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動物作文

觀察動物的作文

時間:2024-02-06 17:39:10 動物作文 我要投稿

觀察動物的作文【必備】

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的觀察動物的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

觀察動物的作文【必備】

觀察動物的作文 篇1

  毛毛蟲一直安靜地沉睡在卵殼里。第五天,卵殼被咬開了,一個黑乎乎的小腦袋鉆了出來。緊接著,一條黝黑黝黑的毛毛蟲東張西望地爬了出來,他是那樣黑,那樣小,全身長滿像刺一樣的長絨毛。一個轉身他就狼吞虎咽地把卵殼吃掉了,可能是他太餓的原因吧!他覺得沒有吃飽,又爬到植物的嫩莖上吃起來。

  毛毛蟲舒展身姿,沿著嫩莖爬到碧綠的葉子上,從上到下,一刻不停地吃著嫩枝葉,一片片葉子被吃得只剩下光禿禿的葉脈。慢慢地,毛毛蟲的身體變長了,絨毛變短了。

  毛毛蟲的胃口實在是太大了,食量大得驚人,黑黑的衣服隔三差五就被撐破,漸漸換上了金色斑點的彩衣,變成了個漂亮的小胖子。

  這時候,毛毛蟲開始不吃也不喝。他慎重地選了一根樹枝,先吐出透明粘液,然后慢慢地轉過身用尾巴粘緊粘液。

  毛毛蟲開始吐絲了。它的頭左右搖晃,它把絲粘在樹枝上。又過了幾天,它把自己從頭到腳包進青黃色“小屋”。也許是累壞了,毛毛蟲躺在里面紋絲不動,任由繭慢慢變成了嫩黃色。

  過了很長一段時間,繭子“咔”的一聲裂開了一道口子,里面有一只五彩斑斕的蝴蝶。蝴蝶先慢慢用頭頂開繭。太陽照進了繭里面,蝴蝶全身暖和和的`。然后它用觸角使勁兒扒開繭上面的蓋子,蓋子終于被打開了!蝴蝶把觸角伸到外面,粘在樹枝上,然后用他的后足往前一躍,他整個身體就從繭中跳了出來!它一邊左看看,右看看,一邊舒展開自己美麗的翅膀,那黑白相間的翅膀下面有一個橙紅色的小點,他展開翅膀,飛向了他心中向往的地方。

觀察動物的作文 篇2

  所謂,大千世界,無奇不有,大自然這位神奇的魔術師,創造了人類,飄渺變換,高聳入云的大山,波濤洶涌的大海,還有可愛的、數不清的小動物,其中,我最喜歡老虎。

  老虎,在記憶里,曾經在動物園見過。他有著金黃色的體毛,那身金色的毛是那么耀眼,熠熠生輝,就像少林十八銅人一樣。金色的毛和棕黑色的毛交錯著,相映成輝,金色映襯著棕黑色,好看極了。一陣和煦的威風服過人的臉龐,一身金色的體毛,就像清澈見底的小河一樣微微蕩漾,十分好看,它的尾巴不長,黃色和棕黑色交織著,也很美麗。他那四條強健有力的腿,在風中穿梭起來,快如閃電般掠過人的身旁,使人不禁拍手叫絕!他那俊俏的臉龐,除了金色,棕黑色以外,還有白色,三種顏色井然有序、有條不紊地排列著,像一列列威武雄壯,堅韌不拔,虎背熊腰的士兵,他那犀利的目光掃過人的臉龐,使人不寒而栗。

  老虎的叫聲,那叫一個絕!一聲吼,響徹云霄,震天撼地,充分的顯示出他的王者風范。吼時,他張開血盆大口,露出那口鋒利的,雪白的尖牙,十分威風。

  老虎的.眼睛,時常流露出那種獨孤求敗,輕蔑、高貴又兇狠的目光,并且,在雌虎的眼睛里,還有那母愛的光輝。

  老虎的爪子十分銳利加上鋒利的牙齒,的確是當之無愧的百獸之王。雖然,群斗老虎打不過獅子,不過,到為他平添了孤傲和神秘感。敢打獨斗,獅子就不是老虎的對手了。

  啊,高貴的老虎,真美呀!大自然真神奇,萬物都拜他所賜,請大家保護大自然!珍惜一切。

觀察動物的作文 篇3

  一天早晨起床,我發現我家地里的青菜葉上有一些小洞洞。“這是怎么回事?”我一邊想一邊彎下腰仔細瞧了瞧,沒有發現青蟲啊!我又把葉子翻過來,只見一只蝸牛正趴在葉子上,土里還有許多只。我納悶起來:“為什么青菜地里有蝸牛呢?”

