小動物的作文9篇(必備)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小動物的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小動物的作文 篇1
我喜歡的小動物很多，可我最喜歡的還是我的小狗歡歡。
歡歡非常干凈，每個星期都讓我給它洗澡。他長著一雙毛茸茸的耳朵，一雙水靈靈的大眼睛，眼珠滴溜溜的轉著，它那一顆黑黑的鼻子，象一顆黑鈕扣似的鑲嵌在它的`中間。
歡歡特別淘氣又非常懂事。有一次，我和爸爸媽媽去百貨超市買東西。回來時，我才想起歡歡還在屋里，心想：它一定悶死了。我趕緊跑進屋里開開門，一看，傻眼了，在短短幾分鐘里，歡歡竟然把家里弄得亂七八糟。我氣急了，真想打歡歡一頓。我剛要揚起巴掌，它好象知道自己做錯了，只見它走到我腳下，使勁蹭蹭我的腳，抬起頭可憐巴巴地望著我，我頓時心軟了。于是，我抱起它，對它說；“以后不要再這樣了。”我趕緊收拾好東西，才松了一口氣，讓歡歡免去了一頓挨打。歡歡望著收拾好的這一切，感激地望著我，好象對我說：“謝謝你，小主人，我今后一定不再淘氣了。”
歡歡有時又特別調皮。記得有一次我出去玩，走著走著一下子見歡歡掙脫繩子跑了，我見了非常著急，如果我找不到他，肯定會被媽媽打罵一頓。我趕緊四處去找，找了半天，也毫無蹤影。我想這個調皮的歡歡，這次我非得挨打不行了。想到這里，我非常害怕。忽然我看見一堆草在隱隱晃動，因為我好奇心大，走過去，卻見歡歡正在那兒玩。我走過去，它還沒有發現，我走到它身邊，它見我來了，這才發現自己光顧著貪玩，忘記了回家。
你們看，這就是我喜歡的小動物歡歡。
小動物的作文 篇2
欣賞了田園美景，又遭遇了這么驚險的一幕，真是不平常的一天。（黃之江） “它”獨自跑出去玩發生的事情你是怎么知道的？這樣寫就顯得不夠真實。（黃之江）
你選材不錯，但敘事過于簡單，沒有寫出你和朋友產生誤會時各自的語言、神態、動作，以及你的一系列心理變化過程。（陶煜）
比起前面的文章，你好象已經懂得了怎樣把觀察到的東西仔細地寫下來，不過，你還要加油哦！去讀一讀你的同桌的文章吧！相信會給你一些啟發的。（龐賀喜）
和小動物在一起的時光的確很快樂，我們應該好好珍惜，認真體會用我們的筆把這些快樂留住。（龐賀喜）
觀察事物的方法有許多，不僅可以靠眼睛去看，還可以聞、摸、想，試試這些方法吧！你會發現，你還有很多話想寫。（龐賀喜）
一看你的文章我就知道你是一個很負責的孩子，你不愿意放掉你眼前的任何一處美。可你得小心哦！美麗的事物需要整潔的語言去描繪，千萬別把它們寫“臟”了。（龐賀喜）
大自然的美麗只有擁有一顆熱愛大自然的心的孩子才能感受到，你就擁有這樣一顆美麗的心。（龐賀喜）
你筆下的春天的早晨，充滿著希望，令人神清氣爽。如果你能夠寫出經過一個嚴冬之后人們的變化、寫出人們的喜悅之情就更好了。（周懿）
“蘋果是否沒有一點兒香味兒呢？不是的。”看到這段話，老師不由得想說：“你真是個聰明的孩子。”課文中精彩的過渡句，被你巧妙地嫁接到“蘋果”上，讓老師為你叫好。（周懿）
聽了你的介紹，我還是有點糊涂，“西瓜大的有石頭那么大。”到底有多大呢？介紹某種物品時，一定要拿人們熟悉的、有一定尺寸的東西進行比較，否則就如同瞎子摸象，每個人都會有不同的理解。（周懿）
