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動(dòng)物的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的動(dòng)物的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動(dòng)物的作文 篇1
我從小就喜歡很多種動(dòng)物，但我最喜歡的還是馬，假如我能有一匹馬，那該多好啊!
我喜歡馬，因?yàn)轳R是俊朗和速度的象征。在《西游記》里，白龍馬是多么英俊瀟灑，除此之外，它還能上天下海呢。還有古時(shí)候的將軍，騎上戰(zhàn)馬真是無比威風(fēng)，作戰(zhàn)時(shí)又像離弦劍一樣瞬間沖入戰(zhàn)場(chǎng)，我想“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。”講的就是馬的俊和快吧。
我喜歡馬，還因?yàn)轳R是智慧和忠誠(chéng)的象征。老馬識(shí)途的故事，說的就是馬的聰明，即便老了也能帶著主人找到回家的路，道路再遠(yuǎn)再艱辛，都不能難到它，“所向無空闊，真堪托死生。”講的就是馬的慧和忠吧。
可我再喜歡它們，它們都是別人的馬，假如我有一匹會(huì)飛的馬，我會(huì)讓它帶我到天上去，我想看一看天上到底有沒有天使和神仙;假如我有一匹會(huì)游泳的馬，我會(huì)讓它帶我到一個(gè)秘密海島上去，我想在那個(gè)島上搭個(gè)只屬于我和馬的家;假如我有一匹懂感情的'馬，我會(huì)和它分享我的快樂和悲傷。
假如我真的有一匹馬，我要讓它帶我去最貧窮的山區(qū)，去幫助那些失學(xué)的孩子們，讓他們都能重新回到美麗的校園!
假如我真的有一匹馬，那該多好啊??
動(dòng)物的作文 篇2
我家的淘氣貓呀，淘氣得不得了，連幾個(gè)人也管不了它。我得介紹給你看看它有多調(diào)皮。
它的眼睛大大的，像個(gè)水晶球，擁有一個(gè)三瓣嘴。鼻子非常小，但又非常靈，只要有一點(diǎn)臭味，它肯定要多管閑事，好像非要看看是誰弄的才罷休。
它雖然樣子可愛，可不代表它非常盡職。有一次，我發(fā)現(xiàn)有只老鼠，就馬上逃到貓旁邊，推了正在玩耍的它很多次，但它也不起來。我想：貓最怕別人嚇，所以我用腳一嚇?biāo)I(lǐng)會(huì)了我的意思，就馬上去抓老鼠了。可是它來到老鼠洞口等呀，等呀，不一會(huì)就睡著了。我不得不罰它，一整天不給好吃的。就這樣，一連過了幾天，天天有老鼠出沒，它也沒抓住一只，真沒用。
有一天，我用手示意貓幫我拿拖鞋，它卻拿了奶奶的鞋給我。我又用手示意貓拿錯(cuò)了。它又拿爸爸、媽媽的拖鞋給我。把我氣壞了，只好自己拿了，為出這口氣，于是我拎起它向門外一扔，它向我家快速?zèng)_來，我迅速地把門關(guān)上，它無奈地蹲著。過了一會(huì)，我在門的.縫隙看那只貓，它傷心地苗苗直叫呢！我打開門抱住它。經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，它不再隨便做事了。過了幾天，貓抓了好幾只老鼠。看著它改錯(cuò)了，我給它吃了一條大魚，作為對(duì)它的表揚(yáng)。
這只貓呀，有時(shí)候調(diào)皮，可是也很可愛！
動(dòng)物的作文 篇3
我很喜歡讀書，有時(shí)會(huì)讀的廢寢忘食，自然就發(fā)生了我和書之間的故事。
我常喜歡去新華書店看書，看不到外面的太陽，不知道時(shí)間，看到很晚，到肚子叫時(shí)才回家。我喜歡跟別人借書，一次借五六本，許多名著我都看過，看那么多書，也要時(shí)間，因此看書常忘了時(shí)間。
記得有一次，爸爸去他的一位同事家做客，我也跟著去。見那家有許多書，就津津有味的'讀起來，連爸爸叫我吃飯都沒聽見，他來拉我，我說：‘‘高爾基說‘我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上’，所以我不吃也會(huì)飽的。’’他見我堅(jiān)持，只好離開了。等我看完書來到餐桌前，他們都吃完了，我只好空腹回家。
還有一次，我去農(nóng)工商旁的一家書店看書時(shí)，爸爸說他先走了。等我看完書走時(shí)，看到了爸爸，我問：‘‘你什么時(shí)侯來的？’’他說：‘‘我剛剛才來，見你在看書，就等你。看你看的認(rèn)真，就沒打擾你。’’
我常出去借書看，家里的書不太常看。一次，我看到一本書的一句話：當(dāng)你看一本書，就像交了一位新朋友，當(dāng)你再看這本書，就像與老朋友重逢。我忽然明白了，于是再看自己已落滿灰塵的書，讓我對(duì)書里面的知識(shí)明白得更深刻。
我的讀書故事有許多，我知道：讀萬卷書，行萬里路。所以我不會(huì)在讀書的道路上停下來，我會(huì)一如既往，愛書，愛讀書，在書的海洋里快樂遨游！
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