我的動物的作文

時間：2024-02-06 10:19:30 動物作文我要投稿

我的動物的作文9篇(合集)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的動物的作文10篇，歡迎大家分享。

我的動物的作文9篇(合集)

我的動物的作文篇1

　　我曾經養過一只小狗，它的名字叫彤彤。

　　彤彤長得非常漂亮，誰見了都喜歡。彤彤有一身像白大衣一樣皮毛，非常潔白很好看，雪白的小爪兒，像四朵梅花；那條翹著的'小尾巴，一刻不停地搖擺著，像鐘擺一樣；那雙水晶似的大眼睛總是充溢好奇。

　　彤彤吃東西的時候非常有趣，我把骨頭拋向空中，它就會馬上跳起去咬，然后叼起骨頭回到自身”家“里品嘗，假如有人從它‘手’里把骨頭強走，它會狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：假如下次再跟我搶骨頭，我就跟你不客氣。彤彤最喜歡睡覺，假如沒什么事干，它就會回到自身的“家”，呼嚕呼嚕睡大覺。

　　彤彤很有人性，但有時也很淘氣。有一次我放學回家，看到鄰居家的小雞累的直喘氣，原來是彤彤拿小雞“取樂”呢！我氣憤的來到它跟前，狠狠地踢了它一腳，彤彤并沒有跑開，反而湊近我身旁，耷拉著腦袋，水晶似的大眼睛緊盯著我，好像在說：“小主人，饒了我吧！我下次再也不敢了。”我看了，又好氣又好笑，原諒了它。彤彤看見我原諒了它，也“汪汪”地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，小主人。”從此它在也不追小雞和別的弱小的動物了。

我的動物的作文篇2

　　我喜愛的動物有啄木鳥、猴子和公雞。它們的本領可大了，不信你就聽我說。

　　啄木鳥身上有很多法寶。他有一個鉤子一樣的嘴，又尖又長，能剁開堅硬的樹皮，然后用舌頭把樹里的蟲子勾出來，讓樹木免受蟲害、它還有兩個隔木耳，能聽到藏在樹木里蟲子發出的細微聲音。它的爪子更是厲害，別看腿短，能牢牢的抓住樹干，為樹木除害。人們親切的把它叫做給書看病的“醫生”。

　　猴子全身披著細毛，像穿著毛皮大衣。圓圓的腦袋上長著一雙小小的眼睛，眼睛雖小卻骨碌碌的轉個不停。猴子的鼻子又小又扁，四肢又細又長，十分靈活。每次看到它歡蹦亂跳的時候我都高興極了。

　　公雞有著五顏六色的羽毛，在陽光的'照耀下閃閃發光。它大大的紅冠子，亮亮的圓眼睛，尖尖的小嘴黃黃的。走起路來一搖一擺地，樣子威武極了。

　　這些都是我喜愛的動物，你們看了是不是也會喜歡它們呢？

我的動物的作文篇3

　　這只小黃雞是我和媽媽在路邊買下來帶回家的。它全身金黃色，兩只小眼睛圓滾滾的，十分可愛！可才過了第二天，小黃雞就變成小泥雞。我才讓它自由一會兒，他就在小區的泥地里滾來滾去，有時摔倒了，全身也不知道痛，繼續無憂無慮地玩耍起來。這時，我不得不把這小泥雞捉回它的房間里。又給它舒舒服服的洗了一個澡。才洗完，還沒擦干身子，就調皮地跑開了。我一看，心想：好一只調皮的動物。

　　小黃雞的調皮也表現在吃飯和玩耍中。

　　小黃雞吃飯，那可真叫個調皮。等到中午飯時，我將食物丟到籠子里，但它理都不理我，把頭轉了過去，不理會倒在地上的食物。我于是伸兩根手指將食物遞了過去，沒想到它竟然把食物和我的手指一齊咬在口里，痛得我哇哇大叫，用力將我的手指抽了回來。我呼呼的吹氣，正要向小雞發脾氣，它好像知道我的心事似的。嘲笑我好笨！我生氣了，向塔跑去，它也拼命奔跑，不亞于一名運動健將，我加速，它就加速，我減速，它就減速。最后我泄氣了，就此罷休。

　　小黃雞玩耍，是我照顧它最累的時間了。首先，它要在屋子里玩。家里可遭了殃，我的橡皮、家的花盆都是它最好的`玩具，被它搞得亂七八糟。每玩一次，我都得費力地整理家，有時沒有整理好，老媽回來看見了，自然少不了一頓臭罵。有時它想去外面玩，我將它帶到樓下，打開籠門，它興奮的沖去了籠子，向田野跑去，高興得唧唧哇哇叫呢。到了泥地，它更手舞足蹈跳了上去，用力踩啊踩，泥地上頓時出現了許許多多的小爪印，不知情的人一看，還以為剛才有一大群小雞路過這里。這還不算，到了草叢，它就跟你玩起了捉迷藏讓人著急。正當我灰心喪氣地要離開，它才會從藏身處出來，還調皮得看了我一眼。但它有時也會很乖！一動也不動，十分安靜，讓我終于靜了一會兒，這就是我的小黃雞既調皮又可愛。

