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動(dòng)物作文

動(dòng)物的作文

時(shí)間:2024-04-02 12:22:57 動(dòng)物作文 我要投稿

實(shí)用的動(dòng)物的作文5篇【優(yōu)】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的動(dòng)物的作文5篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的動(dòng)物的作文5篇【優(yōu)】

動(dòng)物的作文 篇1

  身子長長像毛蟲,雪白身子鐵環(huán)繞,小腿多多吃桑葉,長大成為小飛蛾。對(duì)了,是蠶寶寶!

  蠶寶寶爬動(dòng)時(shí),腦袋一搖一晃,好像在乞求我,說:“快給我一點(diǎn)桑葉吧!”它們幾乎整天都在吃桑葉,肚子吃得鼓鼓的。經(jīng)常能看它們邊吃邊拉,拉出來的便便就像一顆顆黑色小方塊,一點(diǎn)兒也不臭。

  它們了很多很多桑葉,就漸漸長大了,最后結(jié)成了一個(gè)個(gè)大大的`蠶繭,蠶寶寶發(fā)生翻天覆地的變化,當(dāng)最后的一刻,蠶寶寶從蠶繭里鉆了出來變成了美麗的飛蛾,飛向窗外,我高興地對(duì)這些飛蛾說:“再見了,蠶寶寶!”

動(dòng)物的作文 篇2

  我是一只狗,我就快長睡不起了……

  我不明白人類為什么要對(duì)我們進(jìn)行一次又一次的殺虐,我們不是人類最忠誠的好朋友嗎?我親眼看見你們?nèi)祟愑靡环N叫“打狗棒”的東西朝我同伴的頭上敲,那個(gè)同伴便緩緩倒了下去……如果那個(gè)同伴還在痛苦的掙扎著,你們就毫不留情的再補(bǔ)一棒,直到那個(gè)同伴不再動(dòng)彈為止……你們還把毒藥放在我們的食物里,想方設(shè)法的讓我們吃掉……你們?nèi)祟愖龅倪@一切是為了什么?將我們?cè)讱⑷缓蟪缘裘?真是殘忍至極啊!

  后來發(fā)生的.一件事,更讓我增強(qiáng)了對(duì)人類的仇恨。那一天早晨,我們正趴在地上懶洋洋地曬太陽。人類突然侵犯了我們的領(lǐng)域,帶著一堆木棒之類的東西……

  領(lǐng)頭的一個(gè)人類二話不說,走上前來,對(duì)著我旁邊的同伴一棒打了下去。發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)來臨的我們?nèi)鐾染团埽祟惥鸵恢痹诤竺孀贰?/p>

  和我逃跑的同伴一個(gè)個(gè)減少了,都命喪于人類之手。恐懼像一雙無形的大手將我緊緊勒住。我跑啊跑啊,終于在一個(gè)巷口處把那些尾隨的人類甩掉了。

  驚魂未定的我卻突然冒出一個(gè)大膽的想法:我想看看人類是如何處置我那些傷亡慘重的伙伴們的。于是我就偷偷尾隨了那些人……

  那些人停在了一個(gè)大坑旁,用力把我的伙伴丟進(jìn)大坑里。隨后又往坑里倒了幾包灰白色的粉末,丟進(jìn)了一把火把。大火呼的沖天而起,刺耳的犬吠聲不絕于耳,空氣中彌漫著刺鼻的焦臭味。

  我感覺眼睛被一大片霧蒙住了,視線也變得模糊不清了。我完全不受控制的撲到了一個(gè)人類身上,怒吼著,撕咬著。

  咚的一聲悶響,一股刺痛感向我襲來,我無力地倒在了地上。身體突然一輕,我也被丟進(jìn)了大坑吧!不過這樣也好,我終究可以放下了。

  我始終不明白人類為何要對(duì)我們趕盡殺絕,不過我也不用明白了罷,已經(jīng)與我們?cè)贌o關(guān)系了。呵,我最后留戀的看了一眼天空,又慢慢合上了眼睛……

動(dòng)物的作文 篇3

  在我們周圍生活著很多可愛的小動(dòng)物,怎樣寫好一種可愛的動(dòng)物,是我們作文考試時(shí)經(jīng)常碰到的命題。因此,我們平時(shí)就該掌握這類題目的寫作要領(lǐng),具體要注意以下幾點(diǎn):

