保護(hù)動物小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的保護(hù)動物小學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
保護(hù)動物小學(xué)生作文1
今天早上下了小雨,雨一會而停,一會兒下,沒完沒了。到了中午的時候討厭很大,雨也停了,可能是剛停雨的緣故,綠葉被清洗了幾遍,更加綠了。葉子從樹上掉落在地上,它會慢慢枯萎,最后變成飼養(yǎng)大樹的肥料。
在淘寶上看中了一條打底褲,20元,明天晚上到帳時就可以買了。我的衣服大多數(shù)都是從淘寶上買來的。父母也很少給我買新衣服,我的衣服不斷增多,連柜子都要放不下去了。
思路又?jǐn)嗔耍犚婙B兒在唱歌,唱了幾句就不唱了,不知是什么原因。我的弟弟經(jīng)常玩子彈槍,他去射天空中的鳥兒,他特別喜歡鳥兒。他有一次射中了在樹梢上唱歌的鳥兒,鳥兒從數(shù)上滑落下來,弟弟用手接住了鳥兒。打中的是鳥兒的`左腿,幸好他沒有用子彈打,用的是麻藥彈。鳥兒只是暈過去了。等鳥兒醒來已經(jīng)被困在鳥籠里。它不停地掙扎,試圖飛出鳥籠?墒秋w不出去,弟弟給它東西吃它也不吃;蛟S是想它的同伴了吧!看著鳥兒每天都在鳥籠里掙扎我心里很不是滋味。我瞞著弟弟偷偷放了鳥兒,看著鳥而在天空中自由自在地飛來飛去。我替它感到高興。弟弟因為完放了鳥兒跟我鬧得不愉快。我跟他說“如果你是那只鳥,被困在籠子里,孤孤單單的,身邊沒有同類,你會怎么樣!钡艿鼙晃艺f服了,他再也不拿槍打鳥了。反而去學(xué)怎么就動物,他的理想就是當(dāng)獸醫(yī),幫助的小動物。爸爸是一名獸醫(yī),弟弟每天寫完作業(yè)后,都會跟爸爸討論獸醫(yī)的事情。
動物和我們一樣都是有生命的,你想想,當(dāng)你在吃肉的時候,你會覺得很美味,但那是一個生命。∫院笪覀儜(yīng)當(dāng)對自己和對動物一樣。以后不要再殺害小動物了。
保護(hù)動物小學(xué)生作文2
對人有益的動物有很多,例如有蜻蜓、青蛙等等。
我們先說蜻蜓吧,它是益蟲,它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊,捕捉害蟲。有些人,捉蜻蜓,捕蜻蜓,捉住后到處賣。我們應(yīng)給立一個保護(hù)蜻蜓法,如果他們再敢捉蜻蜓,捕蜻蜓,就是知法犯法,交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外,它也是捕捉害蟲的能手,不過,它生活在莊稼附近的池子旁邊,有時候,它也到莊稼地,旁邊捕捉害蟲,人們都稱它保護(hù)莊稼的好幫手。有的小朋友,到池子旁邊,捕捉青蛙,回家后,吃青蛙。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個牌子,上面寫著保護(hù)青蛙,人人有責(zé),這樣就不會有人捕捉青蛙了。
如果沒有這些有益動物,害蟲就會增多。這樣,連農(nóng)藥和滅害靈都不行了。我們應(yīng)給共同保護(hù)動物。
枯葉蝶的自我保護(hù)
大家都知道枯葉蝶吧!那它是怎么保護(hù)自己的呢?下面就來聽聽解說吧!
枯葉蝶在遇到危險中,它會馬上飛到樹上裝成一片枯葉。這是為什么呢?因為,枯葉蝶它看上去就像一片枯葉,有著葉脈狀的翅膀。而且,它的斑點就像枯葉上的.菌類斑點。所以,敵人很難發(fā)現(xiàn)枯葉蝶。
北極熊的自我保護(hù)
生活在北冰洋的是什么熊呢?對啦,它就是北極熊。你猜猜看,它遇到敵人時怎么保護(hù)自己呢?不知道就來聽聽吧!