我的動物的作文篇4

　　我爺爺鄰居家有一只可愛的小貓，我非常喜歡它。

　　它渾身雪白雪白的，耳朵豎得直直的，看起來很有精神。它還有一雙水汪汪的.大眼睛，好似兩顆黑寶石。

　　它可機靈了。第一次我看見它時，覺得它很可愛，就想抓了玩玩。我一步一步向它靠近。它好像明白了什么，撒腿就跑。我也隨即跑了起來。跑了一會兒，可能它累了，速度慢了下來。它跑啊跑，跑到了一個房子的角落里。它左看右看，沒處可逃了。就在這時，我已經追上來了，我得意洋洋，心想：哈哈！這下你逃不掉了吧？看我怎么抓到你！我彎下腰，正準備抓它，誰知它從我的雙腿劈開的縫隙里逃走了。哎！真可惜呀！

　　怎么樣，聽了我的介紹，你覺得它可愛嗎？

我的動物的作文篇5

　　我喜歡的動物是一條小狗，它叫小黑。它那烏黑發亮的毛特別柔軟，兩只水汪汪的、水晶似的小眼睛不停地望著你，四條細長的小腿，使它成為了一位“短跑健將”，一條小尾巴不停地搖著。

　　記得有一次，它可是很英勇的！那天傍晚，它在路邊玩耍。那時天還沒黑，我去喂它點骨頭吃，作為它的晚飯。我看見小黑，它可玩得正高興呢！我把骨頭倒在它旁邊，給它吃。它立刻走過來。可是，突然前面徑直走來了一條大黃狗，兇猛至極。我立刻逃開，想：它們之間不會展開一場“廝殺”吧！我越想越害怕，只在一旁默默地看著。“加油，小黑！”我給小黑加油。果然不出我所料，它們立刻開始了“搏斗”，像一場專業的“拳擊戰”。小黑毫無畏懼地向前走去，只見它在大黃狗身旁快速的旋轉著，使它搞不清方向，眼前只是出現小黑模糊的.影子。突然，小黑猛地一撲，兇狠地“咬”了大黃狗一口，又一口，又是一個猛撲，再來一個，又一個……只見小黑用著同一種“戰略方針”攻擊著對方，最終獲得了勝利。“汪、汪、汪！”小黑這位名副其實的“勝利者”，又使我更加喜愛它了。你看，它又“汪、汪、汪”地叫了。

　　還有一次，它使我更加地敬佩它。我到老家去挖冬筍時，小黑竟一路隨著我到山里去挖冬筍。它在山里頭無憂無慮地玩耍，東找找，西找找，真不知道它什么時候變得更加活潑了。一會兒離開了我們的視野里，一會兒又時不時在我身后舔我一口，一會兒又在表演它的“武技”，一會兒……它徑直從山上跑下來，跳過一條深溝。我想：它是一名威武的“運動員”！

　　小黑在我心目中是一位“英雄”，也是我的“好朋友”。

我的動物的作文篇6

　　我家有一只小斑點狗，名字叫小白。它有一雙黑珍珠般的眼睛，還有一個黑不溜秋的小鼻子，兩只黑耳朵往下耷拉著，身上黑色的斑點透過白色的毛，隱隱約約顯現出來，非常好看。

　　小白和家里人很親，每當媽媽下班或者我放學時，它只要一聽到鑰匙開門的聲音，就跑到門口站著，等我們一進門，它就圍著我們又蹦又跳，并且賣力地搖著小尾巴，還用舌頭輕輕舔我的手，好像在說：“主人你回來了，我可想你了。”

　　小白也有調皮的時候，它經常跟著人的腳后跟走，一不小心，你就會踩到它。小白還喜歡咬人的褲腳，一但被它咬住，就很難讓它放下了。小白在長牙時，總是愛咬硬的東西，家里的'竹椅子、木頭架子等，都成了它的磨牙對象，免不了遭到爸爸的大聲訓斥。每當這時，小白就躲在院子的角落里，身子縮成一團，兩只眼睛可憐巴巴地望著你，那種神情好像是說：“主人，我知錯了，下次再也不敢了，請你原諒我吧。”可沒多久又犯了。

　　每天吃過晚飯，爸爸和我就會帶著小白散步。小白可喜歡散步了，它高興的在我們身邊跑來跑去，一會兒聞一聞路邊的花草，一會兒去逗一逗拴在路邊的大黃牛。有時候，它會一下子跑去很遠，突然回頭看看我們，又歡蹦亂跳地朝我們撲來，好像在說：“主人，你們走的太慢了吧。”

　　有時候沒有人和它玩，小白也會自尋歡樂。一塊吃剩的骨頭、一只塑料袋、就連它自己的飯盆也成了玩耍的伙伴。小白對著它們發出“嗚，嗚”的聲音，對它們又撲又咬，不停地“攻擊”它們，好像在說：“你們為什么不和我玩?我咬你們哦!”樣子可愛極了。

