以夢為馬，不負韶華作文15篇（精品）

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的以夢為馬，不負韶華作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以夢為馬，不負韶華作文1

　　“以夢為馬，不負韶華”那年夏天，那個少年，那份夢想。誰的青春沒有夢想？要帶著屬于少年的不羈，坦蕩地奮斗在逐夢的路上。

　　但又有誰的夢想不是長滿荊棘，從我拿上畫筆開始，從陽光撒在潔白的宣紙上開始，畫畫就已經成了幾年來堅定不移的夢，是首選，也是必選。

　　令我非常慶幸的是，我的父母和家人能理解支持我，所以我想更加努力，不負家人的殷殷期盼，不負我的青春年華。

　　我想畫下山川大海，我可以蘸上墨水勾勒壯闊峰巒；我想把花鳥魚蟲印在宣紙上，我可以用筆流暢地在畫卷上呈現靜謐的林中美景；我想……只要是我想，就能用自己的方式留下那份短暫的美好。

　　沒有什么繪畫天才，不過是有一群對藝術執著的人們。每一次下課，執他起彩色的畫筆，筆尖跳躍在淡黃的數學草稿本上發出“沙沙”的輕響。有時候，我也不知道我要畫什么，但我明白：畫什么不重要，但畫就對了，一定要畫！是這種對于‘畫’的執著越來越深，高年級的緊張也沖刷不了這份熱愛，因此，很長一段時間，我的課余生活全部放在了繪畫上。草稿本上的數學公式不多，蛋殼上的小涂鴉放眼望去卻形成了一張充滿朝氣的作品，是我用長時間的熱愛，譜成的獨一無二的成長手冊。

　　努力總是有回報，似乎贊美聲也在幾年的點滴里越來越多。從什么時候開始，在學校里畫畫總會有幾個同學靜靜地看著。他們只是靜靜地看著就好了，我的'心里就有極大的成就感。也許這種被人肯定的喜悅真的是千字萬字都表達不出來的，恍惚間，也有了古人“漫卷詩書喜欲狂，長風破浪，直掛云帆濟滄海”那番激動與感慨了。

　　夢想不應茍且于眼前，登上頂峰才能俯瞰低矮灌木。少年的熱愛不止于此，當一個人知道自己想要什么，并為之付出行動的時候，他就不會被這個世界改變，而是去改變這個世界。我要執起畫筆，不負韶華。

以夢為馬，不負韶華作文2

　　月色依然皎潔，婆娑樹影間，如碎玉般灑落了一地的夢幻，那是民族，是希望，是祖國，是夢想！

　　站在時代的前沿，我回暮往事，歷史的長河翻滾而來，每位英雄，每位巨擘，在精光黯黯中，都有信仰，皆為精魂。他們有著“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信；他們有著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念；他們有著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏……他們都有夢想，有希望，用生命詮釋了“載夢而來，定當載譽而歸”。

　　信念與夢想，是一種堅不可摧的力量，只要挖掘它，生命的甘泉隨即而來。

　　生于盛世之下的我們，凝望著操場上那隨風而揚的五星紅旗，抬頭仰望紅旗冉冉升起，卻抱怨陽光刺眼，便把眼睛閉上、把頭低了下去，卻不知那紅旗是祖國的信仰，是民族的希望。對戰場上同敵軍廝殺的革命先烈而言，我們又談何有夢想、有信仰呢？

　　小的時候，時常幻想自己成為一名偉大的科學家，殫精竭慮地為國奉獻，甘于在事業與科學中貢獻自己；長大后，轉念一想，老師也挺不錯的，聽著窸窸窣窣的粉筆的摩擦聲，那似乎在為夢想、為未來編織一條通路，似乎是未來夢想與信念希望相結合的交響曲。

　　荻花飄飛，秋葉瑟瑟。歷史往事這陣偶爾滑過的`風，在不經意間將我吹得淚流滿面。刻骨的，是那幾個回眸：魯迅先生手持書本說道“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，他怒目圓睜，是對祖國的熱愛；毛澤東同志腳踏江山，回眸一笑，激情四溢“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”身為華夏兒女的我們，無不為之自豪，無不為之驕傲。

