（優）動物作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的動物作文8篇，希望能夠幫助到大家。

動物作文 篇1

　　我的家有個魚缸，總是像廢品似的敗在那里，我突然想到，這魚缸不是養魚的嗎？

　　心中覺得十分惋惜，于是，我和奶奶到賣魚的地方買了幾條漂亮的小金魚，把它們帶回家后，它們就像不熟悉環境的小孩，性格比較激烈，眼睛老是轉動，尾巴總是做一些大動作，如果這時碰到閑游的`同伴，兩條小金魚便會發生激烈的斗爭，它碰你，你碰它，誰也不服輸！小魚的顏色各式各樣，有白色的，紅色的，黑色的，還有金色的，在光照下都像穿了新衣的小姑娘，美麗動人。

　　我家養的小魚十分有意思，它們仿佛都有著自己的思想，有的互相追逐，有的總是待在魚缸的一處角落里一動不動，應該是在休息吧。它們也很膽小，有時我給它們做了一個手勢，它們就像被嚇破膽一樣，四散奔騰。

　　時間久了，我感覺它們的環境十分單一，于是，我又買了一些水草放在里面，這些小魚喜歡在水草里捉迷藏，喜歡在砂石上休息或者睡覺，它們也很聰明，到了晚上，等我們都睡覺了，就會跳出水面呼吸外面的空氣，仿佛在跳著舞，吵得全家起來欣賞它們的“舞蹈”。

　　我家的小金魚可真有趣啊！

動物作文 篇2

　　今天我看中央臺《東非野生動物大遷徙》的直播。真壯觀啊！里面講得是大型食草動物角馬遷徙。

　　角馬在喝水的時候，鱷魚就會乘機把角馬拖入水中，美美的飽餐一頓。角馬的旅程上，偶爾還會遇上獅子等其它角馬的天敵。角馬的`旅程讓人聽了心驚膽戰。

　　如果我是角馬的話，為了生存我也會跟它一樣勇敢的。

動物作文 篇3

　　在大自然中有許許多多活潑可愛的小動物，有的性格膽小如鼠，有的性格溫順，我最喜歡的小動物那活潑可愛的小白兔。

　　小白兔有著一對像紅寶石般的眼睛，長著一身雪白的皮毛，沒有一絲一毫的雜毛，耳朵長長的.，有三瓣嘴，十分可愛。

　　小白兔愛吃胡蘿卜或者大白菜，小白兔是吃兔媽媽的奶長大的，小白兔不會走路，卻會跳躍和奔跑，當奔跑著跳躍的時候特別快，我這“小飛毛腿”都追不上它。

　　我十分喜歡可愛的小白兔，每次回老家我都會細心的照顧它。

動物作文 篇4

　　小小玲瓏一條船，來來往往在江邊，風吹雨打都不怕，只見劃槳不掛帆。你猜這是什么小動物？不知道的話，就繼續看我的作文吧。

　　它披著一身黑黑的毛，黑亮的小眼睛就像蘋果核一樣，一張扁扁的`小嘴向前伸著，彎曲的脖子連著身體，看上去就像一個數字2，它長著楓葉般的腳蹼，走起路來左右搖擺。它的叫聲非常的尖銳，就像吹著響亮的口哨。它全身毛茸茸的，摸起來很柔軟，很舒服。

　　我很喜歡喂它吃東西，我喂它菜葉、小米、大米飯，它最喜歡吃菜葉了，當我把菜葉放到盒子里的時候，它就會快速跑過去吃，吃到嘴里還仰起頭來往下咽一咽，如果我喂的食物太大了，它還會使勁甩頭，把多余的部分甩掉。它睡覺時，會擠在盒子的角落里，頭沖著人看不見的地方，背對著我。它高興的時候會不停的叫，不高興的時候就會躲在一個角落里不出聲。

　　你猜出來這是什么小動物了嗎？你猜對了，是小鴨子！我非常喜歡可愛的小鴨子。

動物作文 篇5

　　我家養了一只非常可愛的小烏龜，它是前幾天我和媽媽在寵物店買的。

　　它看起來很小，雖然在買時忘了問它有多少歲，但我猜它最多也只有兩三歲吧。 它有一個小小的腦袋，小腦袋上嵌著一對黑溜溜的`小眼睛，眼睛四周還有一圈金邊呢！眼睛的下面是嘴巴，嘴巴也很小。別看嘴小但聽爺爺說烏龜能把鐵絲咬斷呢！它的背上有堅硬的殼，仔細看去，硬殼上有許多規則的六邊形。它的四肢很短，走起路來也很慢，但是一遇到敵人，它就迅速把頭和四肢連同一條細細的小尾巴縮進殼里，這樣敵人就攻擊不到它了。

