（集合）描寫寫動物的作文8篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的描寫寫動物的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫寫動物的作文 篇1

　　動物是世界上不可缺少的，大自然就象一個天枰，一邊是人類，一邊是動物。它們有兇猛無比的蛇，也有速度飛快的獵豹，還有瀕臨滅絕的北極熊等等。在記憶的圖片中，給我最難忘的還是兇猛無比的犀牛。

　　記得我六歲的`時候，我去昆明的野生動物園看見一頭犀牛。這頭犀牛是一頭高約一米七，重1噸左右的巨“人”，在陸地上，它的體重排世界第二，第一的是比它大的大象，犀牛也是一種瀕臨滅絕的動物，有幾種犀牛也都滅絕了，比如中國犀牛等。它有兩對巨大的尖頂，嘴巴很大，眼睛很黑，皮很厚，我在書上見到，一頭犀牛的力氣可以一動不動的把一輛高速行駛的火車頂了停下。這頭犀牛很兇猛，動不動就把角頂到墻上，墻上都被頂出了幾個大洞，墻面都裂開了，這如果頂到人身上，我怕那人要不就是被頂的粉身碎骨，要不就頂成殘疾。它東頂一下西頂一下，我怕它把護欄都頂爛了跑出來，如果跑出來會有多少人被它頂死或踩死，畢竟它可是有一噸的，一輛大卡車，它坐上去，車輪子都爆了，老虎和獅子來了，可能都怕它三分呢！這真是一頭非常兇猛，力氣大到可以頂翻一輛車的大“巨人”——犀牛。

　　一頭兇猛無比的犀牛，你可真可憐呀，你長這么大了，可是你卻被人們抓到了動物園中關在籠子中，不能回到大自然的懷抱里。

　　評語：榮天同學的這篇文章寫出了自己在昆明動物園看見的犀牛，寫出了犀牛的特點，也寫出了關于犀牛的一些知識，很不錯，望繼續加油！

描寫寫動物的作文 篇2

　　六一期間，爺爺帶我到公園里去玩。看到有一個綠色的大棚。原來是野生動物園，望著那宣傳畫上的老虎、獅子……我有點眼饞了，爺爺知道了我的心思，給我買了一張野生動物園的門票，沒等爺爺叮囑，我便興高采烈地進去看了。

　　剛一進去，映入眼簾便是那胖胖的大黑熊。它被關在一個鐵籠子里，可它仍然拖著那胖胖的身子走來走去。真有趣兒！突然有一個游人給它扔了一截香蕉，香蕉皮掛在籠子頂上，黑熊立刻興奮起來，它先費力地站起來，然后小心翼翼地聞聞香蕉，確定很好吃后，便舒舒服服地爬下，津津有味地吃了起來，吃完了，它還很貪心，突然一用力，兩爪把身子支起，靈活地爬上鐵籠，咬起了香蕉皮，好像覺得味道不對勁，吐了出來。躺在地上睡起大覺來。

　　孔雀和狐貍卻沒有這個興致，它們一直都在那里閉目養神呢！

　　老虎、獅子更像是動物們的保鏢，看那碩大的.塊頭，那一個個尖銳的牙齒，讓人望而生畏。這兩個獸中之王都挺負責任，個個像個怒目金剛似的，不過獅子還會利用時間，不時地梳理著那一頭金色的毛發。老虎卻悄悄地偷起了懶，睡起覺來。它可真不負責任，原來，動物們也會玩這些小把戲。

　　我一個一個地用心看著動物的神態和行動，為寫一篇觀看野生動物積累素材。不知不覺，時間已過去一個多小時。參觀的人進來一撥又一撥，我還在里面津津有味地看著。將近中午了，爺爺要回家了，我只好戀戀不舍地離開了動物園。

描寫寫動物的作文 篇3

　　鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌，為別人，為自己鼓掌，為彩色的世界，豐富的人生，偉大的精神鼓掌。

　　有一天，我到操場上玩，無意間發現了一個螞蟻洞，洞邊有好多螞蟻跑來跑去，我看得正入迷的時候，腦子里閃過了一個念頭:把螞蟻洞填上。想到這兒，我便開始填洞了，填這么小的洞能費多大勁?我三下五除二就搞定了。

　　誰料，小小的螞蟻竟然用他那微弱的力量將土塊一塊一塊地搬走，一個接一個，不緊不慢。多么有節奏感。都那么有協調性啊!我震驚了，沒想到這小小的螞蟻都這么有毅力，搬動土塊對我們來說只不過是輕而易舉的一件事，可螞蟻的力量遠遠不及我們的千分之一啊!它們能在自己巢穴被毀后，仍然保持著這種從容的態度，帶著我們人類少有的節奏感和協調性修復自己的'家園。要是把這件事放在我們身上，不僅做不到這樣，反而會慌慌忙忙把家園搞得一團糟，與螞蟻的團隊精神相比，我們差遠了!

　　我鼓掌了，這是我第一次為動物鼓掌，而且是為一個被人們忽視的，微不足道的生命——螞蟻鼓掌!不，應該是為我尊重的、偉大的生命——螞蟻鼓掌，為他那偉大的精神而鼓掌!鼓掌誰做不到，但是真心鼓掌的又有幾個人呢?

　　我覺得我這個想法對不起螞蟻，但使我對螞蟻的印象深了許多，我敬佩螞蟻，它送給我啟示，我給予它掌聲，我要以螞蟻為榜樣，向螞蟻學習!