　　回首凝望，那深深淺淺的足印中，每一個都溢滿祖國的溫度，將我的世界裝點，鋪滿著我成長的道路，氤氳著一路芬芳……

　　而我，也將融進銀河，與明月安謐為伴，照亮長天，沒入草莽，微笑著同清風合力，染綠大地，做到以夢為馬，不負韶華。

以夢為馬，不負韶華作文3

　　今天，我們全體師生在家通過視頻連線舉行了一次特殊的升旗儀式。其中校長以“讀書和自律主宰超長版假期”為主題的講話。讓我感受頗深，她指導我們在超長版假期應該過的充實、有趣，并更加自強自律。

　　聽了校長的講話，我回想起自己這段時間的所作所為，真是可圈可點。我熱愛讀書，從書籍中汲取知識，探究未知。假期里我每天堅持閱讀。俗話說“一日之計在于晨”，每天15分鐘的晨讀《經典國學》讓我與浪漫主義詩人李太白云游四海，與田園詩人范成大體驗恬靜的鄉村生活，與豪放派詩人辛棄疾在詩中相會。午飯前我會閱讀一些百科知識類的書籍。探索侏羅紀時代的《古生物奧秘》，探究《細菌的世界》，漫步神秘的《熱帶雨林》。晚上臨睡前閱讀文學經典，讀了《安妮日記》，我認識了樂觀，熱愛生活的安妮；讀了《駱駝祥子》，我為被一次次失敗擊垮的祥子感到惋惜；讀了《巴黎圣母院》，我仿佛聽到了卡西莫多敲出的渾厚鐘聲。我覺得自己正如校長所言：在閱讀里與古人對話，與大師對話，與思想者和抒情者對話。我相信，我所讀過的書，終將會生長在我的血肉里。

　　在這段特殊時期，老師為我們網上授課。我會提前準備好各種學具，上課記好筆記，認真傾聽，積極與老師互動，按時完成作業，及時上傳。但俗話說得好：“老虎也有打盹兒的時候”，沒有了學校上課鈴的催促，我的`思想不免松懈了一些。上周五午休時，我忘了定鬧鐘，不小心睡過了頭，上課遲到了八分鐘。這次遲到后，我想：自己在自律這方面做的還不夠好，以后一定要時刻警示自己，要真正把家當作學校，把書房當做教室。

　　這段宅家的時間，我要主動多幫助媽媽分擔一些家務，這樣不但可以鍛煉動手能力，而且可以培養愛勞動的好習慣。

　　校長說的：閱讀的姿勢就是草木生長的姿勢，也是我們生命生長的姿勢。這句話深深烙在了我心里，我要在自律的道路上嚴格要求自己，以夢為馬，不負韶華。

以夢為馬，不負韶華作文4

　　百年前，中國山河破碎，國弊民窮；百年后，中國山河無恙，國富民強。在黨的百年華誕之際，中國能有如此光景，不正是因為每個時代的青少年不負時代，不負韶華，不負黨和人民的期望嗎？

　　百折不撓，揚國之威望。

　　“科技興則民族興，科技強則國家強。”從刀耕火種到萬丈高樓平地起，科技水平無疑是衡量國家綜合國力的'重要因素。于敏，蘑菇云下的蓋世英雄，他讓氫彈成為“中國關鍵詞”。一句囑托，許下了一生；一聲巨響，驚詫了世界。劉永坦，用雷達筑就“海防長城”，他說“要創造出讓人民激揚振奮，讓世界刮目相看的奇跡。”筑建跨海長虹、圓夢嫦娥飛天、實現潛海萬里…漸漸強盛的科技實力，是中國復興的堅實底氣。中華民族不懈發展，其背后是一代代中華兒女矢志不渝，肩負黨和人民的期望，為中國之偉大復興而深耕奮斗的結果。我們作為新時代的青少年，也應以中華民族的偉大復興為己任。

　　不負初心，不負國之使命。

　　“惟愿諸君將振興中華之重任，置之于自身之肩！”古有岳飛精忠報國，文天祥視死如歸，威家軍所向披靡；今有黃旭華以國家之強盛為己任，辛勤工作，制造了中國核潛艇；馮煉將青春獻給紅軍烈士之墓，傳承“愚公精神”，情懷不變，信念猶在。為了國家的未來，無數奮斗者不畏生死迎難而上，正是因為有這樣甘為祖國赴湯蹈火的民族脊梁，我們的國家才得以從苦難中涅槃重生。而我們作為華夏炎黃子孫，享受著先輩創造的太平盛世之時，更要肩負起華夏使命，續中華民族之魂！