一只龍蝦的死，引發了你那么多思考，這篇習作主題深刻，耐人尋味。（黃伏香）
你總能從一些不起眼的小事中捕捉到寫作的題材，真棒！（黃伏香）
你的想象力真豐富，還融入了其他學科的知識，說明你知識面較廣。（黃伏香）
你寫了課間同學們活動的場面，行文比較活潑，只是突出重點方面略顯不夠。（黃伏香）
你的觀察細致入微，是生活的有心人，假如能寫一寫你在參觀過程中的一些感受，會使人感到更加親切。（黃美麗）
這篇文章給人虎頭蛇尾的感覺，比賽準備工作描寫很詳細，但比賽過程不夠具體，更重要的是比賽的結果怎樣呢？請接在后面寫。 （陳青云）
折紙比賽三個回合，你都是平均用墨，若能重點寫第一個回合，爸爸折了什么，怎么折的，媽媽是怎樣挑戰爸爸的，另兩個回合可略寫，這樣安排就有詳有略，也能給讀者留下較深的印象。 （陳青云）
從文中可以看出，你確實很喜歡“笨笨”，養了兩年，要為它做多少事啊！你觀察它也很仔細，如“笨笨”蛻皮、捕食、爬行，讓老師也開了眼界！不過，文中有的地方有些啰嗦，寫完后，自己多讀幾遍，修改語句毛病，那樣會更好些！ （陳青云）
你用豐富的想象，寫出了一個動人的`故事，人物前后對比，展示美與丑，鮮明生動。（易緒英）
文中你寫的狗兒“貝貝”生動有趣，可見平時生活中你認真地觀察，是一個生活的有心人。（易緒英）
你的這篇文章富有濃厚的生活氣息，把自己早晨忙碌的情景通過一個個妙趣橫生的畫面表現出來，使人忍俊不禁。（陶夢宇）
看了你這篇聽音響作文老師忍不住要夸贊你想象力的豐富，你的小腦袋瓜想的真奇特，用詞恰當，文章結尾還能點明道理，真不錯！（陶夢宇）
從這篇文章可以看出你高興的心情，熟練的放風箏的動作和操場上熱鬧的場面，好！（凌放明）
通過人們對雷聲的恐懼動作來體現雷聲的特點，而且幾個比喻句也運用的恰當。（凌放明）
文章抒情色彩濃郁，表達了對春天到來時由衷的喜悅之情，能恰當的引用學過的詩歌，為文章增色不少，不足之處是缺少細致的景物描寫。（陶煜）
怎能寫到近尾聲的時候就放棄了呢？就像比賽一樣，一定要堅持到最后一刻。（段小紅）
雖然經過了一段難熬的痛苦，但最終還是贏得了成功，真是不容易!不過，對待成功與失敗也不必太在意，有成功自然有失敗，而重要的是在這一路上你曾經努力付出過，因此，老師衷心地希望你笑對成功，同樣也笑對失敗。（段小紅）
好象已經懂得了怎樣把觀察到的東西仔細地寫下來，不過，你還要加油哦！去讀一讀你的同桌的文章吧！相信會給你一些啟發的。（龐賀喜）
通過“我”和葉子豪之間玩游戲表現了葉子豪身手敏捷，活潑好動，文中有許多成語用得恰到好處，增加了文章的表現力。（陶煜）
你設計的汽車有這么多新的功能，想法很好，只是有幾種功能如安全氣囊、定位系統還應寫詳細些，那樣將更吸引愛車族。不過，老師還是很佩服你竟然對車那么熟悉。 （陳青云）
為什么叫它們“粉粉”、“晶晶”、“皮皮”、“花花”呢？將這些名字與它們本身的特點聯系起來寫，會更有趣，也更名副其實。 （陳青云）
這篇文章其實可以寫的更好，既然你認為不付出就沒有收獲，那一定也有付出，在畫的過程中一定遇到了困難，你可以著重寫寫。（段小紅）
小動物的作文 篇3