北極熊生活在冰雪覆蓋的北冰洋,體色為白色。所以,遇到敵人時,它就會和周圍的冰雪混合在一起,很難發(fā)現(xiàn)它的蛛絲馬跡。
心得
動物世界里的動物真了不起!發(fā)明出它們自己的方法,讓它們更有效的保護(hù)自己!
結(jié)論
動物世界真奇妙!可還有許多的奧秘等我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
保護(hù)動物小學(xué)生作文3
Hello,大家好,我長著一對大眼睛,常常在黑夜出來打擊罪犯——田鼠。你們大概知道我的名字吧!我就是貓頭鷹。
鳥類學(xué)家把我歸入“猛禽類”是對的,但是我愛憎分明、是非清楚。從不亂發(fā)猛,只是對那些盜竊犯蟊賊——田鼠發(fā)“猛”,從來沒做過像黃鼠狼偷雞的壞事。我有時會發(fā)出凄厲的叫聲,借以偵察敵情。因此,有些迷信的人認(rèn)為我是晦氣的鳥,還給我起了個侮辱性的綽號——夜貓子,并編造說:“夜貓子一叫,就會死人!泵孕诺娜诉@么一說,人們就更不喜歡我了,有的人見了我就揭竿持槍,追殺我一陣,必欲置我于死地而后快,這真使我有冤無處訴啊!其實我根本不害人,而是對人們有益,光老鼠我一年就能捉它上千只,按每只老鼠每年糟蹋十六斤糧食計算,每年我就會為人類從老鼠口中奪回糧食八噸左右,足夠一個人吃上三年。
然而,像我這樣的“忠臣”卻受到人們的打擊和迫害。漢武帝劉徹竟用我的肉做羹賜予百官。劉向也在《說苑》中貶斥過我,F(xiàn)在,科學(xué)知識已經(jīng)普及,但我的`真面目還沒被人們普遍認(rèn)識,我的家族十分龐大,生活在地球上的有一百多種,生活在中國的有二十七種。遺憾的是由于人們的摧殘,我們的數(shù)量日益減少,以至于在中國某些地區(qū)經(jīng)常鬧鼠災(zāi)。我期盼人們放我們一條生路,讓我們不斷繁衍,為人類做出我們的貢獻(xiàn),我就滿足了。
親愛的人們!請接受我這位朋友吧!我會竭盡全力為你們做事的。
保護(hù)動物小學(xué)生作文4
一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲,一首樂曲會奏出春天的旋律,而在春天的旋律里,譜寫著人與鳥兒的和諧相處,讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的.歌聲。世界上如果一個國家和另一個國家不能和諧相處,那么世界將永無寧日。在這個社會上,如果人與人不和諧相處,那么社會治安就會受到影響。自然界中,如果人與動物不和諧相處,那么受傷害的不僅僅是動物,人亦難逃厄運,F(xiàn)在就讓我們談?wù)勅伺c鳥兒的和諧相處吧!有一首歌,其中有一句是這樣唱的:”草原鞭兒響四方,百鳥齊飛翔……多美啊!
許多鳥在蔚藍(lán)的天空中翱翔,人們在一望無際的草原上騎著駿馬疾馳,這種感覺就像在仙境中遨游一般。在大自然中,鳥兒給人類帶來了無窮的快樂,當(dāng)一個人在憂傷痛苦中難以自拔時,聽到鳥兒在樹枝上用清脆的嗓音唱出婉轉(zhuǎn)的曲子時,憂傷痛苦頓時忘到腦后,卻被那悅耳的歌聲陶醉。
從總體來說,鳥是人類的朋友,自然界的生態(tài)平衡離不開鳥,人與鳥的和諧相處,是保護(hù)生態(tài)的平衡。其實,人類的朋友鳥兒也不想把病菌帶給人類,他們也想和人類做好朋友!