  第一,寫好動(dòng)物,怎樣寫小動(dòng)物作文關(guān)鍵是善于觀察。只有在觀察細(xì)致的基礎(chǔ)上,才能寫好它們。觀察一般從外形特征、活動(dòng)特性、你和動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的事情等幾個(gè)方面有順序地進(jìn)行。在動(dòng)筆寫的時(shí)候,要把觀察的結(jié)果,有重點(diǎn)地加以選擇、有條理地加以描述。

  第二,描寫外形要側(cè)重于靜態(tài),描寫活動(dòng)情況要側(cè)重于動(dòng)態(tài)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài),從外形到活動(dòng),有條理、有層次地觀察和描寫。首先要描寫它的外形,頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的,然后再寫它的生活習(xí)性,如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺、怎樣活動(dòng)等。

  第三,如果你喜歡小動(dòng)物,一定就和動(dòng)物之間發(fā)生過許多有趣的事情,挑選一件具有典型性的事情來寫一寫,就更能表達(dá)出你對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。

  第四,要把自己的喜愛之情寫進(jìn)文章中。可以具體地描寫小動(dòng)物的樣子、外形,把自己的喜愛融在里面,也可以用簡略的話直抒情感,還可以兩種方法兼用。

  除此之外,還應(yīng)該注意一點(diǎn),那就是小動(dòng)物雖不像人那樣能思維、會(huì)說話,但是它們也有“語言”,也有自己的喜怒哀樂。觀察小動(dòng)物的時(shí)候,應(yīng)該從它們的動(dòng)作和叫聲中去注意體會(huì)和想像它們的“情緒”變化。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的手法,這樣寫出的小動(dòng)物就會(huì)活潑可愛。

  溫馴的小羊,會(huì)啼明的雄雞,能看家的小狗,靈巧活潑的小白兔,會(huì)唱歌的小鳥,能報(bào)信的鴿子……那么,怎樣如實(shí)地把它們描寫出來呢?首先就得熟悉它們,仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致,才能描寫得具體。觀察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn),活動(dòng)情況,生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動(dòng)筆寫的時(shí)候,要把觀察的結(jié)果,有選擇,有重點(diǎn),有條理地加以描摹。具體地說,描寫小動(dòng)物要注意以下兩點(diǎn):

  一、描寫外形樣子和活動(dòng)情況

  描寫一種小動(dòng)物,首先要描寫它的外形樣子,要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的,形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話:

  1“星期天,我從姥姥家回來,在客車上,看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對(duì)像毛片片一樣的.三角形耳朵,軟軟的向下耷拉著,有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著,一聲也不吭,多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊!

  我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。”

  這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫出的。文章雖短,卻描述得很全面:時(shí)間、地點(diǎn)、所描寫動(dòng)物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。

  2 然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的,小動(dòng)物怎樣吃食啦,怎樣游戲啦,怎樣睡覺啦,把這些都要細(xì)致觀察,具體地描寫出來。例如:

  小鵝兒

  “哦哦,小鵝兒出殼了!小鵝兒出殼了!”我拍手高興地喊,我最愛小鵝了。

  這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的,毛色不算好看,但是紅紅的小腳激起了我的興趣。

  第二天,我把這些小家伙放出來喂食。它們的毛已經(jīng)干了,金黃柔美,盡管它們腳還軟,站不起來,但是一個(gè)個(gè)都很活潑,放下地就一撲一撲地,像在摔跤,真逗!

  小鵝兒睡覺的時(shí)候,小頸縮短了,那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒,輕輕地腳步聲,它們都會(huì)睜開眼睛看看,沒有聲響了,再睡。

  十多天以后,我剛揭開遮鵝籠的罩子,它們就要爭先恐后的出來,一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳,居然跳出來了!它們的毛開始變白了,腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的,我先放些飯?jiān)诘永铮掷锬弥鴥纱笃巳~,它們嘴在呷飯,眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃,一只小鵝索性蹦起來呷著,摔了一跤!引得我大笑起來。

  這些小家伙很通人性,我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠,親熱的很吶。我常常跟它們說話,有時(shí)它們還回答呢!所以,我把小鵝看成我的朋友。

  文章活脫脫地展現(xiàn)出小鵝出殼、吃食,睡覺和性情,語言活潑,條理清晰,形容逼真,童趣盎然,字里行間包含著小作者與小鵝之間的情感。

  3 描寫小動(dòng)物的樣子側(cè)重于靜態(tài)描寫,描寫小動(dòng)物活動(dòng)情況,側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理,有層次地觀察和描寫,可以把小動(dòng)物寫得清楚、細(xì)致、感人。