　　吾有所愛，其名華夏。若國家有令，我輩當應之；若國家逢難，我輩當援之；若國欲雄起，我輩當興之。我生于五星紅旗之下，長于春風之中，故以青春之名，書寫清澈摯愛；以心中紅星，獻禮中華！

　　作為新時代的青少年，我將以中華民族為己任，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望。

以夢為馬，不負韶華作文5

　　我們有時會將青春當做一柄尚方寶劍。斬掉自己的顧慮，欲望，甚至有時候放棄了自己的理想和夢想，而父母似護盾般護住了我們僅存的斗志和昂揚。

　　青年時期，我們懷揣著夢想，抱負也埋藏于心底，可也是青年時期，瑣事也阻礙了我們的夢想。少年時的我們正也是有著父母的陪伴才有所成長，快樂也許失去了，但有失必得，“夢想”也許離得更近。

　　贊同觀點，也并不是想失去永久的快樂，而是獲取更好的人生，累點又如何？中國女排的隊員們哪個不是從小艱苦訓練，最后才達到高峰的，如果沒有父母的加持，還會這樣么？三十年的辛苦奮斗，面對強敵，坦然釋懷，贏得勝利，她們是最好的例子，喪失的快樂換回了巨大的成功和交付國家的使命！

　　三軍可奪師也，匹夫不可奪志也。哪個人沒有遠大的夢想和理想。就如《月亮與六便士》中的主人公，中年時期勇敢追夢，那時的他已經50多歲。滿地都是六便士，他卻抬頭看了月亮，敢于做是很重要的。志存高遠并不是什么可笑的`事。可是當下少年的你連當下的事情都做不好，你又憑什么提志向二字？父母伴與身旁你為何不可以共同前進，而又各走一方呢？夢想不會逃走的，逃走的是你自己。

　　凡事以理想為因，實行為果。少年的我們懵懂無知，受人啟發的事情很多，卻總是不敢實行。我們理當與父母共進退，共度少年時的關卡，選擇好自己的理想，夢想，朝著方向邁進，即使喪失了快樂，卻有了新的安慰與快樂。

　　我經由光陰，經由山水，同時也經由別人，經由一切他者以及由之的思路和夢想，在那些途中，有些與我們各走一方，有些便永遠注入心魂，雕琢我，塑造我，錘煉我，他們帶我尋找理想，讓分開的小溪一路匯聚，在浩瀚的宇宙中找到一縷縷溫暖。

　　有舍才有得，與父母共進退，追尋自己的理想，不負少年的美好時光，正所謂三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

以夢為馬，不負韶華作文6

　　夢想在歲月中沉淀，它會成為更加美麗的存在，歲月在追夢中永恒，它將讓你的人生更加精彩！

　　——題記

　　孩提時，我還沒有達到上學的年齡，每當看見街上的哥哥姐姐們背著書包去上學時，心中就十分羨慕，希望自己也能和他們一樣，坐在學堂中讀書學習。那時候，每當有人問我：你的夢想是什么？我會非常驕傲的回答：我的夢想就是去上學，學習更多我不知道的東西。他們都會笑著回答：你的夢想就快實現了。果然，不久之后，我的夢想實現了，我也坐在了學堂中，和同學們一起學習，書聲瑯瑯的.學堂，承載著我童年的回憶。

　　長大了，同學們每天都在討論他們的夢想，講述他們的夢有多么的偉大，多么的有意義，回憶起自己小時候的夢想，跟他們相比是如此渺小，我問他們真正的夢想是什么？他們說那不就是你長大之后想做的事么？我搖了搖頭，我認為夢是一個人能做到的，并且想要去做到的事，做自己喜歡的事，這樣人生才有意義嘛。

　　現在，我明白了夢想的真正意義，我覺得它是需要循序漸進的，現在我每天都會為自己設立一個一個的小目標，只有積了硅步才能至千里，只有積了小流，才能成江海嘛。夜晚，風輕輕的吹過，小草微微抖動。晴朗的夜空給予人萬分愜意的情緒，因為夢想，我的夜空是璀璨的！