一只鳥兒會唱出一首動聽的樂曲,一首樂曲會奏出春天的旋律,而在春天的旋律里,譜寫著人與鳥兒的和諧相處,讓我們每天都能聽見小鳥兒那動聽的歌聲。
保護(hù)動物小學(xué)生作文5
在一片天空里,候鳥在飛著,它飛過了崇山峻嶺,飛進(jìn)了屬于自己的世界?墒菫樯觞N人類打破了這個美麗的世界,打破了鳥兒的自由。
當(dāng)它被人類捉起來的時候,他是多么希望有那麼一個人可以伸出援手來幫助他,解開他身上的鐵鎖,讓他重新飛回天空。
可是誰會這樣做呢?誰會不想吃美味的烤鳥啊,可是我們兒童不會,因為一個小生命在你手中,難道你會忍心看著它被別人煮來吃嗎?
我想世界的每一個動物都想擁有自由,不會想眼睜睜的看著,自己被別人吃掉,所以它們飛向自己向往的地方。
我看到鳥兒們都在歡笑,他們喜歡在這片天空下飛翔,無論經(jīng)過多少的.風(fēng)雨,他們也不害怕,因為天空是他們的飛翔的翅膀,他們帶著希望,與其他的鳥兒,一起飛過一座座城市,看到了世界的美好,感受了飛翔的美麗,和那些經(jīng)歷過的酸甜苦辣,風(fēng)風(fēng)雨雨。他們飛了3100英里。你說在那段時間里,他們有過被別人愛護(hù),也有過被別人本想捉起來的人。
!看,人們正在保護(hù)大自然,原來他們在保護(hù)每一個動物,不讓他們滅絕,不讓人們都看不到它的影子,不讓它成為歷史。每個人都在環(huán)保,把自己的垃圾放進(jìn)垃圾桶,每年植物節(jié)都來種樹,給動物們更多的家,更多的空間。
人類與動物讓它們團(tuán)結(jié)不是更好嗎?讓他們成為人類的好朋友,知心朋友,在你煩惱時讓動物給你增添快樂,有時你們?nèi)ゲ莸赝嫠,不停的奔跑,把什麼都忘掉,只顧著奔跑。
我們的好朋友永遠(yuǎn)都是動物們,無論是多麼兇險的動物,它們也是我們的好朋友,我們不會忘記,你們是我們永遠(yuǎn)的好朋友,是我們永遠(yuǎn)的希望。
保護(hù)動物小學(xué)生作文6
如果童年是一本相冊,那一件件趣事就是美好的圖片;如果童年是一座花園,那一件件趣事便是芳香的花卉。
我七歲時,隨爸爸去屋后竹林捉昆蟲。吃完晚飯,就拿起網(wǎng),走出家門。一輪月亮躲在云彩里,羞羞答答的。這時,一陣響聲傳來,原來是昆蟲們的“唱腔”和青蛙演奏的樂曲。這里有這么多昆蟲,今天應(yīng)該收獲滿滿吧!
我們走進(jìn)竹林,一片漆黑,只有幾縷月光從竹梢間隙斜下來。突然,有聲響!我小心翼翼地走過去,生怕“打草驚蛇”,只見昆蟲正趴在樹枝上,我拿起網(wǎng),往上一罩。網(wǎng)里空空如也。我十分納悶,剛才罩上去的時候,昆蟲還在呀!這時,有個東西壓在我的肩膀上,我害怕極了,丟下網(wǎng)罩,一看,竟然是爸爸。我問道:“爸爸,你捉了幾只昆蟲呀?”“一只!卑职终f,“那你呢?”“一只都沒捉到!
最后,我們總共捉了四只,我打算把它們拿回去養(yǎng),可誰知爸爸卻把它們給放了。我十分疑惑地問:“爸爸,我們費了九牛二虎之力才逮到的.,為什么給放了?”爸爸摸摸我的頭,說:“捉昆蟲只是一種樂趣,捉完后還應(yīng)把它們放入大自然。我們要保護(hù)動物,它們也有家,也有自己的父母。它不見了,它的爸爸媽媽也很著急的!蔽颐靼琢!動畫片里,熊二也知道“保護(hù)森林,熊熊有責(zé)”呢,嘿,保護(hù)動物,人人有責(zé)!