  請(qǐng)你閱讀下面的作文:

  猴子

  我最喜歡猴子,它在動(dòng)物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來到它們跟前時(shí),一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長相很奇特:一個(gè)很小的鼻子向里凹著,一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲,渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著,兩只小爪子不時(shí)撓著頭皮,做出怪模樣,使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它,不料,它沒有接,只是先用爪子試探了一下,又縮了回去,還用眼晴看看我。過了一會(huì)兒,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起來,吃完后又用央求的目光看著我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開糖紙,放入口中大嚼起來。讀了這篇片段作文,小猴子的可愛的形象會(huì)栩栩如生地展示在我們面前。所以產(chǎn)生這樣感人的效果,是由于小作者從靜態(tài)——外形樣子,動(dòng)態(tài)——生活習(xí)性兩方面仔細(xì)觀察,認(rèn)真描寫的結(jié)果。

  在描寫外形樣子的時(shí)候,作文先用“長相很奇特”一句,概括了總印象,然后依照次序描寫了它的凹著的鼻子,凸著的小嘴,黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。讀到這里,我們一定會(huì)對(duì)小猴子產(chǎn)生喜愛之情。然后筆鋒一轉(zhuǎn),寫了小猴子吃面包的情景。作者扔給它一塊面包,小猴子先是“沒接”,只是用“爪子試探”,還用眼睛看著我,最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫,寫得細(xì)致,寫得具體,產(chǎn)生了感人的效果,也把小猴子可愛之處,真實(shí)地展現(xiàn)在人們面了。

  我們用提綱表示出這篇作文的思路:猴子:一、外形的樣子:1、概括——長相奇特;2、具體——鼻子、小嘴、貿(mào)色、耳朵;二、生活習(xí)性:搶吃面包。

  讀原文,看提綱,可以更好理解這篇文章的思路和寫作順序。從中我們可以學(xué)到觀察和布局謀篇的方法。

  二、要把喜愛之情寫進(jìn)作文里

  作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動(dòng)物,在描寫它們的時(shí)候,也要把自己喜愛的感情,用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字,就能感受到我們的喜愛之情。

  表達(dá)感情的方法也是多種多樣的:有時(shí)候具體地描寫小動(dòng)物的樣子、外形,把自己的情感融在其間;有時(shí)候用簡潔的語句直抒感情;有時(shí)候,把這兩種方法交替使用。寫法靈活,不拘一格。

  請(qǐng)你閱讀下面的作文:

  青蛙捕食

  我非常喜歡青蛙。夏天,我常常去池塘邊看青蛙。

  青蛙很喜歡躲在草叢里,偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過后。每當(dāng)這時(shí)如果有一只叫,旁邊的也就隨著叫了起來。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停,那聲音能夠傳到幾里地以外,多像一曲氣勢(shì)磅礡的交響樂呀!

  青蛙的身體胖胖的,有的身體足有七八厘米長。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳,露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁,像一個(gè)三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛,長著大嘴巴、小鼻子。

  青蛙愛吃小昆蟲,觀察它捕食的動(dòng)作才有趣呢。有一天,我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹后面,細(xì)心地觀察著。一只青蛙蹲在地上,張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然,一只小蟲飛過來,只見青蛙猛地向上一竄,舌頭一鉤,又落在地上。小蟲不見了,青蛙又恢復(fù)了原來的樣子,耐心地等待著。

  青蛙可真是個(gè)捉蟲的能手,聽農(nóng)民伯伯說:要是算起來,一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友啊!

  這篇作文寫的是“青蛙捕食”,在寫法上和上篇《猴子》略有不同:這篇作文用“我非常喜歡青蛙”一句,概括了全文的中心,接著依次寫了青蛙的鳴叫、外形,以及捕蟲的情景。文脈清楚,段落分明。

  那么,這篇作文作者是怎樣表達(dá)感情的呢?