　　太陽在有夢的地方升起；月亮在有夢的地方朦朧；毅力在戰勝困難中顯現；精神在戰勝自我中升華。小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春光的魅力；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣袤。與夢想相伴，經過努力、奮斗和拼搏，我們的世界將處處是綠色，處處是絢麗的風景；與夢想相伴，我們的人生就會多一分生機，生命就會多一分鮮活，心靈也就會多一分慰藉，與夢想相伴，我們的人生將永遠充滿陽光！

　　當風與雪齊飄，當苦與淚靜止，花開花落又是一季；夢想不變，笑容依然，放開雙臂，讓我們擁抱春天的美好，以夢為馬，不負韶華！

以夢為馬，不負韶華作文7

　　六年的時光，對于世界而言，很小；六年的時光，對于我們而言，很大。在這短短的六年里，世界眨了一下眼睛；在這長長的六年里，我們度過了快樂的小學時光。同學們共同度過的日子，無聲無息地消失在時間的流里，在流去的韶華里，留下了我們無數的美好回憶。

　　忘不了，那書聲瑯瑯的教室。每個清晨，同學們陸續抵達教室，用悅耳的讀書聲開啟嶄新的一天。王老師帶領我們利用這寶貴的一日之計朗誦《長恨歌》、《岳陽樓記》等千古名篇，于是，我們的`書聲中溢滿了清清古風，我們的心中也充滿了悠悠古韻。在內心深處，王老師已經為我們播下了傳統文化的種子，使我們的文化素養有了生根發芽的土壤。

　　忘不了，那熱火朝天的操場。運動會上，同學們走出教室，奔向操場。人聲鼎沸，氣宇軒昂！每一名運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試，奮力為班級添光彩；每一位觀眾都加油吶喊，期待著運動員們的精彩發揮。看啊！跑步運動員如離弦之箭，跳高運動員似騰云駕霧，運動員們以更高，更快，更強為目標，超越了別人，更超越了自己！他們在積極昂揚的氛圍中創造出了無可匹敵的奇跡!

　　忘不了，上課時同學們的專心致志。同學們全神貫注，六十五道目光凝聚在老師那書寫知識的粉筆上，享受這生動活躍的課堂氛圍，汲取這豐富多彩的知識蘊含。我們求知若渴，在學習的道路上昂首闊步，勇往直前！

　　更忘不了，授課時老師們的不遺余力。無論在什么課程中，老師們都傾其所有，無私的向我們吐露芬芳。在課下，老師們為了能夠讓我們及時解決學習中的問題，常常放棄自己的休息時間，為同學們解決疑惑。這何嘗不是一種偉大？

　　韶光逝，流無邊。一切的美好已成過往，我們即將與熟悉的老師與朋友分別。我們馬上要畢業了，但是，畢業不是結束，而是一個新的開始！愿我們每一個人都能以夢為馬，不負韶華！

以夢為馬，不負韶華作文8

　　初秋的暮色總是降臨得這樣早，路邊水洼中的水還沒完全蒸發，呼嘯的西風也似訴著怨言。

　　窗外，車輛來往不斷。窗內，筆尖止不住的“舞”著。仿佛，是一個不能再尋常的周末。課業是無氧的水，她是魚，妄想逃出這片令她窒息的區域。初三，壓力繁重；家長，疑惑不解；同學，嘲笑諷刺播音主持，這顆從小就埋在心中的種子，仿佛被什么磨滅了生長的動力。她木然了，心中些許苦澀涌了上來。她望著桌上“播音主持”四個大字出神，在質疑，質疑夢想實現的可能性。一切都如此渺茫，似天地間的`一粒塵埃。夢想，可望而不可及。

　　雨滴摔碎在青黛中，突如其來的雨，給整座城市蒙上了一層寂靜的外衣。喧雜的鬧市一哄而散，她要出去走走。

　　雨后的清新在空中旖旎著，侵襲了身上的每個毛孔。她在小區門口默默彳亍著，地上的水漬模糊的顯著那輪明月。抬頭，月華如練。清冷消散，留卻柔和。柔光襯在身上，一米月光卻似闖入心田。良久，局中人明了。月光照在她身上，月光照在她身上，那種柔和，她從未見過，不像陽光般熾熱，不像白熾燈光刺眼平常的月光竟這般之美，她又為何不信自己一次？

