(熱門)實用的我的朋友動物作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的朋友動物作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的朋友動物作文 篇1
我家來了兩位小客人，是外公送給我的小錦鯉。小錦鯉比金魚還漂亮。為什么我這么覺得呢？因為大的魚可以和我互動。你們也許會問：“小魚也會互動啊？為什么只有大于才可以互動呢？”哈哈，還是讓我來告訴你吧！小魚有的大一點兒，有的小一點兒。于是，便引發了爭執。大的去打小的，小的為了保護自己，就相互打起來了。這樣就沒有小魚和我互動了。有時打傷了，就犧牲了一條平白無故的小生命啊！這下你明白了嗎？好了，先來說說它們兩個的外形吧！
兩只小錦鯉其中一只全身布滿了扇形橘黃的鱗，五片紙一樣薄的鱗，再加上前面黃色的小嘴巴和后面橘色剪刀一般分叉的尾巴，湊成一條歡快活潑的小錦鯉。由于它全身橘黃，我給它取了一個名字，叫“一點橘”。還有一條小錦鯉，它又一身黑色的鱗，而且很沉默，不過我同樣給它去殼一個名字——“黑記憶”。
它們的外形可漂亮了！一個三角形的頭，好像一個合金彈頭。它們還有一雙圓圓小小的大眼睛，炯炯有神，好像兩顆黑珍珠，又像兩顆黑色的水晶，真美啊！它們的嘴巴一張一合的，好像比賽過的馬拉松運動員在拼命的傳奇。它們的腮一扇一扇的，彷佛是兩把迷你的小扇子，它幫助了“一點橘”和“黑記憶”的呼吸。我的小可愛們有四個魚鰭，分別是背鰭，雄起，腹鰭和臀鰭。游動的時候它們在水中翩翩起舞。游動的時候尾巴是用來調節方向的，它們的尾巴長長的，大大的，橘黃色，像一把正在剪布的小剪刀。怎么樣，我家的兩只小錦鯉又漂亮又有趣吧！
我剛剛跟小魚兒們接觸的時候它們可害羞了。我只要一走近魚缸，它們就驚慌失措的'打起來一朵朵銀白色的水花。不過，隨著時間的推移，它們可以跟我打招呼。我只要一放學回家，一進家門走到魚缸旁邊，它們就馬上游過來，仿佛在歡迎我回家。每次看到它們這樣的熱情，我就迫不及待地和它們玩起來“開火車”的油漆。這個游戲是這樣玩的，我拿右手的食指，圍著長方形的魚缸繞圈，它們就會不由自主的排好隊跟著我的食指游動。之間它們用腹部的鰭輕輕的往后畫著誰，尾巴左右搖擺，像兩把小扇子一樣，特別可愛。
我喜歡我的兩只小伙伴，因為我愛它們拿小巧玲瓏的身子和五顏六色的外衣，更愛它們可愛的樣子……總之它們所有的地方我都喜歡！呢。”
我的朋友動物作文 篇2
一身雪白的絨毛，一雙紅寶石一樣的大眼睛，一對長長的耳朵——這就是我一直喜愛的，可愛的小兔子。
我發現，小兔子就是我的吉祥物——我屬兔，喜歡小兔子，看見小兔子就會被它給吸引，喜歡吃小兔子愛吃的'食物，比如青菜、胡蘿卜。
小兔子是草原上的奔跑高手，也是十足的挖洞高手，是“食草動物兩能手”，但它生性膽小，愛吃青草、胡蘿卜、蘑菇和青菜。“膽小”與“跑得快”相結合，就是它不容易被天敵捉住的原因。
我第一次見到小兔子是在幼兒園的時候，是我的一個同學養的。那時候幼兒園的老師要求我們每人帶一種動物來，好朋友帶了一只兔子放在教室門外，他吃著青菜的樣子很是可愛，女孩子們都圍著看，拍手贊嘆道：“哇，小兔子好可愛呀！”“我也想養一只！”“這是在哪買的呀？”從那時起我就對兔子情有獨鐘。
每次路過寵物店，我都會央求媽媽說：“媽媽你就給我買一只小兔子嘛！”媽媽總會說：“等你學會照顧好自己以后再給你買小兔子。”
啊，小兔子，我多么喜歡你呀！
我的朋友動物作文 篇3
蝸牛，是我四年級一次科學課上偶然認識的，一上完那堂科學課，同學們對蝸牛充滿了興趣。一場大雨過后滿校園里找蝸牛。找到的蝸牛就放在葉子上，再扯點草給它吃。回了教室蝸牛大的炫耀炫耀，蝸牛小一點的垂頭喪氣。
那時蝸牛差點風靡全班，有喜歡的，也有嫌棄的。總之我對蝸牛有著一顆好奇之心，就在網上買了四只四至六厘米的'白玉大蝸牛。整天盼星星、盼月亮，終于把蝸牛給盼來了。
蝸牛一到貨我就給它們四個洗澡，其實也就是隨便用水沖洗了一下，放在陽臺上曬太陽，我想這跟洗曬衣服有何區別，就缺了一個衣架子。我超喜歡把蝸牛放在手掌心，冰爽冰爽的，就像退燒貼一樣。不過蝸牛的粘液有點惡心。
讓我印象最深刻的是，我把其中一只蝸牛帶到學校里去了，還帶了一根白菜葉，它的藏身之處就是我的文具盒，上午下午各喂一半，晚上就帶回家里，放在盒子里。
到了后來我學習壓力重，也沒時間管它們，就扔在陽臺上，每天喂幾片菜葉，過了許久我竟把它們四個蝸牛忘了，等我再去看它們四個時早已去見上帝了。殼上長滿了雜草，從此以后我就再也沒養動物了，而且我也沒有時間養。
這就是我與四個蝸牛的悲慘而又短暫時光。
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