  帶著這個疑問,我上網搜索了蝸牛的生活習性。原來蝸牛喜歡陰暗潮濕隱蔽的環境,晝伏夜出;蝸牛為素食性動物,一般以采食綠色植物的根、莖、葉、花、果實等為主。原來如此!怪不得我家的青菜被蝸牛吃出了許多洞洞。

  蝸牛是怎么吃青菜的?我決定晚上去菜地里看個明白。

  手電筒一照,我就發現菜葉上爬著幾只蝸牛。它們把身子伸得很長,觸角微微地擺動,用小小細細的嘴巴,小口小口地咬著青菜,就像打孔機一樣。我幾乎聽不見蝸牛吃青菜的聲音,可不一會兒青菜就被它們吃出了一個小洞。

  還有一只蝸牛更大膽,從一片菜葉上跑到另一片菜葉上。它用盡全力把身子都伸展開,觸角離殼約有一寸遠,身子像架起一座小橋。“小橋”慢慢往前傾,殼就緩緩地到了前面的菜葉上。后面還拉出一條白色的'黏液。黏液也跟著蝸牛殼慢慢地到了前面的菜葉上。蝸牛又縮回身子,只露出一點點腦袋,小口小口地咬著青菜。

  我伸出手去捉蝸牛,可它們馬上縮進殼里。我捉它們的時候,感覺它們背上涼涼的、黏黏的。我把蝸牛裝進一個小盒里,放到不遠處的草地上,但愿這片草地能成為它們的新家園。

  只要我們細心觀察,就會發現大自然中的許多小秘密。

觀察動物的作文 篇4

  下午,我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻,把它關在了一個玻璃瓶里,然后邊養邊觀察。因為它的個頭個性大,還給它取了個名字叫巨無霸。

  我發現,小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣,它的牙齒像一個尖尖的彎刀,也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節,第一節是它的頭部,

  第二節是它的腹部,第三節是它的尾部。長了八條腿,搞笑的`是它頭上長著兩根觸須,我想為什么它要長二根觸須呢?于是我跑回菜地去想弄個明白,這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲,它試著搬了搬可太大了搬不動,這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴,它用觸須向伴們對話,過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲,然后,大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫:我明白了,原先螞蟻的觸須是用來招喚同伴的,是它們用來交流的。

  透過觀察小螞蟻我還明白了一個道理,別看螞蟻小,但團結力量大,不論做什么只要大家齊心協力就能成功。

觀察動物的作文 篇5

  星期六下午,我跟媽媽去地里刨馬鈴薯。我正干著活兒,忽然聽到附近“卿哪、哪哪”的叫聲不斷。仔細一聽,聲音就是從旁邊的草叢里傳出的。我輕輕地撥開那簇篙草,啊,真的: 那J七有一小片空地,上面有一大一小兩只蟋蟀在對視著,喲! 想干架呀,于是我靜靜地趴在那里好奇地看著,大氣都不敢出。 我想用小草挑弄它們好盡快看到它們大干一場,可是又害怕驚跑它們,只好耐心等待…… 不一會兒,那只大蟋蟀又朝那只小蟋蟀“唧唧、唧唧”地叫了幾聲,好像說:“小家伙,還不快點滾回家,免得一死!”那只小蟋蟀也叫了幾聲,好像不服氣似的。

  緊接著小蟋蟀前腿相磨,像是在磨它那精巧的小鋸齒般的前腿。可那大蟋蟀動也沒動,好像一下子就能打敗對方似的。 突然大蟋蟀叫了幾聲,好像在吹沖鋒號,接著立刻沖向對方,它大概想利用自己身強力壯、聲勢浩大的.優勢先下手為強,一舉戰勝對方吧!可是小蟋蟀猛地一躲,大蟋蟀一頭撞到旁邊的小草上。小蟋蟀又叫了:“口即卿即目即”,它在幸災樂禍呢。我也暗暗為小蟋蟀叫好。這時,只見大蟋蟀掉過頭來,連蹦帶跳地沖到對方跟前,揮動前腿,猛殺猛砍,嘴也咬住不放 ……啊,壞了!小蟋蟀要完了了小蟋蟀拼命抵抗,好不容易才掙脫出來,退到一邊……這時,我真擔心小蟋蟀會逃跑。大蟋蟀在那兒。

  叫了幾聲,好像說:“瞧你那小樣,還想和我斗爭,找死!”它們都在原地不動,好像思考對策…… 突然,小蟋蟀直向大蟋蟀沖—這樣能行嗎?可它快到大蟋蟀跟前時,突然快速退兩下跳到右邊,大蟋蟀撲了個空,剛轉頭,小蟋蟀又跳到了左邊。就這樣小蟋蟀忽左忽右,忽前忽后,弄得大蟋蟀四腳慌忙,身子亂轉。我驚喜得直想拍手叫好。最后小蟋蟀瞅準機會猛攻大蟋蟀,它那小鋸齒般的前腿對著 “敵人”猛抓猛砍,嘴死死地咬住“敵人”的前腿好半天才松開。這蟋蟀也許是傷勢過重,“卿卿”叫著,一拐一拐地逃走了。小蟋蟀也“哪卿”叫著,一跳一跳地鉆進草叢,看來它是勝利而歸了。