　　回到家中，心底的那片澀然同雨水-蒸發了。月光恰好照在桌上，她重新拿起了筆，似乎恰起了心中的夢想。還是那條魚，她游到了廣闊清澈的水域每天的基本功很枯燥，演講主持的技巧難以掌握，但她不怕！臺下的掌聲更悅耳，一個接一個的獎杯更耀眼奪目，鉆石以金子更瑰麗，她要當那顆鉆石。嵐風拂過，街上的車輛絡繹不絕，行人散步欣然，桌上的四個大字“播音主持”嶄新如初。夢想，近在眼前；希望，近在眼前。她選擇了遠方，只顧風雨兼程。

　　又是那一抹月光靜靜地照在桌上，照著那四個字

以夢為馬，不負韶華作文9

　　夢想這個詞，似乎離我們十分遙遠。

　　孩提時期，長輩們總愛遞過來一顆糖，半開玩笑的笑著問：你的夢想是什么啊？那個時候，于世間依舊懵懵懂懂，但還是會歪著腦袋思索半天，最后一本正經的說出令人啼笑皆非的夢想。一張精美的貼紙，一個花哨的本子，亦或是一個心儀已久的玩具，都成了一個個兒時的夢想。長輩聽了之后總會捧腹，而我也樂在其中，畢竟我那時連夢想是什么都不知道，心里掛念的只是那香甜的糖果罷了。憶起我兒時的夢想，心中還是不免漾起些許甜津津的滋味。

　　長大之后，開始了解各種知識，時不時的憧憬會當凌絕頂，一覽眾山小。再次提及夢想，雖不像從前那樣幼稚，但還是千篇一律：努力學習考上好大學，將來有個好工作。不假思索的回答應付長輩，但應付不了自己。在這個好奇心最盛的年紀，夢想千變萬化。曾何幾時，我也羨慕撿垃圾老大爺的瀟灑，環衛工那種與世無爭的悠閑，小賣部老板應有盡有的滿足。童年時的夢想，質樸而純真，卻也如一顆顆閃耀在我的世界的星星，點綴了那片天空，充實了我整個童年。

　　四千多個日夜從我的`生命里劃過，迷茫過，沮喪過，不知所措過。年少的我，撕裂了那些光鮮亮麗的外表，竟發現每條路都布滿荊棘。夢想到底是什么？在那些輾轉反側的夜里，苦惱的思索，追尋。每個靈光一閃的瞬間，悟出了夢想的意義。夢想就是讓人繼續奮斗下去的信念。

　　十年磨一劍，一朝試鋒芒！六年的跋涉，兩千多天的書海暢游，聆聽中積累唐詩宋詞，揮毫中欣賞漢字的魅力，閱讀中積淀語文的情懷。當自己的心胸變得豁達，當自己的眼界變得開闊，當自己的興趣變得廣泛時，我們最要感謝的就是你來自夢想的聲音！

　　以夢為馬，我愿馳騁在通往大學的原野上！為自己多姿多彩的人生搏擊長空，日日夜夜的書香作伴，才能不白白走這一遭！

以夢為馬，不負韶華作文10

　　眼前一片模糊，一陣一陣發黑，小腿的肌肉酸酸的。

　　我在哪呢？這個問題在我腦海里盤旋。一陣風吹來，我清醒了些許，哦，我在體訓，在跑八百。

　　按理說，跑八百不會使人如此難受，但偏偏我是個例外。體育中考前，學校從上學期就開始了艱苦的體訓，這對我無疑是巨大的挑戰。

　　初秋的風里，夾雜著一絲涼爽，但仍沉悶燥熱。由于只是初期，訓練量較小，我的小身板略能承受，雖然成績不理想，但過程總歸沒有那么痛苦。可到了寒風凜凜的深冬，每一陣風刮過，都仿佛在我臉上扔刀子，刀刀見血。每呼一口氣，嗓子眼里冒出沙啞的呻吟，仿佛塞著一團沙子，磨礪著我脆弱的咽喉。