描寫寫動物的作文 篇4

　　我家養著一只小烏龜，已經養了它好幾年了。

　　小烏龜有尖尖的腦袋和有規則花紋的龜殼。他那一對小小的眼睛幾乎看不見小烏龜笨拙的四肢和那細細的長長的尾巴讓人一看就會覺的.很滑稽。

　　經過我仔細的觀察，我發現小烏龜經常搖頭晃腦。我發現最有趣的是小烏龜翻跟頭我先把烏龜翻個四腳朝天。他馬上把四肢、頭、尾巴都縮進殼里。過了一會，它又開始活動。他先把左腳頂再地上，然后再把頭頂再地上，最后他一骨碌地翻了過來。當然，有時侯它翻的時候一步小心，就又會四腳朝天了。

　　我喜歡我家的小烏龜。

描寫寫動物的作文 篇5

　　大家好，我是被大家稱為國寶的大熊貓。

　　我毛茸茸的臉上長著一對烏黑發亮的眼睛，還有一雙黑眼圈，大家可不要誤會哦！我的黑眼圈是本來就有的，可不是不睡覺熬夜出來的啊。我的身上有一些部位長著墨黑墨黑的毛，有些部位長著雪白雪白的毛。

　　我困時，就把手輕輕放在肚皮上，仰著睡覺，一覺醒來，揉一下眼睛，伸一個懶腰，再找一個地方坐一會兒，可真是舒服極了！休息時，我喜歡在平坦的`地面上悠閑地散步，愉快地玩耍。高興時，就在地面上翻筋斗，像一個大絨球似的在地上滾動。我在動物園里可以吃到豐富的餐點。我常用前爪抓鮮嫩的竹葉往嘴里送呢！飯桌上還有我愛吃的竹子、牛奶和雞蛋，咬一口，好吃極了，我可要多吃一點哦！長得肥壯，大家才喜歡我。

描寫寫動物的作文 篇6

　　我最喜愛的動物——那就是小白兔!

　　有可能是因為我屬兔的原因，從小到大我就一直很喜歡兔子，看見路旁有賣兔子的，我大多數情況下都會去買幾只放在家里喂養，但我從來都不會買一只小兔子回家——你想想，空蕩蕩的房間里，只有一只小白兔，它會多么孤獨啊，孤獨的滋味可不好受哩。

　　記得有一次，我去姑媽家做客，在回家的途中，看見街上有賣兔子的，我很興奮，非嚷嚷著要買幾只，老媽經不起我折騰，只好給我買了幾只小白兔回家，那時，我哦多開心啊!

　　小白兔帶回家后，我就去買了許多可以讓它吃的食物，對他們那可是寵愛有加啊!可是不知怎么了，過了幾天后，這幾只小白兔同時不吃不喝了，懶散的'躺在角落里，怎么逗它們，也不見它們起來跑幾下，媽媽說可能是讓它們吃了不干凈的食物，我很沮喪，但我還是每天給它們提供充足的食物，就像我老媽寵愛化妝品那樣寵愛著它們，可是最終，它們還是死去了，我很傷心，責怪自己沒有照顧好它們。從此以后，我家再也沒有養過兔子了。

　　小兔子真的很可愛，你喜歡它嗎?

描寫寫動物的作文 篇7

　　瞧！那個樣似海豹，長著長長的胡須的動物，就是海獅。眾所周知海獅的樣子，而且很多都親眼目睹，我和媽媽就是其中的二員，看！海獅正熟練的大搖大擺的“走”到了表演臺上，正向我們擺手呢，擺手后縱身跳下池子里。

　　這時，訓養員手拿幾個五顏六色的圈向池里不同的方向拋去，讓海獅來個“水中尋圈”，海獅尋圈要吸足新鮮空氣后再潛入池中，把頭向下快速游動著，一觸碰到圈就用頭向圈中央一頂，圈就掉到頸上了，不到10秒鐘的時間圈就全找到了。

　　接下來是“水中投籃”，只見訓養員拿來一個球網和一個球，訓養員把球向在池中自由自在的海獅拋去，海獅急忙用嘴接住滑溜溜的球，它掌握平衡的'時候像喝醉酒似的，一會兒前進，一會兒后退。突然，它停了下來，對準訓養員手里拿的球網，一躍身，嘴把球向前一頂。頓時場下鴉雀無聲，大家都目不轉睛的看著球飛速的旋轉，隨著場下熱烈的掌聲，球落在了球網里。

　　“真精彩呀！”媽媽情不自禁地說。

　　“嗯，百聞不如一見。”我也情不自禁地回答道。

　　海獅不僅動作巧妙，還非常聽話。你看，海獅正與訓養員親切的握手呢！訓養員給海獅做了個手勢，海獅就馬上停止了握手，把身子轉了過來站得端端正正。隨后海獅還與訓養師表演了模仿秀，訓養員做什么，海獅就做什么，還做的有模有樣呢，場下觀眾樂得直夸海獅乖巧，難道你不覺得海獅乖巧嗎？

描寫寫動物的作文 篇8

　　要知道，我們學校的保安可是跟其它保安不一樣的——因為他養了兩只鸚鵡。

　　以前，我并不知道保安養了鸚鵡，但一次在校園，我無意中發現了保安竟養了鸚鵡，那是晚上在美術室發現的。

　　我帶著我的好奇心跟著保安進了保安室。我看見一只鸚鵡羽毛非常漂亮，讓它出來，但他卻不出來，就站在那兒，筆直筆直地站在那兒，跟一些呆子似的。反而另一只不漂亮點的很機靈。保安叫他出來，他就出來，保安讓他爬到他肩膀上，它就爬到保安肩膀上。

　　接著，保安拿出了一個藍色的.圓圓的圈，讓鸚鵡爬上去，鸚鵡服從命令，馬上爬了上去，只見保安拿著圈轉了幾圈。鸚鵡就轉幾圈，就這樣反復操作。

　　后來，我回想起了以前我家的鸚鵡，不知為什么撞開籠子就飛走了。動物是人類最好的朋友，大家都要保護動物。

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