觀察動物的作文 篇6

  1、注意觀察描寫動物的外形。

  例如我們學過的《壁虎》,作者分步向我們介紹了壁虎的外形。

  腳一像爬山虎的腳;頭三角形;嘴,看不清;眼睛非常機靈;尾巴又長又細;身披著花紋。

  這是按照從下到上,從前到后,先局部后整體的順序,比較詳細地觀察了壁虎的外形特征,反映出壁虎是一種機靈的小動物。

  觀察描寫動物的外形還可以直接從整體上概括動物的外在特點。

  例如喜鵲的羽毛大部分黑而帶綠,只是肩和腹部有白色羽毛,顯得樸素潔凈。

  喜鵲的體態輕盈優美,鳴聲清脆響亮,有使人喜悅的感覺。

  這段話就是從整體上概括了喜鵲的三個外形特點。

  2、注意動物的活動情況。

  在習作訓練中,我們不僅是從動物的外形上去認識動物,還需人從動物的活動方面去觀察、了解動物,這樣才能全面認識動物、寫好動物。

  觀察了解動物的活動情況,首先必須掌握動物的一般活動規律和一些特殊的'動態。

  例如,海參靠肌肉收縮而蠕動,烏賊、章魚,利用水的反推力前進,這是海參、烏賊、章魚在行動方面的特點。

  兩牛相斗,總是用雙角猛頂;兩雞相爭,總是用嘴相啄,這是牛、雞搏斗的特點。

  總之,無論是哪一類動物,都有它們各自的活動特點,只要仔細觀察各種動物的活動特點,我們就能得心應手地寫出來。

  3、在觀察中注意發現動物的習性,抓住動物的習性特點寫。

  欲話說:"雞吃谷,牛吃草,豬吃糠,各有所好。

  "這是它們的食性愛好;"翠鳥水上飛,大雁列隊行,蝙幅黃昏出,公雞天亮鳴。

  "這是它們活動的規律。

  夏天,狗伸出舌頭散熱,冬天,蛇、蛙等藏在地下冬眠。

  這是狗、蛇、蛙適應氣候的本能。

  平時,我們就可以從這些方面去觀察各種動物的生活習性,并按一定的順序寫下來。

  寫好觀察作文,還有一個好辦法,那就是運用六覺:視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺和心理感覺,通過多種感覺,可以把觀察到的物體寫得立體化,形象生動。

觀察動物的作文 篇7

  我們家的臉盆里養著兩只巴西龜,它們是從花鳥市場買來的。

  這兩只巴西龜,全身是深綠色的,上面有著比較規則的六邊形花紋,它們的頭上長著小小的黑眼睛,嘴的邊上各有一個像酒窩一樣的紅塊,四條腿經常縮在“小房子”里,爬行時才伸出來。它們的每一個爪子上面都有著像針一樣鋒利的“指甲”。“小房子”的后面還拖著一條2厘米長的小尾巴。

  我很喜歡它們,每天都定時給它們喂龜糧。有一次,我去喂蝦,喂好后就去做作業了。過了一會兒,我聽見從廁所里傳來噼里啪啦的聲音,我猜想大概是盆子倒翻了,烏龜爬出來了,我邊想邊跑過去看。哎呀!糟了,兩只巴西龜要打架了,大概是為了它們中間的'那只蝦吧!我蹲在小鵬子旁悄悄地看它們爭斗,只見它們都伸長了脖子,怒目圓睜,眼睛里好像要噴出憤怒的怒火,一左一右擺好進攻的姿勢。突然,其中一只烏龜張開嘴,伸長脖子啄對方,另一只烏龜不甘示弱,加以還擊,也開始啄對方。啄累了,就開始用爪子抓對方。眼看大烏龜就要抓住小烏龜了,小烏龜就把頭縮進“小房子”里,后來因為躲閃不及,小烏龜的眼睛還是被抓瞎了,變成了獨眼龍。戰爭也就這樣結束了,恢復了平靜。說實話,我很心疼這只瞎眼的小烏龜。

  不過它們更多的時間會和平相處。大烏龜馱著小烏龜爬行,小烏龜在大烏龜的背上休閑地四處張望。它們真是一對歡喜冤家!

  我家的巴西龜以前愛吃愛喝,可這段時間它們卻不怎么愛吃龜糧了。這是為什么呢?

  昨天晚上,我撒了一把龜糧到盆里,可兩只烏龜都沒像以前那樣爭先恐后地搶來搶去,而是慢悠悠地爬過來,各吃一口后,就縮在盆里的一角休息了。咦!是不是烏龜生病了?可兩只烏龜怎么會同時生同樣的病呢?而且兩只烏龜平時還是挺正常的,經常會打架,精神也不錯。我帶著疑問問媽媽,媽媽猜測道:現在已經是秋天了,烏龜已經為冬眠做準備了,所以它們就慢慢地少吃東西,天再冷,它們就不吃東西了。

  噢!對于媽媽的回答我半信半疑,畢竟現在的氣溫還這么高,烏龜怎么會……我會繼續觀察它們的。

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