　　辛苦的鍛煉有了些許回報，我的成績提高了整整40秒。跳遠也從一米五升到了一米八。我發誓，我一定要努力訓練，考一個好高中。

　　我重新踏上跑道，可上天又跟我開了一個玩笑。

　　訓練量驟然增加，要先慢跑兩圈，最后沖刺兩圈。我的體能跟不上了，看著身旁同學心有余而力更足的狀態，我實在想放棄了，只是礙于體育老師的`督促，只好繼續。這時候，我卻由于運動量過大導致肌肉拉傷。真是應了那句話“肌肉拉傷是小病，疼起來真要命”。我真實體會到了小美人魚變成人類后在陸地上行走的感覺了。一腳一腳踩下去，仿佛有無數細密的針刺入腿中，細細密密的卻又刺骨般的疼。隨著時間的推移，拉傷越發嚴重，腿上所有部位的肌肉無一幸免。

　　我躺在床上，翻看舊照片，我看到田徑跑道上一個青春飛揚的身影，那是初二的我！

　　有一股神奇的力量，使我再次出現在訓練場上。

　　“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，下了考場，我的班主任知道我的成績后，喜笑顏開，眼旁的細紋都舒展了許多。連一向不茍言笑的體育老師也為我豎起拇指。也就是那多出的十四分，重新書寫了我的命運。

　　梅花的香氣，是在凜冽寒風中凝聚成的。我經歷一番劫難后，實現了我“以夢為馬，不負韶華”的青春誓言！

以夢為馬，不負韶華作文11

　　立志如山，行如流水，不如山，不堅定，不如水，不靈活。-銘文

　　近日，湖南女孩鐘高考676分考入北京大學考古系，引發網友熱議。

　　我愛我所愛，想我所想，為我的夢想而奮斗，不要問從哪里來，不要問怎么回，向著我的目標前進就好。我同意鐘的選擇:不為別人所左右，只為接近目標。

　　同樣，我理解網友們的想法，想到鐘和她的家人。她覺得自己選擇考古系給家里帶來了負擔，畢業后也賺不到錢。但是，“沒錢”并不是“沒前途”。她父親支持她，所以她是對的。就連敦煌研究院名譽院長、“國家榮譽稱號”獲得者范進士也寫了一封信鼓勵鐘房融:“不要忘記自己的首創精神，堅持自己的理想，靜下心來好好學習。”

　　她的選擇是出于對考古的熱愛。做她熱愛的事情沒有錯。我們都有夢想。是否應該因為片面而放棄？那你的夢想太廉價了，以后的'路要根據實際情況來選擇。但是鐘的父親支持她選擇考古系，所以她沒有理由不去，也沒有人可以為此責怪她。

　　而且她的選擇體現了年輕一代的文化傳承意識和責任感，非常正確。很少有年輕人愿意像她一樣分析歷史。我們應該鼓勵她，而不是每天只想著“錢途”。

　　冷門專業也能創造新的輝煌。正如王安石所說:“夫近者，則游人多；風險遠了，人就少了。但是，這個世界的奇異、奇特、不平凡的觀點，往往就在于危險，而人是稀有的，所以沒有野心的人是不能來的。”古人告訴我們要堅持自己的夢想。不被別人影響，一心追求自己的目標，總是對的。

　　我們應該堅持我們的夢想，抓住一切機會接近我們的目標。只有以夢想為馬，才能對得起自己的青春，對得起自己的努力！

以夢為馬，不負韶華作文12

　　總有一些人，兜兜轉轉，最終卻回到原點；總有一些人，即使前方艱難，也勇往直前；總有一些人，在世俗中容易迷失自己。我愿為這樣的人：寵辱不驚，看庭前花開花落；去無留意，隨天外云卷云舒。

　　我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。總會有些年輕人，想干出屬于自己的一番事業，但總會被父母阻擋。父母總會說：“你應該做什么，不應該做什么，怎么做才能讓你少摔跤，我這是為你好。”

　　“我這是為你好。”這句心酸而又溫暖的話背后，有多少少年被歲月磨平的棱角。

　　也總會有一些人，剛大學畢業就想輝煌，而我想說，“別一出校門就想當馬云。”馬云只是本科畢業生，但他如何成為中國首富，怎樣創造阿里巴巴？馬云的公司歷經的磨難不止五年，馬云創業的時候吃過九個月的泡面！所以心高氣傲的少年，別一出校門就想當馬云。

