保安全，在鞋上安上兩個按鈕，一個紅一個綠，按一下綠色的按鈕，它可以讓人在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色按鈕就可以下來了，就能在墻上自如行動。

　　我張大以后一定要做出這種鞋！

動物的作文300字 篇5

　　對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。

　　我們先說青蛙吧，它是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我們應該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫著“保護青蛙，人人有責”，這樣就不會有人捕捉青蛙了。 小燕子也是捕捉害蟲的一類，它生活在大樹的鳥巢里，它在天空捕捉害蟲。有些人，用槍把小燕子射下來，回家吃了，或者賣了。我們應給設一個森林保護區，讓小燕子和其它受保護的`動物住進去，這樣，既保護了小燕子，也保護了其它的動物。

　　如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農藥和滅害靈都不行了。我們應給共同保護動物。

動物的作文300字 篇6

　　目標：

　　1、愿意說說在動物園看到的各種動物，并介紹自己喜歡的動物。

　　2、了解一些動物的生活習性，萌發愛動物的情感

　　準備：

　　1、動物園拍攝的照片。

　　2、教學掛圖《我喜歡的小動物》。

　　3、與幼兒人數相同的小紅星若干枚。

　　過程：

　　1、師：“你在動物園看見過什么動物？”“你最喜歡什么動物？”

　　2、幼兒與教師交談。

　　3、看圖片，了解常見動物的'生活習性：“錄象里有哪些動物？”“你知道了些什么？”

　　4、幼兒可以相互交流。

　　5、教師傾聽幼兒的交談。

　　6、送顆紅星給喜歡的動物：（請每位幼兒取一枚紅星粘貼在自己喜歡的動物圖片下面。）

　　7、數數，各種動物各有幾枚紅星。評出紅星最多的動物之星。

動物的作文300字 篇7

　　孔雀喜歡在草地上走路，喜歡挺著高高的胸脯，像個神氣十足的大將軍。它的羽毛又密又漂亮。脖子上湛藍色的羽毛，鑲滿了藍藍的寶石；腹部的羽毛火紅火紅的，像燃燒的火焰，中間還夾著一點兒黑色，像不小心蘸上的墨水，頭上長著三根“沖天辮”，眼睛外圍是淡淡的黃色，像特意描畫上的.眼影。它的尾部插滿了一片片五彩的羽毛，疊成了一條美麗的尾巴，一展開，就像一把五彩繽紛的大扇子！

　　孔雀屬于鳥類，分雌、雄兩種性別，尤其雄孔雀的羽毛最為美麗，尾部長，羽毛顏色非常豐富，還更光亮，所以在動物世界里把雄孔雀稱為“美男子”。

　　人愛美，孔雀也愛美。每天早晨孔雀都要和伙伴一起走到小溪邊用尖嘴來梳理羽毛，然后捕捉獵物。天黑了，孔雀連睡姿都是美美的，把美麗的尾巴露在外面。其實孔雀睡姿這樣，并不是真正愛美，而是因為羽毛的大圓圈像一只只眼睛，能把敵人嚇跑。

動物的作文300字 篇8

　　不知到什么時候，我家門前來了一只小動物，我便把它帶回了，一張狐貍一樣的臉上鑲嵌著一雙閃閃發亮的大眼睛，一身咖啡色光滑的皮毛，樣子小巧玲瓏，性格頑皮淘氣，十分惹人喜愛。

　　在家里，它時常趴在地上，只要一有聲音，它就挺起腰、豎起耳，觀察四周的動靜。我一向它走來，它無論在干什么，都會馬上沖過來，圍著我的雙退轉來轉去，像一個愛撒嬌的孩子。每當這時，我都會用食物來喂它，它可貪吃了!一口氣能吃好多呢!吃完了東西，它就在小花園里玩耍，每次都玩到一身泥才回來。

　　如果我在家時沒看見它，就拍拍手，它一定會從它藏身的`地方飛快地跑過來，趴在我的腳邊，仰頭望著我，還輕聲叫著。

　　也許你會好奇，我的小動物到底是什么?告訴你吧，它就是可愛的狐貍狗……皮皮。

動物的作文300字 篇9

　　有一天，我去公園看書，在草地上發現了一只翅膀受傷的小鳥，我把它帶回去細心照顧，它終于康復了。

　　小鳥臨走前，向我歡叫著，還留給我一片五彩的羽毛。我很喜歡，整天帶在身上。

　　有一次，我正走在路上，準備去圖書館借書，聽見兩只小麻雀在竊竊私語：”馬上要下雨了，我們趕快回家吧！“”好的！”咦，我怎么能聽懂動物的話了？我感到很神奇。就在我進家門那一刻，頓時下起了傾盆大雨。

　　還有一次，我去文具店買了一只漂亮、實用的`鋼筆。可不小心掉進了池塘，我很著急，突然聽見“救命，救命！”的呼叫聲，仔細一看，哦，原來是一只大鯉魚，魚被網套住了。我上前去，救了大鯉魚。大鯉魚感激地說：“我能為您做什么呢？”“你把我掉到水里的鋼筆撿上來好嗎？”“好的！”它飛快地將鋼筆撿了上來。我說著“謝謝你！”大鯉魚對我笑了笑，就頭也不回地游走了。

　　我也很高興，但是不小心跌了一跤。

　　“啊！”我猛地從床上坐起來。哈哈，原來這是一場夢呀！

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