　　雖然小白有時會惹點小麻煩，但還是給我們家平淡的生活增添了生機和歡樂。我喜歡我家的小狗。

我的動物的作文篇7

　　課題：我喜歡的動物課題：我喜歡的動物

　　教學目標：1知識與技能。

　　要具體寫出動物的特點。表達自己的真情實感。

　　要把句子寫通順，寫具體。

　　2過程與方法

　　在交際中補充，通過相互合作交流，訓練流利的

　　交際能力，學習別人的長處，提出修改的意見，修改自己的習作。

　　3情感態度價值觀

　　培養學生關心、熱愛小動物。

　　重、難點：

　　要寫出動物的特點，表達自己的真情實感。

　　課時：兩課時

　　教學過程：

　　一、話導入，揭示課題。

　　這組課文我們學習了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛負責的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課了解同學們喜歡的動物。

　　2板書課題：我喜歡的動物

　　二、自讀習作內容,明確習作要求.

　　1學生自讀語文園地四的習作.

　　2教師引導1)這次習作要求同學們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動物)

　　(2)寫的時候要寫出你喜歡的小動物的什么(這種小動物的特點),要表達什么?(要表達自己的真情實感)

　　3師小結:這次習作要求我們寫一種自己喜歡的小動物,要抓住動物的特點,要表達真情實感.

　　三、教師點撥,交流習作.

　　1、你喜歡哪一種小動物?學生舉手回答.根據學生的回答把喜歡的動物歸為一組.與別的同學不同的進行四人一組分組.

　　2、引導取材1)你能說說你喜歡的動物是什么?

　　(2)你喜歡的.動物有哪些特點?

　　(3)你喜歡的動物外形是什么?

　　(4)你喜歡的動物的脾氣是什么?

　　(5)你喜歡的動物是如何進食的?

　　(6)你喜歡的動物嬉戲、休息時候怎樣?

　　(7)說說你為什么如此喜歡這種小動物?

　　3、根據你觀察到的這寫方面,給作文擬個題目.

　　4、學生根據以上教師引導提綱,進行小組交流.(注:交流時要讓學困生先說.)教師巡視.

　　5、推選代表在班上匯報.師生共同補充、交流、評價、修改.

　　四、指導寫作.

　　1師:剛才我們把作文通過交流進行大體的構思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動物的特點.因此,寫時先總寫出動物的特點.

　　可愛、調皮……

　　2次寫動物的外形、習性、活動.

　　(1) 外形:

　　寫出具體的形態,比如小貓的毛,是什么顏色、質地、給人的感覺.

　　寫出生動性,用上比喻句.

　　(2) 習性:

　　寫出符合的生活習性.

　　抓住細節描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?

　　(3) 活動:

　　寫出動物與人之間的關系,比如寫小貓與主人的親昵……

　　五、寫作

　　學生寫作,教師巡視.并為學生提供描寫動物的好詞佳句,讓學生把句子寫具體、生動.

我的動物的作文篇8

　　小可愛是我最好的朋友，它有一身軟乎乎的毛，眼睛是紅色的，看起來很可愛。它的尾巴很短，不過很活潑。

　　小可愛有的時候還有點兒可怕。有一次小可愛吃東西的時候，我故意拿它東西吃，結果它兇了我一下，嚇了我一跳。從那以后，它吃東西的`時候，我再也不敢惹它了。

　　不過，小可愛給我帶來了許多快樂。

　　每天我放學回家，小可愛總是站在家門口接我，這讓我非常開心。一天晚上，我準備睡覺的時候，發現小可愛不見了。我以為它去找吃的了，來到床邊，發現小可愛鉆進了我的被子里，它是在給我暖被子呢，當時我感動極了！

　　這就是我家的小可愛，你們喜歡嗎？

我的動物的作文篇9

　　我最喜歡的小動物是我養的一只小蝸牛，我給它起名叫小蝸，我特別喜歡觀察它，它非常可愛。

　　小蝸是白玉蝸牛，它的家是個海螺殼，是漩渦型的。它的身體是白色的，軟軟的很光滑。它有很多很多顆牙齒，蝸牛是世界上牙齒最多的動物，有兩千多顆。它的觸角能伸長，伸長的時候就像晶瑩的玻璃棒。它的眼睛長在觸角上。

　　小蝸很愛爬，它爬的速度不慢，爬的時候，白白的`身體先往前移動，然后一縮，殼兒就跟上來了。它喜歡吃黃瓜、小油菜和玉米。小蝸吃黃瓜的時候最有趣，它只吃黃瓜的心兒，總是把皮留下，所以，他吃過的黃瓜，總是剩一個綠圈圈。它每天需要噴兩次水，我給它噴水的時候，它總是像被嚇了一跳似的縮到殼里，然后小心翼翼地伸出頭來喝水，我想它一定以為是下小雨了。

　　我非常喜歡我的小蝸，看到它爬來爬去，咯吱咯吱的吃東西我就會很開心。

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