我的小金魚有對永遠都不會閉的眼睛，兩條鱗片小腿，一條黑紅相間的尾巴，身披紅戰袍，戰袍上還有一面“小紅旗”。
它的吃相，很可愛，又一次我給它喂食，一吃到魚食，它就慌張地吐出來，看著它已經發紫的臉龐，一定夠嗆！在第二次，我的“黑尾”已經回熟練地吃魚食了，看著它那閃電般的沖刺，我由衷佩服，要是我也能在水中盡情玩耍，那該多好。我剛準備放下魚食，可是金魚用那會說話的眼睛“說服”了我，我堅決地將一顆魚食放了進去，看著它那開心的臉龐，我的心情也好了許多。
晚上，我把干凈的水給小金魚換好水，就安心地睡覺了。一大早，我起來一看，我的媽呀！水怎么變得怎么渾濁了？我急忙跑去問媽媽，媽媽說：“其實那是金魚的便便。”一聽到便便我就嚇了一跳，可是后來媽媽又告訴我原來金魚的糞便是很干凈的`。我懸著的心才放松起來，經過我仔細的觀察，我發現金魚的糞便有各種各樣的形狀，有S形、蝸牛殼形等等……一看到這些糞便，我就更想變成金魚了。可惜我是人呀，哎呀！
我喜歡我的小金魚“黑尾”，因為它實在太可愛了，希望它在我的呵護下快樂成長。
小動物的作文 篇4
一天早晨，媽媽帶著我去花鳥市場去買魚，我們到了商場，我們就選了四條可愛的小魚，工作人員給小魚裝在了一個盛了水的袋子里。
我和媽媽走到了半路，我問媽媽：“媽媽，小魚在里面會不會悶死啊？”媽媽告訴我不會的`，我懸著的心才放下來，我們走到半路，又發現袋子漏水了，媽媽把鑰匙給了我，讓我一口氣跑回家，我一個箭步沖了出去，十步當做五步走到了家，打開了門迅速把魚倒進了魚缸中，正好媽媽也回來了，我給它們各起了一個名字，分別叫黑尾巴、小白頭、長尾巴和小小。
晚上，我吃過晚飯，我也給它們喂了食，我發現其它魚都吃的很歡暢，就黑尾巴在最底下待著，好不容易等到它上來吃食，突然外面響了一聲狗叫又把它嚇了回去，我只好不管它了。
第二天，我又給它們喂了一次食，這次黑尾巴和其他魚一樣在一起搶食了，我覺得應該是昨天它不餓的原因吧！連續三四天，黑尾巴一直在狂吃！弄得我都有些擔心了。
可到了星期天，我起床一看，發現黑尾巴已經死了，我看著它躺在水面上，一直在翻白眼，心里有種說不出的滋味，我百思不得其解，于是我查了一下手機，才知道原來一種魚發現被別人抓到后，失去了自由時，就會瘋狂的吃東西直到它被撐死。看完之后，我的眼淚不由自主地流淌了下來。
我知道，每個生物都有自己的世界，而我們是不能隨意破壞它們的世界的！
小動物的作文 篇5
“瑪麗歐”是誰？如果不是誰，又是什么？你猜猜！
猜不出來吧？瑪麗歐就是我養的小貓。
瑪麗歐長得很特別。她的耳朵是三角形的，還向前豎起來；像愛心桃的鼻子下面是一個“人”字形嘴巴，鼻子上面的眼睛一顆寶石似的深藍色，另一顆卻是瑪瑙似的淺黃色，非常奇特。她全身雪白，脖子上還系了一個小鈴鐺。
瑪麗歐非常調皮。當她肚子餓的時候，我拿著碗走到哪兒，她就跟到哪兒，像跟屁蟲一樣在我身邊轉前轉后、躥上跳下。我站住，她就站在那里一動不動，還抬頭看著碗，好像在說：求你了，給我吃點吧！她吃飽后的動作真好笑，兩只前爪在舌尖上舔了一點唾沫去擦嘴巴，還用唾沫去洗臉，用舌頭不停去舔毛皮，把全身絨毛舔光亮才停下來去睡覺。可是，當她肚子飽時候，不管你怎么逗她，她都不理你。想跟她拍張合影，她也會盯一眼鏡頭，可是，就在快門要按下的'那一刻，她就把頭藏起來了。
這就是我的“瑪麗歐”，你說她可愛不可愛呢？