　　當然，有夢想，有遠大抱負固然是好的。你不努力，沒人給你想要的生活！就算你的家庭經濟條件很好，但是它經得起三代人肆意揮霍嗎？所以，我們更應該努力，去為了自己的夢想而奮斗。

　　在世界面前，追夢人就是不被世界所了解的.神經病。但是，世界仍會溫柔待我。

　　追風的少年，你知道嗎？張愛玲一生有三恨：一恨海棠無香，二恨鰣魚無刺，三恨紅樓未完。我們千萬不要恨自己曾經從未堅持過。

　　在這世界上，只有你自己知道自己的人生目標，沒有人會陪你走完這一生，也沒有人會陪你追這一生的夢，更沒有人知道你的下一步該怎樣走。既然有夢，何不去追呢？

　　在社會上，要懂得吃苦。不要在最能吃苦的年紀，荒廢大好的時光。因為社會不是你我互相幫助，而是一物降一物。

　　以夢為馬，不負韶華。愿你在以后的日子里，既有軟肋，也有鎧甲。始終有拯救世界的勇氣。追夢的少年，從此刻起，我陪你起航！

以夢為馬，不負韶華作文13

　　少年不展風云志，空負恰好少年時。

　　——題記

　　每個人都有夢想，這個夢想決定著你的努力和奮斗的方向。

　　袁隆平爺爺就有兩個夢：一個是“禾下乘涼夢”；一個是“雜交水稻覆蓋全球夢”。袁爺爺做夢，夢見水稻長得有高粱那么高、籽粒有花生米那么大，他和助手坐在禾苗下乘涼。為了讓這個夢想變成現實，為了讓中國人把飯碗端在自己手里，他孜孜不倦，奮斗了一生，最終把夢想變成了現實。

　　我也有我的夢想，雖然我的夢想幾經挫折，但是為了最初的希望，我會風雨兼程。

　　記憶里那個盛夏的中午，驕陽似火，梧桐樹上的蟬鳴似乎更令人煩躁。“唉——，這題怎么這么難？”我將試卷翻過來覆過去的抖著，忍不住抱怨。索性將試卷放下，將目光移向窗外，無助。時間在一分一秒中流走，可這道題我還是毫無頭緒。

　　老師常強調：“不要放棄，一切苦難都是為了夢想。”夢想？我苦笑一聲，什么是夢想？一道題都破解不了，還有什么夢想？我走出屋門，陽光刺得我睜不開眼，我決定去后山轉轉。

　　沒走多遠，我便被一顆長在石頭上的小樹苗吸引。它隨著風勢搖擺，風過后，它便筆直的聳立。走近去看，是棵小杏樹。杏？這不是我去年丟的杏核嗎？我蹲下身子仔細觀察，它高不過數寸，卻長得很茁壯。在這貧瘠的土壤中，它是怎么成長的呢？它能有今天的模樣，付出了多少艱辛？我似有所悟，再次為它培植了土壤，轉身往家中走去。

　　回到家我向媽媽表達我的疑惑與驚訝，媽媽若有所思后，笑著對我說：“種子也有夢想啊！它的夢想就是長成參天大樹。”我有點自慚形穢，我的'夢想呢？我說過要考上大學，要努力成為一個對社會有用的人。怎么今天就被一道題難住了呢？

　　我回到房間，打開試卷，重新讀題，思路竟比任何時候都清晰。我知道夢想的實現，還需要付出不懈的努力，人生的精彩也不知是結果，我要走好奮斗的每一步。

　　青春未央，一路繁花相送。仰望星空，念念不忘初夢。以夢為馬，不負青春年華。

以夢為馬，不負韶華作文14

　　夢想，是什么？

　　有人為了夢想，企圖一步登天，他們好高騖遠，三天打魚兩天曬網，撞的頭破血流，得到的是現實殘忍的拒絕；有人為了夢想，一步一個腳印，始終如一的朝著自己的夢想努力，雖然一路走來遍體鱗傷，卻最終得到了夢想的肯定，嘗到了成功的甜蜜。