保護(hù)動物小學(xué)生作文7
今天上午第一節(jié)課,老師給我們看了一部片,里面的主人公叫小蒂皮,是一個法國人,她的爸爸媽媽是攝影師,常年在非洲攝影,有一天,小蒂皮坐在搖籃里,她的爸爸媽媽外出了,這時,一只大象靠近了小蒂皮的搖籃,眼看小蒂皮就要被踩成肉泥了,可是大象沒有傷害小蒂皮,反而還向小蒂皮哈熱氣,最后,它成為了小蒂皮的“哥哥”。后來,小蒂皮又交到了許多動物朋友。
我們要向小蒂皮一樣和動物做朋友,而不是到處捕殺它們,現(xiàn)在,人們?yōu)榱隋X和美味,到處捕殺珍稀動物,就拿印度洋毛里求斯群島上生活的'渡渡鳥來說,由于它身上的肉鮮美無比,所以遭到當(dāng)時人類的大量捕食,在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時人們有動物保護(hù)意識的話,就不會造成渡渡鳥的滅絕。
如果你是一只動物,卻遭到了人類的獵殺,你會怎么想,你愿意嗎,你愿意被獵殺嗎?你絕對不愿意,有些人說:“我又不是動物!钡銈冇袥]有想過動物們會怎么想嗎?現(xiàn)在人類大量捕殺動物,動物會甘心嗎?不,不會,永遠(yuǎn)不會。它們不愿意死在人類手里。它們愿意被你們獵殺嗎?不,它們有一千個不愿意,一萬個不愿意,一億個不愿意……
讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,保護(hù)動物,使世界變得更美好吧!保護(hù)動物,就是保護(hù)人類自己!
保護(hù)動物小學(xué)生作文8
動物是人們的好朋友,它們和我們?nèi)祟惗际谴笞匀淮蠹彝サ某蓡T,保護(hù)我們的動物同胞,珍愛生命,也是珍愛我們自己。
你可曾想過:買賣行為,會把動物推向絕境。也許我們沒有親手殺害過動物,但如果購買了野生動物制品,可能就變成了間接殺害者。許多野生動物是由于人們商業(yè)性開發(fā),認(rèn)為其“皮可穿、羽可用、肉可食、器官可入藥”便肆意捕殺,導(dǎo)致了滅絕。
如海狗因人類進(jìn)補(bǔ)之需而遭橫禍,血濺北極;為出口日韓熊膽粉,至少七千頭熊被囚入死牢,割開腹部抽取膽汁;藏羚羊因西方貴婦戴“沙圖什”披肩之弦耀而暴尸高原。購買野生動物制品的舉動,無異于鼓勵謀財害命之惡行。請人們關(guān)愛生命,重視保護(hù)我們的動物同胞,從拒絕野味開始吧!
許多動物瀕臨滅絕,我們大力挽救。由于人類的捕殺和環(huán)境污染,自然界的`動物急劇下絳,我向人類呼吁,不要再捕殺動物了,不要再污染環(huán)境了。親愛的朋友,你可知?鯨類中體形最大的藍(lán)鯨,在20世紀(jì)有近36萬頭被殺掉,目前僅存不到50頭,
在地球上生5000多萬年的鯨,許多種類已瀕臨滅。我代表鯨向人類呼吁:“不要再捕殺鯨,不要污染環(huán)境!”不然再過幾年,人類就沒有鯨這位朋友了。還有許多動物也再呼吁我們:保護(hù)動物,真心善待動物!
朋友們,保護(hù)動物,你我同行!人與動物一家親,我們要尊重愛惜生命,保護(hù)手足同胞。我們?nèi)祟愱P(guān)愛、保護(hù)動物,我們的自然大家庭才會更加和諧歡樂!
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