寫小動物作文[匯總10篇]
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的寫小動物作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫小動物作文 篇1
奶奶買了一只波斯貓,因為它看上去雪白的,所以取名小白。小白3歲,相當于人到二十歲的年齡,正當“年富力強”。小白長著一張討人喜歡的娃娃臉,頭和臉為圓形,鼻子短而扁,眼睛大而圓,耳朵細尖渾圓,身上的毛柔軟、蓬松,雪白的,四肢粗壯,尾巴短小,真是一位“小帥哥”。
這位“小帥哥”是一位勇猛的`戰士。一天下午,小白跟著我到小區附近的假山上玩,突然,一只老鼠從它的身旁竄了過去,還沒等我反應過來,只見小白齜著牙,瞪著眼,撒開四條腿,尖叫著,如離弦之箭,追了過去。老鼠也許是被小白犀利的叫喊聲嚇破了膽,沒跑多遠就被小白追上,只見小白一個前撲,伸出兩只鋒利的前爪,使勁地按住老鼠,再用雪亮的牙齒死死咬住老鼠的脖子。可憐的老鼠四條腿亂蹬,尾巴亂甩,拼命地掙扎,嘴里“唧唧”地叫,好像在喊:“救命啊!救命啊!”小白堅決不為所動,片刻間,就把那只倒霉的老鼠咬死了。然后,小白用兩只前爪左右開弓,瞬間就把老鼠撕成碎片,三下五除二,如秋風掃落葉般把老鼠吃了個精光。
望著這活生生的貓吃鼠精彩一幕,我樂得直拍手,不停地夸贊它。小白好像聽懂了我的話,輕輕地跑過來,蹲在我腳下,蹭著我的腿,乖巧極了。我一把把小白摟在胸前,不停地撫摸它,小白靜靜地趴在我的懷里,一動不動,好像一位凱旋歸來的將軍,享受著我的表彰。
好可愛好勇敢的小白,我喜歡你!
寫小動物作文 篇2
我們從姥姥家拿了兩只小兔子。一個是花兔,一個是白兔;ㄍ媒谢一遥淄媒邪装。那個灰灰比白白大也比它強壯、活潑;一业淖、耳朵、腿、尾巴都是灰色的,和它的小姨長得幾乎一模一樣。說它強壯也不是亂吹牛,它可以一級一級的跳臺階,還可以拱開一塊大拼圖,再從箱子里爬出來。要有力氣,就得有營養的食物,如果把一片葉子放到灰灰嘴邊,過一會就無影無蹤。白白全身都是白色的。身上毛也比灰灰白。它們來的第二天白白就從籠子中失蹤了,最后在鄰居家的`院子里發現了它,爸爸說:“白白小小年紀就會串門了,真有趣!”我現在越來越喜歡白白和灰灰了,還得靠它們為我們生一窩窩的小白兔呢!
寫小動物作文 篇3
我奶奶家養了六只小雞。這些小雞都特別漂亮。它們全身毛茸茸的,長著尖尖的小嘴和小巧玲瓏的爪子。有一只小雞,白里透黃的羽毛上點綴著許多小斑點,就像一朵朵“小梅花”。
更好玩的是,它圓圓的眼臉邊布滿了一圈黑褐色的`小羽毛,就好像畫家特意畫上去的。
“小梅花”性情嫻靜,餓了總是嘰嘰直叫;吃飽了,在院里休閑地來回走動;累了,就臥在太陽下舒舒服服地睡大覺,天天如此,它好像有一個準確的作息時間表。
現在小雞都長大了,胖胖的屁股上有一撮翹起的小尾巴,小翅膀上也豐滿起來了。我望著這些小家伙們,快樂地唱著:小雞小雞嘰嘰嘰,別叫別叫我喂你。
寫小動物作文 篇4
我是一只小小蟬,名叫小一。我有三個弟弟和兩個妹妹,我們剛出生就各自找了一個洞居住下來,我們離得不是很遠,所以我們經常一起玩游戲。那天我們正在一起玩,突然一下,天空一聲巨響,馬車閃亮登場轟隆隆泥土都快被壓下來。我們受了驚,于是又把居住地往下挪了一點,并裝上了一扇門,經常注意門外的動靜。