　　夢想，是一個人一生的目標，是你為何而活的證明。它不論大小，不論多么不著邊際，都在每個人心中有無可替代的意義：有了夢想，你才會無愧于人生。

　　所謂夢想，就是讓你永不放棄的初心。

　　要想實現夢想，努力與堅持，必不可少。簡單來說，努力了叫夢想，不努力叫空想。

　　人生若沒有一場轟轟烈烈而熱淚盈眶的奮斗史，那這一生便算是白活。

　　曾經信誓旦旦說要努力朝著夢想進發，到頭來卻一無所有，從未努力。

　　你若努力了，堅持了，成功了，人們會看見你光鮮亮麗的一面，沒有人會在意你吃了多少苦，克服了多少困難。他們所在意的，只是你實現了你的.夢想，你是一個成功的人。沒有任何人會一蹴而就，為了未來，為了夢想，要自信，要努力，更要堅持。

　　不管前方的路途多么遙遠，多么崎嶇不平，只要認定了向前走，朝著目標進發，腳踏實地，總會到達目的地。

　　努力，永遠不會白費！

　　專心致志于一方，總會得到回報。在這個時代，在這個美妙的年齡，我們更是要努力，努力，再努力！朝著夢想進發，向著未來邁進。

　　初中三年，正是人生中具有重大轉折意義的三年。如果你沒有善待自己的夢想，沒有盡全力奔跑，你會與理想失之交臂，追悔莫及；而如果你努力了，那么你就不辜負父母和老師的期待，會考上一個理想的高中，為未來的人生打下堅實的基礎。到那時，你會驀然發現，原來咬咬牙一切困難都能挺過去，而堅持不懈的努力才是青春的底色；

　　相信我，將來的你一定會感激現在拼命的自己。

　　哪怕像個拼命三郎，哪怕只有你在奮斗，也要咬牙堅持，也必須努力！

　　不忘初心，向著心中的夢想，定要砥礪前行！

　　以夢為馬，不負韶華！

以夢為馬，不負韶華作文15

　　正值青春年華，又怎能虛度光陰。

　　這學期剛開始，不順心的事情就一直在身邊環繞。我困頓于此，身心俱疲。理科課程多在走神，甚至有時困意席卷，淺淺地睡著了。于是那時數學成績一度低下，無奈的同時也夾帶著失落，厭學的心態在心中蔓延，平常喜愛的文科課程也心不在焉，一度將學習視為負擔，最壞的時候想過逃學、曠課。

　　媽媽擔憂地找我談話，她害怕我再這樣頹廢下去，影響身心健康。她說：“你是想一直這樣下去郁郁不得志嗎？那為什么不能努力呢？”心中有了觸動一下子想開了。學習是每位中學生的責任，我們應當盡力去做好，而非把它看成負擔。我的心境豁然開朗，就像走上了一條光明大道。至此，重燃斗志，為了低迷的成績而奮斗。也為了履行學生的責任，將學習看作是一種信念。

　　太陽撕開層層云霧，明亮的光線從縫隙中照射出來，喚醒了萬物，人們開始了清早的活動，我也沉下心來，望著黑板專心致志地聽老師講課，文科的'課生動有趣，并非枯燥難熬，理科，我視為最頭疼的科目，我耳畔響起媽媽談話時說的話：“你要勇于面對對你討厭的東西，才能獲得進步”老師講的內容不會難以理解了。看著作業本上一道道解開的方程，數字緊密排列，實驗探究題迎刃而解，不再是我所懼怕的難題。心中欣喜萬分，有時解開一道題也能讓我收獲成就感。厭煩的心態淡了很多。甚至有些熱愛了，有時老師在講臺上講題時，瞧見我專注的模樣，稱贊我兩句，我就像吃了蜜一樣甜。從前認為學習是負擔的心理蕩然無存。

　　學習對于我們來說從來不是負擔，是少年應盡義務，青春正好，就該詩酒趁年華，為理想目標而奮斗，為祖國貢獻綿薄之力。我們應當把學習當作理想信念，以此奮斗不止，自強不息。

　　鑒于我近期的認真向學態度，上天也愿意垂憐我，期中考試的成績名列前茅，思及此，我臉上洋溢著喜悅的微笑，自信的書寫每道題目。

　　這，才是少年應有的模樣。

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