寫動物的作文
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的寫動物的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫動物的作文 篇1
我的動物朋友是本領高強、神通廣大小猴子。
在非洲,到處都是猴子。這里的猴子好奇心強,而且善于模仿。來到非洲的營地,我爸爸曬在帳篷外一只鞋子就被他們好奇地取走了。這時,爸爸把另一只鞋子往天上一拋,拿著鞋子的那只猴子便開心地也把鞋子往天上一拋。撲通一聲,鞋子就掉了下來。我們拿回了鞋子,猴子也很開心它學會了一個新本領。難怪許多馬戲團都會請善于模仿的猴子去表演呢!
猴子多么機敏啊!每當我在非洲特色的茅屋下吃早餐的時候,成群的猴子躲在屋頂上,伺機分享客人的早餐。許多服務員拿著彈弓守著。當我們正看著別人的早餐被猴子搶走,哈哈大笑的時候,只聽叮當一聲盤子響,回頭一看,媽媽的面包被另一只猴子搶走了,當剛反應過來的服務員苦著臉看著我們時,它早已逃之夭夭了。
不光如此,在草原上,猴子還是羚羊的好朋友。每當獅子獵捕羚羊時,一群猴子們便會主動出擊,趕走獅子,一頭獅子再厲害,也是斗不過一群猴子的,羚羊們便可趁機逃走。
在泰國,上過猴子大學的猴兒們更是神通廣大。
主人把大學畢業生猴子帶到高大的'椰子樹下,它便如履平地,眨眼的功夫便爬上了四五層樓高的椰樹,接著它雙腳盤緊樹干,迅速轉椰子,那動作頂迅速,頂熟練。最后,它再爬高一點,用盡力氣一蹬,椰子就從人類怎么也爬不到的高樹上墜下。主人剛撿起椰子,猴子已經下了樹,幫主人一起剝椰子呢。
猴子好奇、機敏、友善、本領過人。在旅途中,它們給我帶來了樂趣,它們是我的朋友。
寫動物的作文 篇2
今天,爸爸買了一只小狗給我,我非常高興。它的身形像貓,毛非常滑、白。耳朵非常靈敏,別人在十幾米走路它也聽得見。它有一雙銳利的眼睛,我距離它很遠它也認出我這個小主人,搖著尾巴跑到我的跟前,這只小狗非常逗我喜歡。
下午,我抱著小狗進我的`房間里,我和小狗玩起了捉迷藏,一個藏一個找,玩得非常高興。玩累了小狗趴在地上漸漸地睡著了,足足睡了兩個小時才醒過來,當小狗醒過來的時候我用手模摸它白而滑的毛,心里想:“哇!小狗的毛真滑呀!” 小狗汪了兩聲,好像在說:“小主人你一定要做完作業才可以和我玩。”這時我才想起我還沒有做完作業。
我立刻走到書桌前坐在椅子上,認認真真地把作業做完。
從此以后,我有了這只小狗生活覺得變得更加快樂了。
寫動物的作文 篇3
1.全文通俗易懂,趣味性強。
2.作了細膩而傳神的刻畫。
3.…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
4.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
5.事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動
6.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
7.文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
8.本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
9.文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。
10.文章前后連貫,形成完整的形象。
11.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
12.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的.成功之處。
13.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
14.全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
15.文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
16.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
17.詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富、更生動。
18.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
19.文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
20.文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
21.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
22.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
23.文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
24.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和少年情趣。
25.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
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