  文章的開頭先用“我非常喜愛青蛙”一句,直抒了作者情懷,表達(dá)了喜愛的心情。接著用“常常”去池塘邊看青蛙,表現(xiàn)了作者對(duì)青蛙“喜歡”之深。在聽到青蛙叫聲時(shí),作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂呀!”語句不多,卻寫出了青蛙叫聲的響亮、動(dòng)聽,從中我們也感受到了作者對(duì)青蛙的感情是多么深呀!作者對(duì)青蛙的感情為什么這樣深呢?因?yàn)榍嗤芤荒曛畠?nèi)最少能捕捉到“一萬只害蟲”,這是作者喜愛青蛙原因所在。最后作者感慨地說:“青蛙”真是我們的好朋友。結(jié)尾收筆有力,感情表達(dá)真實(shí)。

  “文雖有規(guī)可循,但無定法。”寫一種小動(dòng)物是沒有一種寫法可以套用的。只有掌握一種基本的寫法,又會(huì)靈活地運(yùn)用,才能真切而生動(dòng)地把自己喜愛的小動(dòng)物描寫出來。

  描寫一種小動(dòng)物還應(yīng)當(dāng)注意:

  1.要突出重點(diǎn)。描寫一種小動(dòng)物,也和寫其他內(nèi)容的作文一樣,不能面面俱到,像“流水賬”似的說個(gè)沒完,一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的外形樣子,有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的習(xí)性。無論怎樣寫,都要抓住典型,突出重點(diǎn),具體描寫。

  2.要細(xì)致描寫。描寫任何一種小動(dòng)物,都要細(xì)致描寫,認(rèn)真刻畫。無論是寫外形樣子,還是寫生活習(xí)性,都不能幾筆帶過,概括敘述。特別是在描寫小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí),要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞,再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景,給人以“狀物如在眼前”的感覺。

  3.要條理清楚。描寫一種小動(dòng)物也和寫其他作文一樣,不能東一句,西一筆,缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說什么,后說什么,再說什么。句與句之間怎樣掛連,層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭,怎樣結(jié)尾,全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆,才能使文章條理清楚,層次分明。

動(dòng)物的作文 篇4

  我家有一只烏龜,它是從我在放學(xué)路上買來的。它有粗壯的四肢,鷹嘴似的嘴巴,當(dāng)它爬行的時(shí)候,脖子一仰一仰的,可有趣啦!

  剛剛買回來的時(shí)候,烏龜有點(diǎn)怕生,一看到我,它就“害羞”地躲到石頭后面。我把烏龜?shù)募野卜旁诹诵l(wèi)生間中,讓它自由自在地生活。

  晚上,我準(zhǔn)備洗澡時(shí),剛打開水龍頭,烏龜搶先一步,占領(lǐng)了水龍頭,只見它伸出四肢,露出短而細(xì)的尾巴,扭動(dòng)著屁股,一會(huì)兒向前,一會(huì)兒向后,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,好像在跳“探戈”,又好像在跳“水上芭蕾”……。望著它那盡情享受淋浴的姿態(tài),我忍俊不禁,大聲叫道:“媽媽!快來看呀!我們家的烏龜會(huì)‘跳舞’呢!”

  媽媽聞聲趕來,見狀,也情不自禁地笑道:“嗨,烏龜還真會(huì)‘跳舞’呢!”

  從此,自從家里有人來做客,我總要把烏龜“跳舞”的事告訴客人,讓大家共同分享烏龜給我家?guī)淼臍g樂!

  烏龜不僅可愛,而且也十分聰明呢!

  我十分喜歡烏龜,不忍心看到它被“囚禁”在玻璃缸里,就把它放出來,放在地板上,它自由活動(dòng)。可是媽媽怕烏龜把地板弄臟,每次見到它在地板上爬,就把它放進(jìn)玻璃缸子里,而我又把它放出來。這樣一“進(jìn)”一“出”,烏龜知道了媽媽要“關(guān)”它,就躲了起來。

  我找不到烏龜,十分著急,翻遍了家里的大大小小的角落也找不到它。我認(rèn)為烏龜“離家出走”了。全家人十分沮喪。

  到了冬天,我翻出床底下的棉拖鞋穿上。咦!怎么里面有個(gè)硬硬的`東西?我脫下鞋子一看,原來烏龜正在里面冬眠呢!我不忍心破壞它的冬眠“場(chǎng)所”,我只好犧牲我的棉拖鞋了。

  我喜歡我那既調(diào)皮、聰明的烏龜,因?yàn)樗o我們帶來了歡樂。它讓我難忘。

動(dòng)物的作文 篇5

  今天, 爸爸給我買了一條活潑可愛的小金魚。我認(rèn)真地觀察起這可愛的小東西。金魚的頭并不大,可眼睛卻大的凸了出來。小嘴巴一張一合,吐出許多圓滾滾的小泡泡。

  它身上的鱗片是橙黃色的',又大又圓,像一個(gè)個(gè)半透明的貝殼,又想披上了金色的“戰(zhàn)袍”。那大尾巴一擺一擺的又恰似一把張開的扇子。我真喜歡這條小金魚!

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