這次,我出去看天氣的時候,不巧,正好碰上奧特曼VS怪獸,差點沒把我嚇死,那一次之后,我們全家遷居。我們來到一個小區,原來這里的地下住著很多同類,他們都非常歡迎我們的到來。有一次,有個小孩捉了我們的同類,當下就解剖,我們都很難過,為他超度。
經過漫長的等待,激動人心的時刻終于來到了。我們高興地說:四年過去了,我們終于可以脫皮成蟬了,哈哈哈哈哇嘎嘎
我們來到枝丫上脫殼,先是背上裂開了口子,然后頭、眼睛、六只腳,再是尾巴我記著長輩們的教導,努力地做著每一個動作,一陣折騰以后,我終天脫下了這一身陪伴我多年的外殼。雖然換上了新衣,但我還是趴在蟬殼上好一陣才依依不舍地離開。
脫殼以后,我們就開始了我們的歌唱生涯。我們唱的歌高亢嘹亮,是夏季最有代表性的聲音。
歌唱事業的背后其實也充滿危機,我們得時刻提防周圍危險的動物。每一次在枝頭,我一看到有其他生物來了,只要不是同類,我就立馬逃跑,兇惡的貓和某些鳥兒都是我們的`天敵。
在人類眼中,我們不食人間煙火,人們喜歡用高尚、清高等字眼來形容我們,比如垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。其實人類誤解我們啦!我們不是真的餐風飲露,我們其實需要大量的樹液來補充營養,我們的嘴部有一根長針,我們把它深深地插入樹莖,快活地吸取樹的汁液。吃飽以后我們的歌聲才會更響亮,我們在枝丫上連續唱幾個月,等到秋天以后我們將銷聲匿跡,如果你問我去了哪兒,你去查查資料就知道了,然后你會對我們說:謝謝你們留給夏季的最美的歌聲。
寫小動物作文 篇5
放學回家時,就聽到了一種叫聲。很清脆,很可愛的叫聲。往里面張望了一下,不看不知道,看了嚇一跳!呦,一只小狗到了我家!你看它,一副活潑的面孔,一對大大的眼睛,像一對藍寶石。一身咖啡色的`毛,毛茸茸的。加上一個絨球似的尾巴,湊成了一只歡樂的小狗!這只小狗很活潑,四處亂跑,搖著尾巴,晃著身體,似乎對我家滿意極了!不住的叫著!也有可能是閑著無聊,想找找玩的吧。
每當我為它吃食時,小狗總會很歡喜地跑著,于是我就說:“哎呀!小狗!你別亂跑啊!”我上前把它抱住,然后把食物抬得高高的,時左時右,讓它搶不到。這下,它可著急了。伸長脖子,抬高前腿,蹬著后腿不住地往上跳,那樣子就像一個任性的孩子吃不到糖果而心急火燎的樣子,真好玩。“嘿嘿!就是不讓你搶到!”我心奮地說。搶了半天,它還是搶不到,看看沒希望了,它才耷拉著腦袋,搖著尾巴獨自向一邊走去。看來它生了氣了!我見它這樣,故意將食物向上一拋,它呀!連忙跑過來,接著食物狼吞虎咽地吃了起來。真是一只饞得不得了的小狗。
有時候,我跟他做游戲——比跳高。我總是比它跳得高,它不服氣,用力抓住欄桿,來了個漂亮的空中倒立。我就接住它。動作是那么地連貫。簡直就是位出色的“雜技小狗”!我呢?有時候就是不接住它,讓他掉在沙發上。一彈一彈,就像只快樂的小氣球!它呢?也輕輕張著嘴笑著!哈哈…仿佛自己就是世界上最幸福的狗!
我感到無聊時,總會張望它一眼,看著它那調皮樣,立刻就來了精神。
小狗給我們一家帶來許多驚喜,我們都把它當作家里的一員。它真是一只活潑、可愛、有趣的小狗!