小動物的作文 篇6
小狗、小貓、小魚……我都喜歡，但我最喜歡的小動物是我國的國寶——大熊貓。大熊貓，它有一雙炯炯有神的眼睛，還有兩個黑眼圈，難道是熬夜沒睡嗎？它胖胖的身體就像一個大大的雪球很引人注目，它的全身只有兩種顏色，使的它黑白分明，它最愛吃竹子竹筍，可令我很驚訝的是它們的祖先卻以食肉為生，大熊貓們有一個共同的愿望——拍一張彩色照片！
我愛胖胖的'大熊貓！我是它的好朋友，好伙伴，就像它是我的一樣！
小動物的作文 篇7
我養了三只烏龜，我給它們取了名字，第一只叫小綠，第二只叫小彩，最大的那只就叫大大。它們的顏色是綠色的，有一個硬硬的殼，背上的花紋不一樣，有許多塊龜甲，龜甲上一圈一圈的.，好像一棵棵樹樁的年輪。烏龜的尾巴又細又短，真好笑。烏龜的眼睛小小的，好像兩顆小寶石。
它們走的時候會發出“呯、呯、呯”的聲音，它們喜歡變成一個扁扁的球趴在原地一動不動。但有時候又非常好動，特別是大大最淘氣，經常“翻墻越獄”爬出外面讓我們找不到它。
我也會經常給它們喂飼料，那可愛的小嘴搶著吃的時候可有趣了，我還經常跟它們做游戲，捉弄它們，每次我陪它們玩的時候它們也特別開心，我以后要好好照顧它們。
看，這就是我可愛的三只烏龜！
小動物的作文 篇8
房檐下，一個個用樹枝和泥做的圓呼呼的東西，那是什么？哦！那原來是燕子們溫暖的家。窩中露出一只只光禿禿的小腦袋，一雙雙小黑豆似的眼睛向四處張望著，尖尖的小嘴期盼地收著，仿佛在喊著：“媽媽，我好餓，你快回來吧！”這說像一句詩中說的“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中待母歸。”朋友們，你們喜歡燕子嗎？我特別喜歡它。
你看它，一身烏黑亮麗的羽毛，一雙俊美輕快的翅膀，烏黑的像剪刀似的尾巴，還有一雙赤褐色的尖尖的小爪子常常緊緊地抓住細細地電線，就像音樂里的五線譜一樣，正好譜成了世上最優美的樂章！哦，我忘了告訴你們了，燕子腹部的羽毛像穿了一件白色的襯衫，和它頭、背的羽毛配在一起像穿了一件非常華麗的燕尾服一般。這就是我要向大家介紹的燕子。
每當春姑娘來臨的時候，可愛的小燕子就從溫暖的南方飛了回來，為我們的春天增添了無限的生機，為我們的生活增添把無限的樂趣。
我喜歡小燕子。我真想捉一只小燕子來飼養，可是它的'家在高高的樹枝上，它的理想在高高的藍天上，我怎能去讓它放棄它的家，放棄它的自由呢？我失望了，只好在可愛的小燕子飛來的時候遠遠的望著它那美麗的身影，希望它能在電線上多停一會兒。可愛的小燕子，你能答應我嗎？
小動物的作文 篇9
我想養小貓。
因為小貓特別可愛，它摸起來也很柔軟，毛茸茸的。小貓的眼睛特別得好看，它的眼睛一邊是藍色的.，一邊是黃色的。和我的一點也不一樣。
小貓喜歡玩毛線球。我寫字的時候，小貓就把我的腿當成大樹一樣撓癢癢。所以，有了小貓，再寫錯作業，媽媽就不會批評我了。
小貓吃飯的時候，很可愛的，它一邊吃還一邊“啊嗚啊嗚”叫著。但是，我走過去的時候，小貓就護著食物，害怕我搶它的。我怎么會搶它的飯呢？
小貓睡覺會怕冷，就爬到我的床上，爬到我的被子里睡覺。多舒服，像個熱水袋。
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