寫動物的作文(精選4篇)
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫動物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫動物的作文 篇1
“狗吃草”也許這個秘密你早已知道，但我是自己想出來的。
那時我才七八歲，一放長假，我和爸媽就會去關于外婆作文家，關于外婆作文家也養了一條大狗，我特別喜歡它，每次我一去那兒，都會給它喂食。
但有一次我去看大狗時發現它正在吃草，心里納悶：“這狗不一直是‘肉食主義’嗎？今天改拉？改吃素啊？”于是我急急忙忙走進關于外婆作文家，大聲問道：“這跳狗剛才我看見怎么凈吃草呀，難不成剛剛吃完，肚子又餓？它的食量也太大了吧！還是吃飽了飯沒事干，跑去吃才，無聊。”關于外婆作文應了，笑咪咪地正要告訴我：“那是因為……”關于外婆作文才說出四個字，關于媽媽作文開了，說：“讓她自己先想。”我瞪了關于媽媽作文一眼，就出去了。
我還是在琢磨，狗為什么吃草呢？我對關于媽媽作文說；“想不出，快告訴我。”而關于媽媽作文卻無動于衷，最后還是說：“你想想，以前的人類為什么也會‘吃草’？”我頓時恍然大悟，知道了這其中的奧妙。
以前，人類生病都是去尋找草藥，可直接咀嚼，或熬成藥湯，狗不也是一樣，它認為在草中能找到自己的解藥，所以便開始吃草，也有各種不同的'情況，例如狗本身就是“素食主義者”，所以狗吃草的迷團終于被解開了。
現在，我終于知道也發現了狗吃草的秘密。
寫動物的作文 篇2
我家有一只可愛的小狗，是姥姥從北京帶來的，名字叫愛倫。
愛倫的樣子非常可愛，身體不大，卻胖乎乎的，乳白色的毛中還星星點點的夾雜著桔黃色的毛。頭圓溜溜的，像個小西瓜。短短的、白白的尾巴總是向上翹著，像一朵白色的鮮花掛在了愛倫的屁股上。
別看愛倫的'個子不大，但它可淘氣了。一次，我們全家在客庭看電視，愛倫自己在一個小屋子里照鏡子，它動一動，鏡子里的小狗也動一動，愛倫咬咬牙，鏡子里的小狗也咬咬牙，愛倫被鏡子里的小狗激怒了，張著大嘴向鏡子里的小狗猛撲過去，“嘩啦”一下，鏡子碎了，我們全家立刻圍上去，愛倫像一個害羞的小姑娘低下了頭。
還有一次，愛倫在院子里玩，發現了一個小球，那是我昨天丟的玩具小地雷，它“汪汪”地把我叫出來，我一看，正是我要找的玩具，我對它說“真棒”，并獎給它一個小蜜桃，它臥在自己的小房子里，津津有味地吃了起來，真可愛啊!
我真喜歡我家的小狗愛倫啊
寫動物的作文 篇3
同學們對動物一定很感興趣。請選擇一種你喜歡又十分了解的介紹一下，也可以查查資料。
Hi，你們好，我是可愛的小兔猴，我可以自豪的說，我是世界上爬樹最高的動物。我的產地是遙遠的大山上，我愛吃蘋果、胡蘿卜、還有大家最愛吃的爆米花。我愛在太原的兔猴園里開心的`玩耍，還喜歡讓游客們親自把食物放到我嘴里，有人把手放到我的籠子里，小心我會咬你的！
HI，你們好，我是機靈可愛的小狗。我可以自豪的說，我是世界最聽話的看門狗。我的產地是全國各地，我愛在主人的懷里睡覺，讓主人給我吃食。我還喜歡搖搖尾巴，逗主人開心。好讓主人來疼我。千萬不要踢我，小心我會和你翻臉的。讓你記住我不敢再欺負我。
這都是我喜歡的動物，你們是不是也和我一樣喜歡呢？
寫動物的作文 篇4
——仁元
屋外楊柳呈現一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現詩人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開了聯想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動物是棲息在我家陽臺一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我非常樂意生存環境呢！
黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說：“不要傷害鳥類了！”吃食的時候，黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚一次脖子據大人們講，這黃鸝鳥人工是不容易飼養的。
黃鸝鳥兒玩耍時，小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛了！
每當夜幕到來時，黃鸝鳥兒就飛到陽臺上晾衣桿上，休息時，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個圓球，靜靜的站在一個地方一動不動，只有腦袋不時的在那里轉來轉去。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥兒在睡覺呢！
黃鸝鳥伴著宿露啼叫，聲音月兒動聽，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來，好像在說“一年之計在于春，一天之計在于晨”呢！其實，只要我們細心觀察，就會發現每一個動物都有它的特點和可愛之處，它們都是我們人類的好朋友，我們可要保護動物和它們和諧相處呀！
媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動物的名稱填寫在我最喜歡的小動物——破折號后的橫線上，然后，在仔細觀察的'基礎上，抓住要描寫的小動物的外形、活動以及生活習性等不同的特點，有選擇、有重點、有條理地加以描摹，采用生動活潑的語言把這種動物介紹給讀者。
從老師在課堂創設情境、發散思維、不厭其煩地引導，孩子基本上把握住了具體應注意的以下兩個方面：
一、孩子在描摹小動物外形時，已經能夠側重于靜態描寫，在對活動情況描寫時，側重于動態描寫。按照從靜態到動態的順序，有條理、有層次地觀察和描寫，能把小動物寫得清楚、細致、生動。
二、要把喜歡之情寫進作文里。形象生動活潑地、比較具體地描寫了小動物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡潔的語句直抒感情，表達自己與小動物之間的喜怒哀樂；有的時候，孩子還能夠根據情節或寫作需要把這兩種方法交替使用呢。
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