寫小動物作文 篇6
我家剛養了一條娃娃魚,它的樣子長的很像蜥蜴,我把它放在生態瓶里和泥鰍一起生活。娃娃魚的正面是黑棕色的,而娃娃魚的.背部卻是不同的,背部的顏色有朱紅、灰和褐色。像磚快一樣,錯雜的填著娃娃魚的背部。娃娃魚是用肺呼吸,但是每隔一段時間,娃娃魚便會跳出水面呼吸,很快就潛入水里。娃娃魚的四肢肥短,前肢有4指,后肢有5趾,無爪。兩指(趾)長短不一。
寫小動物作文 篇7
“一只哈巴狗,蹲在大門口,兩眼黑黝黝,想吃肉骨頭。”這就是我家的小狗“小黃”。
它長得高高大大的,有一米高。一身毛茸茸的黃毛,一個大大的耳朵往下垂著,都和眼睛并齊了,大大的眼睛就像黑葡萄,鑲嵌在眼睛里,它的.鼻子濕漉漉的,像個倒三角形,一個長長的嘴巴里長了兩行尖尖的牙齒。它是我爺爺問別人要的,爺爺說它是軍犬的后代,可是它在我四歲的時候就死了,它才四歲,這時一段多么美好的時光。∷耐日媸菑姸辛Γx它有50米遠的動物,它能立馬追趕上,真是閃電一般啊!
我對它最深刻的回憶是,在一個夏天,我在家太悶,就帶它出去透透氣,喊上爸爸,我們就一起出去了。爸爸開著車帶著我們來到公園玩,我和爸爸還有小黃吃了點東西就開始玩了。走著走著,我想到河邊上看看景色,突然在路上沖出了一只高索那,我的小黃立馬撲上去,把那只狗咬的血頭滿臉,我才發現小黃太厲害了。在我高興的時候,突然又來了5、6只高索那,我嚇得趕緊跑,小黃也跑了起來,可是最后還是沒有逃過去,它停止了呼吸。
“一只哈巴狗,蹲在大門口,兩眼黑黝黝,想吃肉骨頭!边@首歌我會一直唱下去。
寫小動物作文 篇8
情境創設
學生讀謎語——小小姑娘滿身黑,秋去江南春來歸,從小立志除害蟲,身帶剪刀滿天飛。(燕子)你們為什么一下就猜到了呢?是啊,這條謎語就是根據小燕子的特點來寫的。老師在醫院碰到了一個叫麗麗的同學,她平時很喜愛小動物,可是她前幾天因意外事故雙目失明了,她現在最大的心愿就是想再看一看可愛的小動物,你們愿意幫助她,當她的眼睛嗎?(愿意)
教學過程
一、引出課題,提出學習要求
要想把小動物可愛的樣子說給麗麗聽,我們今天就先進行小動物的描寫訓練(板書——寫一種小動物)怎樣把動物的樣子說清楚呢?老師給大家一個法寶(幻燈片——學習要求):
1、仔細觀察。
2、抓住特點按順序說寫。
3、用詞準確、句子通順。
學生反復讀學習要求。
二、指導觀察,說小鴨子。
師:今天,老師帶來了一只小鴨子。(出示小鴨子圖片并板書:小鴨)
1、請同學們用一句話說說你對小鴨子的感覺。
2、這只小鴨子哪些地方長得可愛呢?(根據學生所述板書:眼、嘴、翅、身、腳掌)
3、為了讓大家看得更清楚,老師選擇小鴨子頭部特寫鏡頭,大家看看小鴨子長著怎樣的嘴?
