動物的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的動物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動物的作文 篇1
今天，我一不小心看到了語文課本上面有一張圖片，上面畫了一個動物，但是是我從來沒有見過的。于是我就跑去問媽媽，媽媽告訴我那是已經滅絕的動物。
聽了媽媽的敘述，我想到了為什么那些美麗的動物會被滅絕。這是為什么了?是人類對大自然造成了破壞了，使得動物們失去了平衡，結果走向了滅絕嗎?
我聽說生活在海邊的漁民們以捕魚為生活，而且經常污染海洋環境。就連海洋的霸主鯨都受到了破壞，已經漸漸減少。鯨的繁殖能力本來就很差，平均兩年才有可能生下一頭幼鯨。但是由于人類過量捕殺和對海洋環境的過度污染，鯨的數量已經在逐年減少。在地球上鯨漸漸減少，如果在這樣下去，相信不用幾年，鯨也將滅絕。
這種情況不只是在海洋，陸地上面也同樣有這種情況，在我國東北的'陸地之王東北虎。由于虎皮保暖而且漂亮就成為了人們的圍捕對象，人們大獎捕殺東北虎，而且同時還大量的砍伐樹木，致使森林面積減少，而且導致東北虎的數量急劇的下降，現在東北虎越來越少，慢慢地快消失在人們的視野中。
看著這么多快要滅絕的動物，我想呼吁人們不要再殘害動物破壞環境了!我們大家共同保護我們的家園吧!
動物的作文 篇2
在這個世界上，生活著許多動物，它們中的大多數在這個人類創造的無情社會里堅強勇敢地求生，它們是令人敬佩的，是我學習生存，捍衛尊嚴的老師，它就是麻雀。
麻雀似乎天生就具有"忙碌而不羞愧，平庸而不自卑"的精神。低飛，跳躍，啄食，梳理羽毛，永遠發出稚幼的鳴叫，在季節的變化中堅韌或快樂地活著，有責任地孵蛋與育雛，不怕風雨的'尋找食物，看兒女的翅膀日益豐滿并且開始教飛行等生存本領，逐漸老去，然后兒女們又開始低飛……活著。麻雀似乎都是這樣�？墒撬y道不羞愧？為它因忙于生活，所以不羞于生活，也不因為有這樣平庸的生活，而感到自卑。
麻雀，你真是我的好老師。
動物的作文 篇3
"蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……"說起蝸牛，我就想到了《蝸牛與黃鸝鳥》這首兒歌，為了完成這次觀察作文，所以我便找起蝸牛來，最后終于在草地里找到了蝸牛。
我把小蝸牛帶回家，把它放在一個既透明又透氣的玻璃瓶中，里面還放滿了菜葉和桑葉，這便開始了快樂的觀察之旅。通過仔細地觀察，我發現了它的身體可以分為三個部分：頭部、腹部和殼部。先說說它的頭部吧：它的觸角非常長，觸角上的."黑珍珠"就是它的眼睛，在它的觸角下面還有兩條更小的觸角，那張小的不能再小的嘴巴就長在小觸角的下面，與其說是嘴巴倒不如說是一條縫來得更形象。再說說它的腹部吧：它走路主要靠腹部，人們稱之為"腹足".而且，它走路非常有趣，能像吸鐵石吸住金屬一樣吸住物體，再伸展長長的身體，像一名戰士一樣匍匐前進，并且，還會一路留下一條長長的黏液，還時不時的拉點"便便",以證實自己曾"到此一游"!人家說蝸牛有左旋和右旋之分，我的小蝸牛屬于左旋的。
我到網上又去查找了一些有關蝸牛的資料，了解到蝸牛是陸生貝殼類軟體動物。它喜歡潮濕、陰暗、疏松的環境，還愛吃菜葉。并且，我通過觀察還發現：它還會跟人溝通。比如：我放學回家和它說話，它嘴巴一動一動的，像是在回應我，可惜我聽不懂它在說什么。哈哈，我的小蝸牛真聰明啊！
通過觀察，我發現了蝸牛許多的秘密，我非常喜歡蝸牛！
動物的作文 篇4
我的姥姥家有一條白色的小狗，它長得很可愛。一身雪白雪白的.毛，小小的耳朵，靈敏的鼻子，還有一張干凈美麗的小嘴巴。我們都叫它小白。
它有時很調皮，有一次我來姥姥家，剛一進門，小白跑過來“汪汪”的叫著，好像在說：“你來了!”。到了客廳小白又“汪汪”的叫了出來，好像在說：“你坐吧!”，過了一會兒，又來到我的身邊，“汪汪”的叫了起來，像是在說：“抱抱我!”。
我要回家了，小白跑過來“汪汪!”的叫個不停，我想它一定是在說：“歡迎下次再來，拜拜!”。
你看小白是一只多么聰明的小狗呀!
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