我的動物的作文3篇(集合)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的動物的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的動物的作文 篇1

　　在我們的生活中總有很多動物的相伴，有忠實的小狗，有溫柔的小貓，有毛茸茸的小兔子，還有能說會道的鸚鵡......而我最喜歡的還是敏捷、機靈又可愛的小鴿子。

　　一到周末，我就會去廣場上看鴿子。這些鴿子三個一群，五個一伙地走在一起，“咕咕咕”地聊著天，在陽光下悠閑地踱步，不時地尋找著食物。一有人來，它們就會一下子騰空而起，撲棱棱地飛上天空，揚起一陣塵土和羽毛，那場面真是壯觀。白鴿子看起來非常干凈，潔白如玉，站著不動時，活像一尊漢白玉的雕塑。紅褐色的小尖嘴，寶石般的黑眼睛，細長的雙腿，一雙粉粉的`爪子。灰鴿子像披著一件銀灰色的風(fēng)衣，脖子上那一圈羽毛在陽光的照耀下，反射出綠色和紫色的光彩，像是帶著美麗的項圈。小鴿子每走一步，它的小腦袋就要往前探一下，并且不時地停下，挺著它那直直的脖子和鼓鼓的肚子，看上去就像一位位優(yōu)雅的紳士，在悠閑地散步。

　　我把一捧玉米撒到地上，小鴿子嚇得往后退了幾步。一會兒，有只膽大的鴿子走上前，試探著啄了啄玉米，發(fā)現(xiàn)沒有危險，就伸伸脖子把玉米吞進肚里。其它的鴿子也紛紛涌上前來搶玉米吃。當有食物吃的時候，鴿子們的優(yōu)雅就全都沒了。你看它們一只只你不讓我，我不讓你地爭搶著，頭不停地啄來啄去，有時為了一粒玉米，也會來上一場“廝殺”。個子大一點的鴿子啄掉了小鴿子背上的羽毛，更有力氣的鴿子“撲撲”地飛到其它鴿子身上，腦袋使勁往里擠，生怕吃不著玉米。

　　“慢點吃，貪嘴的家伙，這里還有呢！”我連忙又抓了一把玉米，攤開手掌。小鴿子發(fā)現(xiàn)了，馬上向我飛過來。它們用嘴靈巧地在我手里啄著，我一點兒也不感覺痛，還感覺癢癢的呢！有的小鴿子還落在我的肩上，我的胳膊上，我趁機撫摸了一下它光滑的羽毛，感覺熱乎乎的，柔軟極了！

　　吃完了玉米，小鴿子又一哄飛上了天空，它們扇動著強健有力的翅膀，在廣場上空盤旋環(huán)繞，為廣場增添了一道亮麗的風(fēng)景線。多么可愛的小鴿子！

我的動物的作文 篇2

　　我很喜歡小動物，比如：小狗、小貓、倉鼠、烏龜……但我最喜歡的小動物是我的好朋友———小金魚！

　　那三條小金魚是我從游樂園釣回來的。我給它們?nèi)×巳齻�名字，分別是：泡泡、動動和靜靜。叫泡泡的最小，是紅白相間的，它喜歡吐泡泡。叫動動的長得胖胖的，特別好動，經(jīng)常欺負另外兩條金魚。叫靜靜的`，顧名思義，就很安靜了（所以會被動動欺負）。這三條金魚，我都很喜歡。

　　我和它們之間發(fā)生過很多有趣的事，其中一件，令我記憶深刻。

　　那是一個周末，我在和三條金魚玩。我把手指放在水面上來回晃動，動動就會跟著我的手指游來游去，而一旁的泡泡和靜靜一動不動，像是在發(fā)呆。

　　我把魚缸搖了搖，但泡泡和靜靜也就只是跟著水動了動。我便沒有管，去看書了。過了一會兒后，我來看金魚。啊———有兩條金魚死了！我很難過，不知所措地看著漂在水面上一動不動的泡泡和靜靜。我心想：好好的兩條魚，怎么就死了呢？動動在泡泡和靜靜的身邊游來游去，我想它是因為舍不得泡泡和靜靜吧。

　　我拿來一張漁網(wǎng)，想把死魚撈上來。可當我正想把它們撈起來的時候，它們竟然又“復(fù)活”了。到底是怎么回事？哦———原來它們是在裝死！它們不停地擺動著尾巴，像是在慶祝成功騙了我似的。天吶，我竟然被三條魚給耍了！

　　這就是我家三條可愛的小金魚，是不是又搞笑又好玩呀？

我的動物的作文 篇3

　　提起我最喜歡的一種動物，當然是小兔子了。

　　有一天，我看見一個人在賣兔子，我對媽媽說:“媽媽，媽媽！我想買一只小兔子在家養(yǎng)可以嗎？”媽媽說:“好吧。”“耶，”我高興地叫了一聲。我和媽媽去買兔子，我挑了一個白色的小兔子，可愛極了！

　　我把小兔子抱回了家，想給它取一個名字，然后我和媽媽想了想，取一個名字叫作妙妙。

　　晚上，我觀察著小兔子，看見小兔子的.羽毛白如雪，眼睛紅的閃閃發(fā)亮，耳朵長長的，尾巴短短的，可愛極了！通過我的觀察我還知道了小兔子愛吃白菜和紅蘿卜。這幾天我和小兔子玩得非常開心呢！

　　通過我這些天養(yǎng)了小動物我知道了不要傷害小動物，要保護它們，我喜歡善良可愛的小兔子！

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