。ㄐ▲喿娱L著一張扁扁的大嘴巴。)觀察得很仔細,說出了嘴巴的形狀和大小。
。ò鍟盒螤、大。ㄐ▲喿拥淖彀褪堑凵。)說出了小鴨子嘴巴的顏色。(板書:顏色)誰能連起來說清楚小鴨子嘴巴的樣子?小鴨子長著一張淡粉色的、扁扁的'大嘴巴。
剛才同學們從形狀、大小、顏色這幾方面去觀察描述小鴨子的嘴巴,說得很準確、很清楚。這樣觀察就叫仔細觀察。(板書:細觀察)
4、下面我們就從這幾方面去觀察小鴨子的其它部位,選擇一個你最喜歡的部位說清楚。(學生練習說)
5、下面我們把小鴨子的樣子連起來說給麗麗聽。但是如果像剛才那樣一會兒說翅膀、毛,一會兒說腳掌、眼睛,想到哪里說哪里,你們說,麗麗她會聽得清楚嗎?(生齊答不能)那么連起來說時要注意什么問題?
生:要按順序說。
師:說得好。請同學們按照眼、嘴、翅、身、腳掌這樣的順序把小鴨子的樣子說給麗麗聽。(生練習)
6、我們來評一評這位同學說的怎么樣?師:同學們聽得很專心,評得非常好。
7、要是讓麗麗更好地了解小鴨子,我們還可以敘述它的生活習性,播放小鴨子活動的影視,出示幻燈小鴨子的生活習性。
三、遷移訓練
通過剛才的學習,我們知道,要把小動物的樣子寫清楚,要注意(指板書)仔細地觀察,有順序地說寫。你帶來了小動物的照片了嗎?現在,我們把準備好的照片拿出來,就用這種方法,把你喜歡的小動物的一個部位說清楚。(生練說)
四、動筆寫小動物
動筆寫你喜歡的小動物,要注意用詞準確,把句子寫通順,寫小動物的一個部位,用一個完整的句子,寫了幾個部分,就用幾句話。對于觀察很仔細、很感興趣的那個部分,可以用一個長句子來寫,中間停頓時用逗號,寫完后才用句號。還可以寫一寫小動物的生活習性,如它愛吃什么;喜歡什么活動等等,一定要突出它的可愛之處。
學生練習寫作,個別加以指導。
五、教師總結
今天的課堂上我們共同探討了如何去描寫一種小動物,首先要仔細觀察,其次按順序說寫,頭——身——腳——生活習性。注意語詞準確、句子通順。只有這樣抓住特點,我們就能把它們的可愛之處寫出來了,相信麗麗聽了你們的描述一定會很高興的!
板書
寫一種小動物
小 細觀察 頭(眼、嘴) 翅 腳
鴨 抓特點 形狀 大小 顏色
寫小動物作文 篇9
一個圓乎乎的腦袋,短短的四肢,加上印著各種花紋的殼,就湊成了一只可愛的活潑的小烏龜。
這只小烏龜名叫“可樂”,它是我爸爸從荷塘里抓來的,我非常喜歡它。
一天,天氣晴朗,我把烏龜盆放到陽臺上,在一旁仔細觀察。只見小烏龜可樂慢慢地爬到石頭上,眼睛微微地閉著,真像一個老爺爺躺在椅子上正懶洋洋地曬著太陽。當我給它喂食的時候,它馬上從石頭上爬下來了,在烏龜盆的邊沿使勁地向上爬,好像在說:“小主人,小主人,你快一點,我餓死了!”我馬上就舀了一勺糧食給它,它就狼吞虎咽地吃起來。呵!這可真是一只貪吃龜!
吃完飯,我要給烏龜洗澡了。我把它放進水斗里,拿起舊牙刷,把它全身的'每個角落都刷了一遍,當我刷它的頭時,它把我的牙刷咬住了,我使勁地拉,它也不放,我把它放進水里,晃了幾下,它終于松口了。真是太淘氣了!
這就是我家的小烏龜,你們喜歡它嗎?
寫小動物作文 篇10
夏天的太陽就像是火球,我每天只能待在家里寫寫作業,看看電視。我最愛看的就是動物世界,那里面有許多許多的小動物,有大老虎、大象、小猴,還有貓頭鷹。我的`身邊也有好多的小動物,有小貓、小狗、各種各樣的小鳥。我的家里還養了一只大烏龜和一只小烏龜,它們很可愛,吃東西是大口大口的,我把它們放在浴缸里,它們爬得可快了。
我們全家都非常喜歡它們,我們要愛護小動物。
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