動物的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的動物的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
動物的作文 篇1
我家是個“動物園”。瞧！一只可愛的“小狗”總在家里跑來跑去，高興時還會“汪汪”叫。她的鼻子可靈啦！很遠就會聞到香味、糊味、臭味……這只“小狗”到底是誰呢？告訴你，她就是我！除了我以外，家里還有一只“大狗”，那就是我的爸爸。他生氣的時候，眼睛瞪得大大的，特別嚇人！高興的時候，眼睛瞇成兩條線，挺可愛的'！我家還有一只勤勞的“母雞”，她就是我的媽媽。媽媽每天用靈巧的手給我們做香噴噴的飯菜，穿舒舒服服的衣裳。呀！
誰把房間弄得這么亂？喔，原來是我的“蛇”弟弟，他今年才兩歲，最愛搗亂。悄悄地告訴你：只要“小蛇”在，大家整天不會安寧。但“小蛇”和我最親，有時會清脆地喊“姐姐、姐姐”，聽到他的叫聲，我什么煩惱都是會“煙消云散”的。我們家的“動物園”可真熱鬧！
動物的作文 篇2
我們家養著一只格外討人喜歡的鸚鵡，像一個靦腆的小女孩，它就是陪伴我一年了的好朋友小灰。
小灰的性格有些古怪。記得它剛來我家時，一聲不吭，老躲著我們。我就對它充滿好奇，總想去摸它，時間長了，才發現它并不靦腆，反倒有幾分兇悍，特別喜歡用爪子抓我，用尖尖的嘴巴來啄我。媽媽告訴我，那是它還不熟，它害怕，就先進行自我保護。媽媽試著讓我拿些食物去喂它，說這樣它就會慢慢放下防備。于是我拿起瓜子和墨魚片喂它。這時候我發現，它也挺不講客氣的哦！看到我手里的食物買，它就立刻蹦噠蹦噠地過來吃，還非常能吃，讓人感覺那小肚子像永遠吃不飽一樣，估計只要我一直喂，它就會一直吃。
其實它很可愛。你看，它全身的`毛呈灰色，但是仔細一看就會發現，灰中還帶著白。它的腦袋上有撮毛，圓圓的肚皮下有著長長的尾巴，左搖右擺，很是調皮。說它調皮吧，有時又很老實。趁我不在，搖搖頭，安靜的蕩著秋千，乖巧地吃著食物。那雙小汪汪的眼睛下是一張小嘴，尖尖的，啄東西很麻利，又快又準。
它會給我們帶來驚喜。你知道嗎？就是在昨天，奇跡發生了！小灰在三樓，沒人理它，它就自學成才，學會了唱歌，雖然才會一個音，但我覺得也是很棒了，我非常替它感到驕傲。每當我不理它，它便唱起那個調來，仿佛在提醒我：主人主人，你忘了我嗎？快來陪陪我吧！這時候我都會聽從指令，走到它身邊，唱它愛聽的《小星星》哄著它。
因為它會唱一個調了，進步了，所以我獎勵它來我的書房呆著，相互陪伴的時間就更長了，我看書時，它就安靜待著，時不時嘰嘰兩聲，很是悅耳，仿佛在為閱讀的我配上音樂。
它像一個孩子一樣可愛。每過一個星期，媽媽會幫小灰清洗鳥籠，讓它有著良好的居住環境。每次給鳥籠沖水時，它都不害怕，也許是對媽媽不陌生，有熟悉感。媽媽總會調皮地故意把水沖到小灰身上，小灰也不示弱，它怕打著翅膀，抖落身上的水珠，水都濺到了媽媽臉上身上，媽媽又好氣又好笑，就會用手輕輕地去摸它。這時候，小鸚鵡和我媽媽就像兩個孩子在打鬧，在嬉戲，畫面特別溫馨。
最搞笑的是，不管是誰站到它面前吃東西，它都會眼紅，上竄下跳，如果你偏不給它吃，它就會表演跳舞，站在木桿上邊左邊走走，右邊走走，嘴巴不停地動，尾巴不停地抖抖，一連就是唱幾個調調，似乎在講：主人，我的恰恰跳得好吧？快快獎勵我。你看，它是不是特別有趣呢？
我問媽媽：小灰這樣關著，沒了自由，沒了遼闊的天空，它是不是會很難受，要不，我們放了它吧！媽媽回答說：它本是圈養的，出生就是喝牛奶，就是和人打交道，習慣了人類照顧它，反倒放了它，它便沒法活，因為它沒有練就生存的本領。我點點頭，似懂非懂，媽媽又說：鳥類就和人一樣，你從小學本領，獨立，長大就能自立，就能養活自己，照顧自己。你若從小依賴別人，不長進，不勤奮，長大也沒有生存本領。
在生活中，我和小灰還有很多有意思的事。它陪伴我學習，和我一起成長。它那么可愛，每每看到它總是很開心。讓我們都來保護動物，愛護它們吧。
動物的作文 篇3
動物園是動物快樂的家，也是我們快樂的園地。今天我參觀了動物園，這里的動物真可愛，有美麗的孔雀、兇猛的老虎、強壯的大象、調皮的猴子……這里的動物可真多！我最先看到的是美麗的孔雀。它一點都不怕生，還昂首挺胸地向我走來。我高興地歡呼和鼓掌，在熱烈的掌聲中它展開了自己漂亮的羽毛，左右搖擺著身子，好一副得意的樣子。接著我看到了猴子，它們是一群調皮搗蛋的家伙。有的攀爬著，有的倒掛著，有的打鬧著……可真熱鬧！它們偷吃游人的食物時，會一邊吃著東西一邊東張西望，一不小心被人發現了，就飛快地逃跑，那樣子十分好笑。讓我印象最深的'是黑猩猩，它們是模仿高手。它們會模仿人穿衣服、戴帽子和照鏡子，把自己打扮得漂漂亮亮的。在游人使勁拍手時，它們會露出潔白的牙齒笑個不停，真逗人呀！他們的樣子逗得我哈哈大笑。
這些動物給我留下了深刻的印象，讓我越來越喜歡動物。小朋友，你們喜歡這些動物嗎？
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