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描寫人與動物的作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的描寫人與動物的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫人與動物的作文1
我家養過許多動物,有身子長長的蚯蚓,有美麗的小金魚,有歡蹦亂跳的小兔子......其中最可愛的要數小烏龜墨守了。
它長著又黑又小的眼睛,像兩顆圓溜溜的黑寶石,眼睛旁邊有兩個橙色的小點點,像女孩子化妝畫在上面的`呢!它的四肢十分健壯,總愛東跑跑西跑跑。最引人注目的要數那巨大的殼了:它的殼有兩半,上面有一半,下面也有一半。上面那一半的殼是深綠色的,上面有許多黃色的小條紋,美麗極了;下面那一半黃中帶綠的,是在保護墨守的身子呢!
有一次,我把墨守放在桌上,拿起成語書,大聲地讀起成語來,心想:如果我每天對著墨守這樣讀啊讀啊,他一定會被我培養成為一只知識淵博的文化龜的。沒想到,他只是把頭轉過來,看了看我,便轉身鉆到成語書底下的小洞里去了。當我大聲地喝住他時,他就把腦袋伸出來,搖搖腦袋,好像在說:“嘿,小主人,今天我第一次來,你就讓我好好的玩一會吧!”說完,他又把腦袋鉆回去,開始玩“鉆地洞了。我忍不住被他逗得哈哈大笑。
我的小烏龜不但可愛,而且十分調皮呢。
記得有一天,我把墨守放到魚缸里,只見魚缸里的熱帶魚們“熱情地歡迎著它”——拼命用嘴啄它。墨守被熱帶魚們拖上拖下,一會兒游到水面上,一會兒游到水底下。它看著我,仿佛在向我哀求道:“小主人,救命啊,我快要被他們弄死啦!快救救我啊!”我無可奈何地拿出撈魚網,把小烏龜拖到水里最安全的地方,它這才滿意地點點頭,用一只腳踩在氧氣棒上,頭微微伸出水面,呼吸著新鮮空氣,好像在說:“嚇死我了,嚇死我了,我還以為那些臭魚要把我啄死呢!幸虧小主人救了我!”不一會兒,我又用撈魚網,把墨守放到水里,對著熱帶魚們,指著墨守說道:“熱帶魚們,它是你們的新伙伴,你們的對它友好一點,不能再啄著它了!”可熱帶魚們點了點頭,一轉身又朝墨守游過去,墨守見了,仿佛后怕似的拼命地往最安全的地方游。“哈哈哈哈——”我忍不住笑起來。
看,這就是我的墨守!這就是我那有趣、調皮、可愛的小烏龜。
描寫人與動物的作文2
周五晚上,我到同學李佳興家里去玩兒,一進門就看見他家新買的兩只德國黑背牧羊犬。本身就喜愛小動物的我,一見到它們就情不自禁地和它們玩了起來。那烏黑發亮的皮毛,那淘氣可愛的樣子,真讓我愛不釋手,羨慕不已。直到第二天上午,我去陸老師那里補課,跟老師聊天時對牧羊犬仍念念不忘。同時,再次勾起我想買一只小倉鼠的念頭。
盡管一只小倉鼠沒有牧羊犬那么貴,但對于一個囊中羞澀的我來說,也是一個天文數字。要知道我一個月的零花錢僅有可憐的25元,而我早已問過,買一只小倉鼠至少得用去我兩個月的零花錢。一時買不起那可愛的小倉鼠的我,一有空兒就跑到商販那里看看,轉轉。看它是否還在,可否安好!
可是,“屋漏偏逢連夜雨,船遲又遇打頭風”,由于我的不慎,前幾天剛買的小倉鼠般大小的修正帶竟被弄壞了。所以昨天我不得不自費20元又買了一個。哎,看來我那心慕已久的小倉鼠又要在商販那里呆上一個月了。看得出,就連陸老師聽了我的講述之后,也在為我為之惋惜。
正在作業之時,我寫錯了一個字。于是,我便漫不經心地隨手去拿修正帶,一看卻發現它又壞了。啊!老天啊,你這不是在玩我嗎?看來我的小倉鼠又沒希望了。陸老師看到垂頭喪氣的我,怕我耽誤學習時間,就讓我繼續作業,他幫我修理。
對于不熟悉這項業務的陸老師,修了半天才修好。可我一用,咦!怎么搞的?怎么不起作用呢!于是,我惱羞成怒,一氣之下打算把它投入垃圾桶,一了百了。陸老師見狀連忙阻止道:“別呀!扔了它,豈不是等于把你的`‘小倉鼠’給扔啦?”
聽了陸老師的話語,那心愛的小倉鼠再次觸動了我的心靈。之后我倆又開始認真研究,查找病因,對癥下藥。呼!不多時,搞定了。我一用,覺得比以前更好使了。頓時我心花怒放,喜不自勝。耶!我的“小倉鼠”修正帶保住了,放在商販那里的小倉鼠也有指望了。
唉,朱家昕呀朱家昕,你怎么這么毛手馬腳?千萬別再出什么差池,否則你的小倉鼠可又要等上一個月了!
描寫人與動物的作文3
“媽媽你看,西湖里有好多野鴨。”我指著湖面欣喜若狂地喊道。
“好可愛的野鴨!它們已經不怕人了。”媽媽夸贊起來。
“媽媽,去年夏天,我們來的時候,野鴨不是見人就飛嗎?為什么會有這喜人的變化?”
“那應該是野鴨發現人們不會傷害它們!”
“哦,好機靈的野鴨!”
此時,我發現湖面沒有什么風,湖水平靜得就像一面鏡子。湖岸上并肩站著許多垂柳,它們婀娜多姿的身影倒影在水面,形成了一幅漂亮、動人的畫卷。再加上湖中的游船和成群的野鴨們,又添了幾分情趣和活力。
我正陶醉于西湖美景時,突然,從郁郁蔥蔥的矮樹叢里飛出了幾只野鴨來,只聽見“噗噗”幾聲,他們就落到了水面上,平靜的湖面就像被人丟進了幾塊小石頭似的,湖水立即泛起粼粼的波紋,一圈圈地蕩漾開去,我癡癡地欣賞著……
哦,那是野鴨媽媽和它的孩子——小野鴨,它們在水面上愉快地游來游去,還不時把頭扎進水里,別提有多高興了。
我們和其他一些游客走近,野鴨們絲毫不懼怕,而是那么悠閑。一陣陣“撲通”“撲通”落水的聲音。緊接著又飛來一群……很快,這平靜的水面頓時熱鬧了起來。
“嘎,嘎,嘎——”“呀,呀,呀——”好一曲美妙的音樂。它們忽而潛入水中,忽而竄出水面。十幾只野鴨在湖面休閑戲鬧,無憂無慮。好一幅充滿情趣的野鴨戲水圖啊!
我看見野鴨有各種各樣的姿態,有飛的、游的.,有黑的、花的,有大的、小的……有的相互嬉戲,有的悠閑地吃食,真是姿態萬千啊!
此情此景,我為生活在這里的野鴨而感到高興。它們的來到,給西湖增添了一道風景,為游客增加了無限樂趣。這不是人們與野鴨彼此之間信賴帶來的和諧之美嗎?這是多么溫馨的畫面!我真期待地球的人們都能和動物如此親近!
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