　　它睡覺的樣子也很可愛，睡覺時它也把頭和四肢縮進殼里，就像遇到敵人一樣。 在給它喂食時如果放一些龜食，它一般先不吃，等觀察周圍確定一切安全之后才肯偷偷地吃。爺爺還告訴我烏龜可以好幾天都不進食，壽命能長達幾百年！

　　小烏龜活動時，就會透透氣，在飼養的盆里走走，一會兒動動一會兒又不動了。這大概就是烏龜的“運動”吧！

動物作文 篇6

　　上課鈴響了，老師走進教室，互相問好之后，開始上課了。是一堂考試前的復習課，大部分的同學都在認真聽講，這可愁壞了我，沒目標嘛。

　　過了一會兒，終于發現目標，一位仁兄正趴在課桌上，緊閉雙眼，他的同桌拍了這兄弟一下，他可就連動都沒動，千萬別擔心他出了啥事。他正在與周公下棋、喝茶呢。不過這會兒得擔心一下了，老師下了講臺，朝他進行勻速直線運動。當老師到達目的'地時，首先叫醒了他，他終于睜開他的寶貝眼睛，老師心平氣和地提了幾個上課他講的問題。這位仁兄突然低下頭嘴里什么也不說，這位平日里的大哥大一下變成了蚊子，后來他小聲地說出了自己對這個問題的理解，只見老師對著他的頭就一下，他哼了一聲，又看看老師那雙瞪得特大的眼睛，不敢再動了。老師大吼一聲，后面去！他老鼠般地竄向后面。哈，只老實了不到一分鐘，又和后面的人講起話來，復活能力真好，剛才都是裝出來的吧，真是與我見過的一種小型爬樹類動物不相上下。

　　這個目標一直保持著小型爬樹類動物，沒再變化。我又開始找“動物”。咦，一位長頸鹿先生正在偷看別人寫題；一位犀牛鳥小姐正為她看漫畫的同桌站崗放哨；一位鸚鵡先生正在與老師同步講課……好多呀，我的脖子要是能轉就好了，教室似乎變成了動物園。自我點評：這篇文章揭示出同學上課時的不好習慣，這些事都是平常上課時發生過的，今天我把這些事寫在一起。

動物作文 篇7

　　“喵喵，我要吃魚！”是哪個可愛的聲音在我耳邊縈繞呢？哦，原來是那可愛的小貓呀！

　　我家小貓非常可愛，可它一開始，有點怕我呀！那次，媽媽買來一只小貓，我回家特別開心。可小貓和我并不親近，每次我一去它的旁邊，它就會害怕的一邊“喵喵”叫，一邊跑走了，好像在說：“你是陌生人，我不要接近你！”

　　后來，每次我家一吃魚，我就會偷偷的拿一大塊魚肉，走到小貓面前，溫柔地對它說：“小貓咪，把這塊魚肉吃了吧！我們交好朋友吧？”小貓好像聽懂了我的話，津津有味的.把魚吃完了。第二天，那只小貓真的和我成了朋友。那天媽媽把我批了一頓，我正悶悶不樂，走到院子里。小貓好像看懂了我那憂傷的表情，在我的鞋上蹭來蹭去，好像在說：“好朋友不要傷心了。”我摸了摸它的毛，它也溫柔的舔舔我的手，我的心情漸漸的好了許多。

　　從那往后，我們真的成了朋友，有時我還把它抱了起來，就像抱了一個小娃娃那樣，它也和我的關系越來越好。

　　就這樣，我們兩個從相見的那陌生人變成了好朋友……

動物作文 篇8

　　動物學校位于幻想路101號。那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天樹葉飄落，冬天白雪一片，是個美麗的地方。

　　動物學校里是專門給動物們一個快樂的天地。動物們很樂意去那里上學。開學了，動物們爭先恐后地來報名上學。

　　剛上第一節課，小豬就肚子餓，鸚鵡老師教大家學拼音：“α”，可小豬卻念成“e”，鸚鵡老師忘“o”它念羞“u”。

　　第二節是體育課，同學們一下子向操場跑去，體育老師老虎教大家跑、跳、滾、爬，小動物們很認真地學，很快就學會了。課間是給大家輕松快活的時光。小兔在蕩秋千，小貓在玩跑抓，小山羊練習跳遠，小狗在看風景。

　　最后一節課是數學課，動物們把課本放在桌上，端端正正地坐著，等待猩猩老師來上課，猩猩老師邁著步子走進教室，他對大家問：“1+2等于幾？”頓時猩猩老師的眼前豎起許多手，他隨便叫小豬回答：“12！”猩猩老師和同學們笑得前仰后腹，猩猩老師又問他：“假如你有一個蘋果，媽媽又給你兩個，一共有幾個蘋果？”“0”“為什么？”猩猩老師問道。“因為我都吃光了。”“哈哈哈！”教室里又成了笑聲的'海洋……

　　“叮鈴鈴！”放學了，動物們在學校里度